2022年大學(xué)生演講比賽形式的講話稿

1、第7頁(yè)共7頁(yè)2022年大學(xué)生演講比賽形式的講話稿激情，是穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠;激情，是走過(guò)泥濘遺留在身后的那行足跡.激情是人生深蘊(yùn)的寶藏，是讓生命蓬勃的動(dòng)力，激情是沉默中的爆發(fā)，是蟄伏后的蘇醒，是人類對(duì)整個(gè)大千世界的吞吐、張弛、沉浮、聚斂最敏感、最有力的回應(yīng).激情源于夢(mèng)想，引發(fā)動(dòng)力.設(shè)想一下10，_年以后，當(dāng)你端坐于高級(jí)經(jīng)理的座位上思考著下一個(gè)_年計(jì)劃的時(shí)，那時(shí)的你已然成為一名成功的IT人士，想到這!你的心頭是否會(huì)迸發(fā)出一種激情呢!激情來(lái)自心靈，出自行動(dòng).她需要積極的心態(tài)作沃土，不斷的努力作養(yǎng)料，辛勤的汗水作陽(yáng)光雨露，孕育最后的成熟.記得去年當(dāng)我們排練話劇幽默辯論的時(shí)候，我飾演的角色需

2、要表演一段雙節(jié)棍，為此，我特意向大二的師哥討教、學(xué)習(xí)，練習(xí)中好幾次打傷自己.最嚴(yán)重的一次是硬生生的將鐵棍砸在后背上，趴在地上的我頓時(shí)感覺(jué)一陣難忍的痛.然而當(dāng)我看到朋友們關(guān)切的眼神的時(shí)候，聽到朋友們一句句溫暖的話語(yǔ)的時(shí)候，“怎么樣，能行嗎，沒(méi)事吧，要不我們?nèi)メt(yī)院吧”，我的心被感動(dòng)了，我和我的伙伴們共同將激情注入到了我們的話劇中，一個(gè)星期的排練下來(lái)，我們的話劇被隆重推出了，鮮花與掌聲映出我們喜悅的笑臉.許多同學(xué)常常感嘆學(xué)習(xí)的枯燥與無(wú)味，重要原因之一就是心中缺少了激情.假如夢(mèng)想沒(méi)有激情，事業(yè)將一片荒蕪;假如心靈沒(méi)有激情，生活將平淡無(wú)奇;假如行動(dòng)沒(méi)有激情，人生將一無(wú)所成!也許我們應(yīng)當(dāng)感激上蒼給我們的種

3、.種不平，種.種磨練，它使我們更加成熟、更加理性.對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一時(shí)的失敗與壓抑又算得了什么?沒(méi)有文憑就努力去拿，沒(méi)有知識(shí)就努力去學(xué)，只要你心中還有夢(mèng)，只要你還有對(duì)生活的激情.長(zhǎng)路迢迢，人生漫漫，誰(shuí)能將激情貫穿一生，誰(shuí)就能最終會(huì)成為命運(yùn)的寵兒.激情燃燒的歲月已經(jīng)來(lái)臨，讓我們怦然心動(dòng)，帶著這份激情去改變自己，去改變自己想改變的一切.既然不相信命運(yùn)的安排，就要敢于把命運(yùn)發(fā)來(lái)的險(xiǎn)球給它扣回去;既然不相信自己注定平庸，就要試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動(dòng)魄之中.大學(xué)生演講比賽形式的講話稿2先給大家講個(gè)故事吧，一位婦女走進(jìn)一家鮮花店，但卻看不到任何鮮花，只有_本人站在柜臺(tái)后面，_說(shuō)：“你想要什么都可以提出

4、來(lái)”。婦女說(shuō)，“我想要幸福、安寧、金錢，而且讓我的朋友們都能得到這一切?！盻從他身后的架子上取下幾個(gè)罐子，從中取出一些顆粒狀的東西，遞給了那位婦女，說(shuō)了一句話。_說(shuō)了什么呢?請(qǐng)大家思考一下，在演講的最后我會(huì)揭曉答案。我想這位婦女的愿望應(yīng)該引起了大多創(chuàng)業(yè)青年的共鳴吧。現(xiàn)在，一些白領(lǐng)在快節(jié)奏的工作與高壓力的生活下，身心疲憊，找不到奮斗的目標(biāo)，何處安放自己的青春?成了兩難的抉擇，是為了消除焦慮、減緩壓力而逃離北上廣?還是蝸居在大城市，以待有朝一日出人頭地呢?我認(rèn)為只有忠于心靈的選擇，才能做到詩(shī)意的棲居。沿著自己心靈的指引，找準(zhǔn)人生的定位，便是無(wú)悔的一生。還記得我們清華那個(gè)奔赴汶川的上海姑娘嗎?她沒(méi)有

5、留在北上廣，而是到祖國(guó)最需要的地方去，用那些陷于苦難的人們的笑容證實(shí)自己的人生價(jià)值!可謂”君子有志，志在四方”。她的“逃離”是為了更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，是為了建設(shè)一個(gè)又一個(gè)的北上廣的夢(mèng)想。絕不是僅僅為了一種隨遇而安的閑適生活。同學(xué)們：試想想，我們是為什么來(lái)清華求學(xué)的呢?難道不是為了更大的發(fā)展空間才來(lái)到“北上廣”的嗎?難道我們昔日的壯志豪言還在耳畔，還未摩拳擦掌、一展身手，就要“退居二線”嗎?難道我們的理想就如此的不堪一擊嗎?大學(xué)生演講比賽形式的講話稿3各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的小朋友們：今天，我們?cè)谶@里開展講演活動(dòng)，主題叫“最愛(ài)說(shuō)的話是中國(guó)話”。借這個(gè)活動(dòng)表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的熱愛(ài)，也是表達(dá)對(duì)祖

6、國(guó)的熱愛(ài)。同時(shí)，我們借這個(gè)活動(dòng)，進(jìn)一步推廣普通話，使普通話成為我們交流的主要語(yǔ)言形式。我們偉大的祖國(guó)，有著九百六十萬(wàn)平方公里的土地，幅員非常遼闊。由于地域的不同，而又相隔甚遠(yuǎn)，于是漢語(yǔ)這一種語(yǔ)言就出現(xiàn)了語(yǔ)音上的很大差別，即使只算最大的差別，漢語(yǔ)，也有七種方言，說(shuō)不同方言的人在一起說(shuō)話，誰(shuí)也聽不懂誰(shuí)的。方言的存在，使我們不同地域的人進(jìn)行交流產(chǎn)生了障礙。這種障礙，嚴(yán)重影響了工作。你想，如果一個(gè)浙江人和一個(gè)貴州人在一起交談，假使用各自的方言，中間就需要一個(gè)翻譯。這就多浪費(fèi)了人力。最頭疼的是沒(méi)有翻譯，相互說(shuō)來(lái)都不懂，那就只好在紙上寫，那多費(fèi)事呀。所以，我們一定要推廣普通話，遇到說(shuō)不同方言的人，我們就用

7、普通話進(jìn)行交流。我們一定要重視推廣普通話這件事。因?yàn)槁牭枚蜁?huì)說(shuō)普通話，仍然存在難題。有這樣一個(gè)老年人，兒子在廣東開了一個(gè)網(wǎng)吧，請(qǐng)他去幫忙管理一下場(chǎng)子，可他去了一個(gè)月就回來(lái)了。為什么呢?就因?yàn)樗粫?huì)說(shuō)普通話，人家說(shuō)普通話他也不懂。你看，這學(xué)習(xí)、推廣普通話，多么重要。老師們，同學(xué)們，推廣普通話，我們學(xué)校有得天獨(dú)厚的條件，因?yàn)槲覀冊(cè)诮虒W(xué)中就是運(yùn)用普通話。我們也有義不容辭的責(zé)任，因?yàn)槲覀儗W(xué)校是搞教育的地方，希望我們大家共同努力，推廣普通話，為國(guó)家推廣規(guī)范的語(yǔ)言文字，掃清國(guó)人之間的交流障礙，出一份應(yīng)盡的力量。在推廣普通話的時(shí)候，也有一件事得告訴大家，我們推廣普通話，并不是消滅方言。方言作為某一個(gè)區(qū)域的

8、交流語(yǔ)言，有其存在的必要。同時(shí)，方言又是一種文化現(xiàn)象，保留方言，對(duì)研究語(yǔ)言的發(fā)展歷史，有很重要的作用。比如我們貴州方言，就保留了很多古代的讀音，我們貴州方言的聲調(diào)，和古代漢語(yǔ)聲調(diào)大部分相合。因此，為了交流方便，我們要推廣普通話，但我們也要認(rèn)識(shí)到方言存在的必要性。今天，我們?cè)谶@里搞講演活動(dòng)，參賽選手在臺(tái)上表演，其他同學(xué)在下邊聽，不論是說(shuō)的還是聽的，我們都能在一起感受祖國(guó)語(yǔ)言的美。這個(gè)平臺(tái)，是老師們?yōu)槲覀兇罱ㄆ饋?lái)的。老師們?yōu)榱诉@次活動(dòng)，提前做了大量的工作，現(xiàn)在還在辛勤地工作。小朋友們，讓我們來(lái)一起熱烈鼓掌，以表示對(duì)辛勤的園丁衷心的感謝!相信普通話一定能成為全國(guó)范圍內(nèi)的交流語(yǔ)言。祝這次活動(dòng)能取得圓滿

9、成功!大學(xué)生演講比賽形式的講話稿4各位家長(zhǎng)、各位老師、各位同學(xué)：大家晚上好!首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校向參加此次活動(dòng)的家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們表示熱烈的歡迎!向經(jīng)過(guò)層層選拔最終進(jìn)入今天決賽的各位選手表示熱烈的祝賀!向?yàn)楸敬位顒?dòng)付出辛勤勞動(dòng)的工作人員表示衷心的感謝!老師們、同學(xué)們，實(shí)驗(yàn)中學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全校師生的共同努力下，中高成績(jī)一次又一次刷新記錄，取得豐碩成果。同時(shí)，我校精神文明建設(shè)有序開展、校園文化生活日益豐富。作為系列活動(dòng)之一的演講比賽已舉辦過(guò)_屆，吸引了眾多優(yōu)秀學(xué)生的參與，得到了全校師生的一致支持與肯定。老師們、同學(xué)們，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“學(xué)生受教育的環(huán)境，應(yīng)當(dāng)是在一個(gè)以人的愛(ài)為指導(dǎo)精神的天地里。

10、”實(shí)驗(yàn)中學(xué)在注重學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)培養(yǎng)的同時(shí)，也非常關(guān)注同學(xué)們的德育教育，今天我們?cè)谶@里舉行“成長(zhǎng)因?yàn)橛心恪睘橹黝}的演講比賽，其目的就是讓同學(xué)們用最真誠(chéng)的語(yǔ)言去感恩我們身邊的人。父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，老師對(duì)我們有教育之恩，同學(xué)對(duì)我們有協(xié)助之恩，社會(huì)對(duì)我們有關(guān)愛(ài)之恩。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人云：“鳥有反哺之義，羊有跪乳之恩”，“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)”，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉”，這些都是感恩的金石玉言。感恩更是一種責(zé)任，感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，是一個(gè)人的責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)去關(guān)心、去珍惜我們身邊的每一個(gè)人，

11、為了他們刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。老師們，同學(xué)們，我相信，今天晚上的演講一定會(huì)讓我們深受震撼，受益終身。希望大家認(rèn)真聆聽，用心感悟;也希望各位參賽選手要珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，穩(wěn)定發(fā)揮，把握好演講技巧，注意表情與肢體語(yǔ)言的運(yùn)用，充分展示出我們實(shí)驗(yàn)學(xué)子的良好素質(zhì)和精神風(fēng)貌，賽出水平、賽出成績(jī)、賽出風(fēng)采!最后預(yù)祝此次演講比賽圓滿成功!謝謝大家!大學(xué)生演講比賽形式的講話稿5同志們：在全國(guó)政法系統(tǒng)深入開展“忠誠(chéng)、為民、公正、廉潔”核心價(jià)值觀教育實(shí)踐活動(dòng)之際，今天我們?cè)谶@里隆重舉行全市公安機(jī)關(guān)踐行人民警察核心價(jià)值觀演講比賽，目的就是進(jìn)一步激發(fā)全市公安機(jī)關(guān)和廣大民警的熱情，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、廉政意識(shí)

12、，強(qiáng)化服務(wù)觀念，改善工作作風(fēng)，為推進(jìn)住建系統(tǒng)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)和黨風(fēng)廉政建設(shè)”營(yíng)造濃厚活動(dòng)氛圍。首先，我代表委黨組對(duì)蒞臨指導(dǎo)今天演講比賽的各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委表示熱烈地歡迎和衷心地感謝!我們也期盼著各位選手的精彩表現(xiàn)!預(yù)祝你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)!這次演講比賽是住建系統(tǒng)開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要活動(dòng)之一?；顒?dòng)的開展旨在展示住建系統(tǒng)干部職工的精神風(fēng)貌，提高廣大干部職工綜合素質(zhì)，增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)以及廉潔自律的意識(shí)，不斷激發(fā)廣大干部職工的工作熱情，為建設(shè)“工業(yè)強(qiáng)市”做出積極的貢獻(xiàn)。今天，參加演講的人員，都是各單位經(jīng)過(guò)精心組織，層層選拔推薦的優(yōu)秀代表，希望各位參賽同志要珍惜這次難得的機(jī)會(huì)，穩(wěn)定發(fā)揮，把握好演講

13、技巧，注意表情與肢體語(yǔ)言的運(yùn)用，充分展示黨員素質(zhì)，展現(xiàn)精神風(fēng)貌，賽出水平、賽出成績(jī)、賽出風(fēng)采!最后預(yù)祝此次演講比賽圓滿成功!謝謝大家!2022年大學(xué)生演講比賽形式的講話稿（二）有人說(shuō)，沒(méi)有溫暖記憶的冬天是寒冷的。對(duì)我而言，逝去的冬已如同一滴淚在時(shí)光的縫隙中冰冷掉，然而記憶卻時(shí)刻穿梭在我溫?zé)岬难劢恰Ｄ欠轀責(zé)嶙屛医蛔“浩鸬统亮嗽S久的頭，仰望冬日的陽(yáng)光在地中海的水面閃耀。于是喜悅地回憶起那遷徙途中無(wú)數(shù)的困苦與感傷，于是嘴角上翹的環(huán)顧四周，還有一路同伴，在濕冷與艱難中一路陪伴。那個(gè)冬在五個(gè)月前悄然而至，安靜得讓我無(wú)法察覺(jué)，安靜得讓我懷揣一顆躁動(dòng)的心鼓起勇氣踏上了這個(gè)講臺(tái)。臺(tái)下的眼神與我的一樣安靜，他

14、們也一定在安靜地期待著那個(gè)英語(yǔ)演講比賽預(yù)賽第三名的小姑娘為他們作以精彩的表演，然后猛然間抱以熱烈的掌聲，然后瞬間打破這種死寂。然而我的內(nèi)心卻驅(qū)動(dòng)了我的大腦和唇舌，讓本不該屬于我的空洞填補(bǔ)了我的一切努力，一切天賦，一切勇氣，甚至一切自救的方法。著實(shí)這突如其來(lái)的空白剎那間令我不知所措。盡管鼓勵(lì)的掌聲一次次地響起，盡管我在他們的眼神中讀出一次次的希望，盡管我一次次機(jī)械地重復(fù)著已被剪得支離破碎的段落。然而過(guò)渡的緊張還是讓我完完全全地?cái)〗o了我的第一次，敗給了我自己。一種夢(mèng)幻的黑色猶如冰冷的海水密不透風(fēng)地包圍著我，思想?yún)R報(bào)專題偶爾一串浪花卻似排山倒海般的巨浪在一種遺憾的嘆息中擁我緩緩走下講臺(tái)，慢慢走回自己的座位，然后迅速地坐下，強(qiáng)迫自己相信這只是一場(chǎng)夢(mèng)，而我現(xiàn)在已經(jīng)醒來(lái)。一同前行的伙伴曾問(wèn)我。如果人分兩種，一種是先體味好的，把壞的留到最后；另一種是先選擇壞的，留好的到最后。我們習(xí)慣的把它們稱為樂(lè)觀者和悲觀者，那么你會(huì)選擇哪個(gè)。我考慮半晌，然后回答他是后