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文檔簡介

1、框三：中國特色的社會主義政治制度執(zhí)教：李明一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計：1、讓學(xué)生了解三大基本政治制度2、讓學(xué)生了解全國人大的職能3、讓學(xué)生了解國家的一切權(quán)力屬于人民二、目標(biāo)設(shè)計依據(jù)：1、學(xué)情分析：（1）、學(xué)生對政治制度較陌生。（2）、學(xué)生對人民代表大會制度、一知半解。2、教材分析：（1）、人民民主專政的國家制度、讓學(xué)生了解國家性質(zhì)。（2）、人民代表大會制度、讓學(xué)生了解國家的權(quán)力屬于人民。（3）、政治協(xié)商制度讓學(xué)生了解政協(xié)的職能、性質(zhì)。（4）、民族區(qū)域自治制度了解民族關(guān)系。三、重點、難點重點：人民代表大會制度難點：人民民主專政的國家制度四：自學(xué)內(nèi)容1、學(xué)生默讀41面資料卡，了解國家性質(zhì)2、從地圖中找出五個

2、自治區(qū)教學(xué)過程1、導(dǎo)入新課師問:你知道我們國家堅持了哪些有中國特色政治制度嗎？對這些政治制度我們應(yīng)該如何理解?2、教材解讀（1）、教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材中資料卡的內(nèi)容，其中憲法規(guī)定學(xué)生要牢記41面。（2）、讓學(xué)生閱讀法律文庫，懂得我國實行人民代表大會制度是憲法做出的明確規(guī)定。44面（3）、教師講解人民代表大會制度，及與其他國家機(jī)關(guān)的關(guān)系，了解人民代表大會制度的地位和作用。（4）引導(dǎo)學(xué)生僅扣我國國情：討論為什么人民代表大會制度體現(xiàn)了我國社會主義制度的優(yōu)越性和社會主義的廣泛性？課本42面。（5）師引導(dǎo)讓學(xué)生認(rèn)清兩個問題:一是中國共產(chǎn)黨是執(zhí)政黨二各民主黨派的性質(zhì)和作用（6）、利用43面小調(diào)查，來激發(fā)學(xué)生參與的熱情。（7）說明社會主義新型民族關(guān)系、原則。（8）引導(dǎo)分析學(xué)生新型民族關(guān)系的意義六作業(yè)1、全國人民代表大會主要行使哪些職權(quán)？2、課本43面“小調(diào)查”七教學(xué)反思1、課堂小結(jié)三個基本政治制度、根本

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