高中地理《人口增長》說課稿

1、高中地理人口增長說課稿各位評委老師，下午好!現(xiàn)在開始我的說課，今天，我說課的內(nèi)容是：人口增長。根據(jù)新課標(biāo)的理念，對于本節(jié)課，我將以教什么，怎樣教，為什么這樣教為思路，從教材分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)方法，教學(xué)過程等幾個方面加以說明。一、說教材【過渡句】教材分析是上好一堂課的前提條件，在正式內(nèi)容開始之前，我要先談一談對教材的理解。人口增長是湘教版高中地理必修二第一章第一節(jié)人口增長模式中第一部分的知識，主要介紹世界人口數(shù)量的增長，同時對于增長快慢的原因進行了探究。本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)是對后續(xù)人口增長模式的奠基，讓學(xué)生通過對人口自然增長率、出生率、死亡率等概念的學(xué)習(xí)，理解人口增長模式是處在不同的社會經(jīng)濟發(fā)展?fàn)顟B(tài)

2、下產(chǎn)生的情形。二、說學(xué)情【過渡句】合理把握學(xué)情是上好一堂課的基礎(chǔ)，本次課所面對的學(xué)生群體具有以下特點：高一的學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期自然地理的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備高中地理的思維能力，但是，這是高一學(xué)生第一次接觸到高中人文地理，需要教師適時多舉一些生活中的案例來幫助學(xué)生理解知識，同時，本階段的學(xué)生的思維比較活躍，教師可以充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生暢所欲言，老師要做好主導(dǎo)作用，及時的引導(dǎo)學(xué)生思考。三、說教學(xué)目標(biāo)【過渡句】根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，教材特點、學(xué)生實際，我確定了如下教學(xué)目標(biāo)：1.能夠說出世界人口增長的特點及影響因素，人口自然增長率與人口增速的關(guān)系。2.通過對人口自然增長率和人口增速的分析，提高分析問題的能力;

3、通過探究影響人口增長的因素，提高探究問題的能力。3.開展探究討論活動，增強探究意識;了解世界人口增長的特點，樹立正確的人口觀。四、說教學(xué)重難點【過渡句】根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有的知識儲備和知識點本身的難易程度，學(xué)生很難建構(gòu)知識點之間的聯(lián)系，這也確定了本節(jié)課的重難點為：【重點】人口自然增長率、世界人口增長特點及影響因素?！倦y點】人口自然增長率。五、說教學(xué)方法【過渡句】為了突出教學(xué)重點，突破教學(xué)難點，順利達成教學(xué)目標(biāo)，我主要采用以下幾種方法：地圖法、小組合作法、講授法。六、說教學(xué)過程環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課我會創(chuàng)設(shè)情境，播放對應(yīng)的新聞報道：據(jù)BBC中文網(wǎng)消息，聯(lián)合國發(fā)布的最新報告說，印度將在2028年超越中國成為世界

4、上人口最多的國家。報告預(yù)計，到2028年時，中印兩國都大約將有14.5億人口。但是2028年之后，印度人口將繼續(xù)增長一直到2050年左右，而中國人口則會緩慢下降。目前全球人口70億多一點，預(yù)計在2050年以前增加為96億。并發(fā)出疑問：世界人口到底具體是怎樣增長的呢?今天我們就來探究一下。進而導(dǎo)入新課。【設(shè)計意圖】通過創(chuàng)設(shè)情境的方式進行導(dǎo)入，能夠吸引學(xué)生的注意力，把學(xué)生帶入課堂中。環(huán)節(jié)二：新課講授1.人口增長對于世界人口增長這部分內(nèi)容，是相對比較簡單的部分，在這部分教學(xué)中，我會展示“世界人口增長圖”，請學(xué)生說一下世界人口增長的特點。學(xué)生通過讀圖能夠回答出：世界人口在波動增長。我會繼續(xù)追問學(xué)生：什

5、么時候人口增長快?什么時候人口增長慢?學(xué)生觀察圖得出：在現(xiàn)代社會開始之前，世界人口增長比較緩慢，在進入現(xiàn)代社會之后，人口增長加速。在學(xué)生回答完之后，我會對學(xué)生的回答進行總結(jié)：世界人口數(shù)量整體而言是增加的。人口增長呈“J”型曲線增長。人口緩慢增長轉(zhuǎn)變?yōu)榭焖僭鲩L，開始于工業(yè)革命?！驹O(shè)計意圖】通過地圖法的教學(xué)能夠提升學(xué)生的讀圖分析能力。世界人口的增長在不同時期速度是不一樣的，人口自然增長的快慢和人口自然增長率有關(guān)。通過這一過渡進入本節(jié)課的難點進行教學(xué)。2.人口自然增長率對于人口自然增長率這部分內(nèi)容，我采用的是講授法進行。我會給學(xué)生講解人口自然增長率的概念和人口自然增長率的計算，以及人口自然增長率大小

6、和人口增速的關(guān)系。人口自然增長率是一個國家或者地區(qū)在一定時期內(nèi)人口自然增長數(shù)與同期平均總?cè)丝跀?shù)之比。計算公式為：人口自然增長率=出生率-死亡率。出生率是指一個國家或地區(qū)在一定時期內(nèi)出生的存活嬰兒在該國或地區(qū)總?cè)丝谥兴嫉谋壤Ｋ劳雎适侵敢粋€國家或地區(qū)在一定時期內(nèi)死亡人數(shù)在該國或該地區(qū)總?cè)丝谥兴嫉谋壤?。同時會讓學(xué)生理解自然增長率高，相應(yīng)的人口自然增長就快;自然增長率低，人口自然增長就慢。之后，我會展示日本和埃及兩國的人口統(tǒng)計資料，請學(xué)生計算日本和埃及兩國的人口自然增長率，并判斷哪個國家人口增長比較快?學(xué)生經(jīng)過計算能夠算出，該年份埃及的人口自然增長率為1.85%，日本的人口自然增長率為0.12%

7、。埃及的人口增長比較快?！驹O(shè)計意圖】通過教師講解，能夠快速的、系統(tǒng)的傳授知識給學(xué)生，后面的練習(xí)，也是對知識的及時鞏固，及時達到學(xué)以致用。3.影響因素對于這部分內(nèi)容進行教學(xué)的時候，我組織學(xué)生進行討論：影響一個地區(qū)人口自然增長速度快慢的因素都有哪些?學(xué)生通過討論能夠回答出：經(jīng)濟發(fā)展水平、醫(yī)療衛(wèi)生條件、戰(zhàn)爭、自然災(zāi)害、政策等。我會對學(xué)生的回答進行適時的補充總結(jié)：人口自然增長的快慢會受到諸多方面的影響，但是歸根到底取決于生產(chǎn)力發(fā)展水平。生產(chǎn)力變化，會引起自然、社會、經(jīng)濟等方面的變化，進而引起出生率和死亡率的變化，從而影響人口的自然增長的快慢?！驹O(shè)計意圖】通過小組討論的形式，能夠激發(fā)學(xué)生的思維能力和語言

8、表達能力，探究問題的能力。環(huán)節(jié)三：鞏固拓展我會學(xué)生請閱讀課本P3活動題的材料，試著分析一下，為什么發(fā)達國家自然增長率低?為什么發(fā)展中國家自然增長率高?學(xué)生回答后進行總結(jié)：發(fā)達國家人口自然增長率低的原因受社會經(jīng)濟條件的影響，本區(qū)經(jīng)濟發(fā)達，進一步發(fā)展主要靠提高科學(xué)技術(shù)和勞動生產(chǎn)率，單純追求勞動者數(shù)量時代已經(jīng)結(jié)束;受生育觀念的影響，因社會風(fēng)氣、倫理觀念等原因，本區(qū)各國的居民不愿多生育孩子，人口的出生率很低;受人口老齡化的影響，本區(qū)許多國家的人口年齡結(jié)構(gòu)老齡化，死亡率高。因此發(fā)達國家人口自然增長率低。發(fā)展中國家人口自然增長率高的原因生產(chǎn)力水平比較低，商品經(jīng)濟不發(fā)達，特別是廣大農(nóng)村地區(qū)，自然經(jīng)濟占有重要的地理，引起人們的生育觀念改變的經(jīng)濟和文化基礎(chǔ)都比較薄弱，多生仍然是人們的主要生育意愿;城市化水平低，婦女缺少受教育和工作的機會，婦女的社會地位低下，基本上扮演者家庭主婦的角色，保持了較高的生育水平;許多發(fā)展中國家由于社會制度不同，政府和人們對人口問題認識不同，采取的國家政策也不同。因此發(fā)展中國家人口自然增長率高。【設(shè)計意圖】學(xué)以致用，及時鞏固所學(xué)知識，提高學(xué)生的分析問題的能力。環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)小結(jié)：師生共同總結(jié)本節(jié)課內(nèi)容?！驹O(shè)計意圖】這樣設(shè)計有助于學(xué)生自主構(gòu)建知識體系，提高歸納總結(jié)能力。作業(yè)：你認為哪些因素影響你家鄉(xiāng)的人口增長?【設(shè)計意圖】使學(xué)習(xí)和實際生活