王雨蕾中班打擊樂：胖廚師和小老鼠

1、中班故事打擊樂：胖廚師和小老鼠丹徒區(qū)駙馬山莊幼兒園 王雨蕾 212008【課題（學(xué)科和年級）】中班故事打擊樂：胖廚師和小老鼠【教材簡解】 本次活動(dòng)突破傳統(tǒng)音樂打擊樂的方式，以胖廚師和小老鼠的故事情節(jié)作為貫穿活動(dòng)的主線，結(jié)合故事演奏樂器，題材很新穎，內(nèi)容也很有趣，對于中班年齡段的孩子來說也能較于理解和接受，本次活動(dòng)旨在通過故事情節(jié)，引導(dǎo)孩子了解故事與樂器演奏的對應(yīng)關(guān)系。【目標(biāo)預(yù)設(shè)】 1、在故事中聽辨和感受不同樂器的音色，能在了解不同樂器所表現(xiàn)的 聲音形象基礎(chǔ)上參與游戲。 2、通過胖廚師和小老鼠的故事情節(jié)，了解故事與樂器演奏的對應(yīng)關(guān)系。 3、學(xué)習(xí)傾聽，在傾聽的基礎(chǔ)上與同伴共同演奏樂器?！局攸c(diǎn)、難點(diǎn)

2、】重點(diǎn)是：通過胖廚師和小老鼠的故事情節(jié)，了解故事與樂器演奏的對應(yīng)關(guān)系。 難點(diǎn)是：學(xué)習(xí)傾聽，在傾聽的基礎(chǔ)上與同伴共同演奏樂器?！驹O(shè)計(jì)理念】在選材上，我以胖廚師和小老鼠這個(gè)故事作為貫穿活動(dòng)的主線。故事中兩個(gè)人物形象對比鮮明：一個(gè)體型很大、一個(gè)體型小；一個(gè)笨重、一個(gè)機(jī)靈；一個(gè)看似強(qiáng)勢一個(gè)卻看似弱勢在故事中，胖廚師聽得到小老鼠的腳步聲、想象得出東西被偷吃的情景卻抓不到老鼠對于一個(gè)音樂活動(dòng)來說，光有故事作為背景還不夠，還需有合適的音樂去表現(xiàn)胖廚師腳步的笨重、低沉和小老鼠腳步的靈巧、歡快。在活動(dòng)中，音樂和人物角色相輔相成，音樂烘托出人物形象，而人物形象又幫助幼兒去理解音樂中的元素?！驹O(shè)計(jì)思路】整個(gè)課堂是由

3、胖廚師和小老鼠之間發(fā)生的故事貫穿，課堂中，樂器與故事情境相結(jié)合，用樂器對應(yīng)每一種聲音的特色，讓幼兒與老師一起完成整個(gè)故事，比如用鼓聲來代表腳步聲。另外，讓幼兒同時(shí)欣賞兩種不同風(fēng)格的音樂，使幼兒在對比中感受樂器的節(jié)奏和休止。最后情景化的游戲表演為幼兒提供自主表現(xiàn)的積極氛圍，使幼兒感受表現(xiàn)和創(chuàng)作的快樂?！净顒?dòng)過程】 一、導(dǎo)入活動(dòng)：音樂游戲“小腳丫” 師：小朋友，今天王老師要帶你們玩一個(gè)好玩的游戲，我們先找到地上 的紅點(diǎn)站好！聽好老師的口令做動(dòng)作哦！ （邊聽音樂邊聽口令做動(dòng)作。） 師：游戲好玩嗎？我們坐下來休息一會(huì)兒吧！ 二、開始部分 1、講述故事胖廚師和小老鼠 師：在你們休息的時(shí)候，我要給你們講一

4、個(gè)有趣的故事，你們可要認(rèn)真 聽哦！ 2、根據(jù)故事簡單提問，感知樂器在故事中的運(yùn)用（分別代表什么？） 師：這個(gè)故事好聽嗎？那你們覺得故事里奇怪的聲音是什么呢？是誰發(fā) 出來的呢？ 師: 小老鼠是怎么發(fā)出聲音的呢？ （師引導(dǎo)幼兒表演小老鼠的聲音。） 師：可是為什么胖廚師走到房間里卻什么也沒看到呢？ 師：哎呀，小老鼠可真聰明！對了，剛剛故事里出現(xiàn)了好幾種樂器，你知 道有哪些嗎？ （認(rèn)識樂器名字，個(gè)別幼兒試一試。）3、合作表演故事“胖廚師和小老鼠”、第一遍：師說故事，幼兒表演 師：那你們想不想用這些樂器把這個(gè)故事表演出來呢！ 師：等會(huì)兒拿到樂器的小朋友可以和你旁邊的小伙伴說一說你拿的是什么？ 沒有拿到的

5、小朋友也沒關(guān)系，我們可以一起扮演小老鼠，對不對！ （師分發(fā)樂器。）師：那我們一起來表演吧！準(zhǔn)備好了嗎？、跟音樂表演師：現(xiàn)在小朋友可以和你的同伴交換樂器或者是小老鼠的牌子，換好了嗎？ 剛剛是老師說故事，你們表演，現(xiàn)在我們增加點(diǎn)難度，加上音樂怎么樣？師：你們好厲害啊，都能自己用樂器把這個(gè)故事表演出來了呢！ 三、結(jié)束部分：故事打擊樂“胖廚師和小老鼠” 師：那你們想不想表演給后面的客人老師看呢！ 師：我們分兩隊(duì)坐，表演小老鼠的小朋友到我這邊來，拿樂器的小朋友就到 周老師那邊去！ （師幼表演，結(jié)束活動(dòng)。)附故事內(nèi)容：胖廚師的家是一幢二層小樓，一天，胖廚師正在廚房里擦鍋?zhàn)樱ㄑ葑嗌城蚰７虏料村佔(zhàn)拥穆曇簦?，突然，樓上傳來了奇怪的聲音（手指快速敲擊地并在地板上畫圈）。胖廚師決定上樓去看一看。他走上樓梯（敲鼓模仿走路聲），推開門（演奏刮胡長音模仿推門