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高二地理教師教學工作計劃 的 10 本教材 修 123 冊高中地 護.從 理容(1) 律 (2) 要 8 個國家的定位和地理特征以及中國分區(qū)地理就要采用 ; 閱 平 平辯證平全 認真上好 共 24 個，其中縣文科班個為 3 班 5 個， 班 8 個，縣班 4 個，班 3 班 加 12 月份的全省水平測試，然后理科結(jié)課，文科學習 1、班級之間差別較大，一個班學生基礎較扎實，學習主動性較強， 2、同一個班級內(nèi)部，因為班額大，學生基礎也參差不齊。僅少部 3、理科學生普遍地理基礎較差，落后面大，討論、質(zhì)疑積極性不 保 12 月份的全 1、精心備課，充分挖掘教材，進一步處理好重點和難點，充分提 堂 45 2、充分利用現(xiàn)有電教媒體實行教學，增強學生學習地理的興趣；3、增強學科內(nèi)和學科間的滲透，注重培養(yǎng)學生的閱讀水平和分析 4、精講精練，適量的訓練，以鞏固和強化重難點知識，熟悉各種

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