2021屆高三一輪復(fù)習(xí)-語句補(bǔ)寫-課件(30張)

1、2021屆高三一輪復(fù)習(xí)-語句補(bǔ)寫-課件(30張)2021屆高三一輪復(fù)習(xí)-語句補(bǔ)寫-課件(30張)核心知識 導(dǎo)圖重溫核心知識 導(dǎo)圖重溫語句補(bǔ)寫題是一種傳統(tǒng)題型，主要考查語言表達(dá)連貫的能力，具有命題形式固定、考查目的清晰、試題導(dǎo)向明確的特點。語句補(bǔ)寫題難就難在其補(bǔ)寫句子的多樣性與針對性，多樣性決定了其答案不唯一，針對性又決定了其主體意思與關(guān)鍵字詞的唯一。盡管堅持訓(xùn)練，但考生暴露出的問題依然很多，如內(nèi)容不貼切、表意不完整、表達(dá)不連貫等，而且這些問題很難解決。其實，問題的癥結(jié)在于一未讀好語段，二未解決邏輯推導(dǎo)問題。如能抓住這兩個癥結(jié)，持續(xù)發(fā)力，相信問題會迎刃而解。任務(wù)情境語句補(bǔ)寫題是一種傳統(tǒng)題型，主要

2、考查語言表達(dá)連貫的能力，具有命內(nèi)容索引ZI ZHU JIAN CE ZI WO ZHEN DUAN 自主檢測 自我診斷SHEN DU DA JING ZHUN TU PO審、讀、答 精準(zhǔn)突破LEI TI ZAI LIAN JI SHI GONG GU類題再練 即時鞏固貳叁壹內(nèi)容索引ZI ZHU JIAN CE ZI WO ZHEN 壹ZI ZHU JIAN CE ZI WO ZHEN DUAN 自主檢測 自我診斷壹ZI ZHU JIAN CE ZI WO ZHEN DUA1.(2019浙江)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。考古

3、學(xué)是利用古人遺跡遺物重建古代歷史的學(xué)科，盡管先民的物質(zhì)遺存作為古史研究的直接史料有益于重建古代物質(zhì)文化的歷史，但僅滿足于人類物質(zhì)文化歷史的建設(shè)，_。理由很簡單，人類社會的歷史不僅包括物質(zhì)文化歷史，也應(yīng)包括精神文化的歷史，我們不僅要關(guān)心古人是如何生活的，_。這意味著真正意義的考古學(xué)研究，_，同時更要通過這些物質(zhì)遺存研究先民精神文化的成果。12345答案(示例)顯然不足以重建一部完整的歷史更要關(guān)心他們是如何思想的既要揭示先民的物質(zhì)創(chuàng)造1.(2019浙江)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使解析解答本題，需要先了解整個語段的大致意思。從整體看，語段闡述的中心是重建歷史的途徑。第處，前文說的是利用古

4、人遺跡遺物重建歷史的問題，但之后又提到僅靠先民的物質(zhì)遺存來重建歷史的局限性，故可以推測此處應(yīng)填入“不足以重建一部完整的歷史”之類的語句。第處，前文說的是人類社會的歷史包括物質(zhì)文化歷史和精神文化歷史，“關(guān)心古人是如何生活的”屬于物質(zhì)方面，所以此處應(yīng)該填寫“關(guān)心他們是如何思想的”之類的語句，注意與前面的關(guān)聯(lián)詞“不僅”的對應(yīng)。第處，后面說的是要“研究先民精神文化”，根據(jù)前文的語境，故可以推斷此處應(yīng)填“揭示先民的物質(zhì)創(chuàng)造”之類的內(nèi)容，注意與后面“同時更要”的句式相對應(yīng)。12345解析解答本題，需要先了解整個語段的大致意思。從整體看，語段2.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)

5、容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。潮汐是海洋水面周期性漲落的一種自然現(xiàn)象。古人把發(fā)生在白天的叫潮，_，潮汐之名由此而來。潮汐主要是由月球、太陽對地球的引力而形成的，其他天體也會產(chǎn)生引潮力，但因距離遠(yuǎn)或質(zhì)量小，_。除了引力因素， _，如錢塘江口的杭州灣呈喇叭口狀，加之泥沙淤積在江底形成沙坎，潮勢洶涌澎湃。12345答案(示例)發(fā)生在夜間的叫汐引潮力微不足道潮汐還會受地理環(huán)境因素的影響2.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連3.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。“可燃冰”也叫天然氣水合物，它不僅具有甲烷含量高

6、、燃燒污染比傳統(tǒng)能源小的特點，而且儲量十分豐富，全球儲量足夠人類使用1 000年，因此，_。然而，“可燃冰”分布于深海沉積物或陸域的永久凍土中，_。盡管人類竭盡全力尋求合理科學(xué)開發(fā)與利用的辦法，但迄今仍未有良策?？梢姡翱扇急睅Ыo人類的不僅是全新的希望與機(jī)遇，_。12345答案(示例)它將是未來最具發(fā)展?jié)撃艿男履茉?它有望成為未來選用的新能源)因而它的實際開發(fā)與利用非常困難也是前所未有的極大挑戰(zhàn)3.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連4.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。驚蟄是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，其含義是春

7、雷始鳴，驚醒蟄伏地下冬眠的昆蟲。實際上_。大地回春、天氣變暖才是使它們結(jié)束冬眠、“驚而出走”的原因。驚蟄雷鳴最引人注意?，F(xiàn)代氣象科學(xué)表明，_，是因為大地濕度漸高，促使地面熱氣上升；或北上的濕熱空氣勢力較強(qiáng)，活動頻繁。從我國各地自然物候進(jìn)程看，由于我國南北跨度大，_，“驚蟄始雷”的說法僅與沿長江流域的氣候規(guī)律相吻合。12345答案(示例)昆蟲是聽不到雷聲的/昆蟲并不是被雷聲驚醒的/昆蟲蘇醒和春雷無關(guān) 驚蟄前后之所以會有雷聲/驚蟄雷聲的出現(xiàn) 春雷始鳴的時間遲早不一/驚蟄時并非各地都能聽到雷聲4.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連5.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文

8、字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。美國大西洋月報評選出“50個最偉大發(fā)明”，_。中國珠算是以算盤為工具進(jìn)行數(shù)字計算的一種方式。算盤起源于何時，至今尚無定論。許多算數(shù)家認(rèn)為，五代十國戰(zhàn)亂不斷，科技文化發(fā)展滯后，_；而唐代經(jīng)濟(jì)文化發(fā)達(dá)，需要有新的計算工具，算盤在這時被發(fā)明極有可能。中國人使用珠算的歷史悠久，我們看待珠算，_，而應(yīng)看到其深厚的文化內(nèi)涵。12345答案(示例)中國珠算選入其中算盤誕生的可能性較小不要只看到其計算功能5.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連診斷內(nèi)容是否存在問題(有問題請打“”，無問題請打“”)審題是否了解這類題目的具體要求？能否把

9、握所補(bǔ)寫句子的位置特點？讀文(語段)是否掌握這類題目閱讀語段的要求？答題是否具有邏輯推導(dǎo)意識？是否有答后檢查的習(xí)慣？總體印象自我診斷返 回診斷內(nèi)容是否存在問題(有問題請打“”，無問題請打“”)審貳SHEN DU DA JING ZHUN TU PO審、讀、答 精準(zhǔn)突破貳SHEN DU DA JING ZHUN TU PO審、讀語句補(bǔ)寫題的題干幾乎固定不變：在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。審題時，像“語意”“內(nèi)容”“邏輯”方面的要求可以虛化，但有兩點必須實實在在：一是字?jǐn)?shù)，一定要看清，不得超過字?jǐn)?shù)要求；二是所補(bǔ)寫句子的位置與類型

10、。第一句往往是總領(lǐng)或總括句，第二句往往是展開或過渡句，第三句往往是結(jié)論句。還可以抓住語言標(biāo)志及標(biāo)點符號去判定。如結(jié)論句前面往往有“可見”“因此”等詞語，展開句前面或后面往往有逗號或分號。當(dāng)然，最終判定還是要依靠細(xì)讀文本。一 精準(zhǔn)審題語句補(bǔ)寫題的題干幾乎固定不變：一 精準(zhǔn)審題補(bǔ)寫句子的前提是準(zhǔn)確把握所給語段的中心及層次脈絡(luò)：第一步：把握語段中心，尤其是核心詞語。一般而言，所給語段的句數(shù)并不多，借助中心句、過渡句及總結(jié)句完全可以把握語段的中心，尤其是核心詞語。二 精準(zhǔn)讀文補(bǔ)寫句子的前提是準(zhǔn)確把握所給語段的中心及層次脈絡(luò)：二 精準(zhǔn)第二步：理清語段的層次脈絡(luò)。從語段內(nèi)部層次思路來說，多數(shù)可以分為“起始

11、、展開、過渡、結(jié)束”四部分。“起始”部分一般為提出話題中心，“展開”部分為敘述主要語義，“過渡”部分為承上啟下，“結(jié)束”部分為歸納全段、呼應(yīng)話題或中心，由此形成了內(nèi)部結(jié)構(gòu)的總分關(guān)系(總分結(jié)構(gòu)又可細(xì)分為：總分；分總；總分總)。除較為常見的總分關(guān)系外，還有承接、并列等關(guān)系。承接關(guān)系是指各層次之間按照事物的發(fā)展過程或按照時間、因果、條件等關(guān)系前后相互承接。并列關(guān)系是指各層次之間的關(guān)系是并列、無主次的。當(dāng)然，要了解內(nèi)部層次關(guān)系，還要抓住層次標(biāo)志詞語，如關(guān)聯(lián)詞，甚至標(biāo)點符號。第二步：理清語段的層次脈絡(luò)。邊練邊悟1閱讀下面的文段，按要求答題。陽光是一種天然的殺菌劑，經(jīng)常把自己“拿”出去曬曬對健康是非常必要

12、的?，F(xiàn)在生活水平提高了，人們青睞高科技產(chǎn)品和保健品，_。中國人曬太陽太少了，特別是一些年輕女性很怕被太陽曬黑皮膚，只要出門便離不開眼鏡、遮陽傘、防曬霜、長裙、手套等，_。其實，烈日下的陽光確實需要做些遮擋，但這并不意味著要避開所有的陽光。_，人的新陳代謝增強(qiáng)，細(xì)胞增長得到促進(jìn)，皮膚營養(yǎng)反而會得到改善。邊練邊悟1閱讀下面的文段，按要求答題。(1)請概括該語段的中心，理清內(nèi)部層次思路。(2)在上面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。答案中心：陽光與人體皮膚健康的關(guān)系。思路：先提出觀點，再敘述現(xiàn)實的普遍性，接著列舉中國女性的做法，最后談適宜照

13、射的好處。答案(示例)而對陽光卻不那么在意把自己全副武裝起來在適宜的陽光照射下(1)請概括該語段的中心，理清內(nèi)部層次思路。(2)在上面一段精準(zhǔn)答題的核心在于精準(zhǔn)推導(dǎo)所補(bǔ)寫句子的內(nèi)容和形式。而推導(dǎo)就是一個邏輯推導(dǎo)，就像解方程，給你幾個已知條件，按照一定的邏輯關(guān)系，推導(dǎo)出未知項。1.緊扣語意，推導(dǎo)出補(bǔ)寫句子中的核心詞語。補(bǔ)寫句子中的核心詞語一定會在其上下文中出現(xiàn)。在把握中心的前提下，抓住補(bǔ)寫句子前后出現(xiàn)的關(guān)鍵詞語，可以用在要補(bǔ)寫的句子中。2.緊扣語法，推導(dǎo)出補(bǔ)寫句子的語言表述形式：(1)看陳述對象(主語)首先當(dāng)然要總攬全局，抓住話題中的陳述對象。再根據(jù)所補(bǔ)寫句子的前后句子的陳述對象來決定補(bǔ)寫句子的

14、陳述對象是什么，是否可以省略等。三 精準(zhǔn)答題精準(zhǔn)答題的核心在于精準(zhǔn)推導(dǎo)所補(bǔ)寫句子的內(nèi)容和形式。而推導(dǎo)就是(2)抓語言標(biāo)志抓關(guān)聯(lián)詞語的呼應(yīng)：或并列，或轉(zhuǎn)折，或條件等。抓暗示性詞語的使用：例如，但是，先前，同時，綜上所述，與此同時等。抓能串聯(lián)文意的指代性詞語、副詞。抓前后句式的一致、對應(yīng)。抓標(biāo)點符號的暗示作用，如果所補(bǔ)寫句子后面是句號，意味著所補(bǔ)寫句子應(yīng)該以前面的文字為歸納基礎(chǔ)，一般不會與句號后面的文字有絕對的聯(lián)系；如果前后都是逗號，意味著所補(bǔ)寫句子與前后內(nèi)容關(guān)系都很緊密，需要前連后掛。(2)抓語言標(biāo)志邊練邊悟2在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不

15、超過15個字。我們學(xué)習(xí)畫花卉，_?；ɑ墚嬍加谔贫⒂谒?，在各個歷史時期都有不同程度的創(chuàng)造。前人遺留給我們不少優(yōu)秀作品，_。這些技法離不開對物象的寫生，這是我國傳統(tǒng)繪畫的現(xiàn)實主義創(chuàng)作方法。我們在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技法的同時，_，從而充實和發(fā)展我們自己的民族文化，貫徹“古為今用，洋為中用”的創(chuàng)作方針。答案(示例)要了解花卉畫的演變過程(要了解花卉畫的發(fā)展歷史)創(chuàng)造出諸多精到的技法也要吸納外國的進(jìn)步文化邊練邊悟2在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語邊練邊悟3在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。語言是用來傳遞信息、交流思想、表達(dá)感情的。

16、使用語言，不僅要用得對，在語法上不出毛?。籣，要有藝術(shù)性，有感染力。這就要講究運(yùn)用語言的藝術(shù)，_。好的修辭，_。如果語言不符合語法，說都說不通，就沒有什么好的修辭可言。有意用不符合語法規(guī)律的辦法取得某種修辭效果是許可的，然而這只是偶一為之，并且要有些特定的條件。答案(示例)而且要用得好也要講究修辭是符合語法規(guī)律的邊練邊悟3在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語解析第處，要與前文的“不僅要用得對”照應(yīng)，填的是“而且要用得好”；第處，因為后面有“好的修辭”，可見此處與“修辭”有關(guān)；第處，從后文“如果語言不符合語法”，推知此處說的“是符合語法規(guī)律的”。返 回解析第處，要與前文的“不僅要用得

17、對”照應(yīng)，填的是“而且要叁LEI TI ZAI LIAN JI SHI GONG GU類題再練 即時鞏固叁LEI TI ZAI LIAN JI SHI GONG G答案(示例)農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)個性化程度比較高不易看到短期效益(短期內(nèi)難以看到經(jīng)濟(jì)效益)智慧農(nóng)業(yè)發(fā)展前景良好(智慧農(nóng)業(yè)將成為必然的發(fā)展趨勢)1.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。智慧農(nóng)業(yè)是農(nóng)業(yè)發(fā)展的新方向，但是，農(nóng)業(yè)知識的表達(dá)十分復(fù)雜，行業(yè)內(nèi)的“緘默知識”、經(jīng)驗方法等要轉(zhuǎn)化為數(shù)字表達(dá)十分困難。_，在這個區(qū)域、這個品種適合的農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)，在另一個區(qū)域、另一個品種未必適合，這些都導(dǎo)致智

18、慧農(nóng)業(yè)的業(yè)務(wù)門檻相對較高。智慧農(nóng)業(yè)早期投入大，回收期長，_；但是科技巨頭、上市公司更注重長期效益，他們將努力克服困難，布局智慧農(nóng)業(yè)。中國農(nóng)業(yè)未來市場規(guī)模巨大，會吸引更多的資源向智慧農(nóng)業(yè)集聚。我們有理由相信，_。1234答案(示例)農(nóng)業(yè)數(shù)據(jù)個性化程度比較高1.在下面一段文字橫2.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。孔子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？”_?！皩W(xué)”即多聞多見，兼有“知”“行”之義，既要懂得道理，又要注重實踐；“習(xí)”即練習(xí)、復(fù)習(xí)，也有“行”或“實踐”的意思。在“知”與“行”的關(guān)系上，孔子_。他說：“誦詩三百，授之以政，不達(dá)；使于四方，不能專對。雖多，亦奚以為？”意思是：“如果一個人熟讀詩經(jīng)三百篇，把處理政務(wù)的工作交給他，他做不到通達(dá)；讓他出使外國，他不能獨(dú)立地處理外事。這樣即使讀得很多，又有什么用處呢？”其實，在后人看來，_。南宋的朱熹就說過：“知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明?！?2342.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連答案(示例)其中的“學(xué)”和“習(xí)”都含有“行”(或：“實踐”)的意思更強(qiáng)調(diào)“行”(或：后者)“知”和“行”是相輔相成的1234答案(示例)