光華案例大賽1企業(yè)管理組

1、目目一、案例介二、外部環(huán)境分（一）分析模型EFE矩（二）分1目目一、案例介二、外部環(huán)境分（一）分析模型EFE矩（二）分12345（一）分析模型IFE矩（二分12345評(píng)市場(chǎng)開1 現(xiàn)2.分析評(píng)12345評(píng)市場(chǎng)開1 現(xiàn)2.分析評(píng)（二）市場(chǎng)滲現(xiàn)分析評(píng)評(píng)六、案例總一序1995范通過EFE模型和IFE二外部環(huán)境分（一）分析模型EFE 矩一序1995范通過EFE模型和IFE二外部環(huán)境分（一）分析模型EFE 矩5有受教育需數(shù)量龐大，自然需求巨4 的而-1 0 相對(duì)有利，反之則意味著企業(yè)的外部環(huán)境比較不利。0.9758 0 （二）關(guān)分12013 2009 332來自業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 的而-1 0 相對(duì)有利，反之則意

2、味著企業(yè)的外部環(huán)境比較不利。0.9758 0 （二）關(guān)分12013 2009 332來自業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手巨國(guó)家的減負(fù)政策帶影120138896 12.4%價(jià)，實(shí)際增長(zhǎng)9.3%，城鎮(zhèn)居民人均收入為26955 元，比上年增長(zhǎng)9.7%，扣除格，實(shí)際增長(zhǎng) 7.0%于各種教育的需求進(jìn)一步提高，是教育企業(yè)良好發(fā)展的必要外2 小9940.70萬、9926.37萬、9695.5020138896 12.4%價(jià)，實(shí)際增長(zhǎng)9.3%，城鎮(zhèn)居民人均收入為26955 元，比上年增長(zhǎng)9.7%，扣除格，實(shí)際增長(zhǎng) 7.0%于各種教育的需求進(jìn)一步提高，是教育企業(yè)良好發(fā)展的必要外2 小9940.70萬、9926.37萬、9695.50

3、萬，雖然人數(shù)在輕微減少，但始終保持穩(wěn)定，尤其是 2013 年小學(xué)生的凈入學(xué)率達(dá) 99.85%；初中、高中教育狀況與小學(xué)教育相似；學(xué)前教育與特殊教育近年發(fā)展較快，學(xué)前教育毛入園率由 ，3民。4成400 5三資源分（一）分析模型IFE 矩54433成400 5三資源分（一）分析模型IFE 矩54433關(guān)于企業(yè)影1 3 就上述矩陣而言從企業(yè)的資產(chǎn)、管理、得出的總評(píng)得分為 。（二關(guān)分1龍文教育成立于 1999 年，經(jīng)過將近 15 年的發(fā)展，在范圍內(nèi)的分校已經(jīng)1200 所，已經(jīng)形成了較大的發(fā)展規(guī)模，雖然能力有限，沒有找到完全可靠地財(cái)務(wù)，但是根據(jù)其現(xiàn)有規(guī)模以及對(duì)于經(jīng)營(yíng)成本的控制而言，有理由相信龍文教育的資

4、本是有利的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。2龍文教育經(jīng)過多年的快速擴(kuò)張發(fā)展已經(jīng)形成了屬于自己的企業(yè)文化，比如其 3 3 就上述矩陣而言從企業(yè)的資產(chǎn)、管理、得出的總評(píng)得分為 。（二關(guān)分1龍文教育成立于 1999 年，經(jīng)過將近 15 年的發(fā)展，在范圍內(nèi)的分校已經(jīng)1200 所，已經(jīng)形成了較大的發(fā)展規(guī)模，雖然能力有限，沒有找到完全可靠地財(cái)務(wù)，但是根據(jù)其現(xiàn)有規(guī)模以及對(duì)于經(jīng)營(yíng)成本的控制而言，有理由相信龍文教育的資本是有利的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。2龍文教育經(jīng)過多年的快速擴(kuò)張發(fā)展已經(jīng)形成了屬于自己的企業(yè)文化，比如其 3214而且龍文教育出資與限公司四評(píng)1 的。緊接著，龍文教育在華東地區(qū)的蘇州、無錫、常州建立了分校區(qū)。直到 2.EFE集4而且龍文教育出資與限公司四評(píng)1 的。緊接著，龍文教育在華東地區(qū)的蘇州、無錫、常州建立了分校區(qū)。直到 2.EFE集（2） 端（3）張已經(jīng)有了顯著的業(yè)績(jī)，在成立初期的短短，龍文教育的學(xué)生人數(shù)已超過10（二）1. 現(xiàn)象等（2） 端（3）張已經(jīng)有了顯著的業(yè)績(jī)，在成立初期的短短，龍文教育的學(xué)生人數(shù)已超過10（二）1. 現(xiàn)象等2. 分析評(píng)價(jià)（1）龍文教育推行市場(chǎng)滲具有一定優(yōu)勢(shì)EFE矩陣中國(guó)經(jīng)（2）在（3）五競(jìng)評(píng)差異2. 分析評(píng)價(jià)（1）龍文教育推行市場(chǎng)滲具有一定優(yōu)勢(shì)