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認(rèn)證信息

認(rèn)證類(lèi)型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：吳**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：四川

IP屬地：四川 上傳時(shí)間：2022-09-22 格式：DOC 頁(yè)數(shù)：3 大?。?4KB 積分：15 舉報(bào) 版權(quán)申訴

1、第3頁(yè)共3頁(yè)2022年國(guó)旗下講話(huà)：我的一本課外書(shū)老人與海老師們、同學(xué)們：大家早上好！我是九7班的_，今天我發(fā)言的題目是我的一本課外書(shū)。老人與海主要講述了一個(gè)以捕魚(yú)為生的老漁夫桑地雅哥的故事。他是海明威塑造的經(jīng)典的“硬漢”形象，面對(duì)_天捕不到魚(yú)的厄運(yùn)，他就決定去漁夫們從未去過(guò)的深海去打魚(yú)；面對(duì)比他的小船還要長(zhǎng)的大魚(yú)，他奮戰(zhàn)了兩天兩夜；面對(duì)前來(lái)爭(zhēng)食的鯊魚(yú)，他殊死搏斗。他敗了，但是帶回去的大魚(yú)殘骸，向眾多漁夫見(jiàn)證了他捕獲的戰(zhàn)利品并非夸大，而是真正的光榮。細(xì)細(xì)品讀后，永不服輸，百折不撓是對(duì)主人公最深刻的印象。而我們不也應(yīng)該頑強(qiáng)，不屈不撓地與生活之中的困難作斗爭(zhēng)嗎？我們總在小小的挫折和困難前亂了陣腳，總

2、認(rèn)為自己是注定失敗了，但在老人與海中，主人公與鯊魚(yú)搏斗，魚(yú)叉被鯊魚(yú)帶走了，他就把短刀綁在木漿上。短刀斷了，他就用短棍。短棍丟了，他就用船舵上扭下的船柄。雖然他失敗了，但他永不言敗的精神卻仍然為我們所敬重。進(jìn)入初三后，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，化學(xué)課的加入對(duì)于理科本來(lái)就薄弱的我無(wú)疑更是“雪上加霜”。第一次考試，鮮紅的成績(jī)觸目驚心。我分析原因是因?yàn)檫€沒(méi)有入門(mén)。于是我一有時(shí)間就去請(qǐng)教化學(xué)老師，課前預(yù)習(xí)，把疑點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)，帶著不懂的地方聽(tīng)課，認(rèn)真背好每個(gè)化學(xué)元素和化學(xué)方程式?？墒瞧谥锌荚嚨幕瘜W(xué)成績(jī)依然不夠理想，我十分氣餒，想到那位老漁夫，我就重整旗鼓，發(fā)現(xiàn)自己不注重課后的復(fù)習(xí)，對(duì)知識(shí)還靠記憶有的還沒(méi)有真正理解，于是我

3、不斷的總結(jié)正確的學(xué)習(xí)方法，一直努力著，成績(jī)也在逐漸進(jìn)步著。正如小說(shuō)中老人所說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但不能被打敗?！睙o(wú)論最后他是捕到一條完整的馬林魚(yú)，還是一副空骨架，這都是已經(jīng)無(wú)所謂了，因?yàn)樗纳鼉r(jià)值已經(jīng)在那追捕馬林魚(yú)的過(guò)程中充分體現(xiàn)了。是的，我們的生命也會(huì)在與各種困難搏斗的過(guò)程閃耀光輝！我的講話(huà)完了，謝謝大家！2022年國(guó)旗下講話(huà)：我的一本課外書(shū)老人與海（二）我們都來(lái)自一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，高一(6)班。一粒砂土，或許太過(guò)渺小，但堆積起來(lái)，卻是大山的脊梁，52束光芒匯聚于此，照亮了共同的夢(mèng)想。以年華為筆，以汗水為墨，在絢麗的季節(jié)里盛開(kāi)出燦爛與光華。高一(6)班的我們，將

4、執(zhí)筆寫(xiě)下一年的篇章。打個(gè)比方吧，我們六班就好比一鍋群英薈萃的湯。這里有沉默冬瓜般的學(xué)霸，霜白堅(jiān)忍；這里有嘰喳黃瓜般的同桌，鮮嫩青脆；這里有溫暖黏玉米般的組員，松軟粘稠；這里有火烈辣椒般的班長(zhǎng)，刺激夠味；這里有酸甜苦辣般的故事，百味俱全一鍋精美的湯，除了需要上乘的食材，還需要食材的互補(bǔ)，這就像同學(xué)間的相互學(xué)習(xí)，相互交流，熬煮了六班的優(yōu)秀，成就了六班的輝煌。這里有漂亮的英語(yǔ)老師，這里有呆萌的物理老師，這里有幽默的語(yǔ)文老師，帥氣瀟灑的數(shù)學(xué)老師，最具特色的當(dāng)數(shù)我們的班主任李慶實(shí)老師了。他說(shuō)過(guò)：“我們班上的_名同學(xué)再加上老師，總共有_種不同的思維，要讓這_種不同的思維在一起碰撞出火花，才是真正的課堂?！?/p>

5、這是一個(gè)永不服輸?shù)陌嗉w。還記得暑期烈日下的軍訓(xùn)，它對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是考驗(yàn)更是挑戰(zhàn)，我們?cè)隍滉?yáng)下走著、跑著，一次不齊來(lái)第二次，兩次不齊來(lái)第三次，幾十遍的重復(fù)同一枯燥無(wú)味的動(dòng)作。但每個(gè)人都全力以赴，從不言放棄。在“問(wèn)鼎蒼穹，傲視群雄，高一六班，誰(shuí)與爭(zhēng)雄”的高亢口號(hào)聲中，我們邁出了整齊的步伐，這是我們堅(jiān)持不懈，更是團(tuán)結(jié)一心的結(jié)果。這是一個(gè)充滿(mǎn)凝聚力、向心力、創(chuàng)造力的大家庭。在高一(6)班，我們培養(yǎng)一種習(xí)慣自覺(jué)自律；我們樹(shù)立一種信念我能我行；我們創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)認(rèn)真刻苦，我們營(yíng)造一種氛圍文明有序。每個(gè)人都是那樣篤定，用自己的方式，向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)！邁開(kāi)腳步，再長(zhǎng)的路也不在話(huà)下：停滯不前，再短的路也難以到達(dá)。為了共同的六班，我們?nèi)σ愿?。真學(xué)苦干。這是班主任李慶實(shí)老師對(duì)我們深深地教誨。真學(xué)，是腳踏實(shí)地。每節(jié)課的課前_分鐘每一個(gè)同學(xué)都大聲朗讀，認(rèn)真背誦；每一節(jié)課每一個(gè)同學(xué)都專(zhuān)注于老師；每一科練習(xí)每一個(gè)同學(xué)都能保質(zhì)保量完成苦干，是持之以恒。每天早上每一個(gè)同學(xué)都會(huì)比規(guī)定時(shí)間早到讀書(shū)，班主任為了培養(yǎng)我們的習(xí)慣，他自己也以身作則，會(huì)不時(shí)地出現(xiàn)在教室的前門(mén)后門(mén)或窗口六班，是我們踏進(jìn)東中這座美麗校園的第一個(gè)班集體，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，它的意義是獨(dú)特的。它讓我們看到夢(mèng)想的輪廓；它