五五普法心得體會(huì)

1、五五普法心得體會(huì) 篇一：普法學(xué)習(xí)心得體會(huì) 五五普法學(xué)習(xí)心得體會(huì) 水保辦 梁福林 2010年開(kāi)場(chǎng)施行的全國(guó)“五五”普法教育，是在我國(guó)改革開(kāi)放不斷深化的歷史條件下開(kāi)展的新一輪全民法制宣傳教育。在過(guò)去20年里，全民普法教育在推進(jìn)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的開(kāi)展中發(fā)揮了重要作用，并正在為構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮著法治保障作用。但是，我們也應(yīng)清醒地看到，普法教育與我國(guó)快速開(kāi)展的經(jīng)濟(jì)、與人民群眾對(duì)法治的期盼還有特別大差距，普法教育的薄弱環(huán)節(jié)還較明顯。如何搞好第五個(gè)五年普法教育，我們認(rèn)為：應(yīng)當(dāng)把工作重心放在打破重點(diǎn)、難點(diǎn)和盲點(diǎn)等薄弱環(huán)節(jié)上，通過(guò)攻克薄弱環(huán)節(jié)來(lái)提升“五五”普法教育的質(zhì)量。 一、明確目的 明確目

2、的任務(wù)，制定普法計(jì)劃。按照 “五五”普法的總體要求和部署，在普法活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)之初，我按照實(shí)際，制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格按照制定的工作安排和計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神，學(xué)習(xí)以水利法律法規(guī)為核心的根本法律、法規(guī)，全面提高本人的法律認(rèn)識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展普法工作。在實(shí)際工作中，結(jié)合工作實(shí)際制訂普法宣傳工作計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到年初有計(jì)劃、年終有總結(jié)。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上結(jié)合工作實(shí)際，將水利法律法規(guī)、根本法律知識(shí)與政治理論學(xué)習(xí)穿插學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的理解和運(yùn)用，保證普法工作落到實(shí)處。 二、學(xué)習(xí)內(nèi)容 為加強(qiáng)普法宣傳效果，樹(shù)立全社會(huì)節(jié)援的法制認(rèn)識(shí)，我把開(kāi)展以水利法律法

3、規(guī)為主要內(nèi)容的法制宣傳教育工作，作為施行“五五”普法規(guī)劃的重要任務(wù)，把學(xué)習(xí)宣傳水利法律法規(guī)列入年度普法計(jì)劃，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了中華人民共和國(guó)水法、中華人民共和國(guó)水土保持法、中華人民共和國(guó)水污染防治法、中華人民共和國(guó)防洪法、中華人民共和國(guó)河道治理?xiàng)l例等水法律法規(guī)。著力提高本人的水法制認(rèn)識(shí)。 三、“五五”普法工作施行中存在的征詢(xún)題及下一步計(jì)劃 1、通過(guò)學(xué)習(xí)法制，本人的法律認(rèn)識(shí)有了明顯加強(qiáng)，但依法辦事、用法守法的法律素養(yǎng)尚需進(jìn)一步提高，全民性的普法活動(dòng)還要在方式和手段上注重實(shí)效，不斷創(chuàng)新。 2、合理安排普法內(nèi)容。普法工作是項(xiàng)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的任務(wù)，因而，今后要接著堅(jiān)持長(zhǎng)期普法的指導(dǎo)思想。在普法內(nèi)容方面，要圍繞水

4、利建立事業(yè)開(kāi)展的新情勢(shì)，討論難點(diǎn)、熱點(diǎn)征詢(xún)題，加大教育的深度;對(duì)全社會(huì)而言不僅要宣傳公共法律法規(guī)，更要宣傳水利專(zhuān)業(yè)法律法規(guī)的普及教育，還要加強(qiáng)普法內(nèi)容的科學(xué)性、合理性和感染力，注重不同層面的宣傳，力求粗淺易明白。 作為一名共產(chǎn)黨員，肩負(fù)著為人民效勞的重?fù)?dān)，要時(shí)刻保持清醒的頭腦，在共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)中，我自愿響應(yīng)黨中央的號(hào)召，從本身做起，從小事做起，嚴(yán)整紀(jì)律，標(biāo)準(zhǔn)行為，在做好本職工作的同時(shí)，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)典范作用要求本人，因而，我鄭重做出如下承諾： 第三，進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度。認(rèn)清科研工作的性質(zhì)是不斷地學(xué)習(xí)，在平時(shí)要注重積累，要明白得厚積薄發(fā)，學(xué)習(xí)是第一要?jiǎng)?wù)。因而要努力制造條件，抓緊一

5、切時(shí)機(jī)學(xué)習(xí)，同時(shí)做好分類(lèi)筆記，以備不時(shí)之需。要找準(zhǔn)本人的薄弱點(diǎn)，攻艱克難，通過(guò)學(xué)習(xí)加強(qiáng)自決心，增加追求事業(yè)的責(zé)任心。要求本人做到：每月經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)刊，快訊-等進(jìn)展通讀，并記錄筆記。第四，愛(ài)崗敬業(yè)，專(zhuān)心致志，開(kāi)辟進(jìn)取。不斷提高本人的責(zé)任感，加強(qiáng)事業(yè)心，做到干一行愛(ài)一行，努力習(xí)慣各種環(huán)境，向老同志學(xué)經(jīng)歷，向新同志學(xué)理念，對(duì)本人提出更高要求，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，找準(zhǔn)工作中的難點(diǎn)，不斷探究適宜本人的方式方法:(蓮山)，做到活學(xué)活用，一切目的為了提高工作效率。 第五，全面提升個(gè)人素養(yǎng)。作為一名共產(chǎn)黨員，要時(shí)刻提示本人，共產(chǎn)黨員是先進(jìn)典范的代表，是不同于一般老百姓的，不能把本人-等同于一般干部。要從嚴(yán)從難要求

6、本人，不管是思想仍然工作，不管是學(xué)心態(tài)度仍然個(gè)人涵養(yǎng)，都要從內(nèi)內(nèi)心提升更高要求，要無(wú)時(shí)無(wú)刻，隨時(shí)隨地想到我是一個(gè)共產(chǎn)黨員，在危急的時(shí)刻才能真正煥發(fā)出一個(gè)黨員應(yīng)有的黨性。 第六，積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，投身到經(jīng)濟(jì)建立和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)開(kāi)展的洪流中，按照情勢(shì)，樹(shù)立正確的道德觀、榮辱觀，將人民的利益放在首位，調(diào)整本人的處事方式，爭(zhēng)做螺絲釘，在黨最需要的時(shí)候，能夠及時(shí)出現(xiàn)，用本人微薄的力量為社會(huì)主義建立增添力量。我承諾，服從組織安排，顧全大局，埋頭苦干，銳意進(jìn)取，樂(lè)于奉獻(xiàn)，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。 【相關(guān)文章】學(xué)習(xí)五五普法心得體會(huì) 在六五普法過(guò)程中，又一次讓本人的思想和心靈得到提升，法律法規(guī)的制定為

7、我們從教者指明了前進(jìn)的方向，提出了努力實(shí)現(xiàn)的目的。在學(xué)習(xí)中認(rèn)真對(duì)照，自我反思;在尋找差距與缺乏中正視本人。 一、在十七大的引領(lǐng)中正視。 十七大報(bào)告中將優(yōu)先開(kāi)展教育，建立人力資源強(qiáng)國(guó)作為一項(xiàng)社會(huì)建立的重要目的，充分表達(dá)了黨中央對(duì)教育事業(yè)的高度注重。作為一名教育工作者，我們一定要牢記教書(shū)育人的神圣天職，在本人的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持育人為本，德育為先，施行素養(yǎng)教育，著力提升層次，提高質(zhì)量，精心教書(shū)，潛心育人?；貞洷救耸畮啄甑慕虝?shū)時(shí)間，使我深深體會(huì)到，要想當(dāng)好一名老師，最根本確實(shí)實(shí)是要把教書(shū)育人當(dāng)本錢(qián)人的天職，做到在教書(shū)中全面提升本人的素養(yǎng)，在育人中不斷凈化本人的靈魂。而要做到這一點(diǎn)，我

8、們必須豐厚本人的底蘊(yùn)，提升本人的品味，本人在這方面還有特別多欠缺，今后要努力通過(guò)各種途徑來(lái)充實(shí)本人，以便更好的完成教書(shū)育人的重?fù)?dān)。 二、讓法律法規(guī)時(shí)刻警醒本人。 在老師法、未成年人保護(hù)法、義務(wù)教育法的相關(guān)條文中，明確指出了作為老師所不應(yīng)去做的言行，以及對(duì)學(xué)生要平等對(duì)待的原那么。品讀條文，對(duì)照本人，覺(jué)得本人能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)本人的實(shí)踐，標(biāo)準(zhǔn)本人的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，為學(xué)生營(yíng)建了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氣氛，讓學(xué)生在歡樂(lè)與幸福中得到開(kāi)展。在教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對(duì)學(xué)習(xí)或平行存在征詢(xún)題的學(xué)生多方想

9、方法樹(shù)立其決心，但有時(shí)也有耐心不夠的時(shí)候，今后要學(xué)會(huì)尋找小孩身上的閃光點(diǎn)，用顯微鏡看其缺乏，我們彼此一定都會(huì)多得許多歡樂(lè)。 三、以德為先，領(lǐng)先垂范。 人者德為先，有德行的人才能用本人的言談舉止去感染別人，阻礙別人。老師確實(shí)是如此的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。關(guān)于中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和暫行方法中提出的相關(guān)要求，我都努力踐行，嚴(yán)格要求本人。我覺(jué)得作為一名老師必須愛(ài)字領(lǐng)先，心中有愛(ài)，就會(huì)愛(ài)事業(yè)、愛(ài)崗位、愛(ài)學(xué)生，老師要做到為人師表，領(lǐng)先垂范，老師確實(shí)是一面鏡子，照不到本人，卻照著學(xué)生。在與學(xué)生相處中能夠站起來(lái)，也能夠蹲下去，讓學(xué)生進(jìn)而親之，素而敬之。在與家長(zhǎng)的相處中，努力做到在溝通中互相理解，在

10、交流中達(dá)成共識(shí)。 四、學(xué)典型找差距。 在我們教育行列之中，古往今來(lái)有無(wú)數(shù)的楷模和先進(jìn)為我們譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的、感人的篇章。盡管許多楷模與先進(jìn)的事跡我并非熟知，但我國(guó)著名教育專(zhuān)家支玉恒，他的那種執(zhí)著與堅(jiān)持，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我，我覺(jué)得本人缺少確實(shí)實(shí)是如此一種精神，一種為本人追求而敢于挑戰(zhàn)自我的精神。在今后的工作中，我會(huì)努力去尋找這種精神，讓本人在當(dāng)今社會(huì)紛繁復(fù)雜的環(huán)境中能夠清者自清，擁有一片屬于本人的天空。篇二：普法學(xué)習(xí)心得體會(huì) 20XX年是六五普法規(guī)劃施行啟動(dòng)年，也是國(guó)民經(jīng)濟(jì)開(kāi)展十二五規(guī)劃施行的第一年。自六五普法工作開(kāi)展以來(lái)，我局在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，按照縣治縣辦的部署和要求，

11、嚴(yán)密結(jié)合旅游工作實(shí)際，深化貫徹落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀，按照以旅游工作為中心，以隊(duì)伍建立為根本，以構(gòu)建人民群眾滿(mǎn)意機(jī)關(guān)為目的的工作思路，制定了我局普法依法治理工作計(jì)劃，并通過(guò)對(duì)細(xì)化目的，檢查監(jiān)視，使我局普法工作的各工程標(biāo)任務(wù)得到落實(shí)。 一、組織領(lǐng)導(dǎo)健全，工作機(jī)制完善 按照六五普法規(guī)劃的詳細(xì)要求，為確保普法工作穩(wěn)步、順利開(kāi)展，我局對(duì)普法工作進(jìn)展了認(rèn)真部署，把普法工作列入了全局工作的重要議事日程。遇人員變動(dòng)及時(shí)調(diào)整和充實(shí)了普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了以局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管副局長(zhǎng)副組長(zhǎng)，局機(jī)關(guān)各相關(guān)科、室，局下屬各單位負(fù)責(zé)人為成員的五五普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組。與此同時(shí)，局下屬各單位也建立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，裝備了工作

12、人員，從而在全局上下構(gòu)成了領(lǐng)導(dǎo)集體共同抓，重要領(lǐng)導(dǎo)親身抓，分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓的良好工作格式。同時(shí)制定下發(fā)了一系列的文件，做到了四有、四落實(shí)。即全年普法工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有檢查、有創(chuàng)新;做到機(jī)構(gòu)落實(shí)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)、任務(wù)落實(shí)、目的落實(shí)，為我局普法工作的順利開(kāi)展提供了保障。 二、法制教育加強(qiáng)，法律認(rèn)識(shí)提高 (一)積極開(kāi)展法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)景區(qū)活動(dòng)，落實(shí)干部職工法制學(xué)習(xí)制度 1、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法。 首先是領(lǐng)導(dǎo)本身注重，領(lǐng)先垂范，帶頭學(xué)法用法。一是制定和完善了中主組學(xué)法制度和學(xué)法計(jì)劃，堅(jiān)持開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)集中學(xué)法、定期學(xué)法;二是做好學(xué)習(xí)筆記和寫(xiě)好心得體會(huì)，保證學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效果的落實(shí); 三是領(lǐng)導(dǎo)干部在法制教育培訓(xùn)時(shí)親

13、身進(jìn)展講授，以身作那么。構(gòu)成了領(lǐng)導(dǎo)干部法制教育經(jīng)?；?biāo)準(zhǔn)化。篇三：2015關(guān)于六五普法學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2015關(guān)于六五普法學(xué)習(xí)心得體會(huì) 在過(guò)去的幾十年里，全民普法教育為推進(jìn)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的開(kāi)展發(fā)揮了相當(dāng)重要的作用，并正在為構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮著宏大的法治保障作用。以胡錦濤同志為總書(shū)記的黨中央提出的社會(huì)主義法治理念，是我黨堅(jiān)持以馬克思主義法學(xué)理論為指導(dǎo)，從社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的全局出發(fā)，在我國(guó)社會(huì)主義民主法治建立的實(shí)踐經(jīng)歷，吸收世界上社會(huì)主義興衰成敗的經(jīng)歷教訓(xùn)，借鑒世界法治文明成果的根底上構(gòu)成的科學(xué)理念。它繼承和開(kāi)展了馬克思主義法學(xué)理論，同時(shí)按照我國(guó)國(guó)情給予了新的歷史使命，為社會(huì)主

14、義法治國(guó)家建立指明了開(kāi)展方向，是國(guó)家安定社會(huì)進(jìn)步的基石。 在整個(gè)普法期間，我堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞依法治國(guó)的根本方略和工作實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高本身的法律素養(yǎng)和依法決策、依法行政、依法治理才能。在整個(gè)學(xué)法用法的過(guò)程中，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)： 一、強(qiáng)化學(xué)法明白法用法守法思想理念。提高全民法律認(rèn)識(shí)，推進(jìn)依法治國(guó)、依法行政、建立社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)嚴(yán)峻而長(zhǎng)期的工作。自覺(jué)學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí)。首先，建立社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的根本方略，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開(kāi)展

15、的根底和重要保證。 其次是本職工作的需要。鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為基層單位，涉及各行各業(yè)、諸多法律法規(guī)。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，必須充分掌握才能保證各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)有序開(kāi)展，效勞好本職工作。三是本身建立的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和恪守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直截了當(dāng)阻礙到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。四是廣大群眾的迫切愿望。通過(guò)多年來(lái)法制教育，廣大群眾要求社會(huì)依法行政、陽(yáng)光行政，表達(dá)法律面前人人平等的呼聲越來(lái)越高，作為一名合格的黨員干部，學(xué)好用好法律不單是個(gè)人的榮辱得失，而是與法治國(guó)家的實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密相聯(lián)。 二、確保教育活動(dòng)成效，防止方式主義。學(xué)法是用法的前提。盡管這些年來(lái)，我們普法宣傳學(xué)習(xí)獲得了一

16、定成效。但不可否認(rèn)，政府部門(mén)特別是在基層，相當(dāng)數(shù)量的領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員法治認(rèn)識(shí)和法治觀念還比擬淡薄，弄不明白、學(xué)不深現(xiàn)象還比擬突出，并直截了當(dāng)消極地作用在實(shí)際工作上。造成這種現(xiàn)象的緣故因而是多方面的，但與一些地點(diǎn)公務(wù)員學(xué)法環(huán)節(jié)存在方式主義不無(wú)關(guān)系。在因制度弱化導(dǎo)致的上無(wú)壓力下無(wú)動(dòng)力的情況下，部分公務(wù)員提不起學(xué)法的精神和用法的自覺(jué)性。這就導(dǎo)致部分公務(wù)員法律素養(yǎng)不高，行政活動(dòng)缺乏科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和合法性。因而，在此次教育培訓(xùn)中，我們十分注重完善方式、充實(shí)內(nèi)容、健全機(jī)制、強(qiáng)化培訓(xùn)、嚴(yán)肅考核。我個(gè)人認(rèn)真做好筆記、答好試卷、寫(xiě)好體會(huì)，真正做到積極地和自覺(jué)地學(xué)法用法，確保獲得學(xué)法用法的實(shí)際效果。 三、搞好教育

17、培訓(xùn)活動(dòng)，推進(jìn)依法行政。目前社會(huì)上一些上訪案件和群體性事件分化了政府在開(kāi)展經(jīng)濟(jì)為主線上的大量精力。一方面反映了廣大人民群眾法律認(rèn)識(shí)的加強(qiáng)，另一方面也反映出沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)法或者依法行政造成的新征詢(xún)題新矛盾逐步顯現(xiàn)。這也為我們敲響了警鐘，假設(shè)我們不嚴(yán)格依法行政，就有可能累積新的社會(huì)征詢(xún)題和矛盾，給接下來(lái)的工作增加阻力，從而阻礙經(jīng)濟(jì)快速健康開(kāi)展。如今，依法治國(guó)觀念深化人心的場(chǎng)面來(lái)之不易，公務(wù)員隊(duì)伍作為倡導(dǎo)者和實(shí)踐者的主力軍，更應(yīng)把依法行政這根弦繃得更緊一些，時(shí)刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”原那么行使人民給予的權(quán)力。尤其要處理好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)征詢(xún)題，認(rèn)真處理這些征詢(xún)題，能夠充分表達(dá)法

18、制宣傳為人民的要求。我們要通過(guò)這次學(xué)法明白法用法守法教育培訓(xùn)活動(dòng)，對(duì)廣大干部進(jìn)展法制教育，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，學(xué)好法用好法，做到執(zhí)法為民、廉潔奉公，維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定，做到了學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。 【篇二】 今年，“加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)治理”正式寫(xiě)入政府工作報(bào)告和“十二五”規(guī)劃綱要草案。這關(guān)于各級(jí)政府來(lái)講，都是一個(gè)全新的課題。而作為“六五”普法主力軍的司法行政部門(mén)，要做好這項(xiàng)工作，必定要在創(chuàng)新方面大做文章。政府工作報(bào)告指出，加強(qiáng)社會(huì)治理要?以居民需求為導(dǎo)向?。因而，在普法層面，做好這項(xiàng)工作，最根底的任務(wù)確實(shí)是要理解居民的需求，要積極習(xí)慣情勢(shì)任務(wù)的新要求和人民群眾法律需求的新變化，積極推進(jìn)法制宣傳教育工作創(chuàng)新，

19、不斷加強(qiáng)法制宣傳教育的針對(duì)性和實(shí)效性。 理念創(chuàng)新。從“一五”普法的啟動(dòng)到“五五”普法的驗(yàn)收，我們已經(jīng)在普法的道路上摸爬打滾了20年，每年都在普法，每年都在總結(jié)，每年都在講創(chuàng)新。但事實(shí)上，在實(shí)踐的過(guò)程中，特別多時(shí)候都在千篇一律，而特別多工作確實(shí)是日常性的，具有重復(fù)性，這就要求我們?cè)谌粘９ぷ髦虚_(kāi)掘亮點(diǎn)，按照所處的環(huán)境對(duì)日常工作進(jìn)展變通，如此，我們的普法才能不斷創(chuàng)新和提高。一要進(jìn)一步強(qiáng)化以人為本的理念，把促進(jìn)處理民生征詢(xún)題作為法制宣傳教育工作的重中之重，努力促進(jìn)人的全面開(kāi)展。那么，這就要我們深化基層去調(diào)查和理解，從而明白群眾最需要的什么，不同的地點(diǎn)不同的環(huán)境，所需要的東西是不同的。因而，我們普法的最

20、終目的是希望人人都明白法知法，但是從現(xiàn)實(shí)來(lái)說(shuō)，并不能到達(dá)所有人都對(duì)所有法都了如指掌，況且對(duì)于一個(gè)專(zhuān)業(yè)的法律人士來(lái)說(shuō)都無(wú)法對(duì)我國(guó)龐大的法律全面的知曉。因而，普法的初衷是讓所有的民眾對(duì)阻礙社會(huì)穩(wěn)定的法律都能知曉，因而做一個(gè)知法守法的好公民，讓一般民眾都能理解與本身權(quán)益相關(guān)的法律，在權(quán)益遭到損害的時(shí)候能夠首先想到用法律維護(hù)本身的權(quán)益，假設(shè)確實(shí)到達(dá)以上兩點(diǎn)，那么我們的社會(huì)會(huì)穩(wěn)定和諧的多。但是，關(guān)于目前來(lái)說(shuō)，仍然任重而道遠(yuǎn)的。二要進(jìn)一步強(qiáng)化效勞理念，把為群眾效勞貫穿于法制宣傳教育工作的全過(guò)程，著力處理群眾關(guān)懷的熱點(diǎn)難點(diǎn)征詢(xún)題，在效勞群眾中教育群眾。司法行政部門(mén)不僅承擔(dān)著法治宣傳教育的任務(wù)，而另一個(gè)根本的

21、職能確實(shí)是在民眾的權(quán)益遭到損害的時(shí)候提供法律上的支持和援助。因而，這就要求司法行政工作人員進(jìn)一步強(qiáng)化效勞理念，提高本人的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，將法律宣傳和法律援助一起抓。 工作創(chuàng)新。在認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的根底上，積極習(xí)慣新情勢(shì)新任務(wù)的要求，探究新途徑，豐富新載體，不斷提高法制宣傳教育的針對(duì)性、實(shí)效性。在過(guò)去的經(jīng)歷里，我們充分借助利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等各類(lèi)媒體開(kāi)展法制宣傳教育，不斷提高法制宣傳教育的覆蓋面和浸透力，起到了積極的作用。但是，這些方式畢竟也有其局限性，特別是在農(nóng)村地區(qū)，還有一些群眾并不識(shí)字，沒(méi)方法通過(guò)這些途徑來(lái)理解法律。 六五普法（三） 此次“讀書(shū)學(xué)習(xí)年活動(dòng)”，我認(rèn)真地閱讀了“六五

22、”普法讀本，深深地認(rèn)識(shí)到，作為一名公民，法律知識(shí)在我們的工作和生活是那么的重要。特別是作為醫(yī)務(wù)工作者，我們更需要學(xué)法、明白法、守法、用法，這是也我們廉潔行醫(yī)，誠(chéng)信效勞的根底。 學(xué)法才能知法、明白法、守法、用法。任何公民要真正能做到知法明白法，那就要先學(xué)法。隨著我國(guó)社會(huì)主義法制建立工作的不斷深化，國(guó)家公布的法律的數(shù)量越來(lái)越多，特別是與我們醫(yī)療行業(yè)相關(guān)的法律，都與我們的工作和生活息息相關(guān)。社會(huì)上經(jīng)常發(fā)生一般違法行為和犯罪行為，出現(xiàn)這種情況的緣故是多方面的，其中特別重要的一條，確實(shí)是許多人從來(lái)不學(xué)習(xí)國(guó)家各項(xiàng)法律，因而也就根本不知法、不明白法，違了法甚至犯了罪，本人還不明白終究。因而，我認(rèn)為要想做一個(gè)

23、知法、明白法、自覺(jué)守法的好公民，做一名廉潔行醫(yī)，誠(chéng)信效勞的醫(yī)務(wù)人員，必需要學(xué)習(xí)法律常識(shí)，把學(xué)法、加強(qiáng)守法觀念列入本人的議事日程，作為本人生活中一項(xiàng)不可缺少的內(nèi)容。遵紀(jì)守法，廉潔行醫(yī)，誠(chéng)信效勞是我們作為醫(yī)務(wù)工作者的根本要求。近幾年出現(xiàn)的醫(yī)藥購(gòu)銷(xiāo)和醫(yī)療效勞中的不正之風(fēng)，違犯了做醫(yī)生的最少的道德準(zhǔn)那么。盡管只發(fā)生在極少數(shù)醫(yī)務(wù)人員身上，卻直截了當(dāng)敗壞了我們的行業(yè)形象，例如去年廣西衛(wèi)生系統(tǒng)多名醫(yī)院院長(zhǎng)涉嫌商業(yè)賄賂落馬，在社會(huì)上產(chǎn)生了嚴(yán)峻反響。當(dāng)前，全國(guó)衛(wèi)生系統(tǒng)正在組織倡導(dǎo)廉潔行醫(yī)、誠(chéng)信效勞，這為進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)惹事業(yè)開(kāi)展、強(qiáng)化衛(wèi)生行風(fēng)建立、提高醫(yī)療效勞水平提供了一個(gè)特別有利的時(shí)機(jī)。我們作為醫(yī)務(wù)工作者，身

24、感責(zé)任嚴(yán)峻，決心為進(jìn)一步端正衛(wèi)生行風(fēng)作出主動(dòng)奉獻(xiàn)。 我深知作為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)具備強(qiáng)烈的事業(yè)心，高度的責(zé)任心和對(duì)患者的同情心;不但要有精深的醫(yī)術(shù)，還應(yīng)具有根本的法律認(rèn)識(shí)和高尚的醫(yī)德。我們?cè)诳炭嘌芯繕I(yè)務(wù)努力提高醫(yī)術(shù)的同時(shí)，還應(yīng)注重提高法律知識(shí)和醫(yī)德涵養(yǎng)。我常常勉勵(lì)本人和四周的同志，做醫(yī)生要遵紀(jì)守法，要有根本的職業(yè)道德，尊重病人，誠(chéng)信效勞。我們要常懷感恩的心對(duì)待病人，我們應(yīng)該感激他們，感激他們對(duì)我們的信任，對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的信任。 作為黨員醫(yī)務(wù)工作者，我們應(yīng)該不斷強(qiáng)化法律認(rèn)識(shí)，從行業(yè)特點(diǎn)、職業(yè)要求和本院實(shí)際出發(fā)，以處理老百姓“看病難、看病貴”為各項(xiàng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，帶頭抵抗 “回扣”、“紅包

25、”、“大處方”、“濫檢查”等行業(yè)不正之風(fēng)。衛(wèi)生行業(yè)肩負(fù)著保護(hù)人民健康、保障全面建立小康社會(huì)的榮耀職責(zé)，這是時(shí)代給予我們的神圣使命。在2003年抗擊非典的斗爭(zhēng)中，我們廣大醫(yī)務(wù)工作者經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，贏得了廣大人民群眾的普遍贊譽(yù)，黨和人民也給予了特別高的評(píng)價(jià)。我們要珍惜這來(lái)之不易的榮譽(yù)，戒驕戒躁，再接再厲。知榮恥，樹(shù)新風(fēng)，守法紀(jì)，努力提高醫(yī)療質(zhì)量和效勞水平，做人民健康的忠誠(chéng)衛(wèi)士。 六五普法心得體會(huì)（四） 作為一名公務(wù)員，要帶頭學(xué)好法律知識(shí)，努力提高法律認(rèn)識(shí)，不斷加強(qiáng)依法決策、依法治理、依法辦事的才能。下面我結(jié)合本人本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)。 一、進(jìn)一步提升學(xué)法用法思想理念。提高全民法律認(rèn)識(shí)，

26、推進(jìn)依法治國(guó)、依法行政、建立社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)嚴(yán)峻而長(zhǎng)期的工作。自覺(jué)學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí)。首先，建立社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的根本方略，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開(kāi)展的根底和重要保證。其次是本職工作的需要。審計(jì)人員工作量大面廣，涉及各個(gè)部門(mén)諸多法律法規(guī)，作為一名審計(jì)人員，必須充分掌握才能保證各項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)有序開(kāi)展，效勞好本職工作。三是本身建立的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和恪守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直截了當(dāng)阻礙到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。同時(shí)，公務(wù)員隊(duì)伍積極地學(xué)法用法對(duì)整個(gè)社會(huì)引領(lǐng)作用也顯而易見(jiàn)，如對(duì)穩(wěn)定執(zhí)政根底、標(biāo)準(zhǔn)社會(huì)秩序、培育公民品行、促進(jìn)文化建立都起著不可忽 視的作用。四是廣大群眾的迫切愿望。通過(guò)多年來(lái)法制教育，廣大群眾要求社會(huì)依法行