2021新蘇教版五年級上冊科學(xué)15雨和雪-課件

1、2021新蘇教版五年級上冊科學(xué)15雨和雪-課件2021新蘇教版五年級上冊科學(xué)15雨和雪-課件導(dǎo) 入 通過上兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們初步了解了水在大自然中的4種表現(xiàn)形式，分別是云和霧、露和霜，了解了云和霧以及雪和霜的形成。導(dǎo) 入 通過上兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們初步了解了水探 索活動一：比較雨和雪的相同和不同之處觀察上面兩幅圖片，想一想雨和雪有什么相同之處和不同之處？探 索活動一：比較雨和雪的相同和不同之處觀察上面兩幅圖片，相同之處都是云層中的水汽變化而成；本質(zhì)都是水,是降水的兩種基本形式。不同之處雨是液態(tài)水、雪是固態(tài)水；雨是云層中的小水點(diǎn)降落或是小冰晶在降落過程中融化形成,雪則是云層中的小冰晶降落所致；形成

2、雪的氣溫要更低,所以一般是在冬季,而雨水春夏秋冬都有。相同之處都是云層中的水汽變化而成；不同之處雨是液態(tài)水、雪是固探 索活動二：模擬雨的形成實(shí)驗(yàn)材料：燒杯、酒精燈、火柴、三腳架、石棉網(wǎng)、自來水、培養(yǎng)皿、冰塊等等。探 索活動二：模擬雨的形成實(shí)驗(yàn)材料：實(shí)驗(yàn)方法：加熱燒杯里的水直至沸騰。用一個熱培養(yǎng)皿蓋住燒杯,觀察培養(yǎng)皿底部是否有水珠。在培養(yǎng)皿中加冰塊,觀察底部有什么變化。實(shí)驗(yàn)方法：在實(shí)驗(yàn)中，仔細(xì)觀察培養(yǎng)皿底部是否有水珠，然后在培養(yǎng)皿中加進(jìn)冰塊，再觀察培養(yǎng)皿底部有什么變化。實(shí)驗(yàn)要求在實(shí)驗(yàn)中，仔細(xì)觀察培養(yǎng)皿底部是否有水珠，然后在培養(yǎng)皿中加進(jìn)冰在加熱的過程中，用一個熱的培養(yǎng)皿蓋住燒杯，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿底部沒有

3、水珠。因?yàn)榕囵B(yǎng)器皿是熱的，所以在培養(yǎng)皿底部沒有水珠?；顒蝇F(xiàn)象在培養(yǎng)皿中加進(jìn)冰塊，在培養(yǎng)皿中加進(jìn)冰塊，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)器皿底部有水珠，出現(xiàn)這些水珠越聚越多，最終會滴落下來。在加熱的過程中，用一個熱的培養(yǎng)皿蓋住燒杯，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿底部沒有為什么培養(yǎng)皿底部會形成小水珠？ 因?yàn)榧訜釤械乃敝练序v，會產(chǎn)生大量的水蒸氣，燒杯上面的培養(yǎng)皿中加進(jìn)冰塊，這些水蒸氣遇到冰塊就會迅速凝結(jié)成小水珠附著在培養(yǎng)皿底部。為什么培養(yǎng)皿底部會形成小水珠？ 因?yàn)榧訜釤械脑谂囵B(yǎng)皿中放進(jìn)冰塊起什么作用？ 在培養(yǎng)皿中放進(jìn)冰塊是為了降低溫度，使水蒸氣迅速凝結(jié)。在培養(yǎng)皿中放進(jìn)冰塊起什么作用？ 在培養(yǎng)皿中放進(jìn)冰探 索根據(jù)示意圖說說雨、雪的形成過

4、程探 索根據(jù)示意圖說說雨、雪的形成過程雨、雪的形成過程陸地和海洋表面的水蒸發(fā)成水蒸氣。水蒸氣上升遇冷變成小水滴或者小冰晶，聚集成了云。水滴直接落下或冰晶在下落過程中融化,就成了雨。冰晶在下落過程中沒有融化,就成了雪。雨、雪的形成過程陸地和海洋表面的水蒸發(fā)成水蒸氣。水蒸氣上升遇 不是所有的云都會產(chǎn)生降水,只有當(dāng)云中的小水滴或小冰晶越聚越多、越聚越大,大到上升氣流托不住時,才會掉下來,從而產(chǎn)生降水。水滴直接落下或冰晶在下落過程中融化,就成了雨。冰晶在下落過程中沒有融化,就成了雪。雪也是降水的一種形式?？茖W(xué)知識 不是所有的云都會產(chǎn)生降水,只有當(dāng)云中的小水滴探 索觀察雪花的形狀探 索觀察雪花的形狀仔細(xì)

5、觀察雪花的形狀，說說他們有什么相同的特點(diǎn)。雪花的形狀極多,有星狀、柱狀、片狀等,但基本形狀是六邊形。為什么雪花大多數(shù)成六角形呢？雪花之所以多呈六邊形,是因?yàn)樗肿有纬杀倪^程中是按六方晶系排列的。仔細(xì)觀察雪花的形狀，說說他們有什么相同的特點(diǎn)。雪花的形狀極多探 索不同類型的降水形式觀察這些圖片，了解雨夾雪、冰雹和凍雨三種降水形式，想一想這些降水形式有什么特點(diǎn)？探 索不同類型的降水形式觀察這些圖片，了解雨夾雪、冰雹和凍雨夾雪是雨水與部分融化的雪混合并同時降落而形成的一種特殊降水現(xiàn)象。這種天氣現(xiàn)象的發(fā)生過程是比較短暫的,常處于由雨轉(zhuǎn)變?yōu)檠┑碾A段,或者是相反的階段。冰雹是一種固態(tài)降水,同雨和雪一樣,是

6、從云里掉下來的。它是從發(fā)展強(qiáng)烈的積雨云中降落到地面的堅(jiān)硬的球狀、錐狀或形狀不規(guī)則的固態(tài)降水物。多發(fā)生在夏季或春夏之交。雨夾雪是雨水與部分融化的雪混合并同時降落而形成的一種特殊降水凍雨由冰水混合物組成,由雨滴與溫度低于0C的物體碰撞立即凍結(jié)而成,是初冬或冬末春初時節(jié)見到的一種災(zāi)害性天氣。凍雨凍雨由冰水混合物組成,由雨滴與溫度低于0C的物體碰撞立即凍學(xué)生活動手冊學(xué)生活動手冊雨雪相同之處比較雨和雪的相同與不同之處。液體，四季都有降雨，形成時的溫度不一定低于0C。固體，一般降雪發(fā)生在冬季，形成時的氣溫要低于0C。本質(zhì)都是水，都是從云中降下來的。雨雪相同之處比較雨和雪的相同與不同之處。液體，四季都有降雨，記錄模擬雨的形成實(shí)驗(yàn)。加熱燒杯里的水時,一部分液態(tài)水會變成水蒸氣,當(dāng)遇到冷的培養(yǎng)皿時,會在底部凝結(jié)成小水珠。在培養(yǎng)皿中加冰塊,是為了使溫度降低,這樣培養(yǎng)皿底部的小水珠會變大,一旦大到上升氣流托不住時就會掉下來。這是模擬雨的形成。記錄模擬雨的形成實(shí)驗(yàn)。加熱燒杯里的水時,一部分液態(tài)水會變成水 這節(jié)課，我們初步了解了雨和雪有什么相同和不同之處，并且通過模擬雨的形成實(shí)驗(yàn)和觀察示意圖的方式，了解了大自然中的雨和雪是怎么形成的。還知道了除了降雨、降雪之外，我們還了解了雨夾雪、冰雹、凍雨這些特殊的降水形式，