初中歷史八年級上第一單元列強(qiáng)的侵略與中國人民的抗?fàn)?八年級歷史上冊《劫難中的抗?fàn)帯方贪?

1、第一單元第2課劫難中的抗?fàn)幷n題第2課 劫難中的抗?fàn)幷n型新授課課時安排 課時 1 第 1 課時教學(xué)目標(biāo)知識與技能了解第二次鴉片戰(zhàn)爭，火燒圓明園，沙俄割占中國東北、西北領(lǐng)土以及太平軍痛擊洋槍隊，左宗棠收復(fù)新疆等基本史實。能正確評價歷史人物。改 進(jìn) 建 議（請屬名并標(biāo)注單位）過程與方法要求學(xué)生緊扣課文標(biāo)題，從劫難與抗?fàn)巸蓷l線展開分析、歸納、 得出本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。情感態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識到列強(qiáng)的侵略擴(kuò)張是人類文明遭到破壞的重要原因，中國人民從來就有不屈不撓的反抗精神。反抗侵略， 維護(hù)統(tǒng)一是每一個中國人都要繼承的愛國傳統(tǒng)。教學(xué)重點英法聯(lián)軍火燒圓明園，左宗棠收復(fù)新疆教學(xué)難點第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因教

2、法與學(xué)法講述法，分組討論法，談話法教 學(xué) 活 動 過 程 設(shè) 計步驟教 師 活 動學(xué) 生 活 動一、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課提問：南京條約內(nèi)容？鴉片戰(zhàn)爭給中國造成的危害？導(dǎo)入新課。回答問題二、嘗試探究解決問題一、英法聯(lián)軍火燒圓明園請同學(xué)們看書后回答：（1） 英法兩國為什么要發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭？（2） 為什么說圓明園的被毀是人類文明的一次浩劫？（3） 你如何評價英法聯(lián)軍的暴行？播放影片火燒圓明園，以加強(qiáng)情感體驗師：就在英法聯(lián)軍對中國發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭之時，俄國也對中國發(fā)動了一系列進(jìn)攻二、俄國趁火打劫1.展示俄國割占中國北方領(lǐng)土示意圖，請同學(xué)們看書上的表格，然后上講臺來給別的同學(xué)演示2.中國的領(lǐng)土本來是一

3、片桑葉形，現(xiàn)在卻變成了雞形。為什么俄國有膽量向中國如此的鯨吞呢？3.落后就會挨打，這幾乎已經(jīng)成為了一種規(guī)律。今天要想別人不來侵略我們，只有當(dāng)我們強(qiáng)大的時候才能獲得別人的尊重。當(dāng)然當(dāng)時的中國人民并沒有因為落后而向西方列強(qiáng)屈服，而是有很多的中國人奮起抗?fàn)?，取得了一個又一個勝利。三、太平軍痛打洋槍隊1.思考：外國人組織洋槍隊為清政府賣命，這說明了什么太平軍與洋槍隊展開了一系列戰(zhàn)役，如青浦之戰(zhàn)，太倉之戰(zhàn)，在慈溪的戰(zhàn)斗中，洋槍隊的頭目華爾被太平軍打死，給西方列四、左宗棠收復(fù)新疆師：新疆自古以來就是中國領(lǐng)土，從漢朝開始中央政府就在新疆地區(qū)設(shè)立了官府。但在清朝末年，新疆地區(qū)卻出現(xiàn)了危機(jī)。請同學(xué)們看說說有哪些

4、危機(jī)?？磿蠡卮穑鹤屢晃煌瑢W(xué)上前面來作演示。因為中國太落后了。這說明了清政府已經(jīng)開始與西方列強(qiáng)勾結(jié)在一起了。浩罕國的阿古柏入侵新疆，俄國出兵伊犁。師：在清政府中誰的態(tài)度最堅決，為什么會這么堅決？生：左宗棠的態(tài)度最堅決，他認(rèn)為新疆是中國的西北大門，若新疆一失，沙俄南下，西北無險可守，關(guān)內(nèi)將險象環(huán)生。師：左宗棠在1876年率軍進(jìn)入新疆，采用了正確的戰(zhàn)術(shù)加上新疆人民的支持，阿古柏失敗被殺。新疆收復(fù)三、課堂練習(xí)鞏固新知見：材料閱讀與自我測評回答問題四、課堂小結(jié)布置作業(yè)小結(jié)：鴉片戰(zhàn)爭后，侵略者并沒有因南京條約的簽訂而停止侵略中國，清王朝也并沒有因割地賠款而獲得安寧，相反侵略者得寸進(jìn)尺，又發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭，沙俄也趁火打劫，割占中國大片領(lǐng)土，中國人民遭受的災(zāi)難更加深重了。處于弱勢的中羅人民和一些愛國的清軍將領(lǐng)不甘受辱，奮起抗?fàn)?，這與清王朝的態(tài)度截然不同，也表明了中國人民是不可辱的。作卡片板書設(shè)計第二課 劫難中的抗?fàn)幰弧⒂⒎?lián)軍火燒圓明園1、 第二次鴉片戰(zhàn)爭2、 火燒圓明園二、俄國趁火打劫15