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文檔簡介

1、66 1.思考并回答以下問題:(1)商品利潤和利潤率與哪些量有關(guān)?利潤=售價-進價;(2)用方程解應(yīng)用題時有哪些設(shè)元的方法?直接設(shè)元、間接設(shè)元.復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1.思考并回答以下問題:利潤=售價-進價;(2)用方程解(1)打折是怎么回事?(2)3折、8折的含義是什么?(3)將下面的“折扣”數(shù)改寫成百分?jǐn)?shù): 九折:_;七五折:_;八八折:_. 90% 75% 88% 同學(xué)們結(jié)合自身平時生活中在商場了解的有關(guān)打折銷售的問題,獲得了哪些信息,請大家交流一下.(1)打折是怎么回事?90% 75% 88% 進價:購進商品時的價格,即成本價.售價:銷售商品時的售出價,即賣出價.標(biāo)價:銷售時標(biāo)出的價,即原價或定價

2、.利潤:銷售商品時的純收入,在教材中,規(guī)定: 利潤=售價-進價.打折:賣貨時,按照標(biāo)價乘十分之幾或百分之 幾十,則稱“按標(biāo)價打了幾折”.進價:購進商品時的價格,即成本價.售價:銷售商品時的售出價, 請思考如下問題: (1)本題中有哪些等量關(guān)系? (2)本題求的是什么? (3)在解決問題時,你是如何設(shè)元的?還有沒有其他的設(shè)元方法?比較一下,哪種設(shè)元方法比較容易列出方程?說說你的道理. 探究點1 和差倍分問題 新學(xué)年開始,某校三個年級為地震災(zāi)區(qū)捐款.經(jīng)統(tǒng)計,七年級捐款數(shù)占全校三個年級捐款總數(shù)的 ,八年級捐款數(shù)是全校三個年級捐款數(shù)的平均數(shù),已知九年級捐款1 964元,求其他兩個年級的捐款數(shù).例題講解

3、 請思考如下問題: 探究點1 解:設(shè)全校三個年級總共捐款x元,則七年級捐款 元,八年級捐款 元,根據(jù)題意,得答:七年級捐款2946元,八年級捐款2455元. 解這個方程,得x=7 365. 解:設(shè)全校三個年級總共捐款x元,則七年級捐 探究點2 利潤問題 填一填: (1)原價100元的商品提價40%后的價格為 元. (2)500元的商品打九折是 元,_元的商品打八折是340元. (3)一件商品的標(biāo)價為50元,現(xiàn)以八折銷售,售價為 元,如果進價為32元,則它的利潤為 元,利潤率是 .25%140450425408問題探究 探究點2 利潤問題25%140450425 例 一家商店將某種服裝按成本價提

4、高40%后標(biāo)價,又以8折優(yōu)惠賣出,結(jié)果每件仍獲利15元,這種服裝每件的成本是多少元? 請思考以下問題: (1)15元的利潤是怎么來的? (2)哪些是未知量?哪些是已知量?如何設(shè)未知數(shù)?等量關(guān)系是什么? (3)用含未知數(shù)的代數(shù)式表示:每件服裝的標(biāo)價是多少元?每件服裝的實際售價是多少元?每件服裝的利潤是多少元?如何列方程? 例 一家商店將某種服裝按成本價提高40% 例 一家商店將某種生活服裝按成本價提高40%后標(biāo)價,又以8折優(yōu)惠賣出,結(jié)果每件仍獲利15元,這種服裝每件的成本是多少元? 解:這種服裝每件的成本是x元,根據(jù)題意,得 x(1+40%) 80%-x=15. 解這個方程,得x=125. 答:

5、這種服裝每件的成本是125元. 例 一家商店將某種生活服裝按成本價提高4練一練 某商場將某種商品按原價的8折出售,此時商品的利潤率是10%.已知這種商品的進價為 1 800元,那么這種商品的原價是多少? 解:設(shè)商品原價是x元,根據(jù)題意,得 解這個方程,得x=2 475. 答:這種商品的原價是2 475元練一練 某商場將某種商品按原價的8折出售,此時1.某商店有一套運動服,按標(biāo)價的8折出售仍可獲利20元,已知這套運動服的成本價為100元,問這套運動服的標(biāo)價是多少元?鞏固提升分析:設(shè)這套運動服的標(biāo)價是x元.此題中的等量關(guān)系:按標(biāo)價的8折出售仍可獲利20元,即標(biāo)價的8折-成本價=20元.解:設(shè)這套運

6、動服的標(biāo)價是x元.根據(jù)題意得:0.8x-100=20, 解得:x=150.答:這套運動服的標(biāo)價為150元.1.某商店有一套運動服,按標(biāo)價的8折出售仍可獲利20元,已知2.小王去新華書店買書,書店規(guī)定花20元辦優(yōu)惠卡后購書可享受8.5折優(yōu)惠.小王辦卡后購買了一些書,購書優(yōu)惠后的價格加上辦卡費用比這些書的原價還少了10元錢,問小王購買這些書的原價是多少?2.小王去新華書店買書,書店規(guī)定花20元辦優(yōu)惠卡后購書可享受分析:辦卡費用加上打折后的書款應(yīng)該等于書的原價減去節(jié)省下來的10元,由此數(shù)量關(guān)系可列方程進行解答解:設(shè)書的原價為x元,由題可得:20+0.85x=x-10,解得:x=200.答:小王購買這

7、些書的原價是200元.分析:辦卡費用加上打折后的書款應(yīng)該等于書的原價減去節(jié)省下來的問題3:商場出售某種文具,每件可盈利2元,為了支援山區(qū),現(xiàn)在按原售價的7折出售給一個山區(qū)學(xué)校,結(jié)果每件仍盈利0.2元.問該文具每件的進價是多少元?分析:基本關(guān)系式:進價=標(biāo)價折數(shù)-利潤解:設(shè)該文具每件的進價是x元.根據(jù)題意得:x=7/10(x+2)-0.2解方程得:x=4答:該文具每件的進價是4元.問題3:商場出售某種文具,每件可盈利2元,為了支援山區(qū),現(xiàn)在3.某小店老板從面包廠購進面包的價格是每個0.6元,按每個面包1.0元的價格出售,賣不完的以每個0.2元于當(dāng)天返還廠家,在一個月(30天)里,小店有20天平均

8、每天賣出面包80個,其余10天平均每天賣出面包50個,該月小店老板獲純利600元,如果小店老板每天從面包廠購進相同數(shù)量的面包,求這個數(shù)量是多少?3.某小店老板從面包廠購進面包的價格是每個0.6元,按每個面分析:由題意得,他進的面包數(shù)量應(yīng)至少是50個;等量關(guān)系為:(20進貨量+1050)每個的利潤-(進貨量-50)10+(進貨量-80)20每個賠的錢=600;據(jù)此列出方程解可得答案.解:設(shè)這個數(shù)量是x個.由題意得:(1-0.6)(2080+1050)-(0.6-0.2)20(x-80)+10(x-50)=600解得:x=90.答:這個數(shù)量是90個.分析:由題意得,他進的面包數(shù)量應(yīng)至少是50個;4

9、.一家商店因換季將某種服裝打折銷售,如果每件服裝按標(biāo)價的5折出售,將虧本20元.如果按標(biāo)價的8折出售,將盈利40元. 求:(1)每件服裝的標(biāo)價是多少元? (2)為保證不虧本,最多能打幾折?分析:通過理解題意可知本題的等量關(guān)系:(1)無論虧本或盈利,其成本價相同;(2)服裝利潤=服裝標(biāo)價折扣-成本價.4.一家商店因換季將某種服裝打折銷售,如果每件服裝按標(biāo)價的5解:(1)設(shè)每件服裝標(biāo)價為x元.0.5x+20=0.8x-40,0.3x=60, 解得:x=200.故每件服裝標(biāo)價為200元; 解:(1)設(shè)每件服裝標(biāo)價為x元.(2)設(shè)至少能打y折.由(1)可知成本為:0.5200+20=120,列方程得:

10、200y=120,解得:y=6.故至少能打6折.(2)設(shè)至少能打y折.由(1)可知成本為:5.為了準(zhǔn)備小敏年后上大學(xué)的學(xué)費5000元,她的父母現(xiàn)在就參加了教育儲蓄.下面有兩種儲蓄方式:(1)直接存一個年期;(2)先存一個年期的,年后將本息和自動轉(zhuǎn)存一個年期.你認(rèn)為哪種儲蓄方式開始存入的本金比較少?5.為了準(zhǔn)備小敏年后上大學(xué)的學(xué)費5000元,她的父母現(xiàn)在就分析:5000 =本金本金 年利率 期數(shù)=本金 (1 年利率 期數(shù))解:(1)設(shè)開始存入x元.那么列出方程: (14.75%6)x=5000解得x 3891所以開始存入大約3891元,六年后本息和為5000元.分析:5000 =本金本金 年利率

11、 期數(shù)=本金 (2)(14.00%3)y(14.00%3)5000解得: y3986所以開始存入大約3986元,6年后本息和就能達(dá)到5000元.因此,按第 1 種儲蓄方式開始存入的本金少.(2)(14.00%3)y(14.00%3)501.一個數(shù)的2倍與這個數(shù)的一半的和等于25,這個數(shù)為 _.2.某商品的進價為500元,每件售價為750元,商店要求 以利潤率不低于5%的售價打折出售,那么最多可以 打 折出售此商品.3.某商品的進價為250元,按標(biāo)價的9折銷售時,利潤率 為15.2%,則商品的標(biāo)價是多少?10七320元課堂小測1.一個數(shù)的2倍與這個數(shù)的一半的和等于25,這個數(shù)為 10七 4.商店出售茶壺和茶杯,茶壺每把24元,茶杯每只5元, 有兩種優(yōu)惠方法: (1)買一把茶壺送一只茶杯; (2)按原價打9折付款. 一位顧客買了5把茶壺和x只茶杯( x5). (1)計算兩種方式的付款數(shù)y1和y2(用含x的代數(shù)式表 示); (2)購買多少只茶杯時,兩種方法的付款數(shù)相同?y1=5x+95;y2=4.5x+10826只 4.商

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