高中生物教研組工作計(jì)劃模板

1、高中生物教研組工作計(jì)劃模板板(一 5 1、本學(xué)期按學(xué)校的安排生物班每周 周 周 1 節(jié)，按 2、每節(jié)課后要認(rèn)真寫好教學(xué)反思，總結(jié)本節(jié)課的得失，以提升課 3、進(jìn)一步發(fā)揮備課組在年級的教學(xué)核心作用，強(qiáng)化備課組在年級 第 1、13 周 3、9 第 、11、17 周群， 4、利用備課組活動(dòng)時(shí)間，展開新課程教學(xué)研討，結(jié)合本年級學(xué)生 5、力拔優(yōu)秀學(xué)生和力推各班臨界生，認(rèn)真落實(shí)每周星期三晚修第 6、注重增強(qiáng)與兄弟學(xué)校間的交流，了解兄弟學(xué)校的備考動(dòng)向，取 1、每逢單周為備課活動(dòng)時(shí)間，每次活動(dòng)都有中心發(fā)言人發(fā)，發(fā)言 2、充分利用現(xiàn)代教育信息技術(shù)優(yōu)勢，促動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科的整合， 1、每位教師積極參與科級的教研課題

2、的研究。2、每位教師每個(gè)學(xué)期要寫一篇教學(xué)論文及一學(xué)年上一堂研究課。 板(二 1、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，努力按計(jì) 2、認(rèn)真研究課標(biāo)、教學(xué)要求和考試大綱，注重學(xué)業(yè)水平測試、會 3、認(rèn)真貫徹教學(xué)“六認(rèn)真”。備課組要根據(jù)教務(wù)處安排的時(shí)間、 4、認(rèn)真抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、考試習(xí)慣的培養(yǎng)。 板(三 三 人.二 人.高一 2 人有跨級情況），年 1、學(xué)生獲得生物基礎(chǔ)知識的基本技能，理解基本概念，基本原理， 2、高一：本學(xué)期完成必修一分子與細(xì)胞前五章的教學(xué)任務(wù)。 3、高二：按照計(jì)劃在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)， 養(yǎng),本學(xué)期達(dá) 95%.4、高三：本學(xué)期完成選修教材的新科教學(xué)內(nèi)容及笫一輪復(fù)習(xí)。增 和 診 1、增強(qiáng)職業(yè)道德，提升奉獻(xiàn)精神，規(guī)范教師行為遵紀(jì)守法，以校 2、積極參加課程改革，研究教師的教學(xué)模式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的 3、抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，強(qiáng)化教學(xué)過程做到“六認(rèn)真”狠抓教學(xué)常 4、高一本學(xué)期重心在搞好新課程的改革的同時(shí)，努力搞好學(xué)科建 5、高二本學(xué)期重心是搞好差生轉(zhuǎn)化工作和優(yōu)生的培養(yǎng)工作，學(xué)科 到 0 6、高三畢業(yè)班本學(xué)期，全面