小學(xué)班主任工作心得體會(huì)范文

1、Word 小學(xué)班主任工作心得體會(huì)范文 【篇一】 一、班主任是全班同學(xué)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者 班主任對(duì)班級(jí)的治理是通過培育頑強(qiáng)的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心，組織井然有序的課堂教學(xué)和開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行的。班級(jí)治理既要調(diào)動(dòng)起同學(xué)參加班級(jí)活動(dòng)的樂觀性，又要注意發(fā)揮班領(lǐng)導(dǎo)放手治理的主動(dòng)性和責(zé)任心。班領(lǐng)導(dǎo)是班級(jí)的核心，是班主任的得力助手，班領(lǐng)導(dǎo)在班級(jí)治理中的核心作用發(fā)揮出來了，班主任就能從繁忙的工作中解脫出來，既培育熬煉了班領(lǐng)導(dǎo)又提高了班級(jí)治理效益。 二、喜愛本職工作，喜愛同學(xué)，取得同學(xué)的信任 作為一名合格的人民老師，首先得喜愛本職工作，忠誠(chéng)國(guó)家的教育方針，只有這樣才能全身心地投入到教育事業(yè)之中，以校為家，愛生如子。

2、作為班主任，要作好自己的工作，就必需擅長(zhǎng)討論學(xué)校生的生理特點(diǎn)、心理特征和行為習(xí)慣，擅長(zhǎng)了解同學(xué)、喜愛同學(xué)、關(guān)懷和關(guān)心同學(xué)，和同學(xué)打成一片，同學(xué)才能親其師，信其道。其次，作為班主任在班級(jí)治理中，要熟識(shí)到老師與同學(xué)在人格與地位上是公平的關(guān)系，敬重同學(xué)，學(xué)會(huì)與同學(xué)交伴侶。 作為班主任，不僅要關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)，而且要關(guān)懷兒童的生活，記得有一次，我們班轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)，開頭總是少言寡語，不與同學(xué)接觸，我就找該同學(xué)談心，并讓全班同學(xué)主動(dòng)與該同學(xué)接觸，從學(xué)習(xí)到生活給其以無微不至的關(guān)懷和照看。一段時(shí)間以后，該同學(xué)不但與全班同學(xué)融為一體，還和我這個(gè)老師交上了伴侶。 三、加強(qiáng)素養(yǎng)教育，培育同學(xué)全面進(jìn)展 隨著社會(huì)的不斷

3、進(jìn)步和進(jìn)展，當(dāng)代同學(xué)的思想意識(shí)也在不斷發(fā)生著變化。在教育教學(xué)工作中，班主任肩負(fù)的使命既光榮又神圣，班主任不僅應(yīng)是一名好老師，同學(xué)的良師益友，而且非凡是要關(guān)懷同學(xué)的全面進(jìn)展，加強(qiáng)每一個(gè)同學(xué)的素養(yǎng)教育，真正成為同學(xué)健康成長(zhǎng)的引路人。引導(dǎo)同學(xué)在德、智、體、美、勞諸方面得到全面而充分的進(jìn)展。作為班主任不能只關(guān)懷自己教的這門課，還要引導(dǎo)同學(xué)學(xué)好每門課，堅(jiān)固把握各科學(xué)問，班主任要給全體同學(xué)以真誠(chéng)的愛，要端平一碗感情的水，這是提高同學(xué)素養(yǎng)的前提條件。 四、與各科老師親密協(xié)作，樂觀與家長(zhǎng)溝通 在校內(nèi)，對(duì)同學(xué)教育直接有影響的，除了班主任以外，各科老師也很關(guān)健，班主任與科任老師共同對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育，班主任是核心，起

4、著協(xié)調(diào)、組織和領(lǐng)導(dǎo)的作用。要帶好一個(gè)班集體，就必需和每一位任課老師親密協(xié)作，這樣，才能全面了解和把握每一位同學(xué)的詳細(xì)狀況。俗話說得好，眾人拾柴火焰高。科任老師和班主任協(xié)作得好，班主任工作才能收到事半功倍的效果。 眾所周知，家庭教育是學(xué)校教育的必要補(bǔ)充，作為班主任要準(zhǔn)時(shí)同家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，依據(jù)不同同學(xué)做好家訪工作，全面了解每位同學(xué)的性格、愛好和特長(zhǎng)，對(duì)癥下藥，為每位同學(xué)制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)進(jìn)展環(huán)境。 五、班主任是優(yōu)良班風(fēng)的培育者 要培育班風(fēng)，首先要確定班級(jí)奮斗目標(biāo)，它是一個(gè)班級(jí)的努力方向，班主任要把全班同學(xué)的心分散起來，靠的就是目標(biāo)，常常開展活動(dòng)，制造良好的氛圍，給同學(xué)以榮譽(yù)感，從小培育同學(xué)良好的行為

5、習(xí)慣。 在教育教學(xué)中，常有同學(xué)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，我們不能由于同學(xué)的錯(cuò)誤就對(duì)同學(xué)辱罵或進(jìn)行體罰，對(duì)同學(xué)的辱罵就是心靈施暴，它可使同學(xué)的人格受到欺侮，嚴(yán)峻的可造成其他后果。我們班主任應(yīng)時(shí)時(shí)注意不要給同學(xué)施暴。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過，自尊心是一種常脆弱的東西，對(duì)待它要極為當(dāng)心，要當(dāng)心得像對(duì)待玫瑰花上顫抖欲掉的露珠。教育勝利的隱秘在于信任同學(xué)，只有敬重同學(xué)人格，顧及同學(xué)的自尊心，同學(xué)才能信任老師。 當(dāng)今時(shí)代進(jìn)展很快，科技進(jìn)步日新月異，國(guó)內(nèi)國(guó)際新變化，綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，我們面臨著難得的進(jìn)展機(jī)遇，又面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們的責(zé)任就是遵循國(guó)家的教育方針，把同學(xué)培育成適應(yīng)社會(huì)需要的接班人。 總之

6、，創(chuàng)新教育下的班主任工作是光榮而艱難的，在班主任詳細(xì)工作中，把握同學(xué)的心理特點(diǎn)，做到情、理并舉，嚴(yán)、寬同施，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性，從小明辨是非，向著正確的方向進(jìn)展。 【篇二】 聞名教育家葉圣陶先生說過：教育是什么，往簡(jiǎn)潔方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在中隊(duì)輔導(dǎo)員工作中，使我深深地懂得學(xué)校階段是人的成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素養(yǎng)形成的開頭階段。作為三班級(jí)的班主任，我從以下幾個(gè)方面對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育： 一、培育同學(xué)遵守紀(jì)律的好習(xí)慣 在學(xué)校，紀(jì)律是教學(xué)質(zhì)量的保證。開學(xué)初,我首先進(jìn)行扎實(shí)的常規(guī)訓(xùn)練。平常，我也常常利用中隊(duì)會(huì)課和夕會(huì)課，教育同學(xué)怎樣遵守課堂紀(jì)律，平常上課發(fā)覺某些同學(xué)或者某個(gè)小組

7、做得好的準(zhǔn)時(shí)表揚(yáng)，在中隊(duì)中樹榜樣，發(fā)覺不良現(xiàn)象準(zhǔn)時(shí)訂正。我會(huì)常常進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)、提示，讓他們跟上中隊(duì)上同學(xué)的步伐，共同進(jìn)步。 二、培育同學(xué)文明禮貌的好習(xí)慣 要求同學(xué)做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求同學(xué)執(zhí)行學(xué)校的同學(xué)行為規(guī)范，衣著干凈，每天佩戴紅領(lǐng)巾，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到領(lǐng)導(dǎo)和老師都很有禮貌地叫聲老師好!，放學(xué)離開學(xué)校都會(huì)說：老師，再見!同學(xué)之間要懂得使用禮貌用語，讓同學(xué)在一個(gè)強(qiáng)化的過程中養(yǎng)成自覺做到的習(xí)慣。中隊(duì)上的同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，相互關(guān)心，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已

8、經(jīng)發(fā)出美的萌芽。 三、利用實(shí)踐活動(dòng)和主題隊(duì)會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育 良好的氛圍和環(huán)境可以造就人。在秋游實(shí)踐活動(dòng)中，對(duì)同學(xué)進(jìn)行各方面的思想品德教育。如不任憑丟棄垃圾愛惜環(huán)境等。在老師節(jié)的主題隊(duì)會(huì)上，讓同學(xué)親自制作祝愿卡片送給自己的老師，教育他們學(xué)會(huì)敬重師長(zhǎng)。注意從生活中的點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起來培育提高每位同學(xué)的道德水平。 四、培育同學(xué)良好的衛(wèi)生健康的好習(xí)慣 良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng)。課間要求同學(xué)每個(gè)組選一名值日小組進(jìn)步行監(jiān)督每一組的衛(wèi)生清潔狀況。教育同學(xué)不亂扔紙屑雜物，把學(xué)校當(dāng)成自己的家。每天中午吃完飯后，我都會(huì)支配同學(xué)打掃課室衛(wèi)生。特殊是在甲流感高發(fā)的這段時(shí)間，加強(qiáng)了對(duì)同學(xué)預(yù)防流

9、感的教育。在課堂上，我訂正同學(xué)們錯(cuò)誤的讀書寫字姿態(tài)，并時(shí)刻提示。在大課間、眼保健操時(shí)間，要求同學(xué)做好每一節(jié)的動(dòng)作，養(yǎng)成熬煉身體珍視健康的好習(xí)慣。 五、做好同學(xué)的平安教育工作 每周都會(huì)抽一次班會(huì)課對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安教育，教育同學(xué)遵守交通規(guī)章，留意人身平安，不到危急地帶玩耍，同學(xué)課間玩耍時(shí)也要求他們不要在樓道，課室里追趕、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免消失事故。把平安隱患?xì)缭诿妊繝顟B(tài)。 六、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同教育好同學(xué) 班主任要教好同學(xué)，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)幫助，才能把同學(xué)教好。平常我特別留意做好這個(gè)工作，常常和家長(zhǎng)通電話、發(fā)短信，大多數(shù)家長(zhǎng)特別協(xié)作我，常常主動(dòng)和我聯(lián)系。特殊是那些頑皮的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教。個(gè)別小孩由于家長(zhǎng)的放松和自由進(jìn)展的教育方式，在學(xué)習(xí)上和行為上與中隊(duì)上同學(xué)有