2020秋部編語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)-作業(yè)課件(安徽專版)名著導(dǎo)讀《昆蟲(chóng)記》

1、2020秋部編語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)作業(yè)課件(安徽專版)名著導(dǎo)讀昆蟲(chóng)記2020秋部編語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)作業(yè)課件(安徽專版)名著導(dǎo)讀快速對(duì)答案12 提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題法布爾昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)的史詩(shī)形態(tài)習(xí)性繁衍尊重贊美蟬蟋蟀蜘蛛螳螂切葉蜂3螞蟻蟬4長(zhǎng)腹蜂清道夫5園蛛螳螂蟋蟀6C快速對(duì)答案12 提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題法布爾昆蟲(chóng)記昆7示例：爬上果樹(shù)看螳螂而忘了時(shí)間(其他事件合理即可)孜孜不倦(意思相近即可)8示例：我選A，理由：紅螞蟻除了打仗什么都不會(huì)。每隔3到5天就要戰(zhàn)斗一次。通常會(huì)把黑螞蟻的蛹搶來(lái)，讓黑螞蟻再生蛹。最后都會(huì)變成紅螞蟻的奴隸。黑螞蟻盡力反抗，但是打不過(guò)紅螞蟻。我選B，理由：飛蝗泥蜂將尾針注入獵物使其麻痹

2、，把獵物帶回巢穴中，將卵產(chǎn)在獵物身上。當(dāng)卵孵化之后，獵物就會(huì)成為幼蟲(chóng)的食物。我選C，理由：圓網(wǎng)蛛的肚子里有四個(gè)噴射蜘蛛絲的地方，它最會(huì)做蜘蛛網(wǎng)，它織的網(wǎng)很牢固，連一只蒼蠅都逃不掉，而且會(huì)編織連人類都無(wú)法模仿的蜘蛛網(wǎng)房子。9昆蟲(chóng)記生活習(xí)性講衛(wèi)生10(1)蟋蟀(2)慎重地選擇家庭住址，要有優(yōu)良的環(huán)境和安全保障。房子要自己親手挖掘而成，精益求精。建筑技術(shù)高超，做事精益求精。會(huì)享受生活中的舒適感。7示例：爬上果樹(shù)看螳螂而忘了時(shí)間(其他事件合理即可)孜(1)蟬并不是只飲露水，而是用像吸管一樣的嘴扎進(jìn)樹(shù)干中，喝其中的水。(2)從“沒(méi)完沒(méi)了”地觀察看出，法布爾善于觀察大自然、熱愛(ài)大自然，具有鍥而不舍、持之以

3、恒的精神。1112示例一：我贊同，因?yàn)檫@段文字作者始終以平等的態(tài)度對(duì)待蜜蜂和蟹蛛兩個(gè)生靈，體現(xiàn)了一種萬(wàn)物平等的生命哲學(xué)觀；通過(guò)細(xì)致深入的觀察，將動(dòng)物捕食的過(guò)程寫得充滿動(dòng)態(tài)，富有畫面感；同時(shí)，描繪了蟹蛛捕食蜜蜂的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，在生動(dòng)、有趣、幽默的描述中又不失具體、準(zhǔn)確、科學(xué)的表達(dá)。示例二：我贊同，因?yàn)檫@段文字通過(guò)細(xì)致深入的觀察研究，對(duì)昆蟲(chóng)了解透徹，描繪了蟹蛛捕食蜜蜂的驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，為讀者展示了新奇神秘的昆蟲(chóng)世界；行文活潑，語(yǔ)言詼諧，并將蜜蜂和蟹蛛擬人化，讀來(lái)情趣盎然。(意思符合即可)13卞毓麟知識(shí)性趣味性天文學(xué)探索宇宙天體奧秘(1)蟬并不是只飲露水，而是用像吸管一樣的嘴扎進(jìn)樹(shù)干中，喝其1415

4、16天上的街市牛郎織女劃分命名美蕾切爾卡森海洋天空化學(xué)農(nóng)藥征服自然、改造自然環(huán)境保護(hù)殺蟲(chóng)劑的濫用導(dǎo)致了環(huán)境的惡化。141516天上的街市牛郎織女劃分命名美蕾切爾卡森整體導(dǎo)讀1法國(guó)有一個(gè)人耗盡了一生的精力來(lái)研究昆蟲(chóng)，并專為昆蟲(chóng)寫出了十卷大部頭的書，這個(gè)人是_；這本書是_，被譽(yù)為“_”。這本書真實(shí)地記錄了昆蟲(chóng)的生活，通過(guò)對(duì)昆蟲(chóng)的_、_、勞動(dòng)、_和死亡的描述，表達(dá)了作者對(duì)生命的_和對(duì)自然萬(wàn)物的_之情。2作者根據(jù)大量第一手資料，將昆蟲(chóng)的生活和習(xí)性揭示出來(lái)，如_在地下“潛伏”四年才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)多星期；_善建巢穴，管理家務(wù)；_善于捕食、織網(wǎng)；_善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人；_可以不用憑借任

5、何工具，精確地“剪”下大小適當(dāng)?shù)膱A葉片來(lái)做巢穴的蓋子。3事實(shí)與寓言相反，昆蟲(chóng)記中_是頑強(qiáng)的乞丐，而勤奮的生產(chǎn)者是_。法布爾昆蟲(chóng)記昆蟲(chóng)的史詩(shī)形態(tài)習(xí)性繁衍尊重贊美蟬蟋蟀蜘蛛螳螂切葉蜂螞蟻蟬整體導(dǎo)讀1法國(guó)有一個(gè)人耗盡了一生的精力來(lái)研究昆蟲(chóng)，并專為昆蟲(chóng)4請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成(1)(2)題。(1)“它們扇動(dòng)雙翅，四足高高蹺起，黑黑的肚子卷起觸到黃色的足，用大顎仔細(xì)觀察，從閃亮的淤泥表面挑選出精華?！边@是法布爾描寫_從淤泥壘建巢穴時(shí)的情景。(2)昆蟲(chóng)記中，法布爾還仔細(xì)觀察食糞蟲(chóng)勞動(dòng)的過(guò)程，而且不無(wú)愛(ài)憐地稱這些食糞蟲(chóng)為_(kāi)。5閱讀名著，回答問(wèn)題。昆蟲(chóng)記的譯本很多，不同的譯者會(huì)在保持原著風(fēng)格的基礎(chǔ)上進(jìn)行精心

6、編譯，以詩(shī)意的語(yǔ)言、活潑的筆調(diào)讓我們感受到昆蟲(chóng)世界里不可思議的生命之美。如“天才的紡織家_”“揮舞著鐮刀的斗士_”“來(lái)自田野的交響樂(lè)_”(寫出三個(gè)對(duì)應(yīng)的昆蟲(chóng)名稱)。長(zhǎng)腹蜂清道夫園蛛螳螂蟋蟀4請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成(1)(2)題。長(zhǎng)腹蜂清道夫園蛛6下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )A法布爾的昆蟲(chóng)記被譽(yù)為“昆蟲(chóng)的史詩(shī)”，除了真實(shí)地記錄昆蟲(chóng)的生活，還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生。全書充滿了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情和對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。B“像秋風(fēng)掃落葉一樣地對(duì)待敵人，是螳螂永不改變的情感”，正因?yàn)榉ú紶栂矚g賦予昆蟲(chóng)人的情感，昆蟲(chóng)記才讓讀者如此癡迷。C法布爾用野外觀察和實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)研究昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性，他關(guān)注的是昆

7、蟲(chóng)活生生的生命過(guò)程，他懷有敬畏生命的情懷。D昆蟲(chóng)記的魅力還源于高超的寫作技巧，它行文活潑，語(yǔ)言詼諧，還常常以比喻的手法表現(xiàn)昆蟲(chóng)的世界，讀來(lái)情趣盎然。D應(yīng)該是擬人手法。6下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )D應(yīng)該是擬人手法。7讀完昆蟲(chóng)記，小語(yǔ)驚嘆于法布爾獨(dú)特的研究方法：以野外觀察法研究自然界中的生靈。請(qǐng)你完成以下任務(wù)，與小語(yǔ)一起跟著法布爾學(xué)觀察，體會(huì)其科研精神。研究方法具體事件科研精神觀察法1.趴在地上觀察螞蟻搬死蒼蠅，一連看了四個(gè)小時(shí) 2.3.趴在石頭上觀察昆蟲(chóng)一整天 示例：爬上果樹(shù)看螳螂而忘了時(shí)間(其他事件合理即可) 孜孜不倦(意思相近即可)7讀完昆蟲(chóng)記，小語(yǔ)驚嘆于法布爾獨(dú)特的研究方法：以野外觀察8

8、以下是法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的稱呼，你覺(jué)得合適嗎？請(qǐng)選擇其中一個(gè)并結(jié)合名著內(nèi)容說(shuō)明理由。A戰(zhàn)爭(zhēng)狂紅螞蟻B神奇的麻醉師飛蝗泥蜂C天才建筑師圓網(wǎng)蛛我選_，理由_8以下是法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的稱呼，你覺(jué)得合適嗎？請(qǐng)選擇其中一個(gè)并結(jié)示例：我選A，理由：紅螞蟻除了打仗什么都不會(huì)。每隔3到5天就要戰(zhàn)斗一次。通常會(huì)把黑螞蟻的蛹搶來(lái)，讓黑螞蟻再生蛹。最后都會(huì)變成紅螞蟻的奴隸。黑螞蟻盡力反抗，但是打不過(guò)紅螞蟻。我選B，理由：飛蝗泥蜂將尾針注入獵物使其麻痹，把獵物帶回巢穴中，將卵產(chǎn)在獵物身上。當(dāng)卵孵化之后，獵物就會(huì)成為幼蟲(chóng)的食物。我選C，理由：圓網(wǎng)蛛的肚子里有四個(gè)噴射蜘蛛絲的地方，它最會(huì)做蜘蛛網(wǎng)，它織的網(wǎng)很牢固，連一只蒼蠅都逃不掉

9、，而且會(huì)編織連人類都無(wú)法模仿的蜘蛛網(wǎng)房子。示例：片段閱讀9閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。幾乎每次進(jìn)餐后，它(塔藍(lán)圖拉毒蛛)都要整理一下儀容。譬如用前腿上的跗節(jié)把觸須和上顎里里外外清掃干凈。嗉囊裝滿后，它(綠色蟈蟈)用喙尖抓抓腳底，用沾著唾液的爪擦擦臉和眼睛，然后閉著雙眼或者躺在沙上消化食物。上述兩段文字均選自_，分別描寫的是塔藍(lán)圖拉毒蛛和綠色蟈蟈進(jìn)食后的_，說(shuō)明了昆蟲(chóng)也同人類一樣有著_的良好習(xí)慣。昆蟲(chóng)記生活習(xí)性講衛(wèi)生片段閱讀9閱讀下面的文字，回答后面的問(wèn)題。昆蟲(chóng)記生活習(xí)性講衛(wèi)10請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成(1)(2)題。在選擇住所時(shí)，A常常輕視那些偶然碰到的以天然的隱避場(chǎng)所為家的種類。它總是非

10、常慎重地為自己選擇一個(gè)最佳的家庭住址。它們很愿意挑選那些排水條件優(yōu)良，并且有充足而溫暖的陽(yáng)光照射的地方，凡是這樣的地方，都被視為佳地，要優(yōu)先考慮選取。它寧可放棄那種現(xiàn)成的天然而成的洞穴，因?yàn)?，這些洞都不合適，而且它們都建造得十分草率，沒(méi)有安全保障。有時(shí)，其他條件也很差?？傊@種洞不是首選對(duì)象。它們要求自己的別墅每一點(diǎn)都必須是自己親手挖掘而成的，從它的大廳一直到臥室，無(wú)一例外。10請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí)，完成(1)(2)題。(1)文段中A指的是昆蟲(chóng)記中記錄的哪種昆蟲(chóng)？(2)這本書“透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生”，結(jié)合選文及原著說(shuō)說(shuō)這種昆蟲(chóng)給你較大觸動(dòng)的有哪些方面。蟋蟀慎重地選擇家庭住址，要有優(yōu)良的環(huán)境

11、和安全保障。房子要自己親手挖掘而成，精益求精。建筑技術(shù)高超，做事精益求精。會(huì)享受生活中的舒適感。(1)文段中A指的是昆蟲(chóng)記中記錄的哪種昆蟲(chóng)？蟋蟀慎重地選11閱讀材料，完成題目。材料一：古人認(rèn)為蟬性高潔，“垂飲清露，流響出疏桐”，蟬脫殼飛到高高的樹(shù)上，只飲露水，可謂出淤泥而不染，十分推崇。材料二：在對(duì)某個(gè)事物說(shuō)“是”以前，我要觀察、觸摸，而且不是一次，是兩三次，甚至沒(méi)完沒(méi)了，直到我的疑心在如山的鐵證下歸順聽(tīng)從為止。(1)請(qǐng)指出材料一中古人對(duì)蟬生活習(xí)性中的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。(2)結(jié)合材料二和原著昆蟲(chóng)記，談?wù)勛髡哂心男┓矫嬷档梦覀儗W(xué)習(xí)。(至少寫兩點(diǎn))蟬并不是只飲露水，而是用像吸管一樣的嘴扎進(jìn)樹(shù)干中，喝其中的

12、水。從“沒(méi)完沒(méi)了”地觀察看出，法布爾善于觀察大自然、熱愛(ài)大自然，具有鍥而不舍、持之以恒的精神。11閱讀材料，完成題目。蟬并不是只飲露水，而是用像吸管一樣的12閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。材料一：昆蟲(chóng)記的片段 一只蜜蜂過(guò)來(lái)喝蜜了，時(shí)機(jī)來(lái)了，蟹蛛猛撲上去，用毒鉤抓住這冒失鬼的翅尖，而長(zhǎng)長(zhǎng)的爪子則笨拙地將其勒住。幾秒鐘過(guò)去了，蜜蜂盡力反抗，可是攻擊者在它的背上，它的針刺不到。這樣的肉搏不能持續(xù)很久，否則蜜蜂會(huì)逃脫。于是，蟹蛛松開(kāi)了蜜蜂的翅膀，迅猛而準(zhǔn)確地咬住它的頸部。毒鉤一旦刺入，戰(zhàn)斗也就結(jié)束了：死亡隨之而來(lái)。蜜蜂就像是被雷突然擊中一樣。它原來(lái)還在猛烈地?fù)潋v，可現(xiàn)在只剩下跗骨還在微微顫抖，這是最后的抽

13、搐，接著它便不動(dòng)了。材料二：名家對(duì)昆蟲(chóng)記的點(diǎn)評(píng) 這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一般地想，美術(shù)家一般地看，文學(xué)家一般地感受而且抒寫。羅斯丹12閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。示例一：我贊同，因?yàn)檫@段文字作者始終以平等的態(tài)度對(duì)待蜜蜂和蟹蛛兩個(gè)生靈，體現(xiàn)了一種萬(wàn)物平等的生命哲學(xué)觀；通過(guò)細(xì)致深入的觀察，將動(dòng)物捕食的過(guò)程寫得充滿動(dòng)態(tài)，富有畫面感；同時(shí)，描繪了蟹蛛捕食蜜蜂的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，在生動(dòng)、有趣、幽默的描述中又不失具體、準(zhǔn)確、科學(xué)的表達(dá)。示例二：我贊同，因?yàn)檫@段文字通過(guò)細(xì)致深入的觀察研究，對(duì)昆蟲(chóng)了解透徹，描繪了蟹蛛捕食蜜蜂的驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，為讀者展示了新奇神秘的昆蟲(chóng)世界；行文活潑，語(yǔ)言詼諧，并將蜜蜂和蟹蛛擬人化，讀來(lái)

14、情趣盎然。(意思符合即可)法布爾是掌握田野無(wú)數(shù)小蟲(chóng)子秘密的語(yǔ)言大師。羅曼羅蘭 請(qǐng)結(jié)合【材料一】所選片段的內(nèi)容和語(yǔ)言特點(diǎn)，談?wù)勀愀澩静牧隙恐心囊晃幻说脑u(píng)價(jià)，并說(shuō)明理由。我贊同_(填序號(hào))的點(diǎn)評(píng)，因?yàn)開(kāi)示例一：我贊同，因?yàn)檫@段文字作者始終以平等的態(tài)度對(duì)待蜜蜂和自主閱讀導(dǎo)推薦星星離我們有多遠(yuǎn)13星星離我們有多遠(yuǎn)是科普作家_創(chuàng)作的科普著作。全書包括“序曲”“尾聲”共十一篇。這本書在講求科學(xué)性、_的同時(shí)，還兼顧了_。全書采用深入淺出的語(yǔ)言，按照_的發(fā)展歷史，從古到今，一步步揭示了人類_、揭示_的過(guò)程。14星星離我們有多遠(yuǎn)的“序曲”部分，從郭沫若的詩(shī)歌_和神話傳說(shuō)“_”引入，簡(jiǎn)要介紹了星座的概念、_和_的有關(guān)知識(shí)。卞毓麟知識(shí)性趣味性天文學(xué)探索宇宙天體奧秘天上的街市牛郎織女劃分命名自主閱讀導(dǎo)推薦星星離我們有多遠(yuǎn)卞毓麟知識(shí)性趣味性天文學(xué)探寂靜的春天15寂靜的春天