幼兒園班級年度工作總結(jié)范文

1、第 第 頁幼兒園班級年度工作總結(jié)范文幼兒園班級年度工作總結(jié)范文1 我翻過9月份這張掛歷時，就意味著9月份已經(jīng)過去，10月份即將到來?；仡檮诼?、焦灼的一個月，做以下總結(jié)，以便發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更上一層樓。 開學(xué)初有_名新生進入我班，為了使他們盡快適應(yīng)環(huán)境、融入集體，清除和老師間的生疏感，我們施以親情教育，多和他們談心，關(guān)注他們的行為，微笑地援助、關(guān)懷他們，無微不至地照看他們，讓他們感受到老師像媽媽一樣的親切和暖和。同時為做好新舊知識的連接，減削新老生之間的知識差異，特別是算術(shù)方面的差異，我們在組織教學(xué)時多以游戲的形式，寓教于樂，讓孩子們在短時間里穩(wěn)定了心情，并學(xué)習(xí)了知識，一箭雙雕，過渡自然

2、。由于我們做好了工作，孩子們很快就適應(yīng)了中班的集體生活，喜愛我們班這個大集體。 開學(xué)后，我們建立了生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)。培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。為了培育幼兒的積極性，我班還讓幼兒輪番值日掛毛巾，孩子們都搶著掛呢，這使幼兒養(yǎng)成了勤勞的習(xí)慣，不僅在園里，許多幼兒在家里一改以前懶散的習(xí)慣，自己整理玩具，孩子們在家愛好勃勃地向家長講解并描述著在園當(dāng)值日生的情境、工作，那神態(tài)可驕傲了，家長們都說我們這個值日生活動很好。 在家長工作方面，本學(xué)期我們更加著重了和家長的溝通，實時全面了解每位幼兒的思想改變，并予以實時的建議和看法，如發(fā)覺幼兒有不好的行為或家長對幼兒有更高的要求，我們會實時與家進步行

3、更細(xì)致的溝通，最終使問題得到很好的解決。家長們積極協(xié)作我們開展主題活動，仔細(xì)填寫各類調(diào)查表，并且通過群實時地反映幼兒在園學(xué)習(xí)、生活狀況。 幼兒園班級年度工作總結(jié)范文2 一、行政事務(wù)方面： 1。召開“教育工心系群眾”、“千名老師訪萬家”活動動員大會。為仔細(xì)貫徹落實教育局文件精神，我園于4月1日下午召開了動員大會，會上園長組織全體老師一起學(xué)習(xí)了浮橋鎮(zhèn)幼教中心“教育工心系群眾，千名老師訪萬家”活動方案，使大家明確了本次活動的目的、內(nèi)容。會上園長對各班主任提出了幾個要求： 一要走訪前細(xì)心預(yù)備，制定好走訪計劃，與家長做好溝通工作，合理安排走訪時間。 二要積累好有關(guān)活動資料，形成走訪工作檔案。 三走訪過程

4、中，嚴(yán)禁接受家長的宴請或禮品。四要實時反思走訪工作，調(diào)整溝通方式，真正做到心系群眾，形成教育合力，促進幼兒健康和諧進展。 2。開展師德爭論活動。4月26日下午組織老師開展“陽光閘幼老師工作的二十條大家談”活動，每位老師針對其中一條談結(jié)合自己的工作實際，自己的反思與感悟。通過爭論和反思，大家深刻認(rèn)識到：環(huán)節(jié)決斷成敗!老師需要從點滴小事做起，關(guān)注影響師德的每一個環(huán)節(jié)，樹立良好師德形象，以自己的行為潛移默化地影響幼兒，使幼兒歡樂健康地成長。 3。參與中心組織的常規(guī)管理調(diào)研。本月中心全體行政人員與保健老師在楊雅婷主任的帶領(lǐng)下，分別對瀏家港幼兒園與小太陽幼兒園進行了常規(guī)管理調(diào)研，調(diào)研活動使我們共享到了兩

5、所幼兒園在常規(guī)管理方面的亮點，特別是小太陽幼兒園中班組區(qū)域特色給大家留下了深刻的印象，調(diào)研活動也為各園今后如何更規(guī)范、更有效地進行常規(guī)管理提供了借鑒。 4。組織老師開展太倉教育精神文字征集評比活動。依據(jù)中心要求，本月我們組織園內(nèi)30周歲以下公辦老師參與了“太倉教育精神”文字征集活動，我園四位青年老師積極參加，撰寫征集稿上傳博客參加評比。 二、教育教學(xué)方面： 1。組織幼兒開展“親近自然、感受春天”春游遠(yuǎn)足活動。 為了讓孩子們親近自然，感受春天之美。我園分別于4月1日、9日組織各班級幼兒開展了春游遠(yuǎn)足活動。小伙伴們在老師的帶領(lǐng)下，沐浴著清爽的空氣，一路歡歌笑語，來到鄉(xiāng)間田野，用各種感官查找春天。此

6、次春游活動，給孩子們提供了親近認(rèn)識大自然的機會，開闊了孩子們的眼界，增長了孩子們的知識，提高了孩子們的觀測技能，萌發(fā)了孩子們喜愛大自然的情感。 2。開展中班保教調(diào)研暨課題展示活動。 為進一步規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)工作，優(yōu)化老師組織半日活動的技能，有效提升幼兒園保教質(zhì)量。4月13日上午我園對中班進行了保教半日活動調(diào)研，空班老師都參與了此次調(diào)研。大家從來園活動、晨間熬煉、盥洗點心、教學(xué)活動、區(qū)域活動等環(huán)節(jié)對中班進行了深入細(xì)致的跟蹤調(diào)研。調(diào)研活動后，老師們還針對以上各環(huán)節(jié)進行了溝通研討。相信通過調(diào)研，肯定能使我們老師的一日保教工作更規(guī)范，使我們幼兒園的保教水平得到質(zhì)的提升。 中班組吳燕老師向大家展示了美術(shù)

7、教學(xué)活動線描畫花海，吳老師創(chuàng)設(shè)了相宜的教學(xué)情景，運用了新的白板技術(shù)，引導(dǎo)孩子們運用已學(xué)過的和新授的點、線、面進行奇妙組合，制造性地改變出豐富多樣的圖案，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)線描畫的深厚愛好。課題展示溝通活動，為我園踏實有效地開展好課題討論工作奠定了基礎(chǔ)，同時也為老師提供了一次相互學(xué)習(xí)、展示自我的好機會，推動了幼兒園的教育科研工作日趨規(guī)范化、科學(xué)化，將促進幼兒園的教科研更上一個臺階。 3。進行五年內(nèi)青年老師評優(yōu)課活動。 為了促進青年老師專業(yè)成長，提高青年老師的教學(xué)業(yè)務(wù)技能，4月24日我園進行了五年內(nèi)青年老師評優(yōu)課活動，中心業(yè)務(wù)主任錢燕老師蒞臨指導(dǎo)。在本次青年老師評優(yōu)課中，徐婧老師執(zhí)教了小班美術(shù)活動“畫

8、太陽”，通過游戲情境激發(fā)幼兒繪畫的愛好。 吳燕老師執(zhí)教了中班科學(xué)活動“剪剪樂”，讓幼兒在操作探究中體驗剪紙的歡樂。陸莉老師執(zhí)教了大班美術(shù)活動“跳舞的小人”，奇妙利用廢舊材料，讓幼兒設(shè)計跳舞人的動作，激發(fā)幼兒的制造性。潘瑜老師執(zhí)教了大班語言活動“一根羽毛也不能動”，通過PPT課件，讓幼兒在說說講講中了解伙伴的友情比競賽的勝敗更重要。評優(yōu)活動后進行了激烈的研討，最末業(yè)務(wù)主任錢燕重點圍繞如何依據(jù)幼兒進展目標(biāo)預(yù)設(shè)好活動目標(biāo)進行了指導(dǎo)，使青年老師們受益匪淺。本次評優(yōu)活動經(jīng)評委會商榷，全都推舉陸莉老師參與幼教中心的第三屆“小荷杯”評優(yōu)課。 4。開展師徒匯報課活動。 為了檢驗本學(xué)期“師徒結(jié)對”工作開展?fàn)顩r，

9、本月我園開展了“師徒匯報展示活動”。潘瑜和吳燕師徒分別展示了大班語言活動“一根羽毛也不能動”和中班科學(xué)活動“剪剪樂”。本次活動不僅營造了師徒教學(xué)相長、相互學(xué)習(xí)的氛圍，也激發(fā)了老師們的學(xué)習(xí)積極性，促進了幼兒園可持續(xù)進展。 5。組織老師參與感知網(wǎng)校學(xué)科遠(yuǎn)程在線培訓(xùn)。 4月11日放學(xué)后組織公辦老師參與感知網(wǎng)校在線培訓(xùn)，大家傾聽了謝玉蘭老師“幼兒園文學(xué)活動的思索與實踐”的講座，使大家對幼兒園文學(xué)活動的多種形式以及實施的一些途徑與策略等有了清晰的了解。老師們還結(jié)合自己的教學(xué)實際撰寫學(xué)習(xí)心得，實時提交作業(yè)。 6。組織老師外出觀摩學(xué)習(xí)。 本月分批組織老師到南園幼兒園、試驗幼兒園參與太倉市區(qū)域活動觀摩研討、第

10、二期電子白板培訓(xùn)班教學(xué)觀摩及蘇州市學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)展示觀摩，觀摩學(xué)習(xí)給老師們提供了很好的學(xué)習(xí)機會，開闊了老師們的眼界。 三、保育后勤方面： 1。組織保教人員進行衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)培訓(xùn)。 4月11日下午，我園舉辦了春季常見傳染病的識別和預(yù)防知識講座。保健老師深入淺出的向大家講解并描述了常見傳染病的癥狀、傳播途徑和預(yù)防措施。通過這次講座使老師和保育員們懂得了很多關(guān)于傳染病的知識，提高了保育工作技能。 2。開展食品安全周活動。 為切實做好食品安全宣揚工作，深入宣揚貫徹食品安全法，進一步普及食品安全知識，我園于4月16日4月20日開展了為期一周的食品安全宣揚活動。園部利用宣揚櫥窗向家長宣揚了“如何確保日常

11、飲食安全”的小知識。各年齡班分別開展了“可怕的細(xì)菌”、“預(yù)防食物中毒”、“細(xì)菌和我們的生活”健康教育活動。還組織后勤人員開展了“預(yù)防食物中毒”的培訓(xùn)。通過食品安全宣揚周活動，使家長、幼兒、教職工了解了有效預(yù)防食物中毒的措施和要求，加強了家長、教職工的食品安全意識，營造了一個人人關(guān)注食品安全的良好氛圍。 四、家長工作方面： 開展“千名老師訪萬家”活動。各班老師利用中午午休時間按計劃開展上門家訪活動，向家長照實反饋幼兒在園學(xué)習(xí)狀況及表現(xiàn)，與家長共同分析發(fā)掘幼兒的愛好特長、進展?jié)摿Γ餐接懘龠M幼兒健康成長的教育措施和方法。在家訪過程中老師還仔細(xì)填寫老師家訪登記表，仔細(xì)收集、整理相關(guān)家訪檔案資料，全

12、面、真實、詳實地展示家訪活動的全過程。 幼兒園班級年度工作總結(jié)范文3 在歡樂與成長中，我們順當(dāng)結(jié)束了中班第二學(xué)期的工作?；仡櫛緦W(xué)期孩子、老師的改變，我們感到欣慰和驕傲，由于我們老師在不斷進步，天真可愛的孩子們在健康、歡樂、美滿地成長?；仡櫛緦W(xué)期工作，在老師的努力下，結(jié)合本班實際狀況，采用各種教育形式、方法、手段，以幼兒實際進展水平開展了各項工作。使幼兒在各個方面取得較大進步?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、生活技能培育方面鑒于中班幼兒生活自理技能是有待提高的，所以這學(xué)期我們加強對幼兒生活自理技能的培育。在平常讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，如：午睡脫衣后將衣服疊放整齊，留意自己衣著干凈、寧靜吃飯、保持

13、桌、地、碗都能潔凈、常常洗手的習(xí)慣等。通過我們不斷努力，幼兒形成了一套自己的生活習(xí)慣。常常給幼兒講講究衛(wèi)生、愛潔凈、愛干凈的知識。一段時間下來，幼兒衛(wèi)生習(xí)慣有了很大提高。 二、學(xué)習(xí)習(xí)慣和技能進展方面我仔細(xì)組織幼兒的每一次活動，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動學(xué)習(xí)，多給他們表達的機會。每個孩子都情愿講、也會講。上課時留意力集中，仔細(xì)積極的參與各項活動。每一次的教學(xué)活動，我都讓孩子舉手回答下列問題。在一次次的鼓舞下，很多小伙伴都能集中留意力了。當(dāng)老師提問時，有些小伙伴會用求助的眼光看著我們，這時我們給孩子一個鼓舞的眼光時，孩子就能 勇猛地舉起小手。平常我們常常組織幼兒一起講故事、念念兒歌，所以

14、我們班幼兒表達技能較強，能大膽講解并描述自己的想法，能正確表達自己的看法平常不怎么開口的小伙伴也變得很活潑開朗了。 三、品德行為和情感的進展我常常講一些小故事讓幼兒了解小伙伴之間應(yīng)當(dāng)團結(jié)、平常實時發(fā)覺一些好的行為等，如：相互援助扣扣子、穿鞋子等。實時表揚，逐步形成相互援助的良好品德，對于能主動援助小伙伴的小伙伴，我們都即使予以確定和表揚，鼓舞其他小伙伴像他們一樣。漸漸地愛援助別人的小伙伴也多了?？吹竭@些場面真的很興奮!不過有些小伙伴愛欺侮別人，例如：俊豐、星緯等有時會欺侮別的小伙伴，會有小伙伴告狀說他們有打人、抓人了。于是一段時間我們對他們進行留意、觀測，發(fā)覺不好的行為實時讓他們改正，對于他們

15、涌現(xiàn)好的行為既是予以表揚，盡量讓他們少犯錯誤。 四、保育工作方面這學(xué)期老師對孩子照看的無微不至。從對杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身體狀況、每天午休后疊被子、打掃寢室都能做到細(xì)致周到，都能看到她勞碌的身影。保證了我們班小伙伴能在清潔、潔凈的環(huán)境中成長。 五、家園互動工作方面家長是老師的重要合作伙伴，幼兒教育離不開家庭教育，因此，我們本著尊敬、同等、合作的原那么開展家長工作，本學(xué)期開展了一系列豐富多彩的活動，增進了家長對幼兒園工作的理解和支持。我通過家校通、互寫親子家園、開辦家長園地等形式，促進家長對幼兒園工作的了解和支持，援助家長了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況和幼兒園的教育目標(biāo)、計劃等，更新

16、家長的教育觀念、明確對幼兒的培育目標(biāo)，調(diào)動了家長參加教育活動的愛好，取得了家園教育的全都性，真正實現(xiàn)家園共育。 六、存在問題： 本學(xué)期，由于幼兒的年齡特點，再加上班級幼兒數(shù)較多、活動空間小，幼兒的破壞性行為較多，在疼惜公物或同伴玩具方面，道理也都懂，但實際生活中卻做不到，玩具、學(xué)具、小椅子被破壞的現(xiàn)象較嚴(yán)峻等。在新學(xué)期里，我將在這方面加強常規(guī)培育，以積極的方式，如：正面表揚、開展評比、課間組織幼兒玩寧靜、有趣的活動等，引導(dǎo)幼兒疼惜物品，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 幼兒園班級年度工作總結(jié)范文4 寒假前，我校做了輔導(dǎo)員家訪的最末動員，落實了每名輔導(dǎo)員的走訪計劃。依據(jù)每位輔導(dǎo)員走訪同學(xué)的家庭住址，計劃分組

17、進行走訪。我負(fù)責(zé)的是藝術(shù)設(shè)計系10電腦藝術(shù)設(shè)計3班的史育松同學(xué)。下面就本次家訪活動總結(jié)如下： _同學(xué)在班級各方面表現(xiàn)都很不錯，史育松同學(xué)原來有個美滿的家庭，可是突如其來的橫禍讓它小小的心靈蒙上了陰影。他的爺爺在2年前因車禍離開了他，他的父親在一年前也由于車禍離開了他。而且他的奶奶社體也不好，現(xiàn)在家里主要的勞動力就是他的母親，經(jīng)營一架小賣店。一個月收入也就在1000多塊錢呢。 _年_月_日，上午9點我從家里出發(fā)，先去超市買了點水果，然后就去了_的家里。_的家在廣場四周。_的家是一樓，外面改成了小賣店，屋子里沒怎么裝修，他的奶奶腿腳不是很好，但是精神狀態(tài)很不錯，她的母親一看就知道是個特別好的人。在

18、談天中我發(fā)覺，史育松不但在學(xué)校是個好同學(xué)，在家里更是個好兒子、好孫子。在寒假期間，他在遼化的_超市打工，早上6點就要起來，晚上9點才下班。而且常常累的身上很疼，當(dāng)說到了他爺爺和父親的時候，奶奶和母親都哭了。史育松的今年剛19歲。為了讓家里的負(fù)擔(dān)清點，他利用寒假出去打工。_的母親是個下崗女工，由于現(xiàn)在家里的狀況，她只能靠小賣店來維持家庭的生活，每個月就掙1000多塊錢，還要負(fù)責(zé)全家人生活。_的母親是偉大的母親。在談天中，我發(fā)覺_的奶奶有好多次流淚了，_的媽媽眼眶也有點泛紅，她對我說：“現(xiàn)在_的的壓力很大，有好幾次都不想上學(xué)了，但是我不想由于我而影響兒子，我就沒什么文化，我不想我自己兒子以后和我一

19、樣?！碑?dāng)我聽到這句話的時候我被感動。是呀，人的一生永久都不會是那么順當(dāng)?shù)模涂茨闶窃趺窗褖毫D(zhuǎn)化成動力。既然不幸降臨到自己身上，就要勇猛面對，盼望_的歡樂生活，有個美滿的人生。誠心盼望_一家三口能永久歡樂的生活。 通過這次家訪，使我有了很大的收獲和體會，對今后的工作有了很大的援助和啟示，我們的同學(xué)來自四周八方，家庭條件不同，生活環(huán)境不同，作為輔導(dǎo)員要做好同學(xué)工作，需要做到細(xì)、活、深。即把狀況要了解清晰，環(huán)節(jié)上不能馬虎;方法要敏捷，要依據(jù)實際狀況，采用不同的方法;看問題要深刻，不能停留在表面，要看實質(zhì)。真正了解同學(xué)，援助同學(xué)，為同學(xué)解決實際困難，做同學(xué)的知心伙伴，讓每位同學(xué)在我院都有所收獲，援助同學(xué)成為對社會有用的人。 幼兒園班級年度工作總結(jié)范文5 各位家長、小伙伴們： 大家好!近幾日雖然是陰雨綿綿，但咱們過得勞碌、開心而充盈，現(xiàn)將有關(guān)的工作小結(jié)如下： 一、上周工作總結(jié)： 1、在周一的晨檢中，本班幼兒的個人衛(wèi)生做的很潔凈，頭發(fā)洗了，園服也很干凈，只有極個別幼兒指甲沒剪，幼兒都愛護自己很好，沒有帶外傷的幼兒，孩子們都能高興奮興入園，幼兒園中班每周工作總結(jié)與計劃。 2、本周孩子們進行了正常的教育教學(xué)活動，還貫穿了幼兒的常規(guī)訓(xùn)練，比如：上操、吃飯、上床睡覺的安全等，孩子