溫度和氣溫課件

1、關(guān)于溫度與氣溫第一張，PPT共十四頁，創(chuàng)作于2022年6月溫度與氣溫第二張，PPT共十四頁，創(chuàng)作于2022年6月他們倆在看什么？液泡液面刻度玻璃管溫度計第三張，PPT共十四頁，創(chuàng)作于2022年6月溫度計的規(guī)范使用手拿玻璃管的上端眼睛平視溫度計液面注意測量范圍和刻度第四張，PPT共十四頁，創(chuàng)作于2022年6月小實驗：測量手心溫度1.把溫度計小心握在手心12分鐘。2.等溫度計的液柱穩(wěn)定時進(jìn)行讀數(shù)。3.讀數(shù)時，視線要與液面保持平行。注意安全、正確使用、防止損壞第五張，PPT共十四頁，創(chuàng)作于2022年6月教室內(nèi)外的溫度一樣嗎？說說你的理由。測量點教室里走廊上陽光下大樹旁氣溫同一時間不同地點的溫度測量時

2、間：在同個時間內(nèi)，每組選擇不同的地點進(jìn)行測量。每個小組測量的溫度一樣嗎？你能解釋一下嗎？第六張，PPT共十四頁，創(chuàng)作于2022年6月室內(nèi)外溫度的比較 大樹旁 走廊上教室里 陽光下1.同一時間，室內(nèi)外的溫度相同嗎？哪兒的溫度高？ 2.你覺得哪一個溫度最適合用來反映當(dāng)?shù)氐臍鉁兀康谄邚?，PPT共十四頁，創(chuàng)作于2022年6月室外陰涼通風(fēng)處的溫度更能反映當(dāng)?shù)氐臍鉁氐诎藦?，PPT共十四頁，創(chuàng)作于2022年6月測量時間清晨上午中午下午傍晚氣溫地點：（ ）同一地點不同時間的溫度測量走廊2925222326第九張，PPT共十四頁，創(chuàng)作于2022年6月日氣溫變化折線統(tǒng)計圖2925232622第十張，PPT共十四頁

3、，創(chuàng)作于2022年6月日氣溫變化條形統(tǒng)計圖你從圖中獲得哪些信息？（提示：什么時間氣溫最高？什么時間氣溫最低？一天中氣溫的變化有什么規(guī)律嗎？）2925232622第十一張，PPT共十四頁，創(chuàng)作于2022年6月 測量一天中清晨、上午、中午、下午、傍晚的氣溫，我們發(fā)現(xiàn)下午2時的氣溫最高，清晨溫度最低。 一天的氣溫，一般從清晨開始慢慢上升，到下午2時達(dá)到最高，再慢慢降低。第十二張，PPT共十四頁，創(chuàng)作于2022年6月判斷題：（ ）1.溫度是天氣日歷中重要的記錄數(shù)據(jù)。（ ）2.每天教室里的溫度和教室外的溫度是一樣的。 （ ）3.要等到溫度計里的液柱停止上升或下降后，才能讀數(shù)。（ ）4.一般情況下，同一天中午的氣溫要比早上高。（ ）5.某小組測得的溫度與其他組不一樣，肯定是溫度計壞了。第十三