財務(wù)會計實訓(xùn)心得體會萬能

1、第12頁 共12頁財務(wù)會計實訓(xùn)心得體會萬能財務(wù)會計實訓(xùn)心得體會萬能11、運算工具不同傳統(tǒng)手工會計運算工具是算盤或電子計算器等，計算過程每運算一次要重復(fù)一次，由于不能存儲運算結(jié)果，人要邊算邊記錄，工作量大，速度慢。電算化會計的運算工具是電子計算機(jī)，數(shù)據(jù)處理由計算機(jī)完成，能自動及時的存儲運算結(jié)果，人只要輸入原始數(shù)據(jù)便能得到所希望的信息。2、信息載體不同;傳統(tǒng)手工會計所有信息都以紙張為載體，占用空間大，不易保管，查找困難。電算化會計除了必要的會計憑證之外，均可用磁盤、磁帶做信息載體，它占用空間小，保管容易，查找方便。3、帳薄規(guī)那么不同;傳統(tǒng)手工會計規(guī)定日記帳、總帳要用訂本式帳冊，明細(xì)帳要用活頁式帳冊

2、;帳薄記錄的錯誤要用化線法和紅字法更正;帳頁中的空行、空頁要用紅線劃消。電算化會計不采用傳統(tǒng)手工會計中的一套改錯方案，但凡登記過帳的數(shù)據(jù)，不得更改(當(dāng)然還是要輔以技術(shù)控制)，即使有錯，只能采用輸入 更改憑證 加以改正，以留下改動痕跡。對需要打印的帳頁的空行、空頁可以用手工處理。4、帳務(wù)的處理程序(會計核算形式)不同傳統(tǒng)手工會計處理帳務(wù)的程序有4種，但都防止不了重復(fù)轉(zhuǎn)抄與計算的根本弱點，伴之而來的是人員與環(huán)節(jié)的增多和過失的增多。成熟的電算化會計的帳務(wù)處理程序用同一形式來處理不同企業(yè)的會計業(yè)務(wù)，本錢核算程序以軟件固化形式在計算機(jī)里，從會計憑證到會計報表的過程都由計算機(jī)處理完成后，而任何要求的輸出都

3、能得到滿足。5、會計工作組織體制不同;傳統(tǒng)手工會計的會計組織工作以會計事物的不同性質(zhì)作為制定的主要根據(jù);電算化會計組織體制以數(shù)據(jù)的不同形態(tài)做為制定的主要根據(jù)。6、人員結(jié)果不同;傳統(tǒng)手工會計中的人員均是會計專業(yè)人員，其中的權(quán)威應(yīng)是會計師;電算化會計中的人員由會計專業(yè)人員、電子計算機(jī)軟件、硬件及操作人員組成，其中權(quán)威應(yīng)為掌握電算化會計中級的會計師。7、內(nèi)部控制不同;傳統(tǒng)手工會計對會計憑證的正確性，一般從【摘要】：p 內(nèi)容、數(shù)量、單價、金額、會計科目等工程來審核;對帳戶的正確性一般從三套帳的互相核對來驗證;還通過帳證相符、帳帳相符、帳實相符等內(nèi)部控制方式來保證數(shù)據(jù)的正確，堵塞破綻。電算化會計由于帳務(wù)

4、處理程序和會計工作組體制的變化，除原始數(shù)據(jù)的搜集、審核、編碼由原會計人員進(jìn)展外，其余的處理都由計算機(jī)部門負(fù)責(zé)。內(nèi)部控制方式局部被計算機(jī)技術(shù)替代，由手工控制轉(zhuǎn)為人機(jī)控制。財務(wù)會計實訓(xùn)心得體會萬能2在實訓(xùn)之前，我就期待這一天的到來，想象自己作為這個崗位的一線人員怎樣的輕車熟路，管理的井井有條。內(nèi)心真實喜憂參半，喜的是可以培養(yǎng)自己的涉及操作才能，加深對本專業(yè)的認(rèn)識。憂的是假如做的不好，或者根本不會做，那又該任何是好。帶著這種心情，我開場了有趣的歷程。本次實訓(xùn)是以一家有限責(zé)任公司特定期間為背景，將該企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)與其消費經(jīng)營相結(jié)合，并與市場經(jīng)濟(jì)的變化相適應(yīng)，增進(jìn)對現(xiàn)代化企業(yè)的理解和認(rèn)識。此次會計模

5、擬實訓(xùn)過程中，我按照實訓(xùn)指導(dǎo)老師的要求進(jìn)展，每次堅持按時到實訓(xùn)地點，和組員們齊心協(xié)力，我們都很認(rèn)真地完成了實訓(xùn)任務(wù)。此次會計模擬實訓(xùn)全面培養(yǎng)了我的填制憑證的才能、登記賬簿的才能和編制會計報表以及經(jīng)濟(jì)活動分析p 才能。通過這次模擬實訓(xùn)，加深了我對會計的根本理論、根本知識、根本方法的掌握和應(yīng)用，使我理解到各個崗位的責(zé)任，掌握了做賬的根本程序，理論聯(lián)絡(luò)實際，也讓我鍛煉了自己的動手操作的才能，進(jìn)步了我的理論才能，使我更深一步理解到了當(dāng)中的樂趣，也使我對這幾年所學(xué)的專業(yè)更加熱愛，為以獲得實際工作打下了良好的根底。這次實訓(xùn)雖然只有短短的幾周時間，但卻給我上了一堂非常重要的一課。這是一堂即將要分開課堂，進(jìn)入

6、社會學(xué)習(xí)的一課。對我這樣一個學(xué)會計的學(xué)生來說，實務(wù)的學(xué)習(xí)是非常重要的。時機(jī)，雖然這些經(jīng)歷將對我的專業(yè)學(xué)習(xí)增添許多新元素。作為一名即將走上會計崗位的人員，通過這次模擬實習(xí)也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實務(wù)才能，應(yīng)變才能。心理素質(zhì)，適應(yīng)才能等等。除此之外擁有一顆上進(jìn)心，進(jìn)取心也是非常重要的。在工作中僅依靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此我們要在其他時間多給自己充電，在扎實本專業(yè)的根底上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時在實際的工作中遇到問題時要多向別人請教。人際溝通也是非常重要的一點，如何與讓人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作，學(xué)習(xí)上，我們要讓這些珍貴的財富發(fā)揮他的作用，從而到達(dá)

7、事半功倍的效果。財務(wù)會計實訓(xùn)心得體會萬能3首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，獲得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其本錢后，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和根本流程。課本上學(xué)的知識都是最根本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最根本的就可以以不變應(yīng)萬變。所以，我覺得在學(xué)校時，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)與本專業(yè)相關(guān)的各種知識，有了這些根本知識做后盾，要想適時地學(xué)習(xí)各種有關(guān)知識也是信手拈來。通過此次實習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實際動手才能，增加了實際的操作經(jīng)歷，縮短了抽象的課本知識與實際工作

8、的間隔 ，對實際的財務(wù)工作的有了一個新的開場，使我對會計工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識。在獲得實效的同時，我也在實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些缺乏。比方自己不夠細(xì)心，經(jīng)?？村e或抄錯數(shù)字，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的費事;在編制分錄方面還不夠純熟，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。總而言之，這次的會計實習(xí)讓我學(xué)到了許多在課堂上所學(xué)不到的經(jīng)歷，在理論中穩(wěn)固了知識。當(dāng)然，此次體會社會給我的震撼并不限于工作方面，也在為人處世上給我上了一課。從在公司實習(xí)的第一天起，團(tuán)結(jié)和合作的概念在我眼前展開了詳細(xì)的解釋。分工的明確細(xì)致決定了所有人都是互相影響的，只有發(fā)揮團(tuán)隊精神，積極協(xié)助別人，才能發(fā)揮最好的成效。這次實習(xí)為我深化社會，體驗生活提

9、供了難得的時機(jī)，讓我在實際的社會活動中感受生活，理解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種才能。利用此次難得的時機(jī)，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些根本的會計技能，從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基矗我堅信通過這一段時間的實習(xí)，所獲得的理論經(jīng)歷對我終身受益，它也讓我更加懂得了做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時間的珍貴和人生的真諦，讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這些理論在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗

10、證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在將來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和理論經(jīng)歷不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。財務(wù)會計實訓(xùn)心得體會萬能4會計學(xué)是一門理論性很強(qiáng)的學(xué)科，經(jīng)過近兩年的專業(yè)學(xué)習(xí)后，在堅信理論是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)下，認(rèn)為只有把書上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計操作中去，才能真正掌握這門知識。從而加強(qiáng)自己對所學(xué)專業(yè)知識的理解，培養(yǎng)實際操作的動手才能將理論與理論有機(jī)地結(jié)合起來進(jìn)步運用會計財務(wù)管理的技能程度，為今后的會計工作做鋪墊。會計電算化是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理活動的一個重要組成局部，是會計開展的一個歷史性的飛躍，是以計算機(jī)

11、替代人工記賬、算賬、報賬以及對會計信息進(jìn)展分析p 和利用的過程。它是管理現(xiàn)代化和會計自身改革以及開展的需要。近些年，會計電算化的推廣與普及，大大減輕了財務(wù)人員的工作強(qiáng)度，進(jìn)步了會計的工作效率與工作質(zhì)量，但不容無視的是它對傳統(tǒng)的會計形式產(chǎn)生了宏大的影響。給我印象最深的就是下面幾個過程了：1、設(shè)定啟用日期，錄入賬套信息，設(shè)置分類編碼，建立賬套，按實訓(xùn)要求增加三名操作員并設(shè)置權(quán)限，賬套數(shù)據(jù)的引入和輸出。設(shè)置根底檔案，設(shè)置結(jié)算方式，并在老師的教誨下學(xué)習(xí)了增加修改會計科目，設(shè)置工程大類，并錄入期初余額進(jìn)展試算平衡。設(shè)置憑證類別，進(jìn)展數(shù)據(jù)備份。2、總賬系統(tǒng)的主要業(yè)務(wù)操作和流程：首先理解公司的性質(zhì)及主要業(yè)務(wù)

12、。其次根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制憑證、掌握出納簽字、主管審核，修改憑證、憑證作廢、紅字沖銷、刪除、記賬等業(yè)務(wù)處理。應(yīng)用總賬系統(tǒng)對憑證進(jìn)展記賬、查詢各科目的總賬、明細(xì)賬、余額表等。在期末業(yè)務(wù)中，學(xué)會自定義結(jié)轉(zhuǎn)的方法、期間損益的結(jié)轉(zhuǎn)、定義生成轉(zhuǎn)賬分錄等對機(jī)制憑證進(jìn)展審核、記賬，最后對賬、結(jié)賬。3、進(jìn)入UFO報表，對表行高、列寬、表格線等進(jìn)展設(shè)定，利用套用格式自動生成模板，并結(jié)合新會計準(zhǔn)那么對模版中的舊會計科目進(jìn)展修改，掌握資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表關(guān)鍵字的設(shè)置、錄入、消除，填寫公式及理解報表下的格式窗口和數(shù)據(jù)窗口的區(qū)別，并通過設(shè)定公式進(jìn)展計算。通過此次實習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實際動手才能，增加了實際的操作經(jīng)歷，縮短了抽

13、象的課本知識與實際工作的間隔 ，對實際的財務(wù)工作的有了一個新的開場;同時也讓我認(rèn)識到了傳統(tǒng)手工會計和會計電算化的有共同之處和不同之處，共同點為：(1)無論是傳統(tǒng)手工會計和電算化會計其最終目的仍是為了加強(qiáng)經(jīng)營管理，提供會計信息，參與經(jīng)濟(jì)決策，進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益。(2)傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都是遵守會計法規(guī)，會計法規(guī)是會計工作的重要根據(jù)。半年的手工實訓(xùn)和半年的電算化實訓(xùn)是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓(xùn)開場時是那樣的茫然、繁忙和疲憊，甚至是不知所措，因為我們的自學(xué)才能和結(jié)合才能沒有很快的結(jié)合與適應(yīng)，只能依靠老師的引導(dǎo)和幫助，如今的我們可以稱得上是一個根本會計人員了。學(xué)校實訓(xùn)的目的就是要加強(qiáng)我們

14、才能培養(yǎng)和職業(yè)道德意識的進(jìn)步，實訓(xùn)就是我們適應(yīng)社會工作的墊腳石!財務(wù)會計實訓(xùn)心得體會萬能5此次的實訓(xùn)主要是要求我們根據(jù)一本書上所提供的原始憑證以及一些虛擬的資料初步接觸會計今后要做的根本工作，比方說設(shè)置賬簿、填制記賬憑證、科目匯總、登記明細(xì)賬以及總賬、結(jié)賬與對賬、編制會計報表。雖然已經(jīng)接觸會計這門專業(yè)知識有2年多了，但是很慚愧我們對于實際怎么建賬、填憑證等都還很不明白，許多細(xì)節(jié)方面的知識都不是很清楚。還記得剛開場上課的第一天，老師要我們首先建立總賬和明細(xì)賬，大家都不知道該如何下手。準(zhǔn)備好一些根底工作后，在老師的指導(dǎo)下我們才開場了最初的工作，建立總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細(xì)賬，接著

15、再根據(jù)模擬的會計資料錄入期初余額。每位同學(xué)都做的很投入，顧不上與身邊的同學(xué)閑言碎語，深怕一個不注意就把數(shù)字給填錯了。最后再試算平衡，要求全部賬戶的借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計;總賬借貸方余額要與下設(shè)的相關(guān)明細(xì)賬戶借貸方余額合計數(shù)相等，試算平衡之后才可以進(jìn)展本期業(yè)務(wù)地登記。經(jīng)過幾天地練習(xí)，大家都漸漸地進(jìn)入了模擬實習(xí)的狀態(tài)，我也發(fā)現(xiàn)了會計這項工作確實像別人說的那樣很繁瑣、很枯燥，需要有耐心，需要仔細(xì)認(rèn)真。比方說建賬的時候，我們不知道反反復(fù)復(fù)地寫了多少個“期初余額”。做完一些期初的工作后，我們進(jìn)入了最主要的工作填制憑證?？偣灿?個月的業(yè)務(wù)，分三次完成。本來以為這會是比擬簡單的任務(wù)，只要通過原

16、始發(fā)票判斷這筆業(yè)務(wù)歸屬的會計科目，再根據(jù)實際發(fā)生的金額填上數(shù)字就可以了。可是實際操作起來卻不像想象中的那么簡單。比方說一筆涉及到兩個以上的賬戶時，怎樣把它寫出復(fù)合地會計分錄才是正確的，等等。這些都要求我們對財務(wù)會計以及本錢會計的知識掌握地很純熟，這樣才可以更好地運用到理論當(dāng)中去。每完成一批憑證后，我們都會做一次科目匯總表，雖然比擬費事，但是等做到最后把借貸方試算平衡后，我們的心情不知道會有多好。還記得第一次科目匯總的時候，由于自己的一些小錯誤，怎么也平衡不了，真的差點，可是我告訴自己必須堅持。反復(fù)地和同學(xué)對照了幾次，終于找出錯誤之后平了。于是我告訴自己，一定不能急躁，一定要靜下心來，容不得有半點馬虎。雖然沒有一次就把賬做平，但是心里還是挺快樂的。就像老師說的那樣，當(dāng)會計的最開心的事莫過于可以把賬做平。在填完憑證之后便是登賬了，必須根據(jù)每張憑證登記各種明細(xì)賬、根據(jù)科目匯總表登記總賬，雖然看上去有點像誰都會做的事，可重復(fù)如此大的工作假如沒有一定的耐心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨意用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格要求的。例如數(shù)字寫錯了還得用紅筆劃去，再用黑筆把正確數(shù)字寫上。而