中秋游戲活動(dòng)方案

1、中秋游戲活動(dòng)方案中秋活動(dòng)各車(chē)間工會(huì)：為喜迎中秋佳節(jié)，活躍職工業(yè)余生活需求，造家園氛圍，車(chē)站工會(huì)決定開(kāi)展“慶中秋”職工趣味活動(dòng)。一、活動(dòng)名稱(chēng)：共此時(shí)，“慶中秋”職工趣味活動(dòng)二、參與主題：參與、協(xié)作、快樂(lè)三、活動(dòng)目的：弘揚(yáng)，豐富職工業(yè)余生活，調(diào)動(dòng)職工工作熱情，凝聚職工團(tuán)隊(duì)意識(shí)。四、活動(dòng)時(shí)間：年月日星期上午點(diǎn)-點(diǎn)五、活動(dòng)：六、活動(dòng)：在崗職工，重點(diǎn)是家住異地回家不便的職工，家住異地職工，家住異地職工。七、活動(dòng)流程活動(dòng)前：先由工會(huì)協(xié)調(diào)車(chē)間提前做好活動(dòng)場(chǎng)地準(zhǔn)備工作，活動(dòng)當(dāng)日上午點(diǎn)務(wù)必將活動(dòng)產(chǎn)場(chǎng)地及活動(dòng)所需桌椅、獎(jiǎng)品、紙杯到位?；顒?dòng)中：（）:-: 作簡(jiǎn)要（）:-: 各小組分別開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)期間為獲獎(jiǎng)職工頒發(fā)

2、品（）?；顒?dòng)后：工作及時(shí)幫助客運(yùn)車(chē)間衛(wèi)生，相關(guān)道具及搬運(yùn)桌椅。九、工作組及簡(jiǎn)要分工組 長(zhǎng)：組員： 活動(dòng)總策劃：工會(huì)活動(dòng)的擬定，分配各工作具體任務(wù)，準(zhǔn)備道具。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)主要人：協(xié)調(diào)各活動(dòng)人準(zhǔn)備相關(guān)道具、發(fā)放獎(jiǎng)品、裁定勝負(fù)等，現(xiàn)場(chǎng)工作中出現(xiàn)的。道具人：、，具體活動(dòng)前后道具準(zhǔn)備和搬運(yùn)工作，存放道具。道具：透明膠帶、黃色膠帶、乒乓球、塑料桶、曲別針、條幅、塑料繩、打印彩紙。裁判:由各項(xiàng)目工作擔(dān)任 。攝影及兌獎(jiǎng)牌設(shè)計(jì): 獎(jiǎng)品及道具: 。獎(jiǎng)品發(fā)放:由、。十、項(xiàng)目：心有靈犀；猜燈謎；投球比賽；貼鼻子；托球走。、的形式：項(xiàng)目開(kāi)展以分組的舉辦的形式，同時(shí)開(kāi)展。十二、項(xiàng)目及規(guī)則：（一）心有靈犀參加：此項(xiàng)目

3、由名職工參加，各車(chē)間至少選派名職工參加，不同車(chē)間職工亦可組合參加，但每人僅限參加一次。答題方式：內(nèi)容涵蓋：日用品、電器、動(dòng)物、花卉、動(dòng)作、名類(lèi)職工生活類(lèi)知識(shí)，每組題，由參加職工現(xiàn)場(chǎng)抽取方式選取題目。前：職工到工作處做好登記?；顒?dòng)中：職工兩人一組，相對(duì)站立，A職工面向此環(huán)節(jié)，B職工正對(duì)A職工，站在B職工身后，舉印有題目字樣的A紙張；A職工通過(guò)看到的詞語(yǔ)，用簡(jiǎn)潔的或生動(dòng)形象的動(dòng)作方式等，向B職工傳遞所看到詞語(yǔ)的息，由B職工猜測(cè)該詞語(yǔ)，猜不出可以跳過(guò)，解說(shuō)詞語(yǔ)時(shí)不能有詞語(yǔ)中的所含的出現(xiàn)，解說(shuō)詞語(yǔ)不能與題目詞語(yǔ)，不能使用地方解說(shuō)詞語(yǔ)，否則猜測(cè)此題。獎(jiǎng)勵(lì)分配：職工答對(duì)題目在道的由工作在職工卡片上登記，發(fā)

4、放獎(jiǎng)票張，答對(duì)道的卡登記發(fā)放獲獎(jiǎng)票張，答對(duì)道的登記發(fā)放獎(jiǎng)票張，職工所有玩畢后到總臺(tái)憑趣味卡和獎(jiǎng)票兌換品。注意：職工不可自行填寫(xiě)卡，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)資格。 此項(xiàng)目人：、（二）猜燈謎工會(huì)將燈謎以紙條的形式在，供職工猜測(cè)，猜到此燈謎的職工，自行撕下紙條到燈謎工作臺(tái)處，說(shuō)出謎底，每人限答張，答對(duì)張燈謎的職工，由工作登記職工卡發(fā)放獎(jiǎng)票張，答對(duì)張的登記發(fā)放張獎(jiǎng)票，答對(duì)道的登記發(fā)放張獎(jiǎng)票，不能答出的或者答錯(cuò)的，由摘條職工將此題重新用曲別針夾好，供其他職工繼續(xù)猜測(cè)，燈謎以工作的標(biāo)準(zhǔn)為主，如有，待活動(dòng)結(jié)束后，另行探討。注意：職工不可自行填寫(xiě)卡，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)資格。 此項(xiàng)目工作人：、（三）投球前職工到工作處做好登記。由工會(huì)提前

5、準(zhǔn)備乒乓球盒、塑料桶個(gè)；投球線(xiàn)標(biāo)膠帶卷，投球距離為距塑料桶米，投球者腳不能越過(guò)投球線(xiàn)。每人投球次，球一次性投入桶中且不彈出算有效投球（投入桶中將其他球擊打出也是無(wú)效）。進(jìn)球數(shù)量個(gè)的職工，由工作在職工卡片上登記發(fā)放獎(jiǎng)票張，進(jìn)球數(shù)量個(gè)的，登記發(fā)放獎(jiǎng)票張，進(jìn)球數(shù)量個(gè)的，登記發(fā)放獎(jiǎng)票張，職工所有玩畢后到總臺(tái)憑趣味卡和獎(jiǎng)票兌換品。注意：職工不可自行填寫(xiě)卡，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)資格。 此活動(dòng)人：， （四）貼鼻子前職工到工作處做好登記。準(zhǔn)備不透明蒙眼布一塊，白紙張畫(huà)帶靶環(huán)的圓臉臉譜，道具鼻子個(gè)，距離貼紙距離米職工蒙上眼睛后，由工作手扶原地轉(zhuǎn)圈，從起點(diǎn)出發(fā)，奔目標(biāo)貼鼻子。職工貼鼻子貼中環(huán)的，由工作在卡上登記發(fā)放獎(jiǎng)票張，貼

6、中環(huán)的登記發(fā)放獎(jiǎng)票張，貼中環(huán)的登記發(fā)放獎(jiǎng)票張，此記錄成績(jī)采取就低不就的原則，職工所有玩畢后到總臺(tái)憑趣味卡和獎(jiǎng)票兌換品。中秋活動(dòng)設(shè)計(jì)意：中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。是民族的根本，而節(jié)日正是民族傳承的重要載體。、元宵節(jié)、節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到小知識(shí)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀到各個(gè)細(xì)節(jié)處?？傮w活動(dòng)目標(biāo)：.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。.豐富幼兒的科普知識(shí)，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識(shí)。.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己制作食物再一同分享，同時(shí)到勞動(dòng)與分享的

7、樂(lè)趣?；顒?dòng)時(shí)間：中秋節(jié)當(dāng)午：-:活動(dòng)準(zhǔn)備：環(huán)境準(zhǔn)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。有些簡(jiǎn)單，再具體些，都可以準(zhǔn)備哪些具體的材料，列舉出來(lái)，有也可以附上道具準(zhǔn)備：繪畫(huà)工具;燈泡、皮球(大、小各一個(gè));手電筒、白墻/屏幕;、水果、盤(pán)子、水果刀。其它準(zhǔn)備：凳子、大、家長(zhǎng)簽到本、話(huà)筒、條幅等。活動(dòng)過(guò)程：全園參加，通過(guò)自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的項(xiàng)目?；顒?dòng)一：美麗，我來(lái)畫(huà)時(shí)間：:-:活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的，所以有一個(gè)的時(shí)間就行，活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的，但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間活動(dòng)準(zhǔn)備：教事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的貼、掛在教室。讓在作畫(huà)期間尋找靈感，以及準(zhǔn)備繪畫(huà)工具?；顒?dòng)目標(biāo)：讓用繪畫(huà)的手法表

8、達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié)，開(kāi)發(fā)幼兒的與想象。活動(dòng)過(guò)程：形式不限，畫(huà)風(fēng)不限，工具不限，作畫(huà)出與中秋相關(guān)的美麗畫(huà)。作畫(huà)期間，其它幼兒以及家長(zhǎng)可以保持秩序的觀(guān)看。作畫(huà)后(：)教幫助幼兒一起把畫(huà)粘貼在教四墻壁上。過(guò)程太簡(jiǎn)單，形式、畫(huà)風(fēng)、工具雖不限，但是也要給提供一些可的，否則會(huì)覺(jué)得很空，例如：水粉畫(huà)、水墨畫(huà)、黏貼畫(huà)、添畫(huà)、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層上水粉。等晾干后，在水粉上作畫(huà)，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等，都可以，每種后邊說(shuō)明玩法，具體需要準(zhǔn)備的材料，是否需要參與指導(dǎo)，都需要配合哪些環(huán)境布置，供，不一定都用，但是可以選用，這樣就覺(jué)得簡(jiǎn)單多了?；顒?dòng)二：小故事，講時(shí)間：:-:

9、準(zhǔn)備：提前兩天教給講故事的布置任務(wù)，和家長(zhǎng)一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。目標(biāo)：準(zhǔn)備期親子互動(dòng)，提家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。通過(guò)講故事幼兒表達(dá)?；顒?dòng)：、先由一名教生動(dòng)的給講中秋故事。再每位幼兒輪流講故事，幼兒講，其他人做觀(guān)眾，要有觀(guān)看的禮儀：家長(zhǎng)、教、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽(tīng)故事，并對(duì)講者用以掌聲鼓勵(lì)。組作畫(huà)的幼兒邊聽(tīng)故事，邊作畫(huà)。可以再豐富些，比如，小講臺(tái)可以怎樣布置，觀(guān)眾席怎么擺椅子，講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以換成其他的名字，要對(duì)幼兒有吸引力)并附上咱們能搜集到的所有故事，供選擇、可以將故事編成劇本，幼兒演成情景劇，情景劇的和講故事可以穿插著進(jìn)行，提前準(zhǔn)備好道具和服裝，小要畫(huà)好妝，舞臺(tái)

10、可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺(tái)活動(dòng)三：學(xué)，懂知識(shí)時(shí)間：:-:道具準(zhǔn)備：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮，摳畫(huà)出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡，(大、小各一個(gè));整間教室都要遮光知識(shí)準(zhǔn)備：熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。注意：、在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前，要跟前來(lái)的家長(zhǎng)和幼兒溝通好，活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)：要盡量保持安靜;由于活動(dòng)室內(nèi)很黑，請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷;、如果空間不夠，可以選擇大一點(diǎn)的教或分批進(jìn)入目標(biāo)：開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與想象力，精細(xì)動(dòng)作，和，模仿;豐富幼兒小知識(shí)。(一)奇妙的手影教引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作，激發(fā)幼兒對(duì)手影的興趣。教通過(guò)一個(gè)小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。

11、(二)嫦娥奔月用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月前期教與幼兒共同摳畫(huà)出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會(huì)形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮。前后移動(dòng)中間的板，像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)化。通過(guò)此，既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識(shí)。(三)神奇的月亮.導(dǎo)入：展出各種形狀的月亮。.模擬月食全過(guò)程：使用燈泡代替太陽(yáng)，一個(gè)舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。打開(kāi)燈泡，大皮球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，大皮球、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的情況。第二個(gè)和第三個(gè)活動(dòng)，是否嘗試過(guò)，是否在作時(shí)能完成?活動(dòng)四：

12、齊，共勞動(dòng)時(shí)間：:-:準(zhǔn)備：各種水果與食品、水果刀、盤(pán)子目標(biāo)：幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為慣。活動(dòng)：幼兒、教、家長(zhǎng)齊制作美味的食物，教與家長(zhǎng)幫助切食物，例如水果、等。讓充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤(pán)以及食物作畫(huà)等。此活動(dòng)都要準(zhǔn)備(除了水果、還有哪些)?準(zhǔn)備多少?水果有一分可以做成拼盤(pán)，另一分好并分類(lèi)人切水果?人洗?人拼擺?制作都需要準(zhǔn)備?制作過(guò)程是怎樣的?畫(huà)雞蛋要準(zhǔn)備哪些供幼兒?活動(dòng)五：吃，同分享時(shí)間：:-:準(zhǔn)備：若干名教做為引導(dǎo)員，個(gè)人小餐具，音響，樂(lè)曲?；顒?dòng)：用自助餐的形式，把每組做的食物都擺放在大上，然后全園共同品嘗。同時(shí)欣賞春花月夜、爺爺為我打等。備注：、前四個(gè)活動(dòng)的方式想有個(gè)小調(diào)

13、整，原計(jì)劃是幼兒報(bào)名，然后一下午都在一個(gè)教室活動(dòng)，這樣可能幼兒會(huì)覺(jué)得沒(méi)意思，所以，在這里做一下動(dòng)，先報(bào)名做活動(dòng)，然后自己報(bào)名的活動(dòng)完成后，可以再到其他的教室參加或參觀(guān)其他的活動(dòng)。家長(zhǎng)陪同，然后整個(gè)活動(dòng)中、幼兒、家長(zhǎng)都要有禮儀行為，比如：不他人、學(xué)會(huì)隊(duì)、等候、在指引家長(zhǎng)時(shí)的手勢(shì)語(yǔ)，迎賓時(shí)要注意的禮儀等等，這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來(lái)。、一共四個(gè)活動(dòng)，四個(gè)教室，如果幼兒園班級(jí)較多，可以有兩個(gè)或兩個(gè)以上的班級(jí)搞同意個(gè)活動(dòng)，幼兒園可以自己按實(shí)際情況。中秋活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)、知道是中秋節(jié)的節(jié)日食品，通過(guò)和品嘗，知道有很多種類(lèi)和口味。、能用較完整的表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)與感受。、體驗(yàn)和同伴一起分享的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：協(xié)力吃果果心

14、往一處想，勁往一處使，只有全家協(xié)力才能收獲到豐收的果實(shí)。玩法：媽媽手持豐收果實(shí)，站置，爸爸蒙上眼睛，抱著，原地轉(zhuǎn)三圈后，在的下，去尋找媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃到為。規(guī)則：（）參賽選手必須是全家三口。（）爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)，違者資格。幼兒每人一塊。（可幼兒園提供也可幼兒自帶）活動(dòng)過(guò)程：一、盤(pán)子里的，并和同伴進(jìn)行交流。指導(dǎo)語(yǔ)：盤(pán)子里有？它們是樣子的？聞起來(lái)感覺(jué)怎么樣？二、的餡兒，知道有很多口味。、猜猜的餡兒，激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的興趣。、切開(kāi)的，知道的餡兒是各種各樣的。指導(dǎo)語(yǔ)：仔細(xì)看看里面是樣的？你們有沒(méi)有吃過(guò)這些口味的？說(shuō)說(shuō)它是味道的。三、拓展經(jīng)驗(yàn)，介紹自己見(jiàn)

15、過(guò)或吃過(guò)的。指導(dǎo)語(yǔ)：你還吃過(guò)樣的，向介紹一下。四、品嘗，體驗(yàn)和同伴分享的快樂(lè)。引導(dǎo)幼兒知道是中秋節(jié)人們喜愛(ài)吃的食品。（活動(dòng)材料、難度要根據(jù)幼兒年齡發(fā)展需要）：螞蟻搬、請(qǐng)幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組，扮成螞蟻。（個(gè)幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個(gè)的腰。）、請(qǐng)一組組的螞蟻好隊(duì)行走，注意互相的配合，不，不踩到別人。、設(shè)置一定的距離，在終點(diǎn)放置一些（）作豆子。請(qǐng)螞蟻從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再返回，比賽搬，看誰(shuí)搬得快。做“”玩法：把時(shí)玩的圍棋拿出來(lái)，用棋子和幼兒一起拼擺形。比如，圍成一個(gè)圓圈形狀的，圍成一個(gè)正方形的，比比誰(shuí)圍出的案更有創(chuàng)意，然后用棋子來(lái)裝飾。幼兒的收獲：想不到這么簡(jiǎn)單的棋子

16、，還能變出這么多的花樣來(lái)，同時(shí)也豐富幼兒的想象力。比賽投“”玩法：準(zhǔn)備一個(gè)小筐，放在合適的。再團(tuán)一些不同顏色的紙球當(dāng)“”，讓幼兒一起往筐里投，看看誰(shuí)投得準(zhǔn)呢？幼兒的收獲：原來(lái)投大小不同的“”時(shí)，要用的力氣是很不一樣的。中秋活動(dòng)活動(dòng)目的：通過(guò)中秋節(jié)這樣一個(gè)國(guó)人非常看重的傳統(tǒng)節(jié)日，舉行一個(gè)盛大的活動(dòng)，于業(yè)主進(jìn)行聯(lián)誼，展現(xiàn)XX廣宇優(yōu)秀售后態(tài)度，提升企業(yè)的社會(huì)美譽(yù)度和力，同時(shí)也可促進(jìn)潛在的決心?；顒?dòng)主題：XX新城業(yè)主中秋聯(lián)誼會(huì)?；顒?dòng)內(nèi)容：中秋佳節(jié)，在XX新城新建好的景觀(guān)帶的XX上，邀請(qǐng)XX新城的業(yè)主賞月品茗，共度良宵?；顒?dòng)執(zhí)行：、 活動(dòng)，以XX為主，向景觀(guān)帶各組成分延伸。、 現(xiàn)場(chǎng)布置，()主舞臺(tái)設(shè)置在

17、XX;為綠地，建議用綠色地毯覆蓋綠地;()活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圍放置，茶水等飲料食品供參加活動(dòng)的業(yè)主們食用。、 參與，XX新城業(yè)主均有資格參加(重點(diǎn)突出包括認(rèn)購(gòu)丁香苑的)，但考慮到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的容量，建議在上發(fā)布活動(dòng)息，標(biāo)明某時(shí)間開(kāi)始，前位報(bào)名的可獲得現(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，將會(huì)收到XX新城發(fā)出的邀請(qǐng)函，每張邀請(qǐng)函限三人參加。其余可獲贈(zèng)XX新城提供的禮盒一份。、 現(xiàn)場(chǎng)，由XX新城員工與節(jié)目(，舞蹈等)，考慮聘請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)樂(lè)隊(duì)。、 現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，邀請(qǐng)到場(chǎng)的業(yè)主到舞參與一些以家庭為主題的互動(dòng)。如()心有靈犀，父母與分做一長(zhǎng)桌兩端，中間隔一木板，使其相互看不到，父母面前放置三種食品，由吃其中一種食品，然后吃這種食品的表情給父母看

18、，由父母來(lái)猜吃的是哪一種食品。踩等一些簡(jiǎn)單易執(zhí)行且能很好的渲染現(xiàn)場(chǎng)氣氛的活動(dòng)。、 物料準(zhǔn)備，()邀請(qǐng)函;活冊(cè);()舞臺(tái)噴繪;()綠地毯;()等食品;()舞臺(tái)搭建;()坐席;()各種道具。中秋活動(dòng)講一講中秋節(jié)的由來(lái)中秋節(jié)，又稱(chēng)祭月節(jié)、仲秋節(jié)、拜月節(jié)、月亮節(jié)、團(tuán)圓節(jié)等，既是我國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我國(guó)豐富多彩、彌足珍貴的。們可以為講一講中秋節(jié)的由來(lái)，用傳統(tǒng)浸潤(rùn)童心。歡樂(lè)中秋節(jié)（活動(dòng)）活動(dòng)目標(biāo).感受中秋節(jié)與家人團(tuán)聚的歡樂(lè)氣氛。.知道中秋節(jié)是傳統(tǒng)節(jié)日，了解中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗?；顒?dòng)準(zhǔn)備.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：聽(tīng)過(guò)有關(guān)中秋節(jié)的。.材料準(zhǔn)備：教用材料：課件“歡樂(lè)中秋節(jié)”；不同的若干、不同的盒-個(gè)。幼兒用材料：億童主題包

19、-社會(huì)第-頁(yè)。活動(dòng)過(guò)程.出示盒，引導(dǎo)幼兒盒上的案，引出中秋節(jié)的話(huà)題。.播放課件“欣賞吧”中的故事動(dòng)畫(huà)，引導(dǎo)幼兒了解中秋節(jié)的由來(lái)。.鼓勵(lì)幼兒介紹自己知道的中秋節(jié)俗，說(shuō)一說(shuō)和家人一起過(guò)中秋節(jié)的情景和感受。.出示，引導(dǎo)幼兒的外形，引導(dǎo)幼兒知道的寓意。.將切成小塊，幼兒分組品嘗，感受團(tuán)圓、甜蜜、快樂(lè)的心情。活動(dòng)延伸在美工區(qū)提供盒子、橡皮泥、吹塑紙、蠟光紙等材料，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種材料制作月亮和；在閱讀區(qū)提供嫦娥奔月月亮姑娘做衣裳等書(shū)籍，鼓勵(lì)幼兒閱讀和欣賞有關(guān)月亮的故事。在中“走近”中秋節(jié)中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、吃、玩花燈、賞桂花、飲桂花等民俗，流傳至今，經(jīng)久不息。借此契機(jī)，們可以帶在、手工活動(dòng)中了解中

20、秋節(jié)的俗。歌（）價(jià)值.體驗(yàn)兒歌的快樂(lè)。.能手口一致數(shù)以?xún)?nèi)的物體，并說(shuō)出總數(shù)。.能認(rèn)真傾聽(tīng)指令，及時(shí)做出反應(yīng)，提傾聽(tīng)。準(zhǔn)備.卡片若干。.幼兒會(huì)玩“石頭剪刀布”的并且掌握兒歌歌。甜甜的餡兒是豆沙，咸咸的餡兒是蛋黃。餡兒料真是多，你吃哪一種?玩法.引導(dǎo)幼兒復(fù)兒歌。.介紹玩法：前三句邊念兒歌邊和同伴做拍手（你拍一，我拍一），最后一句一邊說(shuō)“你吃哪一種”，一邊出石頭剪刀布，誰(shuí)贏了對(duì)方就取出一塊。當(dāng)取出所有后，點(diǎn)數(shù)所贏得的數(shù)量，看誰(shuí)的數(shù)量最多。.請(qǐng)一名幼兒與教合作，示玩法。.幼兒兩人一組，教分發(fā)每組個(gè)卡片，幼兒自主。月兔（手工泥工）活動(dòng)目標(biāo).愿意參加泥塑活動(dòng)，萌發(fā)對(duì)民間傳統(tǒng)的喜愛(ài)。.了解“月兔”的來(lái)歷和外

21、形特征，步感受民間的美。.嘗試運(yùn)用團(tuán)圓、壓扁、搓條、搓水滴形等技能塑造月兔。活動(dòng)準(zhǔn)備.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解兔子的外形特征。.材料準(zhǔn)備：教用材料：課件“月兔”；超輕粘土、示作品個(gè)。幼兒用材料：億童主題包-美術(shù)第-頁(yè)；超輕粘土、泥工刀、牙簽?；顒?dòng)過(guò)程.引導(dǎo)幼兒了解月兔的來(lái)歷。引導(dǎo)幼兒示作品，了解月兔的身體結(jié)構(gòu)。.引導(dǎo)幼兒“月兔”的制作；引導(dǎo)幼兒探索用不同表情來(lái)表現(xiàn)月兔。.鼓勵(lì)幼兒超輕粘土塑造出自己喜歡的“月兔”。幼兒創(chuàng)作，教巡回指導(dǎo)。幼兒注意取泥、分泥，用團(tuán)圓表現(xiàn)頭、身體、四肢和耳朵時(shí)分量要適中，沒(méi)有用完的超輕土不能混色，用牙簽進(jìn)行各件接時(shí)要注意安全。鼓勵(lì)幼兒大膽塑造出顏色豐富、造型獨(dú)特的月兔；幼兒要表

22、現(xiàn)出月兔的長(zhǎng)耳朵、紅眼睛等主要特征；塑造月兔時(shí)可借助泥工刀刻畫(huà)細(xì)節(jié)。.鼓勵(lì)幼兒從月兔的造型、動(dòng)態(tài)方面介紹自己的作品。教對(duì)幼兒的泥塑制作過(guò)程及作品進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。.、整理材料，結(jié)束活動(dòng)?；顒?dòng)建議.教在演示搓水滴形的時(shí)，應(yīng)注意放慢動(dòng)作。.在塑造月兔水滴形的耳朵時(shí)，可以先捏出一個(gè)大一點(diǎn)的水滴形作外耳，再捏一個(gè)小一點(diǎn)的水滴形作內(nèi)耳，形成疊加的效果，使作品更立體。香噴噴（手工泥工）活動(dòng)目標(biāo).嘗試用團(tuán)圓、壓扁的方作，并用輔助工具印出花紋。.感受參與手工活動(dòng)的愉悅?；顒?dòng)準(zhǔn)備.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)有基本的認(rèn)識(shí)和了解。.材料準(zhǔn)備：超輕粘土及各種輔助工具，小盤(pán)子若干，制作的。活動(dòng)過(guò)程.創(chuàng)設(shè)超市的，引起幼兒制作的興趣。教

23、：中秋節(jié)快到了，班里的小超市要啦，你們?cè)敢鈦?lái)幫忙做?.幼兒交流和的。教：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)是樣子的?它是怎么做出來(lái)的呢?需要哪些原材料?.觀(guān)看，了解的制作。教播放，為幼兒講解制作的材料及過(guò)程。.幼兒嘗試制作。幼兒用超輕粘土制作，教指導(dǎo)幼兒掌握?qǐng)F(tuán)圓和壓扁的，幼兒壓時(shí)不要過(guò)于用力。主體模型做好后，鼓勵(lì)幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋找不同的工具，在上創(chuàng)作花紋。.幼兒展示自己做的。請(qǐng)幼兒把自己做的擺放在小盤(pán)子上，送到班級(jí)超市的貨架上進(jìn)行展示?；顒?dòng)延伸區(qū)域活動(dòng)時(shí)間，幼兒可班級(jí)超市貨架上的開(kāi)展活動(dòng)。中秋活動(dòng)一、活動(dòng)：“每逢佳節(jié)倍思親”賦予了中秋節(jié)濃郁的“家和”概念。在這個(gè)盡享天倫、祈福圓滿(mǎn)的月圓之夜，每一顆心靈都是圣潔的，最容易被激

24、發(fā)出人性的真善美，是絕好的增進(jìn)情感的時(shí)機(jī)。年輕的后已漸漸成為企業(yè)重要力量，他們?cè)诔惺苌鐣?huì)各方壓力的同時(shí)，也被愛(ài)情婚姻所困擾。繁忙的工作，使他們的交際圈越來(lái)越小，邂逅愛(ài)情的機(jī)會(huì)也越來(lái)越少。為此，xx特別舉辦這場(chǎng)“單身”活動(dòng)，既為單身人士，也為企業(yè)分憂(yōu)，為單身男創(chuàng)造機(jī)會(huì)邂逅愛(ài)情。二、活動(dòng)目的：)是個(gè)庭，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和員工歸宿感。)讓員工，增進(jìn)對(duì)的親切感，提對(duì)員工工作的度。)激發(fā)員工的感恩心與榮譽(yù)心，為團(tuán)隊(duì)，更努力、更有價(jià)值感的投入工作)倡導(dǎo)“快樂(lè)工作，幸福生活”的衡理念，強(qiáng)化人與人之間的和睦相處，珍惜與家人之間、與同事之間共同生活的緣份，引導(dǎo)員工的博愛(ài)意識(shí)、意識(shí)。)尊重的傳統(tǒng)風(fēng)俗，祈福人生的圓滿(mǎn)

25、光輝，弘揚(yáng)民族，提升員工的素養(yǎng)。三、活動(dòng)：全體單身男員工、其他單身男員工四、活動(dòng)時(shí)間：二xx 年九月十九日晚五、活動(dòng)流程：、致歡迎辭，請(qǐng)。、肚皮舞。、)、拋繡球準(zhǔn)備:提供個(gè)小筐(小筐包裝的漂亮一點(diǎn))，個(gè)規(guī)則:一局名選手，兩人一組，背筐，投球。背筐者努力接住來(lái)自投手的球，最后以接球的多少?zèng)Q定最后的勝負(fù)。此主要兩人的配合，看誰(shuí)最后滿(mǎn)載而歸。 兩人一組，背筐，投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。共組，每組兩人.)、夫妻雙雙把家還準(zhǔn)備:二十個(gè)規(guī)則:我們邀請(qǐng)十組異性選手，手手相聯(lián)，背背相對(duì)，協(xié)力把夾在背上的，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，以用時(shí)最少者獲勝。讓我們看看誰(shuí)是最默契的異性拍檔。 手挽手，背靠背從起

26、點(diǎn)到終點(diǎn)運(yùn)球，比速度。)夾乒乓球規(guī)則：在開(kāi)始線(xiàn)外將個(gè)乒乓球夾起，并放進(jìn)圍，球跳出重夾，先夾完為勝。)、開(kāi)火車(chē)規(guī)則：在開(kāi)始之前，每個(gè)人說(shuō)出一個(gè)地名，代表自己。但是不能重復(fù)(管理員記錄)。開(kāi)始后，假設(shè)你來(lái)自，而另一個(gè)人來(lái)自，你就要說(shuō)：“開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)火車(chē)，的火車(chē)就要開(kāi)。”一起問(wèn)：“往哪開(kāi)?”你說(shuō)：“站”。那代表的那個(gè)人就要馬上反應(yīng)接著說(shuō)：“的火車(chē)就要開(kāi)?！比缓笠黄饐?wèn)：“往哪開(kāi)?”再由這個(gè)人選擇另外的，說(shuō)：“往地方開(kāi)?！比绻麑?duì)方稍有遲疑，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)就輸了。、抽獎(jiǎng)、交際舞，放一段兔子舞音樂(lè)，讓在場(chǎng)的人組合，跳舞放松心情。、人致感謝辭。六、活動(dòng)準(zhǔn)備：、場(chǎng)地及布置：大飯?zhí)谩M幅、汽球、彩帶、燈籠等裝飾以創(chuàng)造

27、出節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。聚會(huì)開(kāi)始之前，準(zhǔn)備好一切工作，并分發(fā)熒光棒。、音效、碟片準(zhǔn)備、食品準(zhǔn)備：)水果類(lèi)：、葡萄、哈密瓜、橘子、橙子、香蕉、西瓜、火龍果、柿子、子)飲品類(lèi)：可樂(lè)、雪碧、綠茶、橙汁、奶茶、葡萄、礦泉水)小吃類(lèi)：、子、牛角、壽司、魷魚(yú)絲、薯片、花生、棉花糖、瓜子、餅干、開(kāi)心果、牛肉干、相關(guān)節(jié)目準(zhǔn)備，形式：;、禮品相關(guān)：禮品(根據(jù)不同難度特征，給相應(yīng)禮品)如：價(jià)值約元的滑動(dòng)式名片盒、公仔、精品價(jià)值元以?xún)?nèi)的水晶杯墊、童男玉開(kāi)瓶器、qq杯、男孩/孩杯價(jià)值元以?xún)?nèi)禮品：卡通機(jī)、卡通收音機(jī)、浴室三件套、迷你吹風(fēng)筒 價(jià)值元以?xún)?nèi)禮品： cd盒、不銹鋼餐具套裝、中秋節(jié)禮品(贈(zèng)送系列或家居生活用品以示節(jié)日的

28、問(wèn)候)價(jià)值元的馨是團(tuán)圓系列：禮盒七、費(fèi)用預(yù)算、場(chǎng)地裝飾：元服裝、道具：禮品：人*元=元食品：人*元=元其他：總計(jì)+=中秋活動(dòng)設(shè)計(jì)思考：中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫助幼兒步了解中秋節(jié)的相關(guān)，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。主題目標(biāo)：()知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日中秋節(jié)，步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗慣;()積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂(lè)意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受;()在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂(lè)氣氛活動(dòng)準(zhǔn)備：、有關(guān)中秋節(jié)的。、收集各種盒子布置活動(dòng)室?；顒?dòng)：活動(dòng)一：活動(dòng)名稱(chēng)：欣賞爺爺為我打活動(dòng)目標(biāo)：.欣賞，步理解、感受的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。.嘗試用聲音、動(dòng)作

29、等方式表達(dá)自己對(duì)的理解?；顒?dòng)準(zhǔn)備：.爺爺為我打的磁帶、機(jī)。.情景：爺爺和我一起過(guò)中秋?；顒?dòng)過(guò)程：.欣賞，感受所表達(dá)的情感。指導(dǎo)語(yǔ)：聽(tīng)完這首，有感覺(jué)?.再次欣賞，步感受的內(nèi)容。指導(dǎo)語(yǔ)：里說(shuō)了一件事情，我們?cè)僮屑?xì)地聽(tīng)一聽(tīng)。.邊看邊聽(tīng)，進(jìn)一步理解的內(nèi)容。(引導(dǎo)幼兒感受中爺爺對(duì)的關(guān)愛(ài)情感。).嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)的感受。活動(dòng)二：活動(dòng)名稱(chēng)：認(rèn)識(shí)中秋節(jié)活動(dòng)目標(biāo)：、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。、喜歡民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間。、知道吃的意義，分享的愉快?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、每一個(gè)準(zhǔn)備一塊，并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴的品名。、民間故事嫦娥奔月活動(dòng)過(guò)程：、通過(guò)月亮的變化，讓知道農(nóng)歷的

30、八月十五是中秋節(jié)，是我們的民間節(jié)日。、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問(wèn)：你是怎么過(guò)中秋節(jié)的?你喜歡過(guò)中秋節(jié)?為?、，通過(guò)分享體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。A、有很多種，誰(shuí)來(lái)介紹一下自己的?引導(dǎo)從形狀、顏色、味道來(lái)介紹。B、為是圓的呢?C、小結(jié)。D、分享。中秋活動(dòng)一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容(一)步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、的來(lái)歷及有關(guān)俗，感受體驗(yàn)傳統(tǒng)。(二)知道教節(jié)、節(jié)、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)等重要節(jié)日的名稱(chēng)日期，進(jìn)一步了解這些節(jié)日的社會(huì)意義。(三)積極參與各種節(jié)日的籌備及活動(dòng)。學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享活動(dòng)的快樂(lè)。(四)幼兒愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)親人的情感，鼓勵(lì)幼

31、兒用各種方式表達(dá)自己的情感。二、教指導(dǎo)建議(一)環(huán)境：教和幼兒一起創(chuàng)設(shè)中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作、水果;制作各種燈籠;有關(guān)中秋節(jié)的故事掛、畫(huà)有觀(guān)賞月亮的等。(二)：“加工廠(chǎng)”。教幼兒制作各種，做好的裝在盒子里放在“超市”里，也可放在小吃店里供“客人”用餐。(三)活動(dòng).講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)俗。.引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編童話(huà)劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進(jìn)行。(四)活動(dòng)：請(qǐng)幼兒在節(jié)前節(jié)后月亮的變化，并做月亮變化(從小月牙開(kāi)始記錄至八月十五)，幼兒自己并將結(jié)果畫(huà)在自己的表格上。(五)家園共育：.指導(dǎo)幼兒月亮的大小變化

32、。.給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。.中秋節(jié)前夜，家長(zhǎng)帶幼兒來(lái)幼兒園進(jìn)行“慶中秋”?？勺鲈铝磷兓埂⒐?jié)目(盡量讓幼兒自己準(zhǔn)備)，將從家中帶來(lái)的食物與分享，用望遠(yuǎn)鏡中秋節(jié)的月亮等。活動(dòng)自始至終都應(yīng)讓幼兒參與，使每位幼兒有機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己并獲得愉快、自的體驗(yàn)，讓幼兒感受和體驗(yàn)中華民族的豐富和多樣性。家長(zhǎng)可通過(guò)賞月、家人團(tuán)聚、欣賞精彩的傳統(tǒng)節(jié)目中秋之夜聯(lián)歡，給孤寡老人送等形式對(duì)幼兒進(jìn)行情感。中秋活動(dòng)活動(dòng)目的：了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。發(fā)展幼兒的作，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情?；顒?dòng)時(shí)間：月日活動(dòng)形式：班級(jí)活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：中秋圓

33、又圓（小班）、活動(dòng)準(zhǔn)備：、橡皮泥、玩橡皮泥的工具（瓶蓋、圓盒等）、盒（或漂亮的小紙盒）、小卡片、活動(dòng)過(guò)程：聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的故事或者兒歌，了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的俗是賞月、吃。品嘗。先的形狀、顏色，再切開(kāi)后的，之后一同分享。工具用橡皮泥制作。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成的形狀，強(qiáng)的幼兒可嘗試包餡、或做簡(jiǎn)單的裝飾。將幼兒的作品裝入盒和小卡片一起帶回家。、注意事項(xiàng)：小班幼兒剛?cè)雸@，情緒還不，如不能開(kāi)展活動(dòng)，可分小組進(jìn)行?；顒?dòng)過(guò)程中不強(qiáng)調(diào)幼兒的作品有多精致，能夠完成就好。幼兒的作品能裝到盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片內(nèi)容由手寫(xiě)效果更好。建議把制作的過(guò)程錄像或拍照，傳到或發(fā)送給家

34、長(zhǎng)看。愛(ài)滿(mǎn)中秋情意濃（中班）、活動(dòng)準(zhǔn)備：心形彩色卡紙、水彩筆、油畫(huà)棒，漂亮的封。、活動(dòng)過(guò)程：通過(guò)故事、等了解中秋節(jié)的來(lái)歷，中秋節(jié)可以互送賀卡，說(shuō)節(jié)日祝福的話(huà)。為爸爸媽媽制作中秋節(jié)賀卡，引導(dǎo)幼兒在心形彩色卡紙上畫(huà)上月亮、燈籠、兔子等體現(xiàn)中秋節(jié)的物品?！爸星锕?jié)送賀卡時(shí)應(yīng)該說(shuō)些、做些”（“祝爸爸媽媽中秋節(jié)快樂(lè)”“謝謝爸爸媽媽和我一起過(guò)中秋”“爸爸媽媽辛苦了，中秋節(jié)快樂(lè)”、或抱抱爸爸媽媽?zhuān)o爸爸媽媽、背兒歌等）將賀卡裝在封里由送給爸爸媽媽?zhuān)诜饷鎸?xiě)上“中秋節(jié)快樂(lè)”。、注意事項(xiàng)：可以根據(jù)本班情況，在開(kāi)學(xué)的開(kāi)展這個(gè)主題活動(dòng)。送賀卡可以讓家長(zhǎng)看到的作品，也可以作為小型的節(jié)日親子活動(dòng)。裝入漂亮的封里送給家長(zhǎng)，

35、能提升幼兒園的品質(zhì)感，自己手工折的封也可以。建議把制作賀卡的過(guò)程錄像或拍照，傳到或發(fā)送給家長(zhǎng)看。月兒圓人團(tuán)圓（大班）、活動(dòng)準(zhǔn)備：彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。、活動(dòng)過(guò)程：通過(guò)故事、等了解中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，是豐收節(jié)、團(tuán)圓節(jié)。等幫助幼兒，應(yīng)該怎樣過(guò)中秋。（一家人圍坐吃、水果，看月亮，玩花燈，猜燈謎等，團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)中秋）制作邀請(qǐng)卡，邀請(qǐng)爸爸媽媽和其他家人一起過(guò)中秋。引導(dǎo)幼兒在邀請(qǐng)卡上體現(xiàn)出中秋的元素，并幫忙寫(xiě)上要表達(dá)的。將邀請(qǐng)卡帶回家，送給家人。、注意事項(xiàng)：對(duì)剛升入大班的幼兒不要太，卡片不求精美，主要是為了體現(xiàn)幼兒渴望和家人一起的情感。所以要引導(dǎo)說(shuō)出心里的話(huà)，并把的話(huà)寫(xiě)在卡

36、片上，如“爸爸，我你了，所以中秋節(jié)一定要和我一起哦”“媽媽?zhuān)Ｍ隳芘阄疫^(guò)中秋，拜托拜托！”“爺爺，中秋節(jié)和我一起過(guò)吧，我會(huì)讓你很開(kāi)心的”“姥姥，你最辛苦了，我邀請(qǐng)你和我一起過(guò)中秋”幼兒一定將卡片送給被邀請(qǐng)的人，并引導(dǎo)幼兒思考：如果都答應(yīng)了邀請(qǐng)，中秋節(jié)那天自己應(yīng)該做些呢？（準(zhǔn)備、水果、零食等食物；、講故事、跳舞、節(jié)目；給家人端水、捶背等）建議把制作邀請(qǐng)卡的過(guò)程錄像或拍照，傳到或發(fā)送給家長(zhǎng)看。中秋活動(dòng)一、活動(dòng)主題中秋節(jié)是重要的傳統(tǒng)佳節(jié)之一，每當(dāng)中秋節(jié)來(lái)臨之前，商場(chǎng)里的、燈籠琳瑯滿(mǎn)目，對(duì)此變化也有所察覺(jué)，也有會(huì)帶燈籠來(lái)園玩，日常交談中也開(kāi)始涉及到中秋節(jié)的話(huà)題，為此，引導(dǎo)開(kāi)始了這一佳節(jié)的主題活動(dòng)。二

37、、主題目標(biāo)、知道陰歷八月十五是秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)的俗，加深對(duì)中華民族傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，通過(guò)品嘗、觀(guān)賞月亮、欣賞結(jié)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受的俗。、樂(lè)意參與活動(dòng)，愿意美術(shù)、舞蹈等形式來(lái)感受民族的。、通過(guò)、做、品嘗活動(dòng)，體驗(yàn)在活動(dòng)中交往、合作、分享的快樂(lè)。三、主題預(yù)知思考、查一查，聽(tīng)一聽(tīng)：來(lái)歷-中秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié);俗-各地俗(如：地區(qū)送兔爺)、做一做，看一看：制作;裝飾月亮;制作月亮;給親人祝福、嘗一嘗，說(shuō)一說(shuō)：品嘗-種類(lèi)、味道、制作(外形、材料);茶-茶(來(lái)源、茶道)、種類(lèi)(名稱(chēng)、顏色、外形)、作用-(保健、治療、休閑、工業(yè))、參觀(guān)店、講一講，唱一唱：中秋節(jié)的祝

38、福、中秋節(jié)的古詩(shī)、中秋節(jié)的故事(嫦娥奔月)、中秋節(jié)的音樂(lè)、賞月(月亮的、月亮是樣子的?-月圓、月缺)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：、主題墻飾：收集、幼兒作品布置各種各樣的、月亮的變化、不同的茶具、各種各樣的茶、茶道等主題墻飾。、各活動(dòng)區(qū)：美工區(qū)：提供各種材質(zhì)的紙、模具、牙簽及各種基本材料等讓幼兒進(jìn)行裝飾月亮、茶壺、制作、茶具等活動(dòng)。閱讀區(qū)：收集相關(guān)的書(shū)、畫(huà)，供幼兒閱讀與講述。益智區(qū)：各種及盒實(shí)物、各種實(shí)物、多種塑料刀叉等，可引導(dǎo)幼兒進(jìn)行茶的作用、形狀分類(lèi)統(tǒng)計(jì);在水中的變化過(guò)程等。角色區(qū)：收集各種茶具、盒等實(shí)物進(jìn)行扮演。四、家長(zhǎng)工作、與一起查閱相關(guān)，了解中秋節(jié)的來(lái)歷，講講一些相關(guān)的;在過(guò)程中可與介紹其他的傳統(tǒng)節(jié)日。

39、、和一起收集各種各樣的、茶具的實(shí)物及，從中了解相關(guān)的知識(shí)。、協(xié)助一起完成主題活動(dòng)中相關(guān)的表，帶觀(guān)看或茶道。中秋活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間：xxxx年x月x日活動(dòng)：活動(dòng)大廳活動(dòng)目的：、通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗、觀(guān)賞月亮、和欣賞、制作水果拼盤(pán)等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受的俗。、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。、引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂(lè)趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、場(chǎng)地布置：懸掛中班組“喜迎中秋與愛(ài)”親子活動(dòng)的橫幅和貼有謎語(yǔ)的燈籠、音樂(lè)準(zhǔn)備：春花月夜、爺爺為我打、感恩的心。、家

40、長(zhǎng)自帶水果、水果刀、，教準(zhǔn)備盤(pán)子、椅子、一次性手套(做拼盤(pán)時(shí)用)、故事：神話(huà)嫦娥奔月，月亮姑娘的衣裳的道具、用品：鼓、大花各一、抽題紙條，小獎(jiǎng)品若干。、座位：家長(zhǎng)坐在的后面，整個(gè)呈半圓形?；顒?dòng)流程：一、幼兒爺爺為我打知道人們中秋節(jié)最主要吃?()現(xiàn)在就請(qǐng)欣賞的爺爺為我打二、播放:神話(huà)故事嫦娥奔月，你們知道中月亮上住著誰(shuí)?(嫦娥)中秋節(jié)的來(lái)歷就和嫦娥有關(guān)，我們一起來(lái)看神話(huà)故事嫦娥奔月三、幼兒朗誦古詩(shī)靜夜思、泊船瓜洲知道了中秋節(jié)的來(lái)歷，現(xiàn)在我要考考，你們會(huì)哪些和月亮有關(guān)的古詩(shī)?請(qǐng)一起來(lái)朗誦古詩(shī)靜夜思和泊船瓜洲四、教講故事月亮姑娘的衣裳出示月亮道具，問(wèn)：看看這是?(月亮)請(qǐng)欣賞吳為帶來(lái)的故事月亮姑娘的

41、衣裳五、親子猜燈謎傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來(lái)玩?zhèn)€傳統(tǒng)，玩法和規(guī)則都很熟悉，花落誰(shuí)家，家長(zhǎng)和一起上前抽紙條，然后按照紙條上的去猜謎，猜對(duì)有獎(jiǎng)。六、親子制做水果拼盤(pán)按照六人一組圍坐桌旁，自己帶來(lái)的水果合作制作水果拼盤(pán)。當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)、可愛(ài)獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。七、家園齊唱感恩的心的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開(kāi)的諄諄教導(dǎo)，我們幼兒園的工作也離不開(kāi)各位家長(zhǎng)大力。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你!請(qǐng)全體起立，一起來(lái)演繹那首暖的感恩的心。感恩，會(huì)是心境變得和;感恩，會(huì)使自己感到幸福;感恩，會(huì)使生活充滿(mǎn)希望!因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有多彩的，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松?/p>

42、的真諦。結(jié)束語(yǔ)：人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，在這花好月圓的美好時(shí)刻，我們共同祝福所有的家庭、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌。中秋活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：小班：、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，是我國(guó)傳統(tǒng)的佳節(jié)，步體驗(yàn)民族節(jié)日的快樂(lè)。、喜歡聽(tīng)中秋節(jié)的故事，跟讀中秋節(jié)的兒歌。、步了解中秋節(jié)的民俗，懂得好東西應(yīng)與分享，萌發(fā)對(duì)家人的親情。、以快樂(lè)為中心點(diǎn)，帶領(lǐng)開(kāi)展中秋節(jié)前的系列活動(dòng)，以此讓他們體驗(yàn)幼兒園這個(gè)小家庭的團(tuán)圓與快樂(lè)，激發(fā)他們樂(lè)意上幼兒園、愛(ài)幼兒園的美好情感。中班：、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)，簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷，中秋節(jié)的及俗。、了解中秋節(jié)人們的活

43、動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗、月亮、和欣賞、制作燈籠等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，感受的俗。、通過(guò)猜想和畫(huà)月亮上有?來(lái)發(fā)展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己畫(huà)的內(nèi)容來(lái)發(fā)展幼兒的表達(dá)。大班：、步了解中秋節(jié)的來(lái)歷和，以及我國(guó)過(guò)中秋節(jié)的一些風(fēng)俗慣，感受我國(guó)民族的豐富。、積極參與中秋節(jié)的民俗活動(dòng)，感知傳統(tǒng)的豐富內(nèi)涵，體驗(yàn)親情、友情以及與家人團(tuán)圓的幸福感。、引發(fā)幼兒月亮的興趣，細(xì)心、持久的態(tài)度。、欣賞不同的盒、袋作品，能用多種材料和使用。開(kāi)展時(shí)間：月日至日為期一個(gè)的快樂(lè)中秋節(jié)活動(dòng)?；顒?dòng)類(lèi)型：、聽(tīng)一聽(tīng)：聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的故事。例如：嫦娥奔月、天吃月、中秋節(jié)的由來(lái)、做一做：用橡皮泥做一個(gè)。、畫(huà)一畫(huà)：小手畫(huà)，月亮婆婆，鼓勵(lì)幼兒以繪

44、畫(huà)的方式設(shè)計(jì)案。、讀一讀：朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如：唐詩(shī)靜夜思、中秋夜、宋詞明月幾時(shí)有等。家園共育：、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的盒、禮品袋、中秋節(jié)賀卡、燈籠等創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。分散活動(dòng)配合：、參觀(guān)街、班級(jí)組自助餐-品嘗。-(小、中班級(jí)組)、創(chuàng)意比賽、親子情意濃濃，愛(ài)滿(mǎn)中秋賀卡展。-(大班級(jí)組)、親子花燈制作大賽。-(中班級(jí)組)活動(dòng)內(nèi)容建議：、社會(huì)：節(jié)日的街道、中秋節(jié)的來(lái)歷和、一起吃、一起過(guò)中秋、：月亮的遐想、兒歌：我與月亮的、漂亮的盒、月亮船、各種各樣的、古詩(shī)靜夜思的味道、嫦娥奔月、明月幾時(shí)有、：會(huì)變的月亮、月亮上面

45、有點(diǎn)啥?、美術(shù)：欣賞各種各樣的盒包裝、設(shè)計(jì)案、我為媽媽做燈籠、音樂(lè)：爺爺為我打、月亮婆婆喜歡我、計(jì)算：小班數(shù)、分類(lèi);大班統(tǒng)計(jì)、的生產(chǎn)廠(chǎng)家、等分中秋活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。、體驗(yàn)與同伴一起的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和活動(dòng)形式：班級(jí)活動(dòng)活動(dòng)流程：介紹節(jié)日欣賞故事談話(huà)品嘗活動(dòng)過(guò)程：一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷月日是中秋節(jié)。二、欣賞故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。：為月亮姑娘的衣服總是穿不下。三、談話(huà)品嘗：、中秋節(jié)吃?、分享：共同品嘗自帶的和水果。說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。附：小故事月亮姑娘做衣裳

46、夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫傅做件衣裳吧。裁縫傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上扣子也扣不上。裁縫傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘套也套不上。裁縫傅漲紅了臉，說(shuō)：“我只好重做了。又是五天過(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚：“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫傅嘆

47、了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：“唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了。原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面。中秋活動(dòng)：歌價(jià)值、體驗(yàn)兒歌的快樂(lè)。、能手口一致數(shù)以?xún)?nèi)的物體，并說(shuō)出總數(shù)。、能認(rèn)真傾聽(tīng)指令，及時(shí)做出反應(yīng)，提傾聽(tīng)。準(zhǔn)備、卡片若干。、幼兒會(huì)玩“石頭剪刀布”并且掌握兒歌。玩法、引導(dǎo)幼兒復(fù)兒歌。歌甜甜的餡兒是豆沙，咸咸的餡兒是蛋黃。餡兒料真是多，你吃哪種餡兒？、介紹玩法：前三句邊念兒歌邊和同伴玩拍手（你拍一我拍一），最后一句一邊念一邊出“石頭剪刀布”，獲勝方取一張卡片。當(dāng)取完所有卡片后，點(diǎn)數(shù)所贏得的卡片數(shù)量，看誰(shuí)的

48、最多。、請(qǐng)一名幼兒與教合作，示玩法。、幼兒兩人一組，教分發(fā)每組張卡片，幼兒自主。慶中秋活動(dòng)策劃()是個(gè)庭，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和員工歸宿感。打破一家一戶(hù)團(tuán)圓的小，以分或科、組為單位(視團(tuán)隊(duì)規(guī)模而定，以八至十二戶(hù)為佳)，員工帶家屬一起來(lái)參加團(tuán)隊(duì)的中秋親情會(huì)。()讓員工家屬了解，增進(jìn)對(duì)的親切感，提對(duì)員工工作的度。()激發(fā)員工的感恩心與榮譽(yù)心，為家人、為團(tuán)隊(duì)，更努力、更有價(jià)值感的投入工作(以自發(fā)立誓定工作目標(biāo)或生活目標(biāo)的效果為最佳)。()倡導(dǎo)“快樂(lè)工作幸福生活”的衡理念，強(qiáng)化人與人之間的和睦相處，珍惜與家人之間、與同事之間共同生活的緣份，引導(dǎo)員工的博愛(ài)意識(shí)、意識(shí)。()尊重的傳統(tǒng)風(fēng)俗，祈福人生的圓滿(mǎn)光輝，弘

49、揚(yáng)民族，提升員工的素養(yǎng)。中秋節(jié)活動(dòng)：全體員工及其家屬中秋節(jié)活動(dòng)時(shí)間：農(nóng)歷八月十五(或十四)晚中秋節(jié)活動(dòng)流程：、團(tuán)隊(duì)人致歡迎辭、舞臺(tái)劇中秋溯源。如后羿射日、朱元璋等典故翻演、快板(三句半，二人轉(zhuǎn))瞧我們這一家子內(nèi)容是分別介紹本團(tuán)隊(duì)的員工、頒獎(jiǎng)。團(tuán)隊(duì)人總結(jié)每一位員工對(duì)團(tuán)隊(duì)所做出的成績(jī)與貢獻(xiàn)，給予不同的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并頒發(fā)相應(yīng)獎(jiǎng)項(xiàng)獎(jiǎng)品給該員工的家屬，藉此也請(qǐng)員工和家屬即興。、家庭秀。所有家庭才藝，或是進(jìn)行家庭。、音樂(lè)故事藍(lán)綢帶?，F(xiàn)場(chǎng)發(fā)動(dòng)藍(lán)綢帶感恩。(可同事或家人之間相互進(jìn)行感恩，給自己要感謝的人系上一根藍(lán)綢帶)、月下祈福(燒燈塔，放禮花)。、業(yè)務(wù)推動(dòng)的宣導(dǎo)與。制定下階段不同業(yè)績(jī)檔次的不同獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)(以家庭

50、型獎(jiǎng)勵(lì)為主，如家庭用品或全家等)由每個(gè)家庭商討后先拿去獎(jiǎng)勵(lì)指標(biāo)。、派秋(有者另外加送)。團(tuán)隊(duì)人致感謝辭。中秋節(jié)活動(dòng)準(zhǔn)備：、大小適合的場(chǎng)地及布置、音效、碟片準(zhǔn)備、員工獎(jiǎng)品準(zhǔn)備、業(yè)務(wù)推動(dòng)獎(jiǎng)品準(zhǔn)備、藍(lán)綢帶準(zhǔn)備、相關(guān)節(jié)目準(zhǔn)備、中秋準(zhǔn)備中秋節(jié)禮品相關(guān)一、中秋節(jié)活動(dòng)場(chǎng)地布置方面可用汽球裝飾以創(chuàng)造出節(jié)日的歡樂(lè)氣氛，并在職場(chǎng)內(nèi)懸掛司旗，體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)良好企業(yè)形象。二、中秋節(jié)活動(dòng)員工獎(jiǎng)品(根據(jù)不同員工特征，給其評(píng)以相應(yīng)的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品)給每人頒發(fā)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的喜報(bào)，并給予價(jià)值元以?xún)?nèi)的獎(jiǎng)品以資鼓勵(lì)，如：價(jià)值元的滑動(dòng)式名片盒、價(jià)值元的快樂(lè)小子價(jià)值元的鑰匙包、錢(qián)夾、萬(wàn)年歷、走珠簽字筆三、中秋節(jié)業(yè)務(wù)推動(dòng)獎(jiǎng)品(設(shè)定不同的業(yè)績(jī)

51、標(biāo)準(zhǔn)，讓員工與其家屬共同選擇，并有獎(jiǎng)品達(dá)到激勵(lì)最佳效果)價(jià)值元以?xún)?nèi)的禮品：三節(jié)傘、直柄傘、保杯、奇趣手牽手餐具價(jià)值元以?xún)?nèi)的禮品：浴室套裝(四件套、三件套、二件套)、水果削皮器、銀光杯價(jià)值元以?xún)?nèi)的禮品：秤、大型家庭保健箱、廚房五件套、保鮮套杯價(jià)值元以?xún)?nèi)的禮品：氧吧、時(shí)尚對(duì)表、化妝鏡、水晶擺件四、節(jié)目獎(jiǎng)(可評(píng)出最佳默契獎(jiǎng)、最佳獎(jiǎng)、最佳親密獎(jiǎng)并授予不同的獎(jiǎng)項(xiàng)禮品)價(jià)值元以?xún)?nèi)禮品：水晶杯墊、情侶開(kāi)瓶器、QQ杯價(jià)值元以?xún)?nèi)禮品：卡通機(jī)、卡通收音機(jī)、浴室三件套、迷你吹風(fēng)筒、奧運(yùn)鑰匙扣價(jià)值元以?xún)?nèi)禮品：雨披、CD盒、不銹鋼餐具套裝五、中秋節(jié)禮品(贈(zèng)送系列或家居生活用品以示節(jié)日的問(wèn)候)價(jià)值元的馨團(tuán)圓系列：禮盒+家庭餐具價(jià)值元的秋月雅韻系列：禮盒+之路價(jià)值元的綠之光系列：禮盒+有機(jī)雜糧禮盒注明：以上禮品介紹僅供，各可根據(jù)各自不同需求再作相應(yīng)調(diào)整，具體需求可也可參照優(yōu)優(yōu)祝福禮品目錄再作選擇。為表示對(duì)員工家屬的尊重，可發(fā)請(qǐng)