初中化學(xué)九年級下冊第十單元酸和堿單元復(fù)習(xí)-酸和堿2

1、科目化學(xué)主備人年級九時間課題課題1常見的酸和堿（2）課時一課時教學(xué)目標(biāo)1知識與技能(1)知道幾種常見酸的主要性質(zhì)和用途。(2)認(rèn)識酸的腐蝕性及使用時的安全注意事項。2過程與方法(1)進(jìn)一步認(rèn)識和體驗科學(xué)探究的過程。(2)運用實驗的方法獲取信息，運用比較概括等方法對獲取的信息進(jìn)行加工。(3)增強對化學(xué)現(xiàn)象的探究欲，發(fā)展善于合作、勤于思考的科學(xué)精神。3情感態(tài)度與價值觀進(jìn)一步增強探究物質(zhì)的好奇心和求知欲教材分析重點：1、酸的腐蝕性及使用時的安全注意事項。2、酸的化學(xué)性質(zhì)。難點：酸的化學(xué)性質(zhì)中有關(guān)化學(xué)方程式的書寫教法提示實驗與講授相結(jié)合【合作探究一】問題討論：濃鹽酸、濃硫酸具有哪些物理性質(zhì)？活動與探究

2、：1、觀察鹽酸、硫酸的狀態(tài)。2、分別打開盛有濃鹽酸、硫酸的試劑瓶的瓶蓋，觀察現(xiàn)象并聞氣味。3、交流與展示鹽酸硫酸顏色、狀態(tài)打開瓶蓋后的現(xiàn)象現(xiàn)象原因氣味敞中放置一段時間現(xiàn)象原因4、拓展與應(yīng)用：濃鹽酸保存時應(yīng)該注意什么？【合作探究二】1、問題討論：濃鹽酸、濃硫酸具有哪些用途？2、媒體使用：看課件濃鹽酸、濃硫酸用途3、交流與展示用途鹽酸（HCl）硫酸（H2SO4）【拓展與應(yīng)用】：為什么濃硫酸能夠做干燥劑？請你設(shè)計一套裝置除去二氧化碳中是水蒸氣?！竞献魈骄咳?1、問題討論：濃硫酸還具有什么特性？2、媒體使用：活動與探究將紙、小木棍、布放在玻璃片上做實驗：實驗放置一會兒后的現(xiàn)象用玻璃棒蘸濃酸在紙上寫字

3、用小木棍蘸少量濃硫酸將濃酸滴到一小塊布上3、交流與展示 （1）實驗現(xiàn)象：完成表格內(nèi)容 （2）分析實驗現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是什么？4、拓展與應(yīng)用：使用濃硫酸時應(yīng)該注意什么？應(yīng)該怎樣保存？【合作探究四】1、問題討論：如何將濃硫酸稀釋成稀硫酸？2、媒體使用：教師演示濃硫酸稀釋，學(xué)生用手觸摸燒杯壁。3、交流與展示：（1）、濃硫酸稀釋時有什么現(xiàn)象？ （2）、請你敘述濃硫酸稀釋方法及注意點。濃硫酸的特性：1、吸水性-可做干燥劑（干燥O2、H2、N2、CO2、CO等）（不能干燥NH3）2、脫水性3、強烈的腐蝕性媒體使用：鞏固練習(xí)合作探究五】1、問題討論：硫酸具有哪些化學(xué)性質(zhì)？2、媒體使用：活動與探究如下圖所示，在白色點滴板上進(jìn)行實驗，并觀察現(xiàn)象加紫色石蕊溶液加無色酚酞溶液稀鹽酸稀硫酸（2）將一根生銹，的鐵釘分別放入盛有稀鹽酸和稀硫酸的試管里，過一會兒取出，用水洗凈，鐵釘表面和溶液顏色有什么變化?3、交流與展示（1）實驗現(xiàn)象（2）板書Zn、Mg、Fe與鹽酸、硫酸反應(yīng)化學(xué)方程式、鐵銹與鹽酸、硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式(3)酸的化學(xué)性質(zhì)有哪些？練習(xí)?！就卣古c應(yīng)用】：利用金屬氧化物與酸的反應(yīng)可以清除金