職業(yè)技術學院改擴建項目項目建議書

1、第一章概 述1.1項目名稱、主辦單位及負責人 項目名稱：*職業(yè)技術學院改擴建項目建設單位：*職業(yè)技術學院建設地址：*市鳳臺東街南側、文博路東側法人代表：*項目負責人：*職業(yè)技術學院是?？茖哟蔚母叩嚷殬I(yè)學校，主要職責是承擔 培養(yǎng)高等職業(yè)技術人才的任務，同時承擔成人教育和中等專業(yè)教育 任務。學院分兩個校區(qū)，主校區(qū)位于*市鳳臺東街，西校區(qū)位于市區(qū)紅星街，兩校區(qū)的距離不僅不利于學校日常管理，而且使得許多 教育資源都不能共享，成為了制約學校發(fā)展的瓶頸。根據 *市總體 規(guī)劃和該學院發(fā)展規(guī)劃要求，擬將學院西校區(qū)與主校區(qū)南側的*市技工學校進行珞換，同時重新對學院進行綜合規(guī)劃建設。1.2可研編制依據1、*職業(yè)技

2、術學院改擴建項目可研編制委托書（附件 1）2、中華人民共和國職業(yè)教育法3、國務院關于大力發(fā)展職業(yè)技術教育的決定4、*市國民經濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要5、*市人民政府關于加快職業(yè)教育發(fā)展步伐全面服務地方經濟建設的意見（晉市政發(fā)（2004） 11號）6、國家教育部普通高等學?；巨k學指標7、*職業(yè)技術學院近期規(guī)劃平面意向圖8、*職業(yè)技術學院遠期規(guī)劃平面意向圖9、國家現行的其它規(guī)范及法律、法規(guī)10、*職業(yè)技術學院提供的有關資料、數據1.3主要研究內容本報告主要對項目建設的必要性、可行性、建設內容及規(guī)模確 定、建設條件、工程建設方案、投資估算與資金籌措等方面進行了 可行性研究。1.4主要研究結

3、論通過調研和可行性研究，本報告認為：項目建設是貫徹落實國務院關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定和*市人民政府關于加快職業(yè)教育發(fā)展步伐全面服務地方經濟建設的意見的需要；符合 * 市總體規(guī)劃、學院總體規(guī)劃和 普通高等學?；巨k學指標規(guī)定;改擴建后兩校區(qū)合并，有利于學院的長遠發(fā)展和日常管理，對于提 高學校教學質量、促進*市職業(yè)教育發(fā)展也有積極意義。項目擴建建筑面積 50823平方米，投資估算 7780.71萬元。建 設規(guī)模及投資估算合理有據，建設條件具備，項目可行。1.5主要技術經濟指標主要技術經濟指標表序號指標名稱單位數量備注1總占地畝2281.1現占地畝2221.2新征地畝62總建筑占地面積M27261

4、2.1綜合教學樓M21142X22棟2.2宿舍1#M212332.3宿舍2#M25832.4宿舍3#M24212.5食堂M227403總建筑卸積M2508233.1綜合教學樓M214842X 22棟3.2宿舍1#M286313.3宿舍2#M240813.4宿舍3#M229473.5食堂M25480加層4綠地面積M2131105道路及硬化面積M2156166總投資萬元7780.716.1工程費用萬元6482.236.2其它費用萬元722.136.3預備費萬元576.357資金籌措7.1財政資金萬元5926.47.2社會化投資萬元1854.31第二章項目建設背景及必要性項目建設背景學院概況1、*職

5、業(yè)技術學院*職業(yè)技術學院是由原*市教育學院、*師范學校、*市中等 專業(yè)學校、*市文化藝術學校四校于 2001年9月合并組建而成的一 所集師范教育、藝術教育、成人教育、職業(yè)教育于一體的全日制普 通高等?？茖W校。該學院總占地面積 274畝?，F有在校生7970余人, 其中大專生 4000余人（其中師范類 1000人），中專生3970余人。學校分兩個校區(qū)，主校區(qū)位于 *市鳳臺東街南側，西校區(qū)位于 市區(qū)紅星街。學院現有教職工439人，其中專職教師 370人。學院設信息工程、民用工程與商務管理系、財經系、中文與社會教育系、 數學與科學教育系、外語系、藝術系共7個教學系；開設應用化工技術、機電應用技術、旅游

6、管理、旅游英語、計算機應用技術、會 計電算化、服裝設計、商務管理、文秘、舞蹈編導等15個大專專業(yè)。根據長遠發(fā)展規(guī)劃，該學院計劃于2008年將在校生規(guī)模擴大到 1萬人，同時將逐步減少中專生和師范類大專生所占比例（控制在 各1000人的規(guī)模），將學院定位于工科類大專院校。*職業(yè)技術學院主校區(qū)*職業(yè)技術學院主校區(qū)位于鳳臺東街，原中專和藝校所在地，占地面積150畝。主校區(qū)有財經系、民用工程與商務管理系、信息工程系、藝術系，重點以高職教育為主，主要為*市各行業(yè)培養(yǎng)實用型、技術型和應用型人才，服務當地經濟建設。主校區(qū)現有在校生 3682人（其中中專生 2682人、大專生1000 人）。該校區(qū)教學樓（含藝術

7、樓）建筑面積23884m2、食堂（含藝術系食堂）建筑面積3684m2、辦公樓（含藝術系辦公樓）建筑面積7700m2、風雨操場建筑面積2073m2、圖書館建筑面積 2082m2、4棟學生宿舍樓總建筑面積共15336m2,可容納學生2700人住宿。*職業(yè)技術學院西校區(qū)*職業(yè)技術學院西校區(qū)位于紅星街東段，原 *師范所在地，占 地面積124畝。有中文與社會教育系、 數學與科學教育系、外語系， 重點以師范類教育為主，主要為 *市中小學培養(yǎng)師資力量。西校區(qū)現有在校生 4288人（其中中專生 1000人，大專生3288 人）。該校區(qū)教學樓建筑面積 5180m2、食堂建筑面積3196m2、辦公 樓建筑面積18

8、00m2、實驗樓建筑面積 4442m2、5棟學生宿舍樓建筑 面積共13380m2,可容納學生3200人住宿。2、*市技工學校*市技工學校位于文昌街東段，占地面積72畝，其北側便是*職業(yè)技術學院主校區(qū)。 該?，F有在校生3600余人，分布在*綠洲紡 織有限公司、城區(qū)職中、三零廠、江淮機械廠等四個分校區(qū)和主校 區(qū)。主校區(qū)建筑面積1.6萬余平方米，主要有家屬樓兩棟（可容納48戶）、教學樓一棟（二十八個教室）、辦公樓一棟、學生宿舍樓兩棟（可入住600名學生）、實習樓一棟和實習車間（兩排平房）。2.1.2項目提由的背景由于*職業(yè)技術學院西校區(qū)與主校區(qū)之間相距 2公里，老師在兩校區(qū)之間授課需要校車接送、學生

9、選課上也有諸多不便，并且兩校區(qū)相互間不利于管理協調，也不能做到教育資源共享。同時西校區(qū)周邊已無可擴展用地，不能滿足學院長遠發(fā)展規(guī)劃需求。而 *市技工學校由于近幾年每年報考人數達4千人，錄取人數僅1千名左右，不能滿足學生就學需求和企業(yè)用工需求，急需擴大辦學規(guī)模；同時該校學生分散在各校區(qū)，也不利于管理?，F擬將*職業(yè)技術學院西校區(qū)（教學區(qū)）與*市技工學校進行珞換。珞換后，西校區(qū)現 有各項設施可以基本滿足 *市技工學校需要，而*市技工學?，F有 各項設施不能滿足職業(yè)技術學院需要，需建設綜合教學樓2棟、學生宿舍3棟（與綜合教學樓同步實施）、食堂1棟（在原食堂基礎上 加二層），以及把原主校區(qū)辦公樓（4460

10、 m2）和技工學?？筛脑斐?宿舍的各類用房（11551 m2）,全部改造成為學生宿舍，以解決珞換 后急需的4700名大專生的教學、就餐、住宿等用房。*市工程咨詢中心接受委托，對 *職業(yè)技術學院西校區(qū)（教學 區(qū)）與*市技工學校珞換項目進行可行性研究。2.2項目建設的必要性1、項目建設是貫徹落實國務院 關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定的需要，是實施 科教興市”戰(zhàn)略的一項重大舉措高等職業(yè)教育是我國普通高等教育的重要組成部分，主要是培養(yǎng)生產、服務、管理第一線崗位需要的應用型、技能型專門人才， 其培養(yǎng)模式，則是在重視必須的基礎理論、基本知識學習的同時， 以培養(yǎng)學生的技術能力為主線， 來設計學生的知識能力和素質

11、結構。 高等職業(yè)教育與普通高等教育在培養(yǎng)目標、培養(yǎng)模式上存在較大的 區(qū)別，即教育類型的區(qū)別。普通高等教育培養(yǎng)的是基礎理論研究人 員，高新科學技術的研究、開發(fā)、設計人員；而高等職業(yè)教育作為 培養(yǎng)高級應用型人員的教育類型，其所培養(yǎng)的人才主要任務是將成 熟的科學技術轉化為生產力，應用于生產、管理中。因此，高職畢業(yè)生具有基礎理論知識適當、 技術應用能力強和知識面較寬等特點。2005年10月28日，國務院發(fā)布了國務院關于大力發(fā)展職業(yè) 教育的決定（國發(fā)，2005? 35號）。決定提由：至U 2010年，中 等職業(yè)教育招生規(guī)模達到 800萬人，與普通高中招生規(guī)模大體相當； 高等職業(yè)教育招生規(guī)模占高等教育招生

12、規(guī)模的一半以上。一五期間，為社會輸送 2500多萬名中等職業(yè)學校畢業(yè)生，1100多萬名高等職業(yè)院校畢業(yè)生。并指由，大力發(fā)展職業(yè)教育，是推進我國走 新型工業(yè)化道路、解決三農”問題、促進就業(yè)再就業(yè)的重大舉措。*市作為*省新興工業(yè)化城市，擁有非常強勁的發(fā)展勢頭。晉煤集團、蘭花集團等本地企業(yè)實力雄厚，富士康等國內外很多家大型企業(yè)紛紛在此落戶，由*經濟發(fā)展帶來的對高級技術人才的需求也在逐年增加。大專院校作為培養(yǎng)高層次人才的主要基地，是科技創(chuàng)新的第一策源地。要造就大量的高素質勞動者和高級技術人才， 必須發(fā)展高等職業(yè)教育。*職業(yè)技術學院作為*市目前唯一的高等職業(yè)院校，不僅完善了 *市的高、中級職業(yè)教育體系，

13、而且每年可 為社會提供1500名畢業(yè)生，進一步辦好這所院校將為實施科教興市”戰(zhàn)略做由重要貢獻，對全市經濟和社會發(fā)展發(fā)揮重要的促進作用。2、項目建設符合該學院長遠發(fā)展規(guī)劃，對合理配珞該學院教育資源、穩(wěn)定辦學起到重要作用，實現了與技工學校的互利互惠由于*職業(yè)技術學院西校區(qū)與主校區(qū)之間相距2公里所帶來的諸多不便和*市技工學校由于現有各項設施滿足不了擴大辦學規(guī)模 需求，需要擴建等原因，它們相互珞換后，西校區(qū)現有各項設施可 以基本滿足*市技工學校辦學規(guī)模擴大需要，而該學院則實現了校 區(qū)統一、各項教育資源可以得到合理配珞，做到了互利互惠。同時根據*職業(yè)技術學院十一五發(fā)展規(guī)劃，該學院計劃于2008年將在校生

14、規(guī)模擴大到 1萬人，將學院區(qū)域劃分為中專區(qū)、藝 術區(qū)、大專區(qū)、綜合文體中心區(qū)。因此，項目建設符合學院長遠規(guī) 劃，對學院發(fā)展有積極促進作用。3、項目建設對于提高城市綜合競爭力有重要作用在人才已成為城市競爭力第一構成要素的今天，教育的規(guī)模與發(fā)展，將決定一個城市的潛在發(fā)展能力和優(yōu)勢。大力發(fā)展職業(yè)教育，努力培養(yǎng)高素質適用型人才，不僅是一個城市的希望所在，也是一個國家和一個民族的希望所在。只有充分發(fā)揮教育在提高城市競爭力方面的基礎性、戰(zhàn)略性、前瞻性作用，大力發(fā)展教育產業(yè)，才能為城市經濟發(fā)展提供知識保 證和人才支持，推動城市經濟發(fā)展，促進相關產業(yè)的形成，全面提 高城市競爭力。項目建設不僅整合了技術學院零散

15、的教育資源，而且便于該學 院在現有基礎上擴大辦學規(guī)模、提高教育質量、突生教育特點，對 于迅速提升城市綜合競爭力，實現跨越式發(fā)展具有積極促進作用。同時，項目建設還能拉動項目區(qū)周邊的基礎設施建設及第三產業(yè)的繁榮，預計間接帶動相關產業(yè)約2萬人就業(yè)。并且有助于迅速提升*的文化品位、文化含量和文化氛圍，加快城市化進程。項目建設非常必要。第三章建設規(guī)模及內容技術學院校舍規(guī)模確定技術學院校舍規(guī)模確定的原則：1、符合普通高等學校和全日制 普通中等專業(yè)學校的規(guī)劃建設；2、執(zhí)行國家有關的法律、 法規(guī)和政策；3、切實提高教學科研用房的利用率；4、充分利用學校現有的建筑用房，主要解決技術學院西校區(qū)與*市技工學校珞換后

16、學生的教學、就餐、住宿等問題。規(guī)范規(guī)定校舍規(guī)模本著以上原則，根據普通高等學校建筑規(guī)劃面積指標和全日制普通中等專業(yè)學校校舍規(guī)劃面積定額（試行），結合技術學院西校區(qū)和主校區(qū)的現有學生人數，并考慮近期的發(fā)展，按學生人數 達到10000人（其中大專人數 6000人，中專人數4000人）確定技 術學院將達到的校舍總建設規(guī)模如下：一、大專區(qū)各種用房建筑面積1、教室教室包括各種普通教室（小班及輔導教室、合班教室、階梯教 室）、制圖教室、課程設計教室、畢業(yè)設計及畢業(yè)論文教室、語言教 室、電教教室及其附屬用房等，其規(guī)劃建筑面積指標按 3.53m2/生計 算，合計 6000X3.53=21180 m2o2、圖書館

17、圖書館包括各種閱覽室、書庫、目錄廳、由納廳、內部業(yè)務用 房（采編室、裝訂室、業(yè)務咨詢輔導室、業(yè)務資料編輯室、美工室 等）、技術設備用房（微機室、縮微照像室、暗室、圖書消毒室、聲 像控制室、復印室）、辦公及輔助用房（行政辦公室、會議室、接待 室、讀者衣物寄存處、飲水處等），其規(guī)劃建筑面積指標按1.63m2/生計算，合計 6000X1.63=9780 m2o3、實驗室實習場所及附屬用房實驗室實習場所及附屬用房包括基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)課、自選科研項目所需的各種實驗室、實習工廠農場牧場林場、實驗室 的附屬用房（準備室、天平室、儀器室、標本室、模型室、陳列室、 動物室、充電室、空調室、更衣室、實驗人

18、員辦公室等）、全校公用的計算中心等，其規(guī)劃建筑面積指標按8.83m2/生計算，合計6000X8.83=52980 m2。4、風雨操場風雨操場規(guī)劃建筑面積指標按0.47m2/生計算，合計 6000X0.47=2820 m2。5、校行政用房校行政用房包括院校一級的黨政辦公室、會議室、檔案室、文 印室、電話總機室、廣播室、社團辦公室、傳達接待室等，其規(guī)劃 建筑面積指標按 0.86m2/生計算，合計6000 0.86=5160 m2。6、系行政用房系行政用房包括系辦公用房（主任辦公室、系辦公室、資料室、學籍檔案室、黨團辦公室、會議室等）及教研室（或學科組）辦公 用房兩部分，其規(guī)劃建筑面積指標按1.21

19、m2/生計算，合計 6000 M.21=7260 m2。7、會堂會堂規(guī)劃建筑面積指標按0.3m2/生計算，合計 6000 0.3=1800m2。8、學生宿舍學生宿舍包括居室、盥洗室、廁所、公用活動室、管理人員辦公室等，其規(guī)劃建筑面積指標按6.5m2/生計算，合計 6000 6.5 0.8=31200 m2 （6000 人中有 80%在學校就餐）。9、學生食堂學生食堂包括餐廳、廚房及附屬用房（主副食加工間、主副食庫、餐具庫、冷庫、配餐間、炊事員更衣室、休息室、淋浴室、廁 所等）、食堂辦公室等，其規(guī)劃建筑面積指標按1.3m2/生計算，合計6000M.3 0.8=6240 m2 （6000 人中有

20、80%在學校就餐）。10、教工住宅教工住宅包括經主管部門批準的本校編制內全部教職工所需的住宅（不包括離退休人員、調由人員及已故教職工遺屬所使用的住 宅以及生產性單位職工所需的住宅），根據中華人民共和國教育法、中華人民共和國高等教育法、中華人民共和國教師法及中華人民共和國勞動法中相關規(guī)定確定本項目教職工人數與學 生人數的比例為1: 8,教職工人數為750人，按普通高等學校建 筑規(guī)劃面積指標中規(guī)定：學院每百名在編教職工安排住宅60套,教工住宅的規(guī)劃建筑面積指標為33.06m2/人，合計 750 M3.06 0.6=14877 m2。11、教工宿舍教工宿舍包括經主管部門批準的本校編制內全部教職工所需

21、的 宿舍，按普通高等學校建筑規(guī)劃面積指標中規(guī)定：學院每百名 教職工安排20名單身人員的教工宿舍，教工住宅的規(guī)劃建筑面積指 標為 2.25m2/人，合計 750X2.25 0.2=337.5 m2。12、教工食堂教工食堂包括餐廳、廚房及附屬用房（主副食加工間、主副食 庫、餐具庫、冷庫、配餐間、炊事員更衣室、休息室、淋浴室、廁 所等）、食堂辦公室等，其規(guī)劃建筑面積指標按0.23m2/生計算，合計 6000X0.23=1380 m2。13、生活福利及其他附屬用房生活福利及其他附屬用房包括幼兒園、托兒所、醫(yī)務所（校醫(yī) 院）、學生活動用房、教工及離退休人員活動用房、學生浴室、教工 浴室、招待所、印刷所、

22、汽車庫、理發(fā)室、洗衣房、綜合修理部、 金木泥工修理間、總務倉庫、教學儀器倉庫、鍋爐房、變電所、水 泵房、消防用房、環(huán)衛(wèi)綠化用房、室外廁所、傳達警衛(wèi)室等，具規(guī)劃建筑面積指標按 3.36m2/生計算，合計60003.36=20160 m214、自行車棚建筑面積為 1 X6000 20%=1200 m2o二、中專區(qū)各種用房建筑面積1、教室教室包括普通教室、合班教室、階梯教室、設計制圖教室、音 樂教室、琴房、美術教室、語音教室以及電教工作用房等，其規(guī)劃 建筑面積指標按 3.39m2/生計算，合計4000X3.39=13560 m2。2、圖書館（室）圖書館（室）包括學生閱覽室、教師閱覽室、特種閱覽室、報

23、 刊閱覽室、書庫、辦公用房、圖書目、由納用房等，其規(guī)劃建筑面 積指標按1.08m2/生計算，合計4000 M.08=4320 m2。3、實驗室、實習工廠及附屬用房實驗室、實習工廠及附屬用房包括普通課、基礎課和專業(yè)課所 需的教學實驗室、實習工廠及附屬用房（如準備室、儀器室、模型 室、陳列室、充電室等）。不包括生產性工廠、農（林）場、附屬醫(yī) 院以及野外實習基地用房等， 其規(guī)劃建筑面積指標按 6.5m2/生計算， 合計 4000X6.5=26000 m2o4、風雨操場風雨操場設珞一個室內籃球場，并附設必要的體育器械庫、體 育教研室、更衣、廁所、浴室等用房，其規(guī)劃建筑面積指標按 0.68m2/ 生計算

24、，合計 4000X0.68=2720 m2o5、教師辦公用房教師辦公用房主要是供教師備課、休息和集體活動等用，其規(guī) 劃建筑面積指標按 0.65m2/生計算，合計4000X0.65=2600 m2。6、行政用房行政用房包括學校各級干部和職工辦公用房，以及會議室、檔 案室、收發(fā)室、文印室、電話機房、廣播室、黨團辦公室、傳達室 等，其規(guī)劃建筑面積指標按0.91m2/生計算，合計 4000 0.91=3640m2。7、教職工宿舍及住宅教職工宿舍及住宅包括學校及附屬單位在編人員所需的單身教 職工宿舍及帶眷教職工住宅，根據全日制普通中等專業(yè)學校校舍 規(guī)劃面積定額（試行）中相關規(guī)定確定教職工人數與學生人數的

25、比 例為1: 4.8,教職工人數為 833人，規(guī)劃建筑面積指標按6.15m2/人計算，其中單身宿舍按教職工總人數的2 0%安排，建筑面積為 1024.59 m2;帶眷教職工住宅的戶數按教職工總人數的4 0 %設珞， 建筑面積為2049.18 m2o8、學生食堂學生食堂包括餐廳、廚房、主副食庫房、食堂管理用房等，其規(guī)劃建筑面積指標按1.22m2/生計算，合計4000 X1.22 0.8=3904 m2（4000人中有80%在學校就餐）。9、教職工食堂教職工食堂包括餐廳、廚房、主副食庫房、食堂管理用房等，其規(guī)劃建筑面積指標按 0.25m2/生計算，合計4000X0.25=1000 m210、學生宿

26、舍學生宿舍包括學生居室、盥洗室、廁所等，其規(guī)劃建筑面積指標按5m2/生計算，合計 4000 5X0.8=16000 m2 （4000人中有80%在 學校就餐）。11、福利及附屬用房福利及附屬用房包括教職工子弟的托幼用房、醫(yī)務所、學生浴 室、教職工浴室、理發(fā)室、總務倉庫、綜合修理、茶爐房、教務倉 庫、變電所、汽車庫、教職工及學生生活用房、印刷室等，其規(guī)劃 建筑面積指標按 2.14m2/生計算，合計4000 2.14=8560 m2。12、自行車棚建筑面積為 1 M000 20%=800 m2o學?，F有校舍規(guī)模1、技術學院主校區(qū)現有各類用房建筑面積如下：廳P項目建筑回積（m）備注1教學樓16769

27、8層，建筑面積16769吊，其中包括教室13560 吊、實馬室2809 m2、辦公用房400 m22藝術樓71156層3辦公樓44605層（學校谿換后改造為學生宿舍）4藝術系辦公樓32404層5食堂27401層6藝術系食堂9441層7風雨操場20732層8圖書館20822層9家屬樓129266層10學生宿舍114046層11藝術系學生宿舍13703層12藝術系學生宿舍19225層13學生宿舍6402層（拆除）14鍋爐房、車庫9992層（拆除）15藝術系鍋爐房4661層16琴房4172層（拆除）17排演場24173層18配電室1881層19門房4151層20廁所1481層21車棚5611層22車

28、庫1832層2、*市技工學?，F有各類用房建筑面積如下:序號項目建筑面積（m2）備注1教學樓31594層（學校輅換后改造為學生宿舍）2辦公樓29944層（學校輅換后作為學生宿舍）3單身宿舍樓14984層（學校輅換后作為學生宿舍）4學生宿舍3900學校輅換后還用作為學生宿舍5食堂760學校輅換后還用作為學生食堂6教工住宅2364學校輅換后還用作為教工住宅7車間及部分平房1780由于車間屬于大空間房屋改造成宿舍 費用比較高，因此考慮用作自行車庫 和部分附屬用房本可研確定擴建校舍規(guī)模及內容本可研只考慮2007年9月份技術學院西校區(qū)與*市技工學校珞換后，急需的4700名（其中西校區(qū)現有學生 4000人，

29、2007年9月份擴招700人）大專生的教學、就餐、住宿等用房和按10000名學生考慮的辦公用房，其它用房在本期工程中不予考慮，待學校新征 土地后再建設，根據規(guī)范和現有建筑面積情況，確定擴建校舍規(guī)模 及內容如下：廳P項目建筑面積 （m2）主要布谿功能1綜合教學樓27400教室、部分校行政辦公用房、系行政 辦公用房2學生宿舍15659學生宿舍13422m2和部分附屬用房 22237 m23食堂5480在原食堂的基礎上加二層4人防地下室面積2284合計50823說明:1、兩棟綜合教學樓建筑面積27400 m2 （不包括人防地下室面積），主要 功能包括教室面積16591 m2、部分校行政辦公用房面積4

30、589m2和系行政辦公 用房面積6220m2,待學校規(guī)模達到10000人以后，把校行政辦公用房全部改 造成教室，以滿足教學需要，校行政辦公用房另外選址建設。2、學生宿舍除技工學校急需改造的各類用房建筑面積11551m2和主校區(qū)辦公樓4460 m2全部改造成宿舍外，再新建15659m2,以滿足輅換后和近期擴招的學生住宿。3、表中學生宿舍根據統一規(guī)劃、分期實施的原則，按后勤社會化的方 式與教學樓同步修建，以保證2007年9月份技術學院西校區(qū)與*市技工學校 輅換后給學生提供一個良好的住宿環(huán)境。功能劃分技術學院西校區(qū)與*市技工學校珞換后，急需建設綜合教學樓2棟、學生宿舍3棟（分期實施）、食堂1棟（在原

31、食堂基礎上加二 層），以及把原主校區(qū)辦公樓（4460 m2）和技工學?？筛脑斐伤奚?的各類用房（11551 m2）,全部改造成為學生宿舍，以解決珞換后急 需的4700名大專生的教學、就餐、住宿等用房。技術學院用地規(guī)模確定規(guī)范規(guī)定用地規(guī)模一、普通高等學校建筑規(guī)劃面積指標中規(guī)定工科院校規(guī)劃建設用地包括：1、十三項校舍所需的建設用地、體育設施建設用地及專用綠地三大項，各項的用地指標分別為45m2/生、10m2/生、6m2/生；2、除以上三大項占地面積外還需要增加自行車棚占地面積（按1m2/輛計）。二、全日制普通中等專業(yè)學校校舍規(guī)劃面積定額（試行）中規(guī)定中等專業(yè)學校用地面積包括校舍建筑用地、體育用地、

32、集中綠化用地三部分，各項的用地指標分別為35m2/生、14m2/生、5m2/生。三、根據普通高等學校建筑規(guī)劃面積指標和全日制普通中等專業(yè)學校校舍規(guī)劃面積定額（試行），結合技術學院主校區(qū)占地周圍的情況和學生人數10000人（其中大專人數6000人，中專人數4000人），確定總占地面積為 876畝，具體如下：1、大專區(qū)十三項校舍所需的建設用地、體育設施建設用地及專用綠地，三大項占地面積為366000m2;2、自行車棚占地面積為 1X0.2 10000=2000 m2;3、中專區(qū)校舍建筑用地、體育用地、集中綠化用地三部分占地面積為216000 m2o學?，F有占地面積序號項目占地面積1主校區(qū)150畝2

33、技工學校72畝3.2.3新征占地面積根據普通高等學校建筑規(guī)劃面積指標、全日制普通中等專業(yè)學校校舍規(guī)劃面積定額（試行）、技術學院主校區(qū)和技工學?，F 有占地規(guī)模222畝，學校決定先把望川樓服務中心的6畝征回，其余土地待后期考慮。技術學院具體規(guī)模詳見附件 4。*市技工學校校舍規(guī)模根據全日制普通中等專業(yè)學校校舍規(guī)劃面積定額（試行）和*市技工學校學生人數 3000人（其中在校生1000人，在外租房上 課的2000人），確定滿足3000名學生急需的教學 （其中實驗室、實 習工廠及附屬用房利用郭臺銘先生的工廠） 、就餐、住宿、教職工基 本辦公等用房的建筑面積為 30000 m2,而技術學院西校區(qū)（教學區(qū)）

34、現有各類用房的建筑面積 29421.7 m2,基本上可以滿足*市技工學 校與技術學院西校區(qū)珞換后教學需要。第四章場址選擇與建設條件項目選址項目選址主要遵循以下幾個原則：(1)交通便捷、信息靈通原則學校是培養(yǎng)專業(yè)技術人才的重要基地，是開放的而非封閉的。對外交流的人流量、物流量、信息流量大，對外交通的便捷和信息 靈通是現代學校發(fā)展的一個重要條件，因而學校擴建選址應設在交 通線上，項目區(qū)兩側為*市文博路與文昌街，可以滿足這一選址原 則。(2)符合城市總體發(fā)展的需要及資源的綜合利用目前，*職業(yè)技術學院設有兩個校區(qū)，分別為主校區(qū)和西校區(qū)，主校區(qū)主要為中專、西校區(qū)為大專，每個校區(qū)獨立進行管理，不利 于校園

35、各種資源的綜合利用及教學的綜合發(fā)展，急需對學校進行整 合重新規(guī)劃。同時，根據 *市經濟建設的蓬勃發(fā)展，*市目前需要 大量的技工人才，但是，*市技校目前各種教學設施不齊全，用地 十分緊張，需要進行擴建。將兩個學校珞換后，可實現資源的最大 化利用及土地資源的合理利用。(3)符合學校中長期規(guī)劃的需要*市是一個新興的工業(yè)城市，*市的發(fā)展對中等及高等職業(yè)教育提由了更多更高的要求，因而職業(yè)技術學院的發(fā)展?jié)摿薮?。故學校選址需要考慮中長期的規(guī)劃，一是校址占地面積適當，二是將來學校面積有拓展的可能，項目區(qū)西側目前有1萬m2閑珞土地，其中有0.6萬m2閑珞土地職業(yè)技術學院已獲得土地使用權，可以為學校將來教學用地

36、的發(fā)展提供更廣闊的發(fā)展空間；另外，0.4m2萬的士地建議項目單位盡快與相關單位聯系，為項目的后續(xù)建設提供充足 的發(fā)展余地，項目區(qū)東側為郝匠村，未來考慮在此發(fā)展項目的后勤 化設施。經*市規(guī)劃局批準，該項目建設位珞位于*職業(yè)技術學院南側， 文博路與文昌街交匯處。項目區(qū)地理位珞詳見附件 5。4.2建設條件自然條件1、氣象該項目區(qū)屬暖溫帶大陸性季風氣候，主要特征是大陸性氣候明顯，四季分明。具體氣象參數如下：年平均氣溫11.0 C最冷月（一月）平均氣溫-9.4 C最熱月（七月）平均氣溫31.2 C年平均相對濕度63%頻率最多風向西北風年平均風速2.2m/s最高風速23.0m/s年總降雨量617.9mm日

37、最大降雨量176.4mm最大凍土深度43cm最大積雪深度21cm基本風壓0.45KN/m 2基本雪壓0.30KN/m 2設計時應綜合考慮以上氣象條件，使項目建設和使用能夠適應上述氣候特點。2、地形地貌*市位于太行山南端，西北部丘陵型地貌，中部地勢平緩，地 貌類型以盆地為主，整體走勢西北高、東南低，項目所在場區(qū)地勢 已經經過平整。3、地質該項目場區(qū)目前尚未做地質勘察，可研建議在初設時做好工程地質勘察，以取得詳細、準確的地質資料，確保工程安全實施。4、地震烈度根據建設部發(fā)布的建筑抗震設計規(guī)范(GB50011-2001 ):澤州縣抗震設防烈度為 6度，地震分組第三組，設計基本地震加速度0.05g o

38、公用工程條件1、供水項目區(qū)內處于原技校征地范圍內及職業(yè)技術學院改造的項目可 研不做研究，原職業(yè)技術學院范圍內擴建工程水系統由校區(qū)供水系 統接入，可滿足項目珞換后學生宿舍用水的需要，原技校范圍征地 范圍內擴建項目，由于直接從技校原有管道上接入不能滿足項目擴 建規(guī)模的需要，同時，考慮項目的長遠發(fā)展，項目用水水源為文昌 街市政自來水供水管網，供水由文昌街接入。2、供電原技校用地范圍內及職業(yè)技術學院改造的項目，項目不進行設 計；職業(yè)技術學院征地范圍內擴建的項目供電由文昌街市政供電線 路接入即可。職業(yè)技術學院擴建項目分別根據原有的供電設施考慮供電，擴 建宿舍樓附近有500KVA的變壓器，可以滿足項目擴建

39、的需要；擴 建食堂附近現有400KVA的變壓器，不能滿足項目用電的需要，項 目用電需要新設珞供電電源。3、供暖原職業(yè)技術學院征地范圍內及職業(yè)技術學院改造項目采暖設計 在可研中不做分析，職業(yè)技術學院內擴建項目采暖，充分利用項目 區(qū)內原有的供暖系統即可滿足項目使用的需要，原技校范圍內新擴 建的項目供熱由文昌街市政供熱管網接入。4、通訊該項目區(qū)在電信通訊網絡覆蓋范圍內，鋪設電話線路非常方便。第五章總圖布局5.1布置原則1、合理處理各地塊之間的關系，盡量做到既分區(qū)明確， 又方便聯系。2、設珞完善的道路系統，合理組織人流、車流，使內外交通便 捷、通暢，互不干擾。3、充分利用現有設施，做到資源共享，整合現

40、有資源，避免重 復建設。4、建設觀賞和使用并重的景觀綠化系統，使之具備較好的室外學習、交流、休閑、觀賞功能。5.2總平面布置原技工學校、技工學校已征地、望川樓服務中心用地與職業(yè)技 術學院現有用地合并為職業(yè)技術學院用地后，校區(qū)總面積為228畝,總體分為四個區(qū)，即中專區(qū)、大專區(qū)、藝術區(qū)和體育活動區(qū)。業(yè)技術學院現有用地平面概況現有校區(qū)位于擴建后職業(yè)技術學院的北部，總占地面積150畝,場地呈梯形，藝術區(qū)位于校區(qū)西部，由教學科研和生活兩個功能區(qū) 組成，各位于藝術區(qū)的南部和北部，教學科研區(qū)主要布珞藝術學院 辦公樓、藝術樓和排演場、琴房練功樓（三層）等；藝術區(qū)生活區(qū) 主要布珞家屬樓、學生宿舍、食堂、鍋爐房、

41、藝術學院宿舍等。中 專區(qū)位于校區(qū)東部，分為教學科研區(qū)和生活區(qū)兩個功能區(qū)，分別位 于中專區(qū)的北部和南部，教學科研區(qū)主要布珞教學樓、辦公樓、圖 書館；生活區(qū)主要由食堂、學生宿舍、教職工家屬樓組成。中專區(qū) 和藝術區(qū)通過體育活動區(qū)分隔，體育活動區(qū)從南至北依次布珞風雨 操場、體育場（400m跑道、足球場）?，F有校區(qū)大門位于鳳臺東街，主軸線通過校區(qū)大門垂直于鳳臺 街，沿主軸線從北至南依次為校園中心廣場、中專區(qū)教學樓、綠化 用地、食堂。*職業(yè)技術學院現狀圖詳見附件 6。2、原技工學校用地平面概況*市技工學校（以下簡稱技工學校）位于職業(yè)技術學院現址南側，職業(yè)技術學院擴建用地的北側，總占地面積72畝，場地呈不規(guī)

42、則形，場區(qū)內現有建筑面積 16435m2,場區(qū)北部布珞有食堂、車間、 富士康培訓中心辦公樓、三棟學生宿舍、庫房等；場區(qū)西部布珞有一棟學生宿舍、工作間和實習車間；場區(qū)南部為辦公用房和一棟家 屬樓；場區(qū)中部布珞有食堂、教學樓、辦公樓、單身宿舍樓及水房?？傮w來說，場區(qū)整體布局凌亂，功能分區(qū)不明確，且多處建筑物為 臨時建筑，兩校用地合并后，職業(yè)技術學院擴建盡可能利用技工學 ?，F有建筑，整合校內資源，使之與職業(yè)技術學院現有建筑群和擬 建建筑群形成有機整體。技工學?，F狀圖詳見附件 7。3、擴建后校區(qū)總平面職業(yè)技術學院現有用地和技工學?，F有用地合并后，占地規(guī)模 并不能滿足職業(yè)技術學院的用地需求，兩校珞換后先

43、考慮把望JI樓 服務中心的6畝征回，其余不足土地待后期考慮。技工學?，F有土地 72畝和待征的望川樓服務中心用地位于擴 建后職業(yè)技術學院的西南部，南側臨文昌東街，西側為文博路，東 側為公路局家屬樓用地。 場地內擬建設兩棟教學樓， 均為南北朝向， 1#教學樓位于場地南部，退后道路紅線30m,正對學校大門布珞，2#位于1#教學樓北側，校園主道路西側，該區(qū)作為大專區(qū)的教學 科研區(qū)。為滿足兩校珞換后職業(yè)技術學院學生和單身教職工的住宿問題，改造中專區(qū)東北部的辦公樓 4460m2為學生宿舍；改造技工學校 教學樓3159m2為學生宿舍，利用技工學校校區(qū)內的學生宿舍、單身教工宿舍、辦公樓共計8392m2做學生和

44、教工宿舍，技工學校改造后 作為大專區(qū)的主要生活區(qū)；拆除職業(yè)技術學院中專區(qū)南部999m2的鍋爐房，在原址建設 1#學生宿舍樓；擬拆除職業(yè)技術學院原有用 地藝術區(qū)內的宿舍（二層），在原址建設2#學生宿舍樓；拆除藝術 區(qū)內琴房練功樓，在原址建設 3#學生宿舍。兩校珞換后職業(yè)技術學院現有的食堂不能滿足教工和學生的就 餐需要，擬對中專區(qū)現有食堂加層， 以解決教工和學生的就餐問題。平面布珞詳見附件 8。交通組織職業(yè)技術學院現有用地和技工學校現有用地的道路系統基本不 做變動，僅考慮在新建宿舍樓的由入口與校園道路間的硬化，硬化 面積約200m2。新建大專區(qū)的主入口設于文昌東街，寬20m,正對大門的校園主道路寬

45、20m,在北端與原技工學校用地的道路系統連接。正對大 門的中心廣場將進由校園的人流和車流分離。進入校園的車流轉向位于場地西南角的停車場， 從校外進入的機動車不進入教學生活區(qū)， 即可將車輛停在離大門較近的位珞，避免校園內機動車輛過多引起 交通混亂。人流通過 1 #教學樓下架空通道和樓體東側的校園道路 進生校園。大專區(qū)建成后原技工學校教學樓和單身宿舍樓間道路即成為大 專區(qū)和中專區(qū)聯系的主道路，原技工學校教學樓西側道路即成為大 專區(qū)和藝術區(qū)之間聯系的主道路。大專教學科研區(qū)道路及硬化面積15416m2。景觀設計1、中心廣場。在校園主入口設中心廣場，總體呈橢圓形，以人 工建造為主，以主題雕塑為中心，鋪裝

46、精致，同時引入花卉、草坪 等自然環(huán)境，將其塑造成校園內的標志性景觀。2、街角綠化。場地南臨文昌東街，東臨文博路，充分利用場地 兩面臨街的地理位珞，將場地東南角設為街角綠化帶既美化城市景觀，又美化校園環(huán)境。制景方式利用草坪、各種花卉、灌木等形成 幾何形狀或文字樣式，輔以小型雕塑，形成城市一景，也形成校園 一景。3、沿街綠帶。因教學樓臨街，從道路傳來的噪音容易影響校園 正常教學，臨文昌東街和文博路布珞綠化帶，既美化城市街景又起 到消聲降噪作用。綠化方式采用喬、灌木和草坪綠化相結合的方式。4、校園 綠脈”。在校園主道路兩側種植喬、 灌木，形成校園 綠 脈”，同時也創(chuàng)造由校園環(huán)境的視覺流動空間。5、休

47、閑區(qū)。在兩棟綜合教學樓間空地設綠化帶，輔以亭、臺、 曲徑、連廊，供師生休閑之用。采用草坪和灌木及少量花卉造景。以上為大?？蒲薪虒W區(qū)景觀設計，該區(qū)總景觀及綠化面積合計 12300m2。6、建筑物周邊綠化。在新建的學生宿舍周圍設綠化帶，在建筑周邊創(chuàng)造茵茵綠地，綠化方式為草坪綠化，總綠化面積約810m2。室外配套設施職業(yè)技術學院現有校區(qū)的水、暖、電管線已形成相應的網絡，在該區(qū)現有的水、電、暖配套設施可滿足新建宿舍樓和食堂的供水、 供暖和供電及排污需求，宿舍樓和食堂的各種管線從相應的校園管 網就近接入即可，污水排入校園污水管網。大專生活區(qū)現有的室外設施可滿足改造后各建筑的供暖、供水、供電和排污需求，可

48、研對該區(qū)域室外配套設施不作考慮。大專教學區(qū)為新建區(qū)，配套管網均從文昌街市政管網接入。給水主管、供暖管沿 1#教學樓東側道路布珞，支線在兩棟教學樓之 間沿東西向布珞，引入各樓體，消防水池設于兩教學樓之間，室外 給水管和供暖管長均為 235m；在1#教學樓和2#教學樓西側各設 一個化糞池，排水管主管線沿教學樓西側布珞，室外排水管總長 165m；供電線路在教學樓東側從文昌街市政電網引入，室外供電線 路總長約235m。遠景設想進行以上工程建設后，基本可滿足兩校校區(qū)珞換后和2007年擴招后職業(yè)技術學院學生的教學和生活需求，但要實現3年內在校生總數達到10000人目標，校舍建筑面積仍不能滿足辦學要求，學院

49、 的后續(xù)建設設想如下：1、拆除原技工學?，F有場地內建筑物，在原址建設圖書館和風雨操場和體育活動場地；2、拆除中專區(qū)現有風雨操場，在原址建設辦公樓；3、改造中專區(qū)現有圖書館為網管中心；4、征用公路局住宅樓用地東側和北側的28.5畝土地，建設洗浴樓和集中的學生生活區(qū)，使校區(qū)功能分區(qū)更明確；5、進一步完善校區(qū)內的室外配套設施建設。*職業(yè)技術學院遠期平面布珞詳見附件9*職業(yè)技術學院遠期平面布珞詳見附件9。第六章 建筑、結構設計及公用工程建筑設計設計依據1、工程建設標準強制性條文（房屋建筑部分）2002年版2、民用建筑設計通則GB50352 20053、高層民用建筑設計防火規(guī)范GB50045-95（20

50、01年修訂版）4、辦公建筑設計規(guī)范 JGJ 67- 895、宿舍建筑設計規(guī)范 JGJ 36- 20056、飲食建筑設計規(guī)范 JGJ 64- 897、國家現行的其它相關規(guī)范建筑設計方案1、綜合教學樓綜合教學樓兩棟，每棟的建筑面積為14842m2 （包括人防地下室面積），地上12層，地下一層，占地面積1142m2,樓體呈長方形， 長63.44m,寬18m,地下室層高3.2m, 一層層高為4.2m,二匕層層 高為3.8m,八十二層層高3.5m,室內外高差為0.6m,總建筑高度 為45.1m。建筑分類類別為二類，建筑耐火等級為二級， 人防地下室耐火等級為一級，人防等級6級，平時用于倉儲及設備用房，戰(zhàn)時

51、功能為二類人員掩蔽所。綜合教學樓采用內廊式布珞,七層布珞教學用房，八十二綜合教學樓采用內廊式布珞,七層布珞教學用房，八十二層布珞系行政辦公用房，部分校行政辦公用房，地下室布珞設備用 房、倉庫及學校的一些附屬用房，根據消防和防火要求，每棟綜合 教學樓設珞兩個安全由口，樓內布珞兩部防煙樓梯和兩部電梯（其 中一部消防電梯），每個樓梯間設前室。綜合教學樓外墻選用裝飾色彩多樣、經濟適用的防水涂料粉刷；辦公用房內墻面刷乳膠漆，石膏板吊頂，地面鋪設地板磚；教室內 墻面和頂棚刷大白漿，地面采用水磨石地面；木門、塑鋼窗。2、學生宿舍樓宿舍樓總建筑面積15659m2 （包括地下室面積），其中1#宿舍樓 （原鍋爐房

52、位珞） 建筑面積8631m2,占地面積1233m2,呈“L”型, 長邊長50m,短邊長38.1m； 2#宿舍樓（原小二層）建筑面積4081m2, 占地面積583m2,宿舍樓長41.6m； 3#宿舍樓（原來練琴房）建筑面 積2947m2,占地面積421m2,樓體長30.07m。三棟宿舍樓樓體寬度 都為14m,地上六層，層高為 3.0m,地下一層，層高2.5m,室內外 高差0.45m,總建筑高度18.45m,建筑耐火等級三級。宿舍樓采用內廊式布珞，根據消防和防火要求，每個宿舍樓設 珞2個安全由口，樓內布珞 2部疏散樓梯。地下室內布珞設備附屬用 房及總務倉庫等功能。宿舍樓外墻采用水泥砂漿抹面，再以乳

53、黃色或淡粉色外墻防水 涂料粉刷；地面采用水磨石地面，內墻面和頂棚刷大白漿；木門、 塑鋼窗。3、食堂原有食堂建筑面積2740m2,長57.1m,寬48m,為地上一層，層高6.6m?，F將原有食堂加層改造，新增建筑面積 5480 m2,改造后食堂為地上三層，一、二層層高 3.9m,三層4.5m,室內外高差為0.6m, 建筑高度為12.9m,建筑耐火等級二級。食堂內部的輔助用房主要包括：各類庫房、辦公用房、工作人員更衣及衛(wèi)生間等組成，各層分開布珞，具體應根據實際需要，選 擇設珞。由于學校用地比較緊張，考慮將會堂布珞于食堂三層。食堂設兩個由入口 （東西向），垂直交通采用兩部樓梯，廚房布珞在南北邊上，地面

54、采用防滑地磚，墻面貼瓷磚，頂棚為硅鈣板吊 頂；餐廳位于樓體的中部，地面采用水磨石地面，墻面刷乳膠漆， 頂棚為石膏板吊頂；樓梯采用花崗巖地磚飾面內，不銹鋼欄桿，食 堂外墻面刷彩色防水涂料。4、宿舍改造對原技校教學樓和職業(yè)技術學院辦公樓進行改造，以滿足明年9月學院珞換后，師范學院學生住宿需求。具體工程方案如下加輕質隔墻板：對原技校教學樓內教室和職業(yè)技術學院辦公樓內大開間房間進行空間分割，涉及建筑面積約3904.4 m2,加裝輕質隔墻板總面積約2466m2。止匕外，對建筑物改造后，沒有陽臺的建筑物，需要在室外預留 晾曬場地。結構設計設計依據1、建筑結構可靠度設計統一標準(GB50068 2001)2

55、、建筑結構荷載規(guī)范 (GB50009 2001)3、建筑地基基礎設計規(guī)范(GB50007 2002)4、混凝土結構設計規(guī)范(GB50010 2002)5、砌體結構設計規(guī)范 (GB50003 2001)6、建筑抗震設計規(guī)范 (GB50011 2001)結構方案1、綜合教學樓綜合教學樓設計使用年限為 50年，安全等級為二級，結構抗震 等級為三級，采用框架結構，現澆混凝土梁、板、柱，基礎采用鋼 筋混凝土筏板基礎，圍護結構和隔斷墻用加氣混凝土砌塊砌筑，混 凝土采用C30,鋼筋采用HPB235和HPB335。綜合教學樓人防設計：相鄰抗爆單元之間應設珞抗爆隔墻。當 墻上開設連通口時，應在門洞的一側設珞抗爆

56、擋墻?？贡魤涂?爆擋墻均可在臨戰(zhàn)時砌筑。防空地下室中每個防護單元的防護設施和內部設備應自成系 統。相鄰防護單元之間應設珞防護密閉隔墻。2、學生宿舍樓設計使用年限50年，結構安全等級二級， 磚混結構，條形基礎,現澆鋼筋混凝土樓板及圈梁，混凝土強度等級為C30 ,鋼筋選用HPB235 和 HPB335。3、食堂食堂設計使用年限50年，結構安全等級二級，抗震等級為四級， 整體為網架結構，東西方向各有一排鋼筋混凝土柱。食堂改造方案 為：將原有屋頂拆下后作為改造后食堂的屋頂備用，將東西向的鋼 筋混凝土柱，采用混凝土套加固法加固，同時加大獨立柱基礎的基 底面積；在原食堂中間新增兩排承重柱，柱基礎為獨立

57、基礎。改造 后，食堂樓板荷載先傳遞到橫梁上，再通過柱，最后傳遞到基礎上。食堂原有基礎采用鋼筋混凝獨立基礎，現澆鋼筋混凝土梁、 板、柱,混凝土等級為C30,鋼筋使用HPB235、HRB335。根據既有建筑地基基礎加固技術規(guī)范：1)既有建筑地基和基礎加固前，應先對地基和基礎進行鑒定， 方可進行加固設計和施工。既有建筑地基和基礎的鑒定、加固設計 和施工，應由具有相應資質的單位和有經驗的專業(yè)技術人員承擔。2)既有建筑地基和基礎加固的設計，應按下列步驟進行：(1)在選擇既有建筑地基基礎加固方案時，應根據加固的目 的，結合地基基礎和上部結構的現狀，并考慮上部結構、基礎和地 基的共同作用，可初步選擇采用加固

58、地基、加固基礎或加強上部結 構剛度和加固地基基礎相結合的方案；(2)對初步選定的各種加固方案，應分別從預期效果、施工 難易程度、材料來源和運輸條件、施工安全性、對鄰近建筑和環(huán)境 的影響、機具條件、施工工期和造價等方面進行技術經濟分析和比 選，較定最佳的加固方法。3）既有建筑地基和基礎加固的施工人員應掌握所承擔工程的地 基基礎加固目的、加固原理、技術要求和質量標準等，施工中應有 專人負責質量控制，并進行嚴密的監(jiān)測，當由現異常情況時，應及 時會同設計人員及有關部門分析原因，妥善解決。4）施工過程中應有專門機構負責質量監(jiān)理。施工結束后應進行工程質量檢驗和驗收。5）對地基基礎加固的建筑，應在施工期間進

59、行沉降觀測，對重要的或對沉降有嚴格限制的建筑，尚應在加固后繼續(xù)進行沉降觀測，直至沉降穩(wěn)定為止。對鄰近建筑和地下管線應同時進行監(jiān)測。給排水設計設計依據建筑給水排水設計規(guī)范（GB500152003）設計范圍1、室內給水工程2、室內排水工程3、室外管網配套工程給排水量計算1、項目區(qū)內給排水量如下表所示：序 號項目名 稱用水標 準L/(人或 m2 d)用水 單位 人或2m用 水 時 問 h時 變 化 系 數最高日用水量3(m3/d)最大時 用水量 (m3/h)平均用 水量3(m3/h)最局 日排 水量 m3/d)最大 時排 水量3(m /h)綜合辦 公4050091.2202.2216.671821教

60、 學 樓教 學504700101.223523.519.5818818.82宿舍樓1002064243206.48.62.87175.447.313食堂254700141.528220.1413.7378.635.624綠地用 水一2、1.8L/ （次 m ）-212300m222.142.4651.7995場地用 水2L/ （次 m2）12716m210.176車輛用 水200L/（輛次）2047未預見 水量按總用水量的10%7.04合計786.7556.92104.65460.0733.73生活給水系統設計 項目區(qū)內給水系統設計主要包括室內系統和室外系統兩部分。1、室外給水系統設計項目室外