初中化學(xué)中考其他-江蘇省南京市高淳縣外國語學(xué)校九年級化學(xué)第一單元

1、 班級: 姓名: 【課前預(yù)習(xí)】1. 物理變化： 的變化，例如 、 。2. 化學(xué)變化： 的變化，又叫做 。例如 、 、 。3. 化學(xué)變化的基本特征是 ，常伴隨的現(xiàn)象為_、_、_等。而且還伴隨_的變化，常表現(xiàn)為_、_、_等。注：兩者的本質(zhì)區(qū)別： ，聯(lián)系： 。 4. 在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫 性質(zhì)，物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫 性質(zhì)。物理性質(zhì)通常是指物質(zhì)的 、 、 、 、 、 ?！菊n堂探究】實驗探究1-1 仔細(xì)觀察現(xiàn)象，填寫P7表格，得出物理變化和化學(xué)變化的概念請問同學(xué)們:以上的四個變化你能進行分類嗎?你如此分類的依據(jù)是什么？ 練習(xí)題：1物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是 （ ）狀態(tài)和顏色

2、發(fā)生變化 B有新物質(zhì)生成 C有氣體放出 D放熱、發(fā)光2.我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）瓷碗破碎 B石蠟熔化 C紙張燃燒 D濕衣晾干3.下列變化中，屬于物理變化的是 ( ) A大米發(fā)生霉變 B冰融化成水C木材變成木炭 D葡萄釀成美酒3. 討論并回答以下問題：有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化就一定是化學(xué)變化嗎？請舉一例說明。答： 物理變化和化學(xué)變化能否同時發(fā)生？請舉一例說明。答： 。練習(xí)題：1物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是 （ ）A狀態(tài)和顏色發(fā)生變化 B有新物質(zhì)生成 C有氣體放出 D放熱、發(fā)光2.古詩詞是古人為我們留下的寶貴精神財富下列詩句中只涉及物理變化的是（ ）A野火燒不盡

3、，春風(fēng)吹又生 B春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 C只要功夫深，鐵杵磨成針 D爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖人屠蘇3下列變化可能屬于化學(xué)變化，也可能屬于物理變化的是 （ ）A、燃燒 B、爆炸C、熔化 D、冷凝化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。那么上節(jié)課上我們涉及的四個變化中，你能歸納出物質(zhì)的哪些性質(zhì)呢？水： 膽礬： 二氧化碳： 大理石或石灰石： 練習(xí)題：1下列敘述中屬于氧氣的化學(xué)性質(zhì)的是 （ ）A在常溫下氧氣是無色無味的氣體 B氧氣在-183變?yōu)榈{色液體C. 氧氣不易溶于水 D氧氣能與硫反應(yīng)生成二氧化硫氣體2.“飛天壯歌中國首次太空漫步航天展”于5月24 日在南京展區(qū)圓滿結(jié)束。航天

4、所用燃料之一為液氫，下列說法中屬于H2的化學(xué)性質(zhì)的是 A液氫燃燒 B氫氣是最輕的氣體C氫氣具有可燃性 D燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰實驗探究1-5：觀察氧氣和二氧化碳?xì)怏w，盡可能的描述它們的性質(zhì)。氧氣（化學(xué)式：O2）二氧化碳（化學(xué)式：CO2）物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)課后練習(xí)：1. 下列敘述中正確的是 （ ）A具有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化就是化學(xué)變化 B物質(zhì)的燃燒一定屬于化學(xué)變化C車胎爆炸和煤氣罐爆炸都是化學(xué)變化 D沒有明顯現(xiàn)象的變化就不是化學(xué)變化2下列描述屬于化學(xué)變化的有 ；屬于物理變化的有 ；屬于化學(xué)性質(zhì)的有 ，屬于物理性質(zhì)的有 。（填序號）火藥爆炸；氣球爆炸；鋼鐵易生銹；煤氣燃燒；水能結(jié)冰；瓷碗摔碎；鐵絲在空氣中不能燃燒，但在純氧中能燃燒；酒精有揮發(fā)性；水能溶解很多物質(zhì)；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁【鏈接中考】 1.以下家庭食品制作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）A蘿卜風(fēng)干 B涼水凍冰 C葡萄釀酒 D辣椒剁碎2廚房里的下列操作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是A拉面條 B磨豆?jié){ C切黃瓜 D釀米酒3下列屬于化學(xué)變