大班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃

1、大班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃大班下學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)思想：以幼兒園教育指導(dǎo)綱要為工作指針，嚴(yán)格遵循、貫徹綱要所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，以“爭(zhēng)創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機(jī)，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念，本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長(zhǎng)滿意的幼兒教育。二、工作目標(biāo)：1、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。2、結(jié)合本園家長(zhǎng)的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，

2、辦好家長(zhǎng)學(xué)校。3、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識(shí)，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。三、具體措施：(一)更新觀念，轉(zhuǎn)換角色，營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境第一，真正把家長(zhǎng)工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí)。要建立健全幼兒園家長(zhǎng)工作制度，學(xué)期末將家長(zhǎng)工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長(zhǎng)工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；?。第二，要把家長(zhǎng)和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待。在共同教育幼兒的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠(chéng)溝通，同心同德完成育兒的使命。第三，在家園溝通問題上，教師要切實(shí)樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的思想，把家長(zhǎng)作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長(zhǎng)的朋友，耐心傾聽他們

3、的意見，切實(shí)幫助家長(zhǎng)解決在育兒過程中遇到的問題。同時(shí)要換位思考，對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì)體諒。只要我們態(tài)度誠(chéng)懇，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長(zhǎng)的擁護(hù)、支持。相信通過老師的努力，一定會(huì)營(yíng)造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新天地。(二)注重家長(zhǎng)工作的實(shí)效性家長(zhǎng)工作必須講求實(shí)效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。表現(xiàn)在家長(zhǎng)雖然每天進(jìn)入幼兒園，進(jìn)入班級(jí)，但來往的多、參與的少;間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。為此，幼兒園的家長(zhǎng)工作應(yīng)讓家長(zhǎng)深入教育過程，并將之與提高家長(zhǎng)的教育水平、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期

4、，將充分利用家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)長(zhǎng)工作的實(shí)效性。(三)善于做個(gè)別家長(zhǎng)工作由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長(zhǎng)的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長(zhǎng)工作，幫助家長(zhǎng)提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長(zhǎng)不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長(zhǎng)在教育上的問題，有針對(duì)性地開展個(gè)別化家長(zhǎng)工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。(四)開辟家園合作的有效途徑1、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)家園通優(yōu)勢(shì)，交流溝通的作用。根據(jù)家長(zhǎng)的需要，利用家園通和家長(zhǎng)交流幼兒的學(xué)習(xí)情況以及幼兒園最近的教育信息。將幼兒園的教

5、學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，以及孩子的作品發(fā)給家長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)能更加主動(dòng)、更加直接了解孩子的情況，涉及幼兒園的管理、教學(xué)、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知，我們都及時(shí)與家長(zhǎng)互通信息，使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。2、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)是我園的老傳統(tǒng)。家長(zhǎng)通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢(shì)與不足，從而有助于家長(zhǎng)深入了解孩子，與教師合作有針對(duì)性地教育孩子。同時(shí)，家長(zhǎng)在觀摩與參與活動(dòng)的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對(duì)家長(zhǎng)的參與活動(dòng)，教師要作必要的引導(dǎo)，告

6、訴家長(zhǎng)活動(dòng)看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。本學(xué)期將舉行全園性開放活動(dòng)。3、家長(zhǎng)助教探索家長(zhǎng)助教是我們利用家長(zhǎng)資源，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)的又一項(xiàng)舉措。我們要求教師就家長(zhǎng)的興趣、特長(zhǎng)、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查。根據(jù)家長(zhǎng)的特點(diǎn)，邀請(qǐng)某些家長(zhǎng)到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)，使家長(zhǎng)教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。4、家長(zhǎng)園地本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長(zhǎng)園地版面，鼓勵(lì)教師根據(jù)班級(jí)、家長(zhǎng)以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家長(zhǎng)園地，形式多樣，突出新意，增

7、加互動(dòng)內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題，再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的。四、具體安排三月份：1、組織舉辦“三八”親子活動(dòng)，巧手媽媽和包餃子活動(dòng)2、檢查各班家長(zhǎng)園地情況。3、檢查家園聯(lián)系冊(cè)的使用情況。四月份：1、舉行家長(zhǎng)開放日活動(dòng)，家長(zhǎng)填寫半日活動(dòng)情況表。2、家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)：大班家長(zhǎng)會(huì)(年級(jí)組組織;重點(diǎn)：幼小銜接工作)。3、準(zhǔn)備安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。安全手冊(cè)及試卷的發(fā)放、批閱與回收。五月份：組織親子安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。六月份：1、舉行慶“六一”親子游園活動(dòng)。2、評(píng)選“好家長(zhǎng)”。3、下發(fā)家長(zhǎng)問卷并

8、進(jìn)行情況匯總。4、撰寫家教心得，舉辦教育沙龍。一、指導(dǎo)思想班長(zhǎng)的工作計(jì)劃 篇1新的學(xué)期又開始了，時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了大三學(xué)年了。在大二學(xué)年的時(shí)間里，我們班的同學(xué)一起努力，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，班級(jí)同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。在一個(gè)班級(jí)中，如果全班同學(xué)都擰成一股繩，勁往一處使，那么沒有什么事情是不能辦到的。同時(shí)，在這樣的氛圍中，也將更容易調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會(huì)活動(dòng)的熱情。鑒于此，我認(rèn)為，班級(jí)工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其他問題也將迎刃而解。工作目標(biāo)：1、增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感、增強(qiáng)集體凝聚力。2、學(xué)生以學(xué)為本，力求班級(jí)整體成績(jī)更上一層樓；同時(shí)豐富課余文化生活。3

9、、在上一屆班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級(jí)形象、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)、校級(jí)先進(jìn)班級(jí)、4.嚴(yán)抓紀(jì)律、學(xué)習(xí)，在年終考試中全班取得好的成績(jī)。工作方向：帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好第一學(xué)期的各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)。全心全意為同學(xué)們服務(wù)！工作要點(diǎn)：明確職責(zé)，力求創(chuàng)新，依靠集體，集思廣益，腳踏實(shí)地，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。工作思想：用心交流換位思考。具體工作計(jì)劃：一，大學(xué)里,學(xué)習(xí)都是基礎(chǔ),無論何時(shí),都應(yīng)該放在第一位.所以要抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，提高效率。通過各種方式促進(jìn)老師和同學(xué)之間的交流溝通，隨時(shí)隨地把班里的學(xué)習(xí)請(qǐng)況反映給老師，以便老師針對(duì)具體情況采取具體的教學(xué)方案，使老師達(dá)到多樣教學(xué),同學(xué)樂于積極參與,并做好課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)、以此提高課

10、堂聽課效率.二、班委要以身作則，帶頭做好領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)的工作。配合班長(zhǎng)開展各項(xiàng)工作,使班級(jí)工作能夠更好的執(zhí)行下去。對(duì)學(xué)校布置的突擊性工作，調(diào)動(dòng)各方力量，全力以赴，按時(shí)完成。三積極開展團(tuán)日活動(dòng)。在本學(xué)期開展一至二次團(tuán)日活動(dòng)。四、培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)，建立完善的工作制度。明確各個(gè)班委的職責(zé),各司其職,當(dāng)然在有些時(shí)候還需要大家的通力配合。深入廣大同學(xué)中，認(rèn)真聽取同學(xué)的建議、意見和要求，為同學(xué)服務(wù)。班委有責(zé)任在課堂和活動(dòng)中積極表現(xiàn),做好帶頭作用,為班級(jí)營(yíng)造一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)氛圍.如：班長(zhǎng)、團(tuán)支書既要分工明確又要相互配合，堅(jiān)持每周開班委會(huì)，針對(duì)班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對(duì)策。班委會(huì)由班長(zhǎng)或團(tuán)支書主持召開，

11、應(yīng)積極準(zhǔn)備，保證開會(huì)效率。另外，對(duì)于班會(huì)負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄，以便開展工作。五、完善考勤與請(qǐng)假制度。需請(qǐng)假時(shí)一定寫出正式的假條，如：病假，必須是校醫(yī)院的假條；事假必須有班主任的簽字。由組織生活委員保存。凡點(diǎn)名時(shí)無故遲到或未到的均記錄留底。凡點(diǎn)名后又請(qǐng)假者，堅(jiān)決無效?？记谟涗洉?huì)在年終上交給輔導(dǎo)員、班主任審查。六、為了大家能夠更好的溝通，定期召開班會(huì)，在班會(huì)之前要提前召開班委會(huì)。所有班委必須準(zhǔn)時(shí)參加，如有事必須請(qǐng)假，不請(qǐng)假者，按曠課處理；實(shí)行班務(wù)公開。設(shè)立班務(wù)公開日（一月一次），是班級(jí)事務(wù)更加公開化、透明化，使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時(shí)，廣泛采納同學(xué)們對(duì)班級(jí)事務(wù)的意見，集思廣益，爭(zhēng)

12、取使班級(jí)工作更上一層樓。七對(duì)于班費(fèi)的管理,使各項(xiàng)收入和出納透明化,在班會(huì)中向大家說明班費(fèi)的用處，并規(guī)定班費(fèi)的報(bào)銷制度，使大家了解班費(fèi)支出情況。八、在已建立班級(jí)群的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建班級(jí)校友錄或主頁，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)采。班級(jí)校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級(jí)體這個(gè)大家庭中。還可以建設(shè)成為宣傳班級(jí)形象的陣地，提高班級(jí)影響力，方便今后組織交流及活動(dòng)通知，并有利于先進(jìn)班級(jí)的評(píng)定。還要建立個(gè)人檔案、個(gè)人簡(jiǎn)介，向來訪者展示人力系每位同學(xué)的獨(dú)特魅力?？赡艿脑?，還將成為日后用人單位認(rèn)識(shí)本班同學(xué)的窗口。以上就是我作為班長(zhǎng)在本學(xué)期的工作計(jì)劃?？偠灾谶@個(gè)學(xué)期，我要好好工作，

13、努力為同學(xué)們服務(wù)，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)、友愛，使我們的班級(jí)更加優(yōu)秀。最后，我相信，在班上這么多優(yōu)秀的同學(xué)的共同努力營(yíng)造下，會(huì)走的更好、更加團(tuán)結(jié)，有更好的競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)氛圍！也相信我們系的每一位同學(xué)都能夠把握自我，以人力系為家，又能夠向外走的更高、更遠(yuǎn)！做一名個(gè)性的、優(yōu)秀的大學(xué)生！=班長(zhǎng)的工作計(jì)劃 篇2結(jié)束了愉快的假期生活，我們迎來了豐富多彩的大學(xué)時(shí)光。大學(xué)一年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，在此期間，我們需要適應(yīng)大學(xué)生活，學(xué)習(xí)更專業(yè)的知識(shí)，規(guī)劃4年大學(xué)的旅程。由此看來，認(rèn)真對(duì)待大學(xué)的每一天尤為重要。作為班長(zhǎng)，對(duì)于班級(jí)大大小小的事物都應(yīng)該有一個(gè)周密的計(jì)劃和安排，這樣才能更合理的安排各個(gè)班干的工作，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的工作、

14、學(xué)習(xí)積極性，把班級(jí)建設(shè)成一個(gè)溫暖的大家庭。以下是我的具體工作計(jì)劃：1.新學(xué)期的工作目標(biāo)作為大一的新生，首要解決的就是適應(yīng)大學(xué)生活問題。有不少同學(xué)都是第一次離開家，獨(dú)自在外地生活。在日常的飲食起居存在著暫時(shí)不能獨(dú)自解決的問題。目前我們面臨的問題主要有：1）、日常時(shí)間的分配問題；2）金錢的使用分配問題；3）、內(nèi)務(wù)的整理問題；4）、心理健康問題等。這些問題對(duì)于不少同學(xué)來說都是些不小的困惑，解決這些日常生活的問題也成了當(dāng)務(wù)之急。由于新生還缺乏經(jīng)驗(yàn)，需要有人來指點(diǎn)，那么，班委應(yīng)該主動(dòng)邀請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐來給我們介紹這方面的經(jīng)驗(yàn)，比如，定期組織新老生對(duì)話等活動(dòng)等。其次就是學(xué)習(xí)方面的問題，由于大家都剛剛從高中那個(gè)緊

15、張的學(xué)習(xí)環(huán)境下緩解過來，可能有不少同學(xué)想在大學(xué)好好的玩一玩，享受享受生活。其實(shí)，大學(xué)是一個(gè)再次提升自身實(shí)力的殿堂，我們應(yīng)該好好利用這個(gè)難得的機(jī)會(huì)去錘煉自己，因此，作為班長(zhǎng)，必須幫助同學(xué)們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)理想建設(shè)方面的工作，幫助同學(xué)們盡快規(guī)劃好4年的大學(xué)生活。 最后就是班級(jí)的活動(dòng)問題。大學(xué)生活是豐富多彩的，如果光是整天埋頭在課本上，那么我們就浪費(fèi)了精彩的大學(xué)生活。有意義的活動(dòng)能拓展我們的見識(shí)，鍛煉我們的能力，更能讓我們學(xué)會(huì)很多書上學(xué)不到的東西。因此，定期組織班級(jí)活動(dòng)也是相當(dāng)有必要的。2.新學(xué)期的班委建設(shè)班委是一個(gè)服務(wù)于班級(jí)的集體，是否能創(chuàng)建一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀班集體，關(guān)鍵就在于建

16、設(shè)一支優(yōu)秀的班委團(tuán)隊(duì)。首先班委們要做好各自的本職工作，唯有做好各自的工作，班級(jí)這臺(tái)“機(jī)器”才能開始正常運(yùn)轉(zhuǎn)。其次，就是要培養(yǎng)合作精神，加強(qiáng)彼此之間的信任。本學(xué)期，作為班長(zhǎng)的我應(yīng)該積極主動(dòng)的找各個(gè)班委談話，了解每個(gè)班委近期的工作情況，并培養(yǎng)班委積極向上的心態(tài)和樂意為班級(jí)服務(wù)的精神以及集體榮譽(yù)感和歸屬感。最后，當(dāng)然是定期組織班委開班委例會(huì)，頻率大致定位每月兩次，例會(huì)主要用于總結(jié)每個(gè)半月的班級(jí)情況和制定下半各月的具體工作目標(biāo)等。我相信，經(jīng)過咱們班班委的配合，我們一定能成為一只優(yōu)秀的班委隊(duì)伍。3.關(guān)于日常事務(wù)的建設(shè)在大學(xué)生活中，除了學(xué)習(xí)之外，還有著各種各樣的活動(dòng)，這些活動(dòng)都與我們的日常生活有關(guān)，如院里

17、的文藝表演等。作為班長(zhǎng)，應(yīng)該積極主動(dòng)的調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與這些有意義的活動(dòng)的熱情；在大學(xué)生活中，如果只局限于課堂的學(xué)習(xí)那肯定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，據(jù)我了解，學(xué)校在報(bào)告廳中會(huì)不定期的邀請(qǐng)專家來給同學(xué)們作報(bào)告，作為班長(zhǎng)，應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注校園網(wǎng)的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)有專家前來作報(bào)告，就應(yīng)該及時(shí)的通知同學(xué)們，對(duì)于一些對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)很有幫助的報(bào)告會(huì)，我會(huì)盡力組織班級(jí)的同學(xué)去聽報(bào)告，這樣有助于同學(xué)們拓展知識(shí)面；最后就是班費(fèi)問題，班費(fèi)是同學(xué)們湊起來的，每個(gè)同學(xué)都有權(quán)利知曉班費(fèi)的去向，因此，每個(gè)月定期向同學(xué)們公開班費(fèi)的使用情況和剩余情況尤為重要。4.班級(jí)的活動(dòng)組織如果單純的參加學(xué)校或者院里的活動(dòng)可能還不能達(dá)到培養(yǎng)班級(jí)凝聚力的目的，所以，定期

18、組織班級(jí)的同學(xué)進(jìn)行一些活動(dòng)很有必要。按照我的想法，活動(dòng)的形式應(yīng)該豐富多樣，富有意義，這樣才能充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們參與的熱情，達(dá)到團(tuán)結(jié)班級(jí)的目的?；顒?dòng)的形式可以有：體育競(jìng)技，戶外活動(dòng)，互助學(xué)習(xí)等，以下是我的具體活動(dòng)計(jì)劃：1）、10月底應(yīng)該準(zhǔn)備一個(gè)心理團(tuán)培活動(dòng)目的：由于開學(xué)到10月末已經(jīng)有一段時(shí)間了，同學(xué)們經(jīng)過將近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，可能會(huì)有些身心疲憊，此時(shí)需要一個(gè)心理團(tuán)培來給同學(xué)們緩解壓力意義：達(dá)到緩解同學(xué)們壓力的目的，使同學(xué)們能再次打起精神投入到新一輪的學(xué)習(xí)中2）、11月初期中考試前應(yīng)該準(zhǔn)備一到兩次集體晚自習(xí)目的：11月初，期中考試即將來臨，為了讓同學(xué)們盡快進(jìn)入備考狀態(tài)，爭(zhēng)取將玩的心回收，此時(shí)需要一到兩次

19、集體晚自習(xí)來提醒同學(xué)們，考試即將來臨。意義：達(dá)到讓同學(xué)們進(jìn)入考試狀態(tài)、的目的。3）、11月末準(zhǔn)備一次體育競(jìng)技活動(dòng)，內(nèi)容有羽毛球比賽，定點(diǎn)投籃，乒乓球等。目的：由于10月底的運(yùn)動(dòng)會(huì)正好過去1個(gè)月，同學(xué)們可能對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情有所減退，此時(shí)舉行一次體育競(jìng)技活動(dòng)有助于讓同學(xué)們?cè)诰徑鈱W(xué)習(xí)壓力的同時(shí)重拾對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱忱之心。意義：緩解學(xué)習(xí)壓力，達(dá)到鍛煉目的，培養(yǎng)鍛煉的積極性4）、12月中旬打算準(zhǔn)備一次班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)目的：大一的第一個(gè)學(xué)期就要接近尾聲，同學(xué)們對(duì)本學(xué)期的一定有了不少感觸，此時(shí)通過與他人交流，可以讓我們盡情的與人分享不少樂趣，與此同時(shí)，還能讓我們結(jié)識(shí)到不少新朋友。意義：交流大一第一學(xué)期的感想，結(jié)識(shí)新朋友5

20、）、明年元旦準(zhǔn)備一次班級(jí)聚餐目的：又是新的一年的到來，讓同學(xué)們盡情享受元旦的快樂，感受到班級(jí)一家人的氛圍。意義：同上6）、期末考試前準(zhǔn)備一到兩次集體晚自習(xí)目的：本次目的除了與上一次集體晚自習(xí)部分相同外，還新增加的目的為：反思期中考試時(shí)的不足，并想出解決方案，爭(zhēng)取把期末考試考好。意義：讓同學(xué)們盡快進(jìn)入考試狀態(tài)，與此同時(shí)就是反思、彌補(bǔ)期中考試的不足。5.獎(jiǎng)勵(lì)制度。在學(xué)校，學(xué)院，班級(jí)組織的活動(dòng)中，總是有工作積極突出的人，適當(dāng)?shù)膶?duì)這些人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)不僅是對(duì)其工作的認(rèn)可和對(duì)其的尊重，而且還有助于增強(qiáng)他的工作積極性，在下一次工作中他還會(huì)努力為班級(jí)服務(wù)。獎(jiǎng)勵(lì)的具體要求如下：1）、在確定獲獎(jiǎng)人的時(shí)候，必須有班委集

21、體商議決定，不能出現(xiàn)偏袒行為，要實(shí)事求是，切勿弄虛作假。2）、獲獎(jiǎng)人必須真實(shí)的為班級(jí)做過比較重大的貢獻(xiàn)。3）、獎(jiǎng)品不能過于奢侈，達(dá)到對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)叩恼J(rèn)可的目的即可。6.關(guān)于班級(jí)精神面貌的建設(shè)。作為班長(zhǎng)，我應(yīng)該致力于建設(shè)班級(jí)的精神面貌的建設(shè)。努力將班級(jí)打造成一個(gè)溫暖和諧的小家庭和充滿朝氣的小集體。既然在本次建設(shè)中強(qiáng)調(diào)的是集體，那么我們應(yīng)該互幫互助，爭(zhēng)取解決掉一些個(gè)人的不良習(xí)慣。在我看來，每個(gè)同學(xué)都是班級(jí)的一份子，我們不允許有一個(gè)人感到孤單，無助。作為班長(zhǎng)，我應(yīng)該定期召集班委和宿舍長(zhǎng)開會(huì)，分析最近同學(xué)們?cè)谏钌嫌龅降膯栴}和討論個(gè)別同學(xué)最近可能存在的難處，爭(zhēng)取幫助他解決。同學(xué)們渴望一個(gè)美好班級(jí)體，那么我自

22、然有必要盡我所能并結(jié)合班委的力量把班級(jí)建設(shè)起來，我們經(jīng)濟(jì)122班會(huì)奔著一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，積極向上會(huì)成為我們的主題，我們終會(huì)獲得強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)力！生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院二生產(chǎn)班長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇1時(shí)間過得真快，一晃眼一年又過去了，算起來來到公司已有兩年零七個(gè)月了，在公司就像一年如一日，光陰似箭，歲月如梭。在xx年的8月前我是一名卷繞工，每天的工作都是在車間里升頭、定期修板、落絲、做衛(wèi)生；每天的工作安排的井井有條，工作起來有時(shí)歡樂有時(shí)疲憊。歡樂的是：工作就像人生一樣都是有序的進(jìn)行著如果一個(gè)沒有了工作他就會(huì)很平庸，每天除了吃喝拉撒睡什么都不懂，你說這個(gè)人還有什么價(jià)值，他的人生又是怎么樣的呢？所以我感到很歡樂。疲憊

23、的是：畢竟是工作，工作就要付出血汗，腳踏實(shí)地的忙碌疲憊著，工作需要體力而不是像做夢(mèng)一樣，有時(shí)工作了一天十分的疲憊，回到家倒頭就睡，夢(mèng)中會(huì)出現(xiàn)工作情形；在夢(mèng)中就會(huì)把工作想的簡(jiǎn)易化，有時(shí)會(huì)想如果一根手指頭輕輕的一動(dòng)就能把絲從卷繞機(jī)中落下來而且安全的放在臺(tái)車上面，那該多好??！就在這時(shí)心中的想法在夢(mèng)中實(shí)現(xiàn)了，一根食指輕輕的揮舞著十顆絲全部落在了臺(tái)車上。那時(shí)才感覺身體放松了，疲憊也沒了，香甜的入眠了。在xx年的8月份我很榮幸的被各位領(lǐng)導(dǎo)提升為p9線紡絲卷繞生產(chǎn)班長(zhǎng)，剛做班長(zhǎng)能力技術(shù)和管理都有些欠缺，一些些問題也不斷的在發(fā)生，隨著時(shí)間的流逝自己的技術(shù)和管理都稍微有些提高，也都把這些問題一一的客服。例如是紡

24、絲的清板后斷頭，前一段時(shí)間當(dāng)班的清板后斷頭每天都存在著，起初自己是從卷繞出身對(duì)紡絲清板的質(zhì)量不了解，對(duì)紡絲工的要求低，蒙受領(lǐng)導(dǎo)的提醒我向紡絲老員工和老班長(zhǎng)請(qǐng)教學(xué)習(xí)，經(jīng)受一頓時(shí)間的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)到了一些紡絲知識(shí)和清板技術(shù)，然后對(duì)本班的紡絲工嚴(yán)格要求清板質(zhì)量加強(qiáng)他們對(duì)工作的責(zé)任感。之后本班的清板后斷頭明顯下降，然而領(lǐng)導(dǎo)對(duì)p9線做出了生產(chǎn)曲線圖而且把三個(gè)班每周的清板后斷頭和當(dāng)班斷頭統(tǒng)計(jì)出來貼到p9線生產(chǎn)車間;第一次貼出來的生產(chǎn)曲線圖我看到本班清板后斷頭和當(dāng)板斷頭不是很理想，心中的壓力也不斷的在增加，然而心中不敗的信念激發(fā)出心中的斗志，我一定要把工作做好，之后我更加的努力學(xué)習(xí)，對(duì)紡絲工更加的嚴(yán)格要求，每天

25、都在紡絲看他們修板，經(jīng)過一段時(shí)間的磨練慢慢的有所提高和進(jìn)步。我對(duì)安全也要求嚴(yán)格，每次班會(huì)都會(huì)強(qiáng)調(diào)安全第一，我都會(huì)把身旁發(fā)生的安全事故對(duì)他們講述，安全事故本班也發(fā)生一起，由于p9線是 一條線不具備配備組件工的條件，組件上機(jī)時(shí)由班長(zhǎng)來做的，然而我對(duì)組件缺乏認(rèn)識(shí)，不知道怎么才能把組件上好，我上機(jī)組件做了兩次；第二天就發(fā)生了安全事故，由于組件沒上到位造成組件脫落燙傷一名紡絲工；雖然說傷的不重但是也把我嚇得兩眼發(fā)呆，之后向組件班長(zhǎng)請(qǐng)教才學(xué)會(huì)了換組件上機(jī)減少安全事故發(fā)生。組件的規(guī)格特別重要，在一天修板中紡絲工發(fā)現(xiàn)了一個(gè)組件換錯(cuò)的現(xiàn)象，組件換錯(cuò)不但是降級(jí)那么簡(jiǎn)單，它會(huì)導(dǎo)致為客訴和賠償，我經(jīng)常對(duì)紡絲工要求一定

26、要檢查好組件規(guī)格確保生產(chǎn)質(zhì)量。這一年過去了，我學(xué)習(xí)到許多知識(shí)，掌握了一些技能，對(duì)下一年的工作也做了計(jì)劃。第一就是；安全：每個(gè)禮拜對(duì)操作工培訓(xùn)一次，掌握一些安全操作，培訓(xùn)內(nèi)容：1.卷繞機(jī)正常操作2.勾刀的正確使用。第二就是；技能：每個(gè)月舉行一次技能大比武提高操作技能；如果不合格者將每個(gè)禮拜對(duì)其培訓(xùn)；培訓(xùn)內(nèi)容：1.升頭成功率2.升頭的速度3.修班的技術(shù)4.紡絲的速度5.操作規(guī)范。第三就是；勞動(dòng)紀(jì)律：在xx年對(duì)操作工的勞動(dòng)紀(jì)律進(jìn)行嚴(yán)格要求管理，屢教不改者采用蹲點(diǎn)法，每天的看著他一直到做好為止。第四就是；衛(wèi)生：衛(wèi)生也是一大問題嚴(yán)格的對(duì)衛(wèi)生進(jìn)行要求，對(duì)責(zé)任位衛(wèi)生每天進(jìn)行檢查，打分制月底進(jìn)行考核，合格者有

27、相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)不合格者對(duì)其進(jìn)行處罰。第五就是；節(jié)能降耗：在車間內(nèi)線后的或其它不用的燈及時(shí)的關(guān)掉確保無長(zhǎng)明燈，長(zhǎng)流水。第六就是；愛惜公共物品：對(duì)公司的物品不進(jìn)行刻意的損壞，愛護(hù)公共物品生產(chǎn)班長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇2通過目前對(duì)生產(chǎn)情況，從生產(chǎn)管理的角度，對(duì)車間生產(chǎn)有以下幾點(diǎn)想法或計(jì)劃：1. 加強(qiáng)生產(chǎn)流程管理目前公司生產(chǎn)人員基本上都是新員工，再加上生產(chǎn)任務(wù)重，很多時(shí)候要分成兩組或三組同時(shí)進(jìn)行作業(yè)，新員工多就容易造成管理混亂，再加上空間受限，生產(chǎn)和庫房在一起，原料和成品在一起，流程不清楚混亂作業(yè)，就容易造成失誤影響生產(chǎn)甚至產(chǎn)生質(zhì)量和安全問題。A 確定早生產(chǎn)例會(huì)制度。每日上班前開生產(chǎn)會(huì)議（時(shí)間控制在10分鐘內(nèi)），指

28、出上階段生產(chǎn)問題，安排當(dāng)日生產(chǎn)任務(wù)及相關(guān)質(zhì)量、安全等問題B 按照接收生產(chǎn)任務(wù)書/生產(chǎn)配方通知單領(lǐng)取包裝物領(lǐng)取原料按照配方配比各批次原料投料混合原料（包裝前由質(zhì)檢人員檢測(cè)）包裝稱重（每批次產(chǎn)品抽查不少于三個(gè)產(chǎn)品重量）碼垛清點(diǎn)入庫（負(fù)責(zé)人同庫管共同清點(diǎn)入庫簽字）的流程。嚴(yán)格執(zhí)行各流程的要求，如發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通知負(fù)責(zé)人解決，不可隱瞞，否則計(jì)入個(gè)人考評(píng)，視情況予以處罰。C 規(guī)范管理，流程中包裝物核心料等請(qǐng)領(lǐng)需當(dāng)時(shí)簽字，配料人員需對(duì)每批料配比簽字同時(shí)由質(zhì)檢部門復(fù)稱后確認(rèn)簽字，防止遺漏。生產(chǎn)任務(wù)單、配料通知書等文件生產(chǎn)完畢后統(tǒng)一歸檔，如實(shí)填寫生產(chǎn)日?qǐng)?bào)，及時(shí)歸納原材料使用及損耗情況，改進(jìn)工藝解決問題把損耗控制

29、在合理范圍。2. 加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)和管理A 對(duì)主要崗位和關(guān)鍵崗位實(shí)現(xiàn)定人定崗，并盡可能實(shí)現(xiàn)雙崗制（即每個(gè)關(guān)鍵崗位或生產(chǎn)關(guān)鍵環(huán)節(jié)保證有兩名人員可達(dá)到熟練勝任程度）定人定崗可使操作人員熟悉流程提高效率，雙崗制防止人員流動(dòng)或其他原因影響生產(chǎn)的正常進(jìn)行，保證生產(chǎn)效率，便于人員統(tǒng)籌安排，合理作業(yè)提高效率。B 在車間計(jì)劃任命大班長(zhǎng)一名（對(duì)具體生產(chǎn)及工藝過程負(fù)責(zé)，協(xié)助管理），班長(zhǎng)23名（作為生產(chǎn)骨干培養(yǎng)，平時(shí)作為小組負(fù)責(zé)人，協(xié)助大班長(zhǎng)展開生產(chǎn)工作），公司內(nèi)部員工中培訓(xùn)叉車司機(jī)一名，這樣保證了生產(chǎn)中按照層次可以分層管理，便于任務(wù)分解提高效率，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，同時(shí)防止員工流失時(shí)缺少骨干影響生產(chǎn)連續(xù)性。對(duì)大班長(zhǎng)班長(zhǎng)

30、等公司是否考慮實(shí)行崗位工資，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。C 建立個(gè)人考評(píng)，依據(jù)其出勤情況、加班情況、工作表現(xiàn)、工作態(tài)度等確定其考評(píng)得分，與獎(jiǎng)金掛鉤。實(shí)現(xiàn)多勞多得，對(duì)消極怠工、影響他人、不服從管理的考評(píng)差的予以教育，無效的予以辭退。3. 加強(qiáng)質(zhì)量管理所有產(chǎn)品按照配方嚴(yán)格生產(chǎn)，成品進(jìn)行檢測(cè)合格后方可入庫，對(duì)于有問題產(chǎn)品分類放置，查找原因，及時(shí)與研發(fā)人員溝通盡量回料，減少損耗浪費(fèi)。生產(chǎn)中配料人員實(shí)現(xiàn)批次簽字，以便于查找原因區(qū)分責(zé)任。對(duì)于每包裝產(chǎn)品進(jìn)行不定量抽檢，保證足夠包裝量，維護(hù)產(chǎn)品信譽(yù)。4. 加強(qiáng)設(shè)備管理建立各設(shè)備的日常保養(yǎng)制度，建立維保檔案和保養(yǎng)記錄，實(shí)現(xiàn)專人負(fù)責(zé)，出現(xiàn)問題及時(shí)處理，保證生產(chǎn)安全和人身安全5

31、. 做好庫房維護(hù)工作。由于生產(chǎn)庫房在一起和公司生產(chǎn)的實(shí)際情況，對(duì)原料取放、生產(chǎn)用具的取放、定單產(chǎn)品出庫后的多余成品、不合格產(chǎn)品及生產(chǎn)尾料實(shí)現(xiàn)定位擺放，實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)及庫房管理的有序化，提高生產(chǎn)效率避免產(chǎn)品問題出現(xiàn)生產(chǎn)班長(zhǎng)工作計(jì)劃 篇3一、工作計(jì)劃制定計(jì)劃是管理的四大基本要素之一，是指預(yù)先決定要做什么，如何做、何時(shí)做、有誰做以及目標(biāo)是什么等。通過有效地計(jì)劃，可以使哪些本來不一定實(shí)現(xiàn)的事情變得有了實(shí)現(xiàn)的途徑，雜亂無章的事情變得條理清晰，比較糟糕的事情變得向好的方向轉(zhuǎn)化。班組長(zhǎng)作為生產(chǎn)一線的最大執(zhí)行者，計(jì)劃的職能顯得更為重要。通過精心而周密的計(jì)劃，才能充分利用各種機(jī)會(huì)，把工作風(fēng)險(xiǎn)降到最低，一）、工作計(jì)劃種

32、類1、生產(chǎn)計(jì)劃2、周工作計(jì)劃。是指班組長(zhǎng)指定的未來一周的工作綱領(lǐng)，為有效地完成生產(chǎn)計(jì)劃而指定的輔助計(jì)劃3、人員培訓(xùn)計(jì)劃：主要是指人員的在崗培訓(xùn)方面的計(jì)劃，它是在生產(chǎn)計(jì)劃的間隙中制定的計(jì)劃4、輪流值日計(jì)劃：是班組計(jì)劃中最基礎(chǔ)的日常工作計(jì)劃，主要是為了配合輪班和5S活動(dòng)而指定的值日表5、班組活動(dòng)計(jì)劃。是一種班組工作空隙中的計(jì)劃，通常是安排與班組建設(shè)有關(guān)的娛樂活動(dòng)。二）工作計(jì)劃制定有效的計(jì)劃指的是那些實(shí)施的達(dá)成率通常在80%以上，且符合替班的經(jīng)濟(jì)性、合理性原則，結(jié)果令多數(shù)人滿意的計(jì)劃1、工作計(jì)劃制定方法1）明確組織目標(biāo)、目的、客戶要求和上級(jí)指示，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建工作計(jì)劃綱領(lǐng)2）識(shí)別現(xiàn)有資源狀況，并與

33、工作計(jì)劃形成一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。3）分析全部?jī)?nèi)容，詳細(xì)列出初步排程4）運(yùn)用相關(guān)識(shí)別失效模式及其效應(yīng)，采取預(yù)防措施，并進(jìn)行必要的修正5）把工作計(jì)劃的初稿交予相關(guān)人員商討，提出建議后再次修訂。6）確定計(jì)劃內(nèi)容，報(bào)上級(jí)批準(zhǔn)后發(fā)布執(zhí)行。2、工作計(jì)劃制定要求1）切忌計(jì)劃內(nèi)容太復(fù)雜、苛刻、不宜實(shí)施2）千萬不要把計(jì)劃定的很高，員工很難完成3）切忌與大多數(shù)人的期望或心里承受力不相符，讓他們感覺太意外4）爭(zhēng)取上級(jí)的支持、缺乏足夠支持的計(jì)劃往往會(huì)虎頭蛇尾，不了了之。5）計(jì)劃發(fā)布后，切忌朝令夕改。6）切忌計(jì)劃內(nèi)容只看目標(biāo)，沒有具體目的7）計(jì)劃一旦落空，要有應(yīng)對(duì)措施三）工作計(jì)劃制定的技巧1、生產(chǎn)計(jì)劃：班組的生產(chǎn)計(jì)劃主要是

34、指周生產(chǎn)計(jì)劃和日生產(chǎn)計(jì)劃1）周生產(chǎn)計(jì)劃：既要包括上周未完成的事項(xiàng)、也包括本周要處理的事項(xiàng)。該計(jì)劃指定的目的是督促班組的活動(dòng)，使班組成員做到按部就班地工作 周計(jì)劃是生產(chǎn)管理部門根據(jù)生產(chǎn)信息變化和相關(guān)部門實(shí)際情況而制定的用來安排生產(chǎn)的計(jì)劃。他除了具有準(zhǔn)備性外，更具有可執(zhí)行性（1）周生產(chǎn)計(jì)劃內(nèi)容：A與生產(chǎn)相關(guān)的工程、品質(zhì)、技術(shù)、工藝等文件資料得到落實(shí) B生產(chǎn)人員已全部到位，并已接受必要的培訓(xùn)C顧客的訂單被再次確認(rèn)，供應(yīng)商的材料也有了著落D庫存與出貨情況基本明了，再次生產(chǎn)時(shí)不會(huì)造成積壓E計(jì)劃表覆蓋了2周的內(nèi)容，但定性的只有第一周，第二周只是參考 F在計(jì)劃發(fā)布的當(dāng)天如果接受者沒有提出反饋意見。將被接受（

35、2）周生產(chǎn)計(jì)劃準(zhǔn)備A 計(jì)劃確認(rèn)無誤后下達(dá)給各生產(chǎn)小組，讓他們安排工作B 消除各種變異因素對(duì)計(jì)劃可能產(chǎn)生的影響，如材料不到位、技術(shù)指標(biāo)變更、工藝更改、機(jī)器維修等C 進(jìn)一步落實(shí)計(jì)劃項(xiàng)目的執(zhí)行性，除非情況特殊，各種準(zhǔn)備工作原則上應(yīng)提前一天全部完成D 著手準(zhǔn)備日生產(chǎn)計(jì)劃實(shí)施方案。向車間主任報(bào)告2）日生產(chǎn)計(jì)劃：是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)唯一需要絕對(duì)執(zhí)行的一種計(jì)劃，它是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)各制造部門以周生產(chǎn)計(jì)劃為根據(jù)給各班組作出的每日工作安排（1）計(jì)劃內(nèi)容是鐵定的、容不得半點(diǎn)疑問，不能完成要承擔(dān)責(zé)任（2）不能按時(shí)段完成計(jì)劃的，要立即采取措施，如申請(qǐng)人員支持、提高速度或加班等（3）超額完成數(shù)量，需提前向領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告（4）計(jì)劃中分時(shí)段規(guī)定生

36、產(chǎn)數(shù)量，以便及時(shí)跟蹤（5）該計(jì)劃是班組制定生產(chǎn)日?qǐng)?bào)表的依據(jù)2、每周工作計(jì)劃主要反映的是班組在一周內(nèi)除正常生產(chǎn)任務(wù)外的其他所有重要事項(xiàng)，既有上周末未完成的.事項(xiàng)，也有本周要面臨的問題。是與周生產(chǎn)計(jì)劃相輔相成的，兩者通過相互補(bǔ)充，能夠促進(jìn)班組有效完成各項(xiàng)任務(wù)。具體要求如下：1）制定周期：每周一次，在上周末前完成2）制定依據(jù)：上級(jí)指示、員工投訴、自查中發(fā)現(xiàn)的問題3）發(fā)布范圍：將復(fù)印件粘貼在看板上，必要時(shí)向上級(jí)呈送一份4）保存方式：雖然每周工作計(jì)劃并不是必須要制定的，但是，具體制定與否，對(duì)于班組的實(shí)際工作結(jié)果大不一樣。3、人員培訓(xùn)計(jì)劃在班組進(jìn)行的培訓(xùn)計(jì)劃通常是在崗培訓(xùn)。培訓(xùn)的目的是提升員工的操作技能，培訓(xùn)的項(xiàng)目包括：A、安全操作規(guī)程和崗位、衛(wèi)生責(zé)任制；B、各設(shè)備操作規(guī)程、工藝參數(shù)；C、開停機(jī)順序和