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文檔簡介
1、Unit3 Spring Begins March!路漫漫修遠(yuǎn)兮,吾上下而索。屈原騷原創(chuàng)不易【注】店,不迷路!第一課教學(xué)目:學(xué)習(xí)月份的單詞: January,February,June,July,August,September,October,November,December, 并用這些單詞描述每個(gè)月份。教學(xué)重:能聽懂、會寫、會讀、會說: January,February,June,July,August,September,October,November,December。教學(xué)難:通過學(xué)習(xí),能夠用簡單句型描述每個(gè)月份。教法:高效課堂教學(xué)模式學(xué)法:自主探究合作交流教具準(zhǔn):小黑板單詞卡片錄
2、音機(jī)教學(xué)環(huán): 學(xué)習(xí)目標(biāo)( 分鐘)出示學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)“四會”單詞: January,February,June,July,August,September,October,November,December, 并用簡單句型描述每個(gè)月份。 自主學(xué)習(xí)(15 分鐘)(一)溫故知新復(fù)習(xí)以前學(xué)過的描述季節(jié)的單詞以及句型。(二)閱讀方法自學(xué)單詞,做到會讀,會拼,會寫,不會的畫出來。 (三)互助釋疑同桌間或小組內(nèi)輪流讀單詞,探討單詞的讀音和寫法。 (四)探究出招同桌間練習(xí)書寫,可以互相檢查拼寫。 展示交流(10 分鐘)(一)PartAReadandansweranymontanymontontily. 點(diǎn)撥升
3、華( 分鐘)(一)教師放錄音,學(xué)生跟讀,糾正讀音。(二)學(xué)生開火車讀單詞。(三)完成 PartALet。(四)用簡單的句型描述每個(gè)月份。 課堂作業(yè)( 分鐘)作業(yè)當(dāng)堂清補(bǔ)全單詞并翻譯Janu_y,Feb_y,J_ne,Ju_,A_g_st,Septemb_,Oc_ber,N_mber,D_mber,sp_ing,s_mmer,_tumn,w_ter,s_son.板書設(shè):課后反:第二課教學(xué)目:(一)用序數(shù)詞表示每個(gè)月份的日期。(二)學(xué)習(xí)句型: 1.Wntyfavoriteseason/montnbeginsfromSeptemberesred.4.Contyfavoriteseason/montn
4、beginsfromSeptemberered.4.Contyfavoriteseason/montnbeginsfromSeptemberered.4.Contyfavoriteseason/montensDayison_2.CasDayison_6.NationalDaison_板書設(shè):課后反:第三課教學(xué)目:掌握下列句型:1.EacontMarcmerisfromJunetoAugust.4.NewYearisintontore 當(dāng)中的這段話。教學(xué)難:靈活應(yīng)用以上句型,并能熟練掌握 slearnmore 當(dāng)中的這段話。 教法:高效課堂教學(xué)模式學(xué)法:自主探究合作交流教具準(zhǔn):小板單詞卡片錄音機(jī)
5、教學(xué)環(huán):學(xué)習(xí)目標(biāo)(2 分鐘)掌握下列句型:1.EacontMarcmerisfromJuntoAugust.4.NewYearisintontontontore 句子。(三)互助釋疑同桌間相互交流,讀懂這段話,并把不會的用橫線畫出。(四)探究出招自主學(xué)習(xí)對話,了解對話內(nèi)容。 展示交流( 分鐘)班級展示上講臺,用簡單的句型描述月份。 點(diǎn)撥華(8 分鐘)(一)ummerisfromJunetoAugust.(二)NewYearisintontontonterryMay2.完成 PartCReadandanswer教學(xué)重:完成 PartCReadandanswer教學(xué)難:靈活運(yùn)用本單元的句型,寫一篇
6、我最喜歡的月份的作文。 教法:高效課堂教學(xué)模式學(xué)法:自主探究合作交流教具準(zhǔn):小黑板單詞卡錄音機(jī)教學(xué)環(huán): 學(xué)習(xí)目標(biāo)( 分鐘)掌握下列句型1.學(xué)唱 PartBLetscerryMay2.完成 PartCReadandanswer 自主學(xué)習(xí)(15 分鐘)(一)溫故知新1.PartCThinkandwrite.2.復(fù)習(xí)所學(xué)的序數(shù)詞。(二)閱讀方法完成 PartCReadandanswer 的句子。(三)互助釋疑同桌間相互交流,讀懂這段話,并把不會的用橫線畫出。(四)探究出招自主學(xué)習(xí)短文,了解短文內(nèi)容。 展示交流( 分鐘)班級展示,同桌之間大聲朗讀并翻譯。 點(diǎn)撥升華( 分鐘)Allthetreesarewearingnewgreenclothes. 課堂作業(yè)( 分鐘)作業(yè)當(dāng)堂清完成配套練習(xí)冊板書設(shè):課后反:【素材積累】海明威和他的“硬漢形象”美國作家海明威是一個(gè)極具進(jìn)取精神的硬漢子。 他曾嘗試吃過蚯蚓、蜥蜴,在墨西哥斗牛場亮過相,闖蕩過非洲的原始森林,兩 次世界大戰(zhàn)都上了戰(zhàn)場。第一次世界
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