幼兒園疏散演練應(yīng)急預(yù)案范文

1、Word 幼兒園疏散演練應(yīng)急預(yù)案范文 在學(xué)校抑或是社會中，難免會突發(fā)一些事故，為了避開事情往更壞的方向進展，總不行避開地需要事先編制應(yīng)急預(yù)案。那么編制應(yīng)急預(yù)案需要留意哪些問題呢？以下是我整理的幼兒園疏散演練應(yīng)急預(yù)案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。 幼兒園疏散演練應(yīng)急預(yù)案范文1 一、活動目的： 為了加強幼兒園的平安管理，增加幼兒的平安意識，提高幼兒自我防護力量，增加自我愛護意識，使全園師生人人有平安意識，人人學(xué)會自救自護。 二、演練時間、地點、內(nèi)容 演練時間： 地點；鑫藝幼兒園 內(nèi)容：平安防火演練 三、活動預(yù)備： 1、老師對幼兒傳授消防學(xué)問，增加平安意識，學(xué)會自救自護要領(lǐng)。 2、汽油、木塊、滅

2、火器、濕毛巾、手電筒。 四、詳細活動程序： 1、召開全體教職員工的動員大會，提高熟悉，增加平安意識。使幼兒了解防火常識，逃命方法，自救自護的竅門 2、布置演練的詳細分工要求責(zé)任人，各負其責(zé)。 3、下午演練時間到，疏散演練開頭，全園師生在老師的疏散引導(dǎo)下快速撤離火場，向平安地帶疏散，要求幼兒在撤離時彎下腰，伏下身體，用濕毛巾捂住嘴，并在撤離時關(guān)緊活動室的門、窗，用手電筒代替應(yīng)急燈從教室門口在最短的時間內(nèi)平安撤離。 5、撤離現(xiàn)場后，園長講解消防學(xué)問、消防法規(guī)、火災(zāi)案例等。 6、有老師表演油盆滅火，使師生懂得滅火器的使用方法及消防的小常識。 五、負責(zé)人支配狀況： 防火疏散演練；總指揮： 疏散組負責(zé)人

3、： 幼兒園疏散演練應(yīng)急預(yù)案范文2 一、演練目的： 為了進一步強化師生消防平安教育，提高防范自救力量，針對突發(fā)火警火災(zāi)的狀況下，讓全校師生熟識消防逃命路線，以達到在發(fā)生火警火災(zāi)時，能有序、快速的引導(dǎo)同學(xué)平安疏散，確保全校師生的生命平安。通過消防平安演練，緊急疏散演習(xí)，讓同學(xué)學(xué)到平安防護學(xué)問，達到有事不慌、樂觀應(yīng)對、自我愛護的目的；學(xué)會正確使用滅火器以及把握逃命的方法，提高抗擊突發(fā)大事的應(yīng)變力量。 二、演練時間： 20 xx年12月2日（星期二） 三、組織領(lǐng)導(dǎo)： 總指揮： 副總指揮： 現(xiàn)場指揮： 成員：各班班主任 四、實施支配： 第一部分：人員疏散支配 1、在教室上課的老師（班主任）快速組織幼兒排

4、隊，帶領(lǐng)幼兒有次序下樓疏散；有空課的班主任快速回教室；有空課的老師馬上前往樓道口幫助引導(dǎo)老師，指揮幼兒平安撤離。 2、到達疏散集中地（大草坪四周）后，各班主任應(yīng)準(zhǔn)時到所在班級穩(wěn)定幼兒心情并準(zhǔn)時清點人數(shù)，向副總指揮匯報班級狀況（應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)、傷亡狀況）；副總指揮在接到班主任和樓層、場地指揮員匯報后向總指揮匯報狀況。 3、樓梯口及樓層疏散指揮員支配： 前教學(xué)樓指揮員（含各樓層巡察）： 后教學(xué)東樓指揮員（含各樓層巡察）： 后教學(xué)西樓指揮員（含各樓層巡察）： 草坪集中地指揮員（并報警）： 警鈴指令：(廣播、口哨) 醫(yī)療救助： 姜中明：關(guān)閉電閘 陳忠達：負責(zé)制造著火點 邵志坤：負責(zé)對著火點進行滅火

5、 4、負責(zé)操場集合幼兒： 5、領(lǐng)班老師及配班老師：負責(zé)自己班級疏散有序，前后都有老師負責(zé)愛護。 6、各樓梯口負責(zé)人員： 前教學(xué)樓：一樓樓梯口由陳忠達負責(zé)，天橋及二樓樓梯口由姜中明負責(zé)。 后教學(xué)樓：一樓樓梯口由邵志坤負責(zé)。 7、場地布置：小1、小2在大草坪處，小1靠小型滑梯前，小2在攀爬架前面；大1、大2在跑道上，大1在前，大2在后；中1、中2在新門衛(wèi)前的空地上。 其次部分：演練程序 1、演練開頭：副總指揮姜紅霞下達演練指令，通知姜燕放防空警報。 2、組織疏散：聽到警報后，各樓層、樓梯指揮員馬上站在指定地點，負責(zé)疏散，保證幼兒的平安；姜中明快速切斷電源；各班主任確定是火警后，馬上緊急集合并組織疏

6、散，按指定路線下樓。 3、檢查樓層：幼兒隊伍撤離后，樓層指揮員檢查廁所后快速撤離，各老師按配班狀況回到各班。 4、匯報狀況：各班級緊急疏散到操場指定的平安區(qū)，班主任老師清點人數(shù)，向副總指揮姜紅霞匯報，副總指揮姜紅霞向總指揮賀葉琴匯報班級人數(shù)。 5、領(lǐng)導(dǎo)講話：消防演練總指揮進行總結(jié)講話，宣布本次消防疏散演練結(jié)束。 第三部分：留意事項 1、演練前由班主任在幼兒中進行宣揚、教育，做好幼兒組織工作，務(wù)必做到使每一名幼兒都清晰消防演練中的留意事項。 A、在逃命中盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，疏散時要盡量降低重心，沿護欄或墻移動，彎腰撤離。 B、教育幼兒疏散時要聽從指揮。 C、必需讓幼

7、兒明確肯定的挨次：班內(nèi)應(yīng)當(dāng)事先明確每個幼兒出門的先后挨次（誰前誰后），分別從前后門離開教室，一、二排往前門走，三、四排往后門走。沒有整隊的時間，自覺成隊，每班分兩隊從樓梯撤離。 D、下樓速度的要求，在確保平安的狀況下加快速度，肯定不能不顧一切的直沖，引起平安事故。 2、各班主任老師在疏散時任務(wù)：班主任一般在跟隨班級隊伍，穩(wěn)定幼兒的心情，大聲地指揮，指導(dǎo)教育幼兒撤離時正確的防煙方法，行走方法，保證行走平安。 3、各樓層、樓梯口指揮員任務(wù)：明確班級撤離秩序的原則，負責(zé)轉(zhuǎn)彎處幼兒下樓的秩序,要掌握好速度，假如速度過快引起擁擠，就要求幼兒適當(dāng)放慢速度。保證幼兒平安下樓,萬一有幼兒滑倒,要準(zhǔn)時制止后面幼

8、兒,并準(zhǔn)時扶起幼兒。當(dāng)本層樓幼兒撤離完后，要負責(zé)檢查廁所里是否有幼兒滯留。 4、平安撤離路線及挨次支配：中2直接從教室旁樓梯下，中1從前教學(xué)樓樓梯下，如發(fā)覺著火點后要繞道通行。 5、高度重視，嚴(yán)格防范，細心組織，確保萬無一失；全部參加演練工作人員不得脫離崗位。 幼兒園疏散演練應(yīng)急預(yù)案范文3 一、工作原則： 統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級分部門負責(zé)，資源整合，信息共享，分工協(xié)作，協(xié)調(diào)全都，聽從全局，緊急處置，權(quán)責(zé)全都。 二、地震分類： 依據(jù)地震強度和其對造成的破壞或影響程度分為5類： 一類：造成特大損失的嚴(yán)峻破壞性地震（簡稱特大破壞性地震），烈度達8度以上，相當(dāng)于本市范圍內(nèi)發(fā)生6、0級以上的地震，或距我市100

9、千米范圍內(nèi)發(fā)生的7、0級以上的地震。 二類：嚴(yán)峻破壞性地震，烈度達7-8度（含8度），相當(dāng)于本市發(fā)生5、5-6、0級（含6、0級）地震，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生6、5級以上的地震。 三類：中等破壞性地震，烈度達6-7度（含7度），相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生5、0-5、5級（含5、5級）地震，或距我市100千米范圍發(fā)生6、0級以上的地震。 四類：一般破壞性地震，烈度在6度以下，相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生4、5-5、0級（含5、0級）地震，或距我市100千米范圍內(nèi)發(fā)生5、5級以上地震。 五類：強有感地震，烈度在6度以下，相當(dāng)于本市轄區(qū)內(nèi)發(fā)生3、5-4、5級（含4、5級）地震，一般不會導(dǎo)致人員傷亡，但可能影

10、響社會穩(wěn)定。 幼兒園在實施地震應(yīng)急工作中，須隨時將了解到的震情、災(zāi)情向幼教科報告，并酌情提出救援懇求。 三、應(yīng)急機構(gòu)組成及職責(zé)： 成立搶險救災(zāi)組、通訊組、交通組、醫(yī)護組等組織機構(gòu)，下設(shè)組長及成員。分工負責(zé)，緊急處置。 1、搶險救災(zāi)組： 組長：xxx。 副組長：xxx。 組員：xxx。 2、通訊組： 組長：xxx。 副組長：xxx。 組員：班級組長、班組長。 3、交通組：xxx。 4、醫(yī)護組：xxx。 五、應(yīng)急措施： 1、要鎮(zhèn)靜冷靜地面對地震，不能慌張失措。 2、措施： （1）發(fā)生地震時，要先看清自己所處的位置，要有序組織幼兒，成人要先愛護幼兒。 （2）平常要教育幼兒地震中的逃命及自護基本方法，

11、熟識幾條逃命路線。 （3）教育幼兒不能驚慌、哭鬧或隨便亂跑，要聽從成人的揮，以免造成更大的損失。 （4）成人要學(xué)會如何愛護好幼兒，假如在室外活動要把幼兒集中到操場中間空曠場地或集中在樹木四周；假如在室內(nèi)不要試圖跑出樓外，由于時間來不及。最平安、最有效的方法是，準(zhǔn)時躲在桌、柜等下面以及房間最小的房間，如洗手間、廁所等。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且留意愛護好頭部。千萬不要去窗下躲避。趴下時，頭靠嘴，用鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。假如是正在睡覺要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。 （5）時刻與幼兒在一起，教育幼兒及給幼兒心理上的勸慰。 六

12、、震后應(yīng)急行動 地震發(fā)生后假如能撤離要快速組織教職工及幼兒撤離到平安地帶，并由通訊組織準(zhǔn)時上報狀況，房屋損壞及人員傷亡狀況，同時搶險搶救人員及醫(yī)護小組要實施救助工作。其它水、電等維護工作由幼教中心負責(zé)協(xié)調(diào)組織并做好師生思想工作，消退地震謠言。假如地震發(fā)生后不能訊速撤離或被困于室內(nèi)、或被建筑物擠壓千萬別灰心，堅持等待救援。 七、其它 1、要求各園園長肯定要在思想上高度重視，做到寧可千日無震，不行一日不防，切實把愛護教職工及幼兒生命和國家財產(chǎn)平安放在首位。地震發(fā)生后肯定堅守崗位，仔細履行職責(zé)，不得擅自脫崗?fù)婧雎毷?。凡因不負?zé)任，玩忽職守造成幼兒園財產(chǎn)和幼兒生命字全事故的，要追究其法律責(zé)任。對在搶險

13、救災(zāi)工作中做出突出項獻的要賜予表彰嘉獎。 2、幼兒園內(nèi)必需堅決實行24小時值班制度。要加強觀看，發(fā)覺特別準(zhǔn)時上報。 3、各幼兒園要做好疏散路線和有關(guān)避難安置場的等方面的預(yù)備工作。 4、各幼兒園在臨震應(yīng)急期內(nèi)停止上課。 幼兒園疏散演練應(yīng)急預(yù)案范文4 為提高對地震的快速反應(yīng)力量，保正地震應(yīng)急工作高效、有序的進行，最大限度地減輕地震災(zāi)難，愛護師生生命財產(chǎn)平安，結(jié)合我園實際，制定本預(yù)案。 一、成立抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組 為加強破壞性地震的預(yù)防和發(fā)生后的.指揮、協(xié)調(diào)和處置工作，成立幼兒園抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組。 組長： 組員： 二、震后應(yīng)急行動和措施 1、無論是否有預(yù)報、警報，在本市范圍或接近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，

14、幼兒園抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組要快速組織本園搶險救災(zāi)工作，各搶險救災(zāi)小分隊必需在震后x小時內(nèi)在本園集合待命。 2、快速發(fā)出緊急警報，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的全部人員快速撤離到室外活動場地或其它空地設(shè)立的緊急避難場所。 3、關(guān)閉、切斷幼兒園輸電、燃氣、供水系統(tǒng)（應(yīng)急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它火災(zāi)。 4、各搶險救災(zāi)小組快速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場搶救工作，準(zhǔn)時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至四周搶救站搶救。 5、加強對重要設(shè)備、物品的愛護，加強校內(nèi)值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。樂觀做好師幼的思想宣揚教育工作，快速恢復(fù)正常秩序，全力維護平安穩(wěn)定。 6、快速了解和把握本園的受災(zāi)狀況，依據(jù)災(zāi)情，

15、準(zhǔn)時向抗震救災(zāi)指揮部和教育局懇求支援。 三、保障措施 1、幼兒園成立以園長為組長的抗震救災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，完善各項應(yīng)急預(yù)案，落實各項預(yù)防措施，預(yù)防并處置本園發(fā)生的各類突發(fā)性地震大事。 2、幼兒園充分利用各種渠道進行地震災(zāi)難學(xué)問的普及教育，廣泛開展地震災(zāi)難中的自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣闊教職工防震抗震的意識和基本技能。把地震應(yīng)急作為逃命演練的內(nèi)容之一。 3、幼兒園要依據(jù)預(yù)案要求，組織對搶險救災(zāi)小分隊人員培訓(xùn)，把握地震應(yīng)急管理學(xué)問、應(yīng)急救援預(yù)案、應(yīng)急部署和職責(zé)、相關(guān)應(yīng)急程序、應(yīng)急指揮技能、報告程序和方式、信息管理等學(xué)問。 4、幼兒園要仔細做好各項物資保障工作，嚴(yán)格按預(yù)案要求樂觀籌儲落實飲食飲水、防凍

16、防雨、教材教具、搶險設(shè)備等物資，強化管理，使之始終保持良好狀態(tài)。 5、進入臨震或震后應(yīng)急狀態(tài)，幼兒園抗震救災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組成員要隨時發(fā)布各類文件、電話、口授等信息，接受各種命令、指示。 幼兒園疏散演練應(yīng)急預(yù)案范文5 一、活動目的 為了進一步加強老師和幼兒對突發(fā)事故的敏捷應(yīng)變力量，使幼兒把握消防平安學(xué)問，從小培育消防意識；把握更多的自救、逃命、自我愛護的詳細方法，制造良好的消防平安環(huán)境，并進行幼兒園消防疏散演習(xí)活動。旨在培育幼兒把握正確的逃命要領(lǐng)，從容應(yīng)對火災(zāi)等突發(fā)大事。 二、時間、地點、參與人員 時間：下午3點。 地點：幼兒園 參與人員：全體教職工及幼兒。 三、演練道具 濕毛巾人手一塊、滅火器等。

17、四、現(xiàn)場人員分工 現(xiàn)場總指揮：現(xiàn)場副指揮： 報警人員：道具預(yù)備：各班保育員 搶救人員：疏散人員：各班老師及保育員 五、演練的詳細操作程序 （1）幼兒在教室進行正常的教學(xué)活動，在聽到警報時，不要驚慌，要冷靜，保持糊涂的頭腦，然后根據(jù)擬定的路線進行快速撤離。 （2）報警組林素斐撥打“119”報警，由總指揮快速向上級領(lǐng)導(dǎo)報告失火狀況，林打開幼兒園前門的消防通道，到路口迎接搶救車，李在1號樓三號樓樓梯口負責(zé)幼兒下樓時平安，應(yīng)在1號樓二樓樓梯口、鄭在2號樓三樓樓梯口、蔡在2號三樓樓梯口負責(zé)幼兒下樓時平安。 （3）陳通過廣播指揮師生向樓外疏散“大家不要慌，立刻有秩序地撤離”，“疏散組人員用滅火器和水開頭滅

18、火”。 疏散挨次： 老師領(lǐng)隊，幼兒排二列隊伍，分班依次快速、平安下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。 緊急疏散擬定路線： 大四班、大五班消防通道 小三班、小四班、中三班、大三班教學(xué)樓1號樓梯撤離 小一班、小二班、中二班、大二班教學(xué)樓2號樓梯撤離 中一班、大一班、中四班行政樓3號樓梯撤離 （4）為模擬活動的真實性，參與演習(xí)的幼兒在有煙的環(huán)境里，盡量閉嘴，削減說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭從樓道撤離。 （5）在撤離過程中，留意依據(jù)老師指示，根據(jù)撤離路線快速逃出樓外。 （6）從樓內(nèi)撤離出的幼兒以班級為單位，有組織的在水泥場地集合。在活動結(jié)束前，從樓內(nèi)撤離出的幼兒不能隨便再次進

19、入樓內(nèi)。 （7）老師支配：各班老師帶本班幼兒撤離； 各位老師必需時刻留意幼兒狀況，避開樓梯、過道擁堵造成危急。 水泥場地集中后各班班主任清點本班幼兒人數(shù)，向總指揮確定無人員“傷亡”， （8）消防講解及培訓(xùn)（負責(zé)人：消防大隊）： A、逃命平安常識講解 B、滅火器現(xiàn)場使用講解及使用。 （9）活動小結(jié) 幼兒園疏散演練應(yīng)急預(yù)案范文6 一、演練目的： 為貫徹落實園內(nèi)9月18日的防震平安演練活動，進一步提高幼兒的平安意識，使幼兒具備初步的自救互力量，保證在緊急狀況下準(zhǔn)時疏散，順當(dāng)逃命，特制訂如下平安演練活動方案。 二、演練原則 聽見演習(xí)警報后，帶班老師應(yīng)馬上停止一切活動，組織幼兒快速撤離，并在到達平安地帶

20、后與保育員老師一起，集中幼兒，清點人數(shù)。 三、詳細活動支配 演練時間：xx、9、18 疏散地點：大操場 演練對象：中四班全班師生 演練預(yù)備： 1、在班級開展談話活動，使幼兒做好思想預(yù)備。 2、帶領(lǐng)幼兒先預(yù)演一次。 演練路線： 按晨間活動路線，從二號樓梯道快速跑到大操場。 演練過程: 1、聽到警報聲響起，快速組織幼兒跑出教室大門。 2、組織幼兒二號樓梯口快速撤離，李老師在前，董老師在中間，趙老師在最終，帶領(lǐng)幼兒有序的離開教室。 3、引導(dǎo)幼兒在逃命時，用濕毛巾捂住口鼻、護住后腦勺，做好簡潔的自我愛護和自救，并教育幼兒不能慌張、搶道。 4、抵達平安地點后，安撫幼兒心情，清點人數(shù)，確保不漏下一名幼兒并

21、向總指揮匯報。 5、演練結(jié)束后，有序的組織幼兒退回教室，總結(jié)評價平安演練活動。 幼兒園疏散演練應(yīng)急預(yù)案范文7 為宣揚落實落實市區(qū)教育局關(guān)于中學(xué)校幼兒園防震應(yīng)急疏散演練通知的通知精神，提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織和管理水平，提高全體師幼的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救互救技能，使全體師幼在地震發(fā)生時做到臨震不亂，處危不慌，行動快速，有序逃命，特開展本次地震疏散平安演練。 一、演練主題：吸取地震教訓(xùn)，科學(xué)自救互救 二、演練目的：提升幼兒園應(yīng)急疏散演練的組織管理水平，強化師幼平安意識和應(yīng)急避險力量。 三、演練時間和地點：20 xx年5月20日，在幼兒園教學(xué)樓內(nèi)。 四、演練人員：全體老師和幼兒

22、五、地震演練組織機構(gòu)和人員分工 （一）組織機構(gòu)：總指揮：副總指揮： 成員： （二）人員分工 1、組織協(xié)調(diào)組： 負責(zé)制定演練方案；支配演練前的宣揚教育；演練過程中的協(xié)調(diào)指揮；信息的上傳下達和對外聯(lián)系；演練的記錄、計時、總結(jié)、宣揚報道等。 2、疏散引導(dǎo)組： 引導(dǎo)組織幼兒平安有序疏散；關(guān)心傷病幼兒疏散并妥當(dāng)安置；疏散完成后幫助其它組工作。 3、搶險搶救組： 負責(zé)第一時間組織實施自救互救，搶救遇險幼兒，視狀況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；演練中發(fā)生意外事故，負責(zé)將受傷人員盡快運輸?shù)街付ú賵?，實行必要的救助措施，并快速?lián)系急救中心或撥打120。預(yù)防次生災(zāi)難的發(fā)生。 六、演練預(yù)備工作 1、組織全體老師學(xué)習(xí)學(xué)校防震

23、平安演練方案；普及防震減災(zāi)平安學(xué)問問答內(nèi)容，明確演練的必要性和基本步驟，把握應(yīng)急避震的方法，熟識地震時緊急疏散的集中地點和途徑路線。 2、以班級為單位，組織幼兒學(xué)習(xí)平安避險學(xué)問和撤離、疏散、自救互救的方法、技能，并進行就地避震和平安撤離演練的講解。 3、演練前師幼身體問詢檢查：對于演練前發(fā)燒、受傷等不宜進行緊急和奔跑的幼兒，支配專人照看。 4、預(yù)備演練器材：話筒、報警器、照相機、搶救箱。 七、演練實施 1、護導(dǎo)人員職責(zé)：分別到各自制定地點接應(yīng)幼兒。視狀況可提示：小伴侶們留意腳下，防止滑倒；保持秩序，不要擁擠；留意愛護頭部，當(dāng)心墜物；有人摔倒了，大家當(dāng)心；不要往回跑，不要撿東西。關(guān)心有困難的人員

24、疏散，排解險情。待幼兒疏散完畢后，方可撤離。 東樓門外：一樓東臺階：；一樓西臺階：；西樓：跟蹤照相： 2、疏散路線支配 班從西樓道撤出；班從南東側(cè)樓道撤出；任課老師要提示幼兒留意平安，有后門的班級要組織幼兒分別從前、后門撤離。 3、演練開頭 （1）由總指揮進行最終的檢查，并通過廣播發(fā)出指令：“現(xiàn)在地震來襲，實施緊急避險”，報警器報警60秒。 （2）聽到信號后，在教室里的老師第一時間通知幼兒地震來襲，進行避險。幼兒就近蹲或躺在課桌旁或承重墻的墻根、墻角；用手或其他松軟的物品愛護好頭部，蜷曲身體，降低身體重心，避開窗戶、吊扇，避開被砸。避險動作12秒。 （3）12秒鐘后李志負責(zé)播放報警聲，中間停3

25、0秒，幼兒開頭向操場疏散。逃命時當(dāng)堂任課老師在前，另一名班主任在后。 八、集中和總結(jié)階段 全體幼兒撤出教學(xué)樓后，一律到操場整隊集合，聽從園長統(tǒng)一指揮。同時各班立刻清點人數(shù)，向園長報告幼兒人數(shù)和疏散狀況。園長對本次疏散演練進行總結(jié)。 九、特殊提示 1、整個演練過程應(yīng)保持緊急、嚴(yán)厲 ，不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。 2、時間掌握在23分鐘。 3、這次演練的意義是進一步增加師幼的防震減災(zāi)意識，提高地震應(yīng)急反應(yīng)力量。這一點老師肯定要向幼兒講清晰，以免發(fā)生地震誤傳等。 幼兒園疏散演練應(yīng)急預(yù)案范文8 一、演練目的 為進一步落實幼兒園平安教育工作精神，在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生，提高師生的平安意識和突發(fā)大事發(fā)生時的自

26、救力量，熟識各緊急疏散通道，有效組織幼兒避險。堅持“平安第一，預(yù)防為主”的方針，為堅決杜絕樓梯人員密度大而產(chǎn)生損害事故，我園定于20 xx年x月x日組織全體師生進行一次防地震應(yīng)急疏散演練。 二、活動時間： 20 xx年x月x日。 三、活動內(nèi)容 本活動以模擬地震緊急狀況，老師組織幼兒緊急撤離，立刻啟動應(yīng)急預(yù)案，并開展自救的演練。 四、組織機構(gòu)和職責(zé) 幼兒園成立防地震以及疏散演練平安工作領(lǐng)導(dǎo)組，總指揮：xxx；副指揮：xxx，負責(zé)協(xié)調(diào)指揮。 下設(shè)應(yīng)急疏散搶險小組：褚彩霞播放警報，何秀芳負責(zé)大門口平安，避開孩子趁亂跑出，也避開壞人趁亂而入。 緊急搶救組：xxx（提前預(yù)備好醫(yī)藥）負責(zé)為受傷的教職工和幼

27、兒供應(yīng)準(zhǔn)時有效的搶救。 疏散引導(dǎo)組：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx及本班老師 職責(zé)：負責(zé)疏散引導(dǎo)幼兒至平安地方。 通訊聯(lián)絡(luò)組：xxx負責(zé)拍照，對內(nèi)對外的聯(lián)絡(luò)匯報工作。 五、預(yù)備工作 1、帶領(lǐng)教職工學(xué)習(xí)幼兒園防地震疏散演練應(yīng)急預(yù)案，組織師生熟識場地，明確分工，師生知道疏散逃離路線。 2、活動前的平安教育：周四各班老師對幼兒進行防地震學(xué)問教育；周五上午教育幼兒根據(jù)老師的要求根據(jù)預(yù)定路線有序逃離，防止發(fā)生事故。 3、組織紀(jì)律教育：班主任老師要求幼兒，嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在撤離過程中，幼兒靠樓梯右邊、雙手舉至頭頂愛護頭部、有序下樓，不允許隨便亂跑，更不能自己選擇路線。嚴(yán)禁玩耍、打

28、鬧，嚴(yán)禁在樓梯上奔跑搶先。班上三位老師前、中、后組織孩子快速撤離，并平安帶回。 六、演練過程 1、老師正組織幼兒在活動室進行室內(nèi)活動。 2、x月x日上午褚彩霞播放警報，各班老師聽到警報聲立刻組織幼兒躲在課桌下。 3、其次次警報聲響起時，副總指揮吳俊峰通過校內(nèi)廣播快速向老師喊話，提示老師帶領(lǐng)幼兒抱頭、愛護頭部，快速撤離到平安地方。 4、各班三位老師帶領(lǐng)幼兒疏散到校內(nèi)內(nèi)空曠的地方時組織幼兒排好隊，馬上清點人數(shù)，維持好秩序，穩(wěn)定幼兒心情，如缺少幼兒馬上向總指揮報告，并由應(yīng)急救援隊成員準(zhǔn)時搜救進行愛護。 5、警報聲響起時，疏散引導(dǎo)小孩子。 6、幼兒撤離到平安地帶后，副總指揮吳園長簡潔地進行總結(jié)，并通過互動對幼兒進行平安教育。 7、提出下次演練時的留意事項。 8、各班老師帶幼兒從剛才撤離的路線回教室，然后對幼兒做好安撫工作。 幼兒園疏散演練應(yīng)急預(yù)案范文9 為了堅持“預(yù)防為主，綜合整治，平安第一”的原則，建設(shè)平安和諧校內(nèi)。我校幼兒園將組織全體師生進行一次消防、地震應(yīng)急演練活動。為使全校師生能把握消防應(yīng)急、避震的正確方法，確保在災(zāi)難來臨時，學(xué)校師生能夠快速、有