民族團結一家親活動教案設計

1、“民族團一家親”暨三進兩聯(lián)一交”活動設計時負間第四節(jié)課責人班班級八 7 班主任活動主 題1活動實施方案2一、指思想通過本次活動，加強民漢同學們之間了解，增進他們的友誼，促 進班風建設。二、活目的為了增進我班各民族同學情感，加強班級間的交流與合作，培養(yǎng)全體學生的愛國熱情，弘揚民族間團結友愛精神，以班級團結促進校園團結，以民族團結促進社會主義社會大團結。共創(chuàng)和諧未來！ 三、活過程：一、創(chuàng)設情境，導入新課。1八七班演唱我的中國心，八14演唱愛我中華2師導入：大家都喜歡這首歌嗎？歌中的“兄弟姐妹”指的是什么？（生答：56個民族）那么56兄弟姐妹生活在祖國大地上，怎 樣才能使祖國繁榮富強呢？3生答后，板

2、書課題：民族團結。二、學文明理，激情導行。（一）學習認識中華民族是一個大家庭。1天老師邀請了 6位結對子班級的同學來我們班作客 示課件）請根據(jù)他們的服飾打扮判斷他們是哪個民族的？2生答：維吾爾族。3師：你們回答得不錯。那么你們還知道有哪些少數(shù)民族？ 生：高山族、土家族。生：朝鮮族、苗族。生：白族4師出示課件（中國地圖介紹少數(shù)民族的主要分布；漢 族、少數(shù)民族所占的比例及少數(shù)民族存在的優(yōu)勢。（二）國家的民族政策；思考：你知道我們國家有哪些民族政策？看誰說的最多。 一、堅持民族平等團結二、民族區(qū)域自治三、發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟文化事業(yè)四、培養(yǎng)少數(shù)民族干部五、發(fā)展少數(shù)民族科教文衛(wèi)等事業(yè)六、使用和發(fā)展少數(shù)

3、民族語言文字七、尊重少數(shù)民族風俗習慣八、尊重和保護少數(shù)民族宗教信仰自由（三）手拉手活動師：同學們，團結是我們的生命線，團結是我們進步的動力，團 結是我們發(fā)展的基石。下面是開展我們八（3中隊和八（14中隊的手拉手活動，請代表們有序走上臺。結對子的同學們互相贈送禮物，愿我們的友誼長 存！師：讓我們牢固樹立三個離不開的思想，增強民族團結意識齊說三個離不開的內容離不開少數(shù)民族；少數(shù)民族離不開漢 族；各少數(shù)民族也相互離不開）3（四）討論：在民族團結方面我們怎樣做？師：作為一名學生，我們時刻要做到民族團結，讓民族團結在我們的心里生根發(fā)芽開花結果。我們要時時刻刻講團結，誰來說一說在 學習和生活中我們應該怎樣

4、做？學生討論發(fā)言師：大家說得很好，希望我們在以后的生活和學習中做得更好。我們都應說有利于民族團結的話，做有利于民族團結的事，開展有利于民族團結的活動。我們偉大的祖國，平方公里的土地，少一 寸也不行；56民族，缺一不可。祖國歷史的每一頁，都記載著各族人民的團結奮斗和燦爛文化。我們 每一個人都更加熱愛我們的民族大家庭，我們都是一家人。師：最后讓我們高歌一曲華聲中結束這次愉快 的隊會4活動記錄一、創(chuàng)設情境，導入新課。1八七班演唱我的中國心，八14演唱愛我中華2師導入3生答后，板書課題：民族團結。二、學文明理，激情導行。（一）學習認識中華民族是一個大家庭。（二）國家的民族政策；思考：你知道我們國家有哪些民族政策？看誰說的最多。 （三）手拉手活動結對子的同學們互相贈送禮物，愿我們的友誼長存！寫友誼聯(lián)系 卡，認識班主任，認識班委（四）討論：在民族團結方面我們怎樣做？學生討論發(fā)言老師總結最后齊唱愛我中華聲中結束這次愉快的隊會活動效果今天的活動感觸很深，各民族是一