-必修-第六章-設(shè)計(jì)圖樣的繪制-全書全章分析及-1過程

1、-必修-第六章-設(shè)計(jì)圖樣的繪制-全書全章分析及-1過程-必修-第六章-設(shè)計(jì)圖樣的繪制-全書全章分析及-1過程技術(shù)與設(shè)計(jì)1模塊是普通高中通用技術(shù)課程的第一個(gè)必修模塊。旨在使學(xué)生理解技術(shù)及其性質(zhì)，經(jīng)歷一般的技術(shù)設(shè)計(jì)過程，并在九年義務(wù)教育中的勞動與技術(shù)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，形成結(jié)構(gòu)較為完整的技術(shù)素養(yǎng)。 技術(shù)與設(shè)計(jì)1模塊是普通高中通用技術(shù)課程的第一個(gè)必修模塊。設(shè)計(jì)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)本模塊分設(shè)技術(shù)及其性質(zhì)、設(shè)計(jì)過程、設(shè)計(jì)的交流和設(shè)計(jì)的評價(jià)四個(gè)主題?！霸O(shè)計(jì)的交流”涉及到技術(shù)交流方面的基本知識和技能，設(shè)計(jì)交流是設(shè)計(jì)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。這些內(nèi)容構(gòu)成了技術(shù)素養(yǎng)的重要組成部分。設(shè)計(jì)過程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)本模塊分設(shè)技術(shù)及

2、其性質(zhì)、設(shè)計(jì)過程、設(shè)四個(gè)主題分別從縱向和橫向表達(dá)了高中學(xué)生在技術(shù)與設(shè)計(jì)的入門學(xué)習(xí)階段，應(yīng)該掌握的基本技術(shù)概念和操作、基本設(shè)計(jì)方法和技術(shù)思想。四個(gè)主題分別從縱向和橫向表達(dá)了高中學(xué)生在技術(shù)與設(shè)計(jì)的入門學(xué)“設(shè)計(jì)的交流”內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖 “設(shè)計(jì)的交流”內(nèi)容結(jié)構(gòu)圖 課程目標(biāo)1、在設(shè)計(jì)過程中和設(shè)計(jì)完成后，能用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交流設(shè)計(jì)想法和成果，并能在交流中提煉出有價(jià)值的信息。2、了解技術(shù)語言的種類及其應(yīng)用，能識讀一般的機(jī)械加工圖、線路圖、效果圖等常見的技術(shù)圖樣，能繪制草圖和簡單的三視圖。課程目標(biāo)1、在設(shè)計(jì)過程中和設(shè)計(jì)完成后，能用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交學(xué)習(xí)要求1、設(shè)計(jì)的交流2、技術(shù)語言的種類及其應(yīng)用學(xué)習(xí)要求1、設(shè)計(jì)的

3、交流1、設(shè)計(jì)的交流了解設(shè)計(jì)的交流在設(shè)計(jì)過程中的作用，了解口頭語言、文本、技術(shù)圖樣、圖表、模型、計(jì)算機(jī)演示、網(wǎng)頁等常用的設(shè)計(jì)交流方式，知道不同交流方式的適用范圍和特點(diǎn)。針對不同的內(nèi)容和交流對象，能夠選擇合適的方式，準(zhǔn)確、簡潔地表達(dá)自己的設(shè)計(jì)想法和成果；在技術(shù)設(shè)計(jì)的交流中，學(xué)會判斷并提煉有價(jià)值的技術(shù)信息1、設(shè)計(jì)的交流了解設(shè)計(jì)的交流在設(shè)計(jì)過程中的作用，了解口頭語言2、技術(shù)語言的種類及其應(yīng)用了解技術(shù)語言的種類及其應(yīng)用，知道技術(shù)語言包括技術(shù)圖樣、圖表、技術(shù)符號等，了解不同技術(shù)語言的特點(diǎn)和應(yīng)用范圍，能用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交流設(shè)計(jì)想法和成果。知道草圖的分類，掌握繪制草圖的方法和步驟，學(xué)會應(yīng)用設(shè)計(jì)草圖來表達(dá)設(shè)計(jì)

4、意圖。知道一般的機(jī)械加工圖、電子線路圖所用符號的含義及表達(dá)方法，能識讀機(jī)械加工圖、線路圖、效果圖等常見的技術(shù)圖樣。掌握一般技術(shù)圖樣繪制所采用的投影方法，學(xué)會繪制簡單的三視圖并能標(biāo)注尺寸。能識讀效果圖等常見的技術(shù)圖樣，能和2、技術(shù)語言的種類及其應(yīng)用了解技術(shù)語言的種類及其應(yīng)用，知道技教學(xué)建議1、設(shè)計(jì)的交流與學(xué)生的生活密切相關(guān)，教學(xué)中要注意穿插案例，聯(lián)系實(shí)際，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？刹捎眯〗M活動等形式，采用口頭語言、文本、技術(shù)圖樣、圖表、模型、計(jì)算機(jī)演示、網(wǎng)頁等方式，促進(jìn)學(xué)生之間的思想交流。此外，可組織班級之間的學(xué)生交流活動，有條件的可組織校際之間的交流活動。教學(xué)建議1、設(shè)計(jì)的交流與學(xué)生的生活密切相關(guān)

5、，教學(xué)中要注意穿插2、對于技術(shù)圖樣的教學(xué)，針對不同的技術(shù)圖樣，有識讀和繪制兩類要求。教學(xué)中要側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生識讀技術(shù)圖樣的能力，只要求能繪制草圖和簡單物體的三視圖。對于學(xué)生“識讀”能力的培養(yǎng)，可以運(yùn)用多媒體課件或者有關(guān)專業(yè)軟件，還可以讓學(xué)生識讀一些實(shí)際的圖樣。關(guān)于草圖基本畫法的教學(xué)，教師要演示具體的畫法，如如何握筆、如何徒手畫線到基本圖形的畫法2、對于技術(shù)圖樣的教學(xué)，針對不同的技術(shù)圖樣，有識讀和繪制兩類3、本主題的專業(yè)性比較強(qiáng)，比較抽象，難度較大。教學(xué)中可采用探究式和啟發(fā)式教學(xué)，積極創(chuàng)設(shè)問題情景，注重感受與體驗(yàn)，關(guān)注情感發(fā)展，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。3、本主題的專業(yè)性比較強(qiáng)，比較抽象，難度較大。教學(xué)中可采

6、用探一、教學(xué)目標(biāo)1、體會技術(shù)語言的重要性，了解技術(shù)語言的種類及其應(yīng)用，并能用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交流設(shè)計(jì)想法和成果2、能通過繪制草圖來表達(dá)設(shè)計(jì)意圖3、了解效果圖的作用，并能識讀效果圖4、學(xué)習(xí)并掌握形體的正等軸測圖的畫法5、掌握一般技術(shù)圖樣所采用的投射方法6、學(xué)會繪制簡單的三視圖，并能標(biāo)注簡單的尺寸7、了解它們所用符號的含義及表達(dá)方法，并能識讀一般機(jī)械加工圖和線路圖8、了解計(jì)算機(jī)輔助制圖的優(yōu)點(diǎn)及應(yīng)用范圍，并通過應(yīng)用實(shí)例，學(xué)會基本的作圖方法 一、教學(xué)目標(biāo)1、體會技術(shù)語言的重要性，了解技術(shù)語言的種類及其二、設(shè)計(jì)思路1、交流和表達(dá)是設(shè)計(jì)的重要組成部分2、由總到分3、設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖4、常見的技術(shù)圖樣5、計(jì)算機(jī)輔

7、助制圖（選學(xué)）二、設(shè)計(jì)思路1、交流和表達(dá)是設(shè)計(jì)的重要組成部分三、教學(xué)準(zhǔn)備1、2、三、教學(xué)準(zhǔn)備1、四、課時(shí)安排第一節(jié) 設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖 2課時(shí)第二節(jié) 常見的技術(shù)圖樣 2課時(shí)第三節(jié) 計(jì)算機(jī)輔助制圖 1課時(shí)四、課時(shí)安排第一節(jié) 設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖 2課時(shí)第一節(jié) 設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖2課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo) 1.理解技術(shù)語言的概念。2.了解圖樣、圖表、模型、原型和符號的概念。3.掌握技術(shù)語言的種類及其應(yīng)用，能用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交流設(shè)計(jì)想法和成果。 第一節(jié) 設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖2課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo) 1、技術(shù)語言的種類與應(yīng)用1、技術(shù)語言的種類與應(yīng)用什么是語言？ 先讓學(xué)生回答，什么是語言？經(jīng)過簡短的討論后，容易得出：它是人們用于相互交流和表達(dá)的工具

8、什么是語言？ 先讓學(xué)生回答，什么是語言？經(jīng)過簡短的討論后，容什么樣叫技術(shù)語言？ 在技術(shù)活動中進(jìn)行表達(dá)、交流、的工具，如圖形、表格、聲音、手勢、標(biāo)志等，我們統(tǒng)稱為“技術(shù)語言”。 什么樣叫技術(shù)語言？ 在技術(shù)活動中進(jìn)行表達(dá)、交流、的工具，如圖馬上行動P110日常生活中接觸過那些技術(shù)語言?請相互交流并完成下表。馬上行動P110日常生活中接觸過那些技術(shù)語言?請相互交流并完小結(jié)總之，凡是在技術(shù)活動中用來進(jìn)行交流、表達(dá)和溝通的工具，我們都可以將其叫做技術(shù)語言。 小結(jié)總之，凡是在技術(shù)活動中用來進(jìn)行交流、表達(dá)和溝通的工具，我馬上行動P111分別用口頭語言和書面語言來描述玩具小車的特征。馬上行動P111分別用口頭

9、語言和書面語言來描述玩具小車的特征技術(shù)語言的特點(diǎn) 技術(shù)語言、生活語言、藝術(shù)語言它們都屬于語言，它們都有其語言的共性，都是表達(dá)、交流和溝通的工具。但由于應(yīng)用的場合和目的不一樣，它們又各有其特點(diǎn)。技術(shù)語言的特點(diǎn)有：1.簡單明確。要讓人“一看就明白”。2.形象、直觀，通俗易懂。這主要是對交通標(biāo)志和符號的要求。對工程圖紙的識讀還是需要經(jīng)過專門的學(xué)習(xí)才能看懂的。3.規(guī)范、統(tǒng)一。在使用范圍內(nèi)，必須要統(tǒng)一和規(guī)范，不然就達(dá)不到交流、表達(dá)、溝通的目的。技術(shù)語言的特點(diǎn) 技術(shù)語言、生活語言、藝術(shù)語言它們都屬于語言，-必修-第六章-設(shè)計(jì)圖樣的繪制-全書全章分析及-1過程完美表達(dá)各種技術(shù)語言的靈活應(yīng)用如技術(shù)符號、精度要

10、求、必要的文字說明等。構(gòu)成了對設(shè)計(jì)的完美表達(dá)。完美表達(dá)各種技術(shù)語言的靈活應(yīng)用如技術(shù)符號、精度要求、必要的文思考1、你認(rèn)為技術(shù)語言應(yīng)該包括肢體語言嗎？2、你在設(shè)計(jì)臺燈的過程中應(yīng)用了那些語言與同學(xué)交流？獲取了那些有價(jià)值的信息？思考1、你認(rèn)為技術(shù)語言應(yīng)該包括肢體語言嗎？常見的技術(shù)語言及其主要用途 1.圖樣。這是在工程技術(shù)中最常用的一種表達(dá)、交流工具。這也是下面我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的一種技術(shù)語言；草圖、效果圖2.圖表。通常用于統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的表達(dá)。常見的有表格、柱形坐標(biāo)式圖表、餅形圖表等；3.模型。一般是用于建筑物、建筑群的表示。地理、軍事上用的沙盤模型也是屬于模型式技術(shù)語言、4.符號、標(biāo)志。在交通、廣告上用的很

11、多，在工程圖紙上也有用規(guī)定的標(biāo)志、符號來表示一些特殊的要求。常見的技術(shù)語言及其主要用途 1.圖樣。這是在工程技術(shù)中最常用5.聲音。如號音、汽笛、喇叭等在表達(dá)某些特殊信息時(shí)發(fā)出的聲音。 6.手語和旗語。在交通、航海方面用于指揮和交流和溝通。啞語也是手勢語言?？梢越y(tǒng)稱為肢體語言。7.口頭語言。有的技術(shù)活動，如技術(shù)講座、教學(xué)等，主要是用口頭語言來表達(dá)和交流。8.程序語言。它是以計(jì)算機(jī)為載體，進(jìn)行交流和表達(dá)的工具。9.計(jì)算機(jī)演示。以計(jì)算機(jī)為載體，用多種媒體進(jìn)行交流和表達(dá)的工具。10.書面文字語言。各種技術(shù)文件，都需要用到書面文字語言。5.聲音。如號音、汽笛、喇叭等在表達(dá)某些特殊信息時(shí)發(fā)出的聲音2、草圖

12、的繪制通過繪制草圖能表達(dá)出設(shè)計(jì)意圖，繪制草圖時(shí)候還要抓住產(chǎn)品的主要特征征，反映出產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)，突出設(shè)計(jì)思想。2、草圖的繪制通過繪制草圖能表達(dá)出設(shè)計(jì)意圖，繪制草圖時(shí)候還要-必修-第六章-設(shè)計(jì)圖樣的繪制-全書全章分析及-1過程（一）繪制草圖的概念 （二）繪圖的要求與方法 重點(diǎn)學(xué)習(xí)草圖畫法要領(lǐng)，作課堂練習(xí)，并布置課后繼續(xù)練習(xí) （一）繪制草圖的概念 一、徒手繪圖一、徒手繪圖1、畫直線要領(lǐng)：（參考P112圖）手腕靠著紙面，沿著圖線方向移動，眼睛注意終點(diǎn)方向，便于控制圖線，將線畫直。畫短線，用手腕運(yùn)筆。畫長線，以手臂動作帶動手腕運(yùn)筆。自左向右畫線。畫鉛垂線，由上向下運(yùn)筆。畫斜線，使所畫斜線正好處于順手方向。

13、1、畫直線要領(lǐng)：（參考P112圖）手腕靠著紙面，沿著圖線方向草圖畫法練習(xí)（1）畫水平方向短平行線10條； （2）畫水平方向長平行線10條； （3）畫鉛垂方向平行線10條線； （4）畫與水平方向成45平行線10條。草圖畫法練習(xí)（1）畫水平方向短平行線10條； 二、網(wǎng)格法徒手畫二、網(wǎng)格法徒手畫馬上行動在網(wǎng)格紙上，徒手畫靠背椅馬上行動在網(wǎng)格紙上，徒手畫靠背椅三、基本圖形的畫法：徒手畫圓（課本P113圖）： 要領(lǐng)：先確定圓心的位置，通過圓心畫出2條中心線。畫小圓，在中心線上按半徑目測定4點(diǎn)，再徒手連點(diǎn)。畫較大圓或圓弧，除截取4點(diǎn)外，可過圓心增畫2條45的斜線，在斜線上再定4個(gè)等半徑點(diǎn)，過這8點(diǎn)畫圓。（1）畫小圓58個(gè)； （2）畫較大圓35個(gè)。三、基本圖形的畫法：徒手畫圓（課本P113圖）： 要領(lǐng)-必修-第六章-設(shè)計(jì)圖樣的繪制-全書全章分析及-1過程徒手畫圓角、橢圓及圓弧連接（參考課本P113圖）： 要領(lǐng)：盡量利用正方形、長方形、菱形相切的特點(diǎn)。（1）畫圓角58段； （2）畫橢圓5個(gè)； （3）畫圓弧連接5個(gè)。徒手畫圓角、橢圓及圓弧連接（參考課本P113圖）： 要領(lǐng)-必修-第六章-設(shè)計(jì)圖樣的繪制-全書全章