班級優(yōu)良風(fēng)氣建設(shè)的注意關(guān)鍵事項

1、班級優(yōu)良風(fēng)氣建設(shè)為了給同窗創(chuàng)立一種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和培養(yǎng)同窗的集體主 義觀念和團結(jié)奮進的精神，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，更好的調(diào)動學(xué) 習(xí)積極性，引導(dǎo)同窗刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)成才，增進同窗全面發(fā)展，在 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教師的關(guān)懷和指引下，生物技術(shù)十一班全體同窗在本 年將積極配合全體班委做到優(yōu)良學(xué)風(fēng)班的評比條件,全體同窗將 齊心合力努力創(chuàng)立好我們的班集體。一、優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)籌劃毋庸置疑，學(xué)習(xí)永遠是我們學(xué)生的中心任務(wù)，大學(xué)生也不例 外。而班級，作為我們自我教育，自我管理，自我服務(wù)的重要組 織載體，其建設(shè)便有其舉足輕重的地位。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)決定著 整個班級的風(fēng)氣，它可以使每位學(xué)生深受其益。但學(xué)風(fēng)建設(shè)不當(dāng) 也將會使許多學(xué)生深

2、受其害。存在問題：有少部分同窗在思想上尚未意識到學(xué)習(xí)的重要性，在自己 的行動上沒有體現(xiàn)出學(xué)的動力，有的不遵守學(xué)校和班里制度，上 課遲到，作業(yè)不做，少數(shù)同窗對自身規(guī)定不夠嚴格，浮現(xiàn)了驕、 懶等不良苗頭。雖然曾經(jīng)一度通行的“60分萬歲！ ”的歲月 已通過去，但是能稱得上真正是來學(xué)習(xí)的人卻為數(shù)不多。工作目的：盡量減少學(xué)期考試、考察成績不及格人數(shù).讓同窗們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，積極參與學(xué)校和班級組織的活動。組織機構(gòu)：生物技術(shù)十一班 組長：梅滬生副組長：王金生王宗鑫房麗欣成員：生物技術(shù)十一班全體實行方案：（一）要讓每一位班級成員樹立遠大的抱負，確立自己的 人生目的，特別是確立在上大學(xué)期間以學(xué)習(xí)為中心這個目

3、的。只 有這樣，我們才不至于在平常的學(xué)習(xí)生活中無所事事、手忙腳亂； 不至于走入歧途，揮霍過多的時間、精力、金錢于電腦游戲、網(wǎng) 上聊天；才不至于上課不聽講，光想睡覺，作業(yè)不做，老想復(fù)制 別人的，考試不準備，光想作弊等現(xiàn)象的發(fā)生。因此，讓每位班 級成員確立以學(xué)習(xí)為中心的目的，應(yīng)放在班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要位 置。（二）穩(wěn)定全班同窗的專業(yè)思想，熱愛自己所學(xué)的專業(yè)，積 極開展鞏固專業(yè)思想的多種主題活動，積極組織參與社團組織和 科技活動。（三）班級要團結(jié)，班級成員要加強交流，互幫互助。在我 們的班級遇到挑戰(zhàn)和困難時，我們一定要團結(jié)起來，共同努力， 戰(zhàn)勝困難，獲得勝利，這樣，我們的班級才會變得越來越強大， 否則

4、就如一盤散沙，我們的班級便會變得不堪一擊。平時，同窗 之間一定要加強互相交流。有了矛盾要及時化解，同窗之間才不 至于形成隔閡。有了困難，人們一定要互幫互助。（四）及時反饋教學(xué)意見。 班長應(yīng)每月與各科任教師交流 一次，互換教師的意見與建議，與班主任反映本班近來的學(xué)習(xí)狀 態(tài)。學(xué)習(xí)委員至少每周與教師交流一次，反映本班學(xué)習(xí)狀況及作 業(yè)上交和學(xué)生對教師教學(xué)的適應(yīng)性，及時制定有效的學(xué)習(xí)方針， 提高班里同窗的成績。課代表應(yīng)常與科任教師接觸，撐握教學(xué)動 態(tài)。具體活動1:與兄弟班一起組織一次春游，更好的增進兄弟班之間的 友誼。2：組織開展班級文明示范寢室周評比，獲勝寢室的寢室 同窗可以在班級個人分數(shù)加上2分。3

5、：組織班級內(nèi)或班級間的體育運動，增進友誼，理解彼此。保障措施（1）班長、團支書、學(xué)習(xí)委員組織籌劃各項準備工作。（2）班長、團支書、學(xué)習(xí)委員做好人們學(xué)習(xí)督促工作。由生活委員組織，寢室長執(zhí)行，積極開展班級文明 示范寢室周評比。由宣傳委員，組織委員開展評比前后的宣傳 和督察工作，由班長記錄人們的加減分狀況。體育委員與文娛委員負責(zé)各類校內(nèi)文體活動，并做好 安全保障工作。綜上所述，良好的班風(fēng)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的前提和基本。由 于學(xué)校的教育管理活動都是通過班集體這一基本組織形式實行 的。因此，只有讓班集體之內(nèi)的廣大學(xué)生樹立起勤奮學(xué)習(xí)、團結(jié) 進步、健康向上的良好班風(fēng)，人們的總體綜合水平將上一種檔次， 學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)才干上水平，那就讓我們?nèi)藗円黄痍P(guān)注班級學(xué)風(fēng) 建設(shè)，我們將以此籌劃書為目的，努力執(zhí)行各項工作，我相信我 們能做到！二、班風(fēng)建設(shè)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。一方面決定于班集體如何將個體以強大的 凝聚力構(gòu)成有機的整體，團結(jié)奮發(fā)。這是班委始終關(guān)懷的，并以 之為中心開展工作。個人的進步固然重要，作為班集體來說，要 形成一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，共同進步，更為重要，更具