2022年加強(qiáng)三風(fēng)建設(shè)動(dòng)員講話范本

1、第4頁(yè)共4頁(yè)2022年加強(qiáng)三風(fēng)建設(shè)動(dòng)員講話范本厚德：以德立身厚德，出自周易：“地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！币馑际钦f(shuō)，大地的氣勢(shì)厚實(shí)和順，君子應(yīng)增厚美德，容載萬(wàn)物。“厚德”二字，意在期望師生員工以高尚的道德立身，以高尚的道德承載天下重任。博學(xué)：學(xué)識(shí)廣博博學(xué)：出自論語(yǔ)，“君子博學(xué)于文，約之以禮。”“博學(xué)”的基本含義便是指廣博地獲取知識(shí)。它指的是人的綜合素質(zhì)，即現(xiàn)代教育所要求的德、智、體、美等全面發(fā)展?！安W(xué)”二字就是倡導(dǎo)梅小師生員工努力學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，追求廣博的學(xué)識(shí)和淵博的學(xué)問(wèn)。這是我校始終不渝的育人宗旨。勵(lì)志。磨煉心志勵(lì)志，就是要時(shí)常磨煉自己的心志，包蘊(yùn)著志存高遠(yuǎn)、吃苦耐勞的精神實(shí)質(zhì)?！皠?lì)志”二字

2、就是鼓勵(lì)梅小的學(xué)生早立志，立大志，磨煉自己，培養(yǎng)高遠(yuǎn)的志趣，博大的胸襟，做有高尚理想的人。尚美。崇尚美好尚美，就是指對(duì)藝術(shù)之美以及心靈、道德、情操之美的崇尚、執(zhí)著追求?！吧忻馈倍忠庠谂囵B(yǎng)師生員工高雅的審美意識(shí)和價(jià)值取向。以美益德、以美啟智、以美怡情，用美提升師生的修養(yǎng)，開(kāi)啟師生的智慧，陶冶師生的情操?！昂竦虏W(xué)勵(lì)志尚美”我校的校訓(xùn)以其獨(dú)特的表達(dá)方式、深刻的文化內(nèi)涵成為校園文化之魂，它將以無(wú)形的控制力、感染力、凝聚力，把握著我校的辦學(xué)方向，弘揚(yáng)著我校的學(xué)校精神，鍛鑄著我校全體師生的心靈，傳承著我們梅小的學(xué)校文化，走過(guò)歷史，走向未來(lái)?！叭L(fēng)”解讀校風(fēng)：務(wù)實(shí)奮發(fā)和諧創(chuàng)新詮釋。全校師生要以高度一致的

3、_感、責(zé)任感，堅(jiān)持以人為本的_，倡導(dǎo)和諧奮進(jìn)的良好氛圍，形成班子和諧、干群和諧、師生和諧、同學(xué)和諧的良好局面；堅(jiān)持解放思想，刻苦學(xué)習(xí)、勤奮工作，實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新、知難而進(jìn)，一往無(wú)前、艱苦奮斗，務(wù)求實(shí)效、無(wú)私奉獻(xiàn)，努力辦人民滿意的學(xué)校。務(wù)實(shí)：解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、勤勉踏實(shí)；奮發(fā)：熱愛(ài)科學(xué)、勤學(xué)好問(wèn)、知難而上、力爭(zhēng)上游；和諧：主動(dòng)活潑、靈活機(jī)智、敬業(yè)樂(lè)教、愛(ài)校樂(lè)學(xué)；創(chuàng)新：勇于創(chuàng)新、孜孜以求、棄舊圖新、好中求精。教風(fēng)：敬業(yè)愛(ài)生嚴(yán)謹(jǐn)開(kāi)拓詮釋。只有善于學(xué)習(xí)、勤于工作，才能養(yǎng)成的敬業(yè)愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)開(kāi)拓教風(fēng)。教師的事業(yè)之路很長(zhǎng)，因?yàn)樗墓ぷ鞒休d著每一位學(xué)生的漫漫人生路；教師的事業(yè)之路也很短，

4、因?yàn)樗墓ぷ骺偸强M繞在三尺講臺(tái)。教師唯有廣知而博學(xué)，才能與三尺講臺(tái)渾然天成。在漫漫的教學(xué)生涯中，只有心中充滿愛(ài)，才能欣然奉獻(xiàn)，這里的愛(ài)除了愛(ài)本職工作之外，更多的是對(duì)學(xué)生的愛(ài)。有了這份愛(ài)，我們就有了敬業(yè)的基礎(chǔ)，而敬業(yè)恰恰是我們能愉快工作、勞而有獲的基礎(chǔ)。作為汪群小學(xué)教師要有自強(qiáng)的信念，刻苦勤奮的毅力和求實(shí)拼搏的決心，這一切將共同鑄就汪群小學(xué)永不褪色教師形象。敬業(yè)：熱愛(ài)本職、兢兢業(yè)業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于吃苦；愛(ài)生：服務(wù)學(xué)生、愛(ài)生如子、嚴(yán)慈有度、一視同仁；嚴(yán)謹(jǐn)：治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍、以身立教、為人師表；開(kāi)拓：奮發(fā)努力、合作共進(jìn)、不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)自我。學(xué)風(fēng)：樂(lè)學(xué)善思明理求真詮釋。只有勤于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí)，才能養(yǎng)

5、成樂(lè)學(xué)善思、明理求真的學(xué)風(fēng)。同樣，只有實(shí)事求是、追求真理的態(tài)度，才能造就厚德尚能的合格人才。奮勇前進(jìn)、矢志進(jìn)取，敢于爭(zhēng)先、自強(qiáng)不息，發(fā)奮努力、不畏艱難，鍥而不舍、永不懈怠。人類在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，學(xué)校也要不斷發(fā)展，求進(jìn)步?！澳嫠兄?，不進(jìn)則退”。它要求師生都具有勇于吃苦、樂(lè)于奉獻(xiàn)的思想境界，愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作態(tài)度，艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)圖強(qiáng)的實(shí)干精神。樂(lè)學(xué)：主動(dòng)學(xué)習(xí)、認(rèn)真作業(yè)、博覽眾書(shū)、知識(shí)全面；善思：善于用腦、勤學(xué)思考、刻苦鉆研、不斷進(jìn)步；明理：主動(dòng)探究、大膽討論、不懂就問(wèn)、明辨道理；求真：追求真理、自強(qiáng)不息、鍥而不舍、永不懈怠。2022年加強(qiáng)三風(fēng)建設(shè)動(dòng)員講話范本（二）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁大家

6、好：我是_衛(wèi)生院的公衛(wèi)主任_。針對(duì)這次會(huì)議的主題，作為防疫事業(yè)的新人我今天簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)我個(gè)人的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)和想法。希望各位領(lǐng)導(dǎo)、前輩多多指正。在座的各位都知道預(yù)防接種是針對(duì)傳染病綜合性預(yù)防的重要措施之一，通過(guò)接種疫苗使接種對(duì)象獲得對(duì)疫苗所針對(duì)傳染病的免疫力，是控制乃至消滅疫苗可預(yù)防傳染病的有效手段，也是貫徹“預(yù)防為主”衛(wèi)生工作方針的行政行為。因此開(kāi)展預(yù)防接種工作，是落實(shí)免疫規(guī)劃，搞好衛(wèi)生防疫、保護(hù)人民健康、保證我國(guó)_經(jīng)濟(jì)建設(shè)的一項(xiàng)重要策略。但是要達(dá)到上述目的，受到許多因素的影響和制約，我認(rèn)為這其中比較重要的有以下兩點(diǎn)：第一點(diǎn)就是要有優(yōu)質(zhì)高效的疫苗，這也是預(yù)防接種工作的基本條件和物質(zhì)基礎(chǔ)。達(dá)到所謂的優(yōu)質(zhì)高效的疫苗，要嚴(yán)格按照_傳染病防治法、疫苗流通和預(yù)防接種管理?xiàng)l例及疫苗儲(chǔ)存和運(yùn)輸管理規(guī)范這些文件的精神指示來(lái)工作。_年_月安徽省無(wú)為縣發(fā)生的違規(guī)采購(gòu)疫苗致使_名村民接種狂犬疫苗后，無(wú)效_人病發(fā)死亡的事件值得我們警鐘長(zhǎng)鳴。此類疫苗不能按照合格的疫苗流通、冷鏈、儲(chǔ)存與運(yùn)輸以及對(duì)免疫規(guī)劃工作的長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性認(rèn)識(shí)不足，從而產(chǎn)生的危害性是無(wú)法估量的。第二點(diǎn)是要加強(qiáng)對(duì)預(yù)防接種門(mén)診的管理。介于此前_預(yù)防接種門(mén)診發(fā)生的違規(guī)事件我要引以為戒，自我接管_鎮(zhèn)預(yù)防接種工作后要嚴(yán)格按照疫苗流通和預(yù)防接種管理?xiàng)l例等文件以及上級(jí)部門(mén)的指示精神來(lái)工作，進(jìn)一步規(guī)范預(yù)防接種行為，堅(jiān)決杜絕違