淺談家庭教育對孩子成長的影響【教育論文】

1、淺談家庭教育對孩子成長的影響【教育論文】家庭是孩子的第一學(xué)校，父母的一言一行都會影響著孩子的未來，我們要對孩子的成長負責。這里給大家?guī)淼氖菧\談家庭教育對孩子成長的影響【教育論文】，大家可以進來看看！教育必須遵循規(guī)律，質(zhì)量需要教育合力。讀書不是學(xué)生一個人的事情，也不僅僅是學(xué)校一個方面的事情，它是學(xué)校、家長、學(xué)生乃至全社會都應(yīng)該關(guān)注、關(guān)心的大事，是一個系統(tǒng)工程，因此，家校溝通與合作十分重要。下面對就如何使家校形成有效高效的合力家庭，提幾點建議:一、要幫助孩子確立一個科學(xué)合理的發(fā)展目標一年高考，三年準備。高考準備去考什么，考普通高校，還是考藝術(shù)特長，考清華北大等名校，還是考一本二本，考文科，還是考

2、理科。學(xué)生一進校就要有一個科學(xué)的選擇和合理的定位。有了大目標，然后才有每個階段的小目標。學(xué)校一般在大型考試之后召開家長會，通報成績，讓家長和學(xué)生根據(jù)自己的成績確定一個合理的目標，或者說調(diào)整好自己的目標。目標太高太低都不利于孩子的進步發(fā)展。必須強調(diào)的是，家長是幫助，而不是強制學(xué)生確立目標。只有學(xué)生認同認定了目標，心中有了理想，學(xué)習(xí)才有永不枯竭的動力，就會樂意吃苦，就能自覺計劃，堅持不懈，就會自己進入緊張有序的學(xué)習(xí)狀態(tài)。二、要幫助孩子營造一個良好的家庭成長環(huán)境學(xué)生的成長主要受家庭和學(xué)校的環(huán)境影響，家庭是學(xué)生的第一學(xué)校。家里要整潔有序，減少客人來往，家長要看書看報，對社會上出現(xiàn)的復(fù)雜問題要正確導(dǎo)向，

3、每個家庭，家人要和睦共處，要有家庭夢想，甚至有家族夢想，家長要少打麻將，要傳遞給學(xué)生家庭文化的正能量。要讓孩子吃得科學(xué)營養(yǎng)，穿得樸素大方，住的衛(wèi)生舒適，上學(xué)放學(xué)行的安全可靠，不騎摩托車。對考生提供滿意的家政服務(wù)，解除孩子生活上的后顧之憂，這樣，學(xué)生才會積極上進，熱愛學(xué)習(xí)。三、要幫助孩子調(diào)適學(xué)習(xí)生活的心理狀態(tài)心態(tài)決定狀態(tài)，狀態(tài)決定成敗。進入高中，一步步接近高考，高考競爭壓力加大，學(xué)習(xí)負擔加重重，學(xué)生情緒不穩(wěn)，心理焦慮，想法偏激、脾氣反常，難以避免。高中生的教育，有很多失敗的案例，都要引起家長們自己孩子教育的重視。上周，高一某班上的一個女生考試沒考好，情緒不佳，晚上沒來上晚自習(xí)，班主任連忙給家長打

4、電話，先給孩子爸爸打電話，他爸爸說孩子由她媽媽在管，于是班主任又給她媽媽打電話，她媽媽說她現(xiàn)在很忙沒時間，班主任電話中聽到麻將聲，還說不要緊的，孩子沒事的，她出去散散心就好了，晚上她會回來的。兩個家長，一個女兒，女孩不上晚自習(xí)、也不在家，寧可放下孩子的事，也不放下打麻將，像這樣的情況還不在少數(shù)。 現(xiàn)在學(xué)生的家長多是70后，多半是高考的過來人，但我們那時候不是獨生子女，都能吃大苦，受大罪?，F(xiàn)在的孩子，大多生活寬裕，做家長的要與時俱進，不拿自己的那一套來管。對孩子要多關(guān)愛多鼓勵、多贊賞、多微笑。用愛心化解情緒，用親情容忍急躁，用自己的豐富閱歷和人生經(jīng)驗鼓舞孩子的斗志，有時間多送送飯，吃飯時多聊聊天

5、，關(guān)愛無痕。不激將、不諷刺、不挖苦、不放棄、不拋棄。對孩子的愛護夸獎也要講方法?？浜⒆?，要夸具體，不夸抽象。你可以說你這件事做得對，不能夸你是一個好人，不然孩子會認為做一件好事就是好人了。要夸努力，不要夸聰明，譬如說，你這次能進班級前5，你很努力，不能夸你很聰明，不然，孩子認為自己確實比別人聰明，不須過多努力。要夸事情，不夸品德，今天你為奶奶盛飯，你做的對，不能夸你是個孝順的孩子，不然孩子認為盛一次飯就是孝子。四、家校合力幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣制約學(xué)生健康發(fā)展，成人成才的絕不單是學(xué)生的智力，更重要的是學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，是學(xué)生身上還存在的不利發(fā)展、不利提高的惡性毒瘤。高一高二，是打

6、基礎(chǔ)、管長遠的，家長和學(xué)校要合力攻克這個教育的難題。目前高一高二學(xué)生在做人與行為紀律方面的突出問題:一是理想目標淡化，自我要求不嚴。我校一高三學(xué)生，高考文化成績達到清華國防生錄取線，身體也合格，就因為政審問卷中填寫了不愿意到艱苦地方工作而失去了上清華大學(xué)的機會。二是文明衛(wèi)生習(xí)慣差，缺少吃苦精神，早晨起懶床，不鍛煉、不過早，或是用一次性餐飲具帶早點進教室，塞在課桌里，課間過早。三是最突出的手機綜合癥，瀟灑玩樂要用手機、比檔次要炫手機，學(xué)生的手機都比老師的好，功能都比老師開發(fā)的多。做作業(yè)抄答案要用手機、考試作弊要用手機等等，什么都離不了手機，這是一種病，它弱化了人原來要獨立思考的大腦，奪走了人原本

7、正常的作息，削弱了人原本應(yīng)有的意志，浪費了人原本寶貴的時間，腐蝕了人原本健康的身心。這不只是一種單一的病，更是一種綜合癥，有潛在的毀滅性危險。最近，湖南邵東縣一高三學(xué)生的殺師案令人震驚。這個學(xué)生從初一開始就沉迷于網(wǎng)絡(luò)玄幻小說，喜歡心黑手狠、感情冷漠的反派角色。他的每一天除了混吃等死，就是看網(wǎng)絡(luò)小說，就因老師影響了他看小說的小事起了殺心，慘案如在眼前，令人唏噓。學(xué)生、家長、學(xué)校要以壯士斷腕的決心，要像張學(xué)良戒毒一樣，下狠心戒除手機病。趁病入膏肓之前，趕緊行動，走讀生的手機一律由家長代管，不得帶手機到學(xué)校，住讀生的手機一律由班主任代管，不得帶手機進教室。一個手機等于一個網(wǎng)吧，只有管住了手機，才能管

8、出教學(xué)質(zhì)量，才能恢復(fù)學(xué)生原本應(yīng)有的青春活力和自信健康。高一高二年級學(xué)生在學(xué)習(xí)發(fā)展方面的主要問題:一是無計劃、不主動、不預(yù)習(xí)。二是怕難，簡單問題跟著和，難一點問題睡大覺。三是不注重學(xué)習(xí)方法，不注重總結(jié)反思。四是手機抄作業(yè)，不愿動腦筋。這些問題，我們家長都要幫助支持學(xué)校作學(xué)生的思想工作，和學(xué)校老師齊抓共管，不能當甩手家長。 美國作家塞林格的唯一的一部長篇小說麥田里的守望者，雖然只有十幾萬字，它卻在美國社會上產(chǎn)生過巨大影響。1951年，這部小說一問世，立即引起轟動。主人公的經(jīng)歷和教育思想在青少年中引起強烈共鳴，受到讀者特別是大中學(xué)生的熱烈歡迎。麥田里的守望者為世界貢獻了一個詞語:這個詞語叫守望。教育不是管，也不是不管。在管與不管之間，有一個恰到好處的詞語，叫守望。讓我們一起守望每一個孩子的成長！每一朵花兒，都頭頂一個夢想。我們珍視它呵護它。我們尋找在路上，守望在路上。前方的路有風(fēng)雨，前方的路還充滿坎坷。但我們堅信，沒有一朵不結(jié)果的花，沒有一棵不成材的樹。只要我們努力，只