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1、第5頁共5頁2022年初中階段的國旗下講話稿老師,同學(xué)們:大家好!今天,我在國旗下演講的題目是”習(xí)慣,學(xué)習(xí)之翼.”.培根說:”習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生?!迸喔倪@一句對于習(xí)慣的強烈感嘆,更是印證了蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基的良好習(xí)慣帶來的巨大成就.蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個習(xí)慣,那就是在清晨盡早開始一天的工作,他每天五點半起床,做早操,喝杯牛奶吃塊面包,然后就開始工作,當(dāng)他習(xí)慣了六點鐘開始工作以后,又努力再提早十五到二十分鐘,幾十年如一日,從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點到八點寫成的。好習(xí)慣成就了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。同學(xué)們,今
2、天已是_月_號,九月的腳步聲已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn),而開學(xué)也已近一個多月了,你們是否已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣呢?剛剛進入高一的同學(xué),高一是一個適應(yīng)的時期,更是一個為終身的好習(xí)慣奠定下基礎(chǔ)的重要時期.剛剛進入高中生活的我們可能正面臨作業(yè)難以按時完成,學(xué)習(xí)更不上老師的進度,甚至在生活方面更有洗澡洗漱的時間安排與其他同學(xué)發(fā)生沖突等等一系列的學(xué)習(xí),生活上的問題.,這些問題有如攔路虎般橫在我們的眼前,因此養(yǎng)成良好的習(xí)慣來適應(yīng)這種生活就顯得愈發(fā)重要.圣人孔子說:三人行,則必有我?guī)?”在這種.種的問題面前,向?qū)W長學(xué)姐學(xué)習(xí)他們的先進經(jīng)驗與良好的習(xí)慣就是我們的終南捷徑.每天早起十分鐘,讀誦師長要求背誦的課文與單詞,每天晚自修
3、結(jié)束后多留十分鐘,將今天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容完整的進行復(fù)習(xí).甚至在排隊打飯的空余時間背兩三個單詞.”時間就是海綿里的水,只要愿擠還是有的”,只要每天擠出這些一點一滴,成年累月之后,也是一筆不小的財富,每天從縫隙中攫取,時間的問題也都能迎刃而解.學(xué)習(xí)上如此,生活上更應(yīng)當(dāng)如此.遵守校規(guī)校紀(jì),爭做瑞中好青年.按時早起,準(zhǔn)時進行早自讀.按時出操,不遲到早退.在靜校時間,安安靜靜的休息或?qū)W習(xí),不大聲吵鬧與喧嘩.遵守寢室的規(guī)章制度,睡覺時間,不講話,不開夜車.這些生活細(xì)節(jié)上點滴習(xí)慣,都與學(xué)習(xí)的成敗息息相關(guān).有一個成語叫如虎添翼,想必大家都有所耳聞,眾所周知,虎是陸地上最兇猛的動物之王,而老虎一旦得到了翅膀,那么它
4、如魚得水,更加得勢不可擋了,同學(xué)們既然經(jīng)歷了中考這座獨木橋,想必也都是擁有智慧過人的頭腦,而習(xí)慣決定成敗,.所以習(xí)慣就是我們成長高飛的虎之翼.而習(xí)慣的養(yǎng)成有如紡紗,一開始只是一條細(xì)細(xì)的絲線,隨著我們不斷地重復(fù)相同的行為,就好像在原來那條絲線上不斷纏上一條又一條絲線,最后它便成了一條粗繩.那么,讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,從小事情做起,在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己一個又一個好習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴隨我們終身,成為我們走向成功、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯初中階段的國旗下講話稿范文(二):敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好。很榮幸代表_班進行國旗下講話。今天,我演講的主題是:勤儉節(jié)約相信大家都還記得上次
5、老師在這里轉(zhuǎn)述食堂經(jīng)理的那句:“浪費啊,可惜啊,心痛啊!”吧。當(dāng)時大家都笑了,的確,勤儉節(jié)約這個老生常談的話題,大家實在是再熟悉不過了,從小到大,是年年講月月聽,似乎是沒什么再聽的必要了??墒蔷驮谖覀兊纳磉叄杏肋h(yuǎn)關(guān)不緊的水龍頭,有從早上五點半亮到晚上九點半的長明燈,有永遠(yuǎn)倒不完的剩飯剩菜種.種怪相,真是叫人匪夷所思!作為一名”文化厚重,敢為人先”的瑞中學(xué)子,對種.種浪費現(xiàn)象司空見慣,是否是對勤儉節(jié)約這一我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化視而不見呢?勤儉節(jié)約,往小了說,可以節(jié)約學(xué)校經(jīng)費和生活費,作為沒有獨立經(jīng)濟能力的中學(xué)生,我們不應(yīng)也不能鋪張浪費;往大了說,勤儉節(jié)約意味著對資源的高效合理利用,是可持續(xù)發(fā)展的必
6、然要求。我們的國家現(xiàn)在仍然有巨大的人口壓力,資源環(huán)境問題依然突出,在這個時候,勤儉節(jié)約,這一中華民族的傳統(tǒng)美德仍然具有巨大的現(xiàn)實意義。靜以修身,儉以養(yǎng)德。同學(xué)們都是有智慧的瑞中人,何不擔(dān)當(dāng)起一點小小的責(zé)任?擰緊水龍頭,隨手關(guān)燈,不剩飯剩菜小事最容易做到,但往往最難想到。讓我們把勤儉節(jié)約這份寶貴的精神財富保存下去吧!初中階段的國旗下講話稿范文(三):尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:大家上午好!我是來自初二_班的曹宇婷,今天我演講的題目是為理想而奮斗。金色的秋天,平陽中學(xué)收獲著成功也升騰著希望,圓夢的學(xué)長走進了理想的高中,尋夢的同學(xué)來到了美麗的平陽。初一、高一的同學(xué)們,你們的到來,已給我們的校園增添
7、了朝氣與活力,歡迎你們!這里有誨人不倦、樂于奉獻、出類拔萃的老師;這里有熱情奔放、團結(jié)友愛、好學(xué)上進的同學(xué)來到這里,你將與自己的夢想更接近!當(dāng)然,也有許多需要我們?nèi)ソ?jīng)歷,值得我們?nèi)ニ伎?。昨天已過去,不論是輝煌亦或是暗淡;今天又是一個全新的起點,我們每一個人都有機會重新塑造自己。學(xué)習(xí)生活里會有很多困難,我們一定要拿出信心和勇氣,去迎接各種挑戰(zhàn)!不要茫然失措,不要迷失自我,即使不能做最優(yōu)秀的,也一定要做最努力的!剛剛畢業(yè)的學(xué)長們已經(jīng)寫下了輝煌,如今到了我們書寫輝煌的時刻!初三、高三的同學(xué),在挑燈夜戰(zhàn)與聞雞起舞的日子后,將要奮力一戰(zhàn);我們初一、初二、高一、高二的同學(xué),也要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,力爭上游
8、。那就讓我們一起為理想而奮斗,為明天而努力!同學(xué)們,明天就是教師節(jié),在這里,讓我們祝所有的老師節(jié)日快樂!“老師,您辛苦了!”“老師,謝謝您!”最后,請大家跟隨我發(fā)自肺腑的喊一聲,“老師,我愛您!”謝謝大家!2022年初中階段的國旗下講話稿(二)有人說,青春是一首歌,回蕩著歡樂、美好的旋律;有人說青春是一幅畫,鐫刻著綺麗、浪漫的顏色。_年前,為了驅(qū)趕_、爭奪光亮,為了祖國的獨立和強盛,一群英姿颯爽的青年用熱血和生命譜寫了一曲最絢麗的青春之歌,繪就了一幅最雄偉的青春丹青?,F(xiàn)在,“五四”活動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四”毫不僅僅是一個歷史事件,它是一種精力,它表示出了青年人對我
9、們民族灼熱的愛,對國度前程和運氣的_,表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。今天,我們這一代青年人有幸生活在改造開放的大好時期,有幸站立在世紀(jì)和千年的交匯點上。我們是榮幸者。面對新世紀(jì),我們責(zé)任重大。我們回想發(fā)揮“五四”精神,當(dāng)真考慮著,自己應(yīng)該領(lǐng)有一個怎樣的青春,怎么的人生。記得,最初開始意識“五四”是從小學(xué)的歷史課開端的。那時,老師講到“五四”運動,向我們講述了帝國主義列強對中國的種種欺負(fù),講述了青年們?yōu)樽鎳幌ЙI身的種種豪舉。當(dāng)時,我們雖然還不能完整懂得其中的深刻情理,但有如一絲曙光照亮_的荒野,我們幼小的心坎中已播下了愛國的種子。匆匆地,我們長大了,我們成為風(fēng)華正茂的青年,我們更加深入地理解了五四
10、的傳統(tǒng)和精神。想想那些曾經(jīng)與我們差未幾大的五四青年吧。他們稚嫩的肩上早已承擔(dān)起一份救亡圖存的重任,而今天建設(shè)祖國的重?fù)?dān)將別無抉擇地落在我們這一代人的肩上,我們是否應(yīng)該為祖國的更加繁榮鼎盛而奉獻我們的一切。是啊,我們不小了,我們不能永遠(yuǎn)停在父母廣大的羽翼下避風(fēng)躲雨。今年的蒲月_日,我們將加入成人宣誓典禮。那意味著我們將要同父輩們一起,獨特?fù)纹鹨黄{(lán)天。長輩們常說我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子,少些緊急感,也少些責(zé)任感。確實,與他們相比,我們的生涯更舒服,更安適。但這決不象征著我們能夠放松身上的努力,減輕肩上的責(zé)任。人們每每談到我們_老是感嘆萬分。_地,是一片漂亮而神奇的土地,我們_地域也曾在中國革_史上留下過輝煌的一頁。戎馬倥傯的年代,這一方熱土,曾經(jīng)為中國的革_付出了如許昂貴的代價。_成破后,這里的人們用本人的雙手,憑著_人的勤奮跟智慧,使自己的家鄉(xiāng)產(chǎn)生了天翻地覆的變更。說起這所有,我們心中總是充斥驕傲。然而,我們也應(yīng)該看到,這里與祖國的其余發(fā)達地區(qū)比擬還有著很大的差距,這里個別處所的貧苦
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