《運動生物化學》考核大綱

1、PAGE PAGE 5運動生物化學 課程考核大綱一、適應對象修讀完本課程規(guī)定內容的體育教育專業(yè)學生二、考核目的通過考試,檢驗與評價學生在以下幾方面的學習效果和能力:1、學生對運動生化的基本理論、基本知識路劫掌握情況；2、學生運用一定的科學研究方法,初步運用生化知識評定體育鍛煉和運動訓練效果的能力情況；3、學生掌握體育鍛煉對機體化學組成的影響以及有機體代謝變化的能力；4、學生掌握體育鍛煉、運動訓練效果生化評定的方法的能力。三、考核形式與方法期末考試為閉卷筆試，考卷分A卷和B卷兩套，由主管部門任選其中一套，內容應該覆蓋各章節(jié)。四、課程考核成績構成學生平時的表現(xiàn)和考勤等占10%，作業(yè)和課堂討論占20

2、%，期末考試占70%。五、考核內容與要求緒 論考試內容1、運動生物化學的概念與任務2、運動生物化學的發(fā)展與展望3、學習運動生物化學的意義與方法考試要求理解運動生物化學的概念,了解運動生物化學研究任務和在體育科學中的地位；了解運動生物化學發(fā)展簡史和我國運動生物化學的現(xiàn)狀.第一章物質代謝與與運動概述考試內容：運動人體的物質組成物質代謝的催化劑酶運動時物質代謝運動時機體的能量代謝考試要求掌握運動人體的物質組成、酶催化反應的特點、運動中生物氧化過程幾ATP的合成，熟悉運動中機體物質代謝，了解蛋白質的化學組成和分子結構,了解組成人體蛋白質常見的20種氨基酸和蛋白質在生命活動中的作用。第二章 糖代謝與運動

3、考試內容糖質概述糖的分解代謝糖原合成和糖異生作用糖代謝對人體運動能力的影響考試要求掌握糖的概念、葡萄糖的化學結構、人體內糖的存在形式與儲量、糖代謝不同化學途徑與ATP合成的關系、糖代謝及其產物對人體運動能力的影響；了解糖的組成、分類和運動時的生物學功能；熟悉糖酵解、糖的有氧氧化、糖原合成和糖異生作用的基本代謝過程及其在運動中的意義；理解運動訓練和體育鍛煉中糖代謝產生的適應性變化.第三章 脂代謝與運動考試內容脂質概述脂肪的分解代謝運動時脂代謝的特點運動、血脂代謝與健康考試要求掌握脂質的概念與功能、脂肪酸分解代謝的過程、運動時脂肪利用的特點與規(guī)律；了解酮體的生成和利用及運動中酮體代謝的意義；理解運

4、動、脂代謝與健康的關系,并學會如何應用所學知識、科學地指導體育鍛煉以至改善脂代謝,增進健康.第四章 蛋白質代謝與運動考試內容1、蛋白質概述2、蛋白質和氨基酸的代謝過程3、運動時蛋白質代謝4、運動時氨基酸代謝考試要求掌握蛋白質的概念、分子組成和基本代謝過程,以及運動時蛋白質氨基酸代謝變化的一般規(guī)律；理解蛋白質結構與功能的辨證關系；了解運動與蛋白質代謝和氨基酸代謝的適應；學會運用本章所學知識分析運動實踐中有關運動因素和蛋白質代謝變化的關系.第五章 運動時骨骼肌的代謝調節(jié)與能量利用考試內容1、運動時物質代謝的相互聯(lián)系2、運動時物質代謝的調節(jié)3、運動時骨骼肌的能量利用考試要求掌握運動時物質代謝調節(jié)的基

5、本方式、骨骼肌三大供能系統(tǒng)的供能特點和過程；熟悉運動時骨骼肌無氧代謝、有氧代謝調節(jié)的方式與基本規(guī)律；倆界運動過程中物質代謝的相互聯(lián)系；學會應用能量代謝的理論,分析體育鍛煉與競技體育中不同運動狀態(tài)下能量供應的特點,進一步理解代謝能里、供能能力與運動能力的關系.第六章 運動性疲勞及其恢復過程的特點考試內容運動性疲勞概述運動性中樞疲勞的生化特點運動性外周疲勞的生化特點運動性疲勞的機制運動后恢復過程的生化特點考試要求掌握運動性疲勞的概念,理解運動性疲勞產生的機理；掌握運動性疲勞的分類及其與運動訓練的關系；理解中樞疲勞和外周疲勞的升華特點；理解運動后不同物質的代謝恢復規(guī)律和代謝適應機制,并學會應用這些知

6、識指導運動訓練和體育鍛煉.第七章 運動與適應的分子調控考試內容分子生物學基礎2、運動適應的分子調控考試要求掌握DNA的雙螺旋結構模型、DNA的自我復制過程、RNA的生物合成及功能、慢性運動機體適應的分子調控機制,熟悉與運動關系較密切的細胞信號轉導通路；了解人類基因組計劃,了解真核生物基因表達的過程；立即急性運動與非力竭性運動對生物分子變化的異同作用.第八章 運動人體機能的生化評定考試內容運動人體機能評定的生化原則與意義評定運動人體機能生化指標分析運動訓練效果的生化評定運動人體機能的生化綜合評定考試要求理解運動人體機能評定的生化原則與意義；掌握評定運動人體機能和訓練效果的生化指標、評定原理與方法

7、及實際運用中的注意事項；學會根據所學生化指標和評定方法,結合實際對運動人體機能狀態(tài)及其運動適應能力做出綜合評定.第九章 兒童少年體育鍛煉的生化特點與評定考試內容兒童少年的化學組成與代謝特點科學安排兒童少年體育教學與業(yè)余訓練的生化依據兒童少年體育鍛煉效果的生化評定考試要求了解兒童少年運動器官的化學組成；掌握兒童少年代謝的代謝及代謝調節(jié)特點、掌握體育教學與訓練中合理安排適宜運動符合的生化依據以及兒童少年體育鍛煉效果的常用評定方法；熟悉兒童少年進行體育教學與訓練的原則的生化依據.第十章 女子體育鍛煉的生化特點與評定考試內容女子身體的化學組成與代謝特點女子不同生理時期的生化特點與體育鍛煉女子的特殊營養(yǎng)

8、與運動考試要求掌握女子身體化學組成與代謝特點以及與運動能力之間的關系；熟悉女子在不同的生理時期的生化特點及合理的體育鍛煉；理解科學適宜的體育鍛煉對月經失調、股質疏松等女子常見疾病的預防作用及其機理；了解女子體育鍛煉中的特殊營養(yǎng)需要。第十一章 中老年人體育鍛煉的生化特點與評定考試內容中老年人機體化學組成與代謝特點人體衰老與體育鍛煉中老年人常見疾病的生化特點與體育鍛煉考試要求掌握中老年人的身體化學組成與代謝特點以及體育鍛煉的抗衰老作用；了解中老年人健康狀態(tài)存在的問題、衰老機理的主要學說；理解體育鍛煉防治中老年人常見性疾病發(fā)生、加速病后機能的恢復作用，并學會用生化指標評定鍛煉效果。第十二章 提高運動能力方法的生化分析考試內容影響運動