陜西中考說明數(shù)學(xué)學(xué)科解讀_第1頁
陜西中考說明數(shù)學(xué)學(xué)科解讀_第2頁
陜西中考說明數(shù)學(xué)學(xué)科解讀_第3頁
陜西中考說明數(shù)學(xué)學(xué)科解讀_第4頁
陜西中考說明數(shù)學(xué)學(xué)科解讀_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、陜西中考明數(shù)學(xué)學(xué)科讀一、看法數(shù)學(xué)(一)什么是數(shù)學(xué)1.數(shù)量關(guān)系2.空間方式3.數(shù)形結(jié)合(二)數(shù)學(xué)的特點1.公理化體系2.內(nèi)容特點:高度的統(tǒng)性,結(jié)論確實定性和運用的普遍性 3.思想特點:數(shù)學(xué)籠的思想,數(shù)學(xué)推理的思想和數(shù)學(xué)建模 的思想數(shù)學(xué)的評價特點:概念性強 思性強 量化突出 解法解法多樣因此,數(shù)學(xué)學(xué)科的特是中考命題的基礎(chǔ)。二、掌握數(shù)學(xué)(一)掌握數(shù)學(xué)的育人用1.數(shù)學(xué)的知識與技藝2.數(shù)學(xué)蘊涵的思想方(1)數(shù)學(xué)的思想有:函數(shù)與方程的思想;數(shù)形結(jié)合的思 想分類與整合的想化歸與轉(zhuǎn)化的思想;特殊與普 通的思想;有限與限的思想;然與肯定的思想。 (2)數(shù)學(xué)的基本方法(法主體):待定系數(shù)法;換元法配方法割補;證法

2、。(3)數(shù)學(xué)邏輯方法或想方法有:剖析與綜合;歸結(jié)與歸 結(jié)比擬與類比細與籠統(tǒng)。3.數(shù)學(xué)對人看法及才的培育:數(shù)感符號感空間觀 念幾何直觀;數(shù)剖析觀念;算才干推理才 干模型思想;應(yīng)圖識;新看法4.特性質(zhì)量的影響:情感及態(tài)度價值觀妥協(xié)肉體, 拼博肉體,頑強意志愛國情懷。(二)掌握數(shù)學(xué)的評價用1.考啥(1)考察先生在初中段應(yīng)掌握的順應(yīng)未來社會生活和進一 步開展所必需的重要學(xué)知識(包括數(shù)學(xué)理想、數(shù)學(xué)活動閱 歷以及基本的數(shù)學(xué)想、方法和必要的運用技藝; (2)考察先生在從事察、比擬、實驗、猜想、驗證、推理 與交流等活動中,構(gòu)的有效處置與所學(xué)知識相關(guān)的數(shù)學(xué)效 果的才干。(3)考察先生初步運數(shù)學(xué)的思想方式、已有的

3、知識和技藝, 在協(xié)作交流中積聚的歷和方法來觀察、剖析實踐效果,獨 立處置在日常生活和他學(xué)迷信習(xí)中與所學(xué)數(shù)學(xué)知識相關(guān) 的效果的看法和才干(4)考察先生用數(shù)學(xué)書面言語有條理地表達自己的思索進 程的才干,反思自己思索進程的看法與優(yōu)化改良的才干。(5)考察先生可以靈運用迷信計算器停止相關(guān)的數(shù)據(jù)處置 及計算才干。(6)考察先生樂于搜、整理社會環(huán)境中相關(guān)的數(shù)學(xué)信息, 勇于面對數(shù)學(xué)活動中困難,以及獨立克制困難和運用知識 處置效果的勇氣和自計。(7)考察先生的數(shù)感符號看法、空間觀念、幾何直觀、數(shù) 據(jù)剖析觀念、運算才、推理才干。2.怎樣考?(1)基本理念:考利于先生把體驗到的數(shù)、符號、圖形 等描畫理想世界的手運

4、用到數(shù)學(xué)效果的處置之中 考試利于先生把看到的經(jīng)過觀察、實驗、歸結(jié)、類比、 推斷取得地數(shù)學(xué)猜想探求方法運用到數(shù)學(xué)效果的處置之 中考試利于把在數(shù)學(xué)習(xí)中掌握的基本數(shù)學(xué)思想(數(shù)學(xué)籠統(tǒng) 思想、數(shù)學(xué)推理思想數(shù)學(xué)建模思想 )運到效果的處置之 中考試利于先生把感到的論證和證明的方式運用到效果 的正確與否的判別及理之中;考試利于先生把在常學(xué)習(xí)中取得的數(shù)學(xué)基本閱歷及自 己思索感悟到的數(shù)學(xué)慧以及鍥而不舍、頑強拼博、獨立思 索、樂于創(chuàng)新、勇于際、勇攀高峰的迷信態(tài)度和質(zhì)量運用 到日常生活及數(shù)學(xué)效的處置之中。(2)用什么考用試題試卷)。經(jīng)過生解題,即經(jīng)過先生的答卷來評價先 生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目的的成狀況。方式結(jié)構(gòu)運用的題型:按考時以客觀題為主的理念。選擇題 (10 個空題 6 個答題 細的有計算題(求解題、 證明題并發(fā)揚開放性、運用性題、閱讀了解題、探求性題 等題型的功用。范圍及所占比例:1)考試說明中的數(shù)與數(shù)、空間與幾何、概率與統(tǒng)計、綜合 與實際詳細見中考明)在考察中所占的比例,數(shù)與代數(shù)約 占 42.5%,空間與幾約占 42.5%,統(tǒng)計與概率約占 15%,綜 合與實際將在前三個圍的考察中浸透考察。2)三種題型所占的分的百分數(shù)區(qū)分為 25%,15%和 60%。試題難度散布:容易較易題較難題難題 =4321。整卷度0.65(其中它們難度大約區(qū)分為 0.850.85;0.50

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論