三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件16宇宙的另一邊(第2課時(shí))(共29張)人教部編版

1、宇宙的另一邊16 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字詞，初步了解了課文內(nèi)容，這節(jié)課就讓我們深入課文，跟隨作者一起去看看宇宙另一邊的這些秘密具體是怎樣的吧！我趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空。 這是星空的特點(diǎn)，也是“我”會(huì)產(chǎn)生下面幻想的原因。 “我”看著星空都產(chǎn)生了哪些想象？請(qǐng)你朗讀第2-9自然段，找出來(lái)。另一個(gè)“我”另一種天氣另一種學(xué)習(xí)方式另一個(gè)世界另一個(gè)大自然 在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個(gè)一樣的孩子。排比 說明那個(gè)世界里的一切都與我們生活的這個(gè)世界是相同的。第一個(gè)想象另一個(gè)世界宇宙另一邊有座一樣的城市有條一樣的街道有棟一樣的

2、房子有個(gè)一樣的孩子倒 影另一個(gè)“我” 當(dāng)我從書包里拿出作業(yè)本的時(shí)候，他是不是正把作業(yè)本放回書包？當(dāng)我氣喘吁吁爬樓梯的時(shí)候，他是不是正下樓去？ 早上，我背起書包出門向左走時(shí)，忽然想到，在宇宙的另一邊，另一個(gè)我會(huì)出門向右走嗎？排比 “我們”在同一時(shí)間做著相反的事，有趣！第二個(gè)想象不同世界同一時(shí)間另一種天氣 在宇宙的這一邊，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一邊，雪是在夏天下的嗎？在宇宙的這一邊，太陽(yáng)從東邊升起；那么，在宇宙的另一邊，太陽(yáng)是從西邊升起的嗎？充分表現(xiàn)出了“我”豐富的想象力。第三個(gè)想象太陽(yáng)西升東落？夏天下雪？稀 奇另一個(gè)大自然 在宇宙的這一邊，石頭是沒有生命的；在宇宙的另一邊，它會(huì)不會(huì)像花

3、朵一樣開放，或者像人一樣行走？ 把沒有生命的石頭賦予了生命，讓他們也能盡情綻放、四處行走，說明“我”很天真也很善良。第四個(gè)想象宇宙的這一邊：宇宙的另一邊：想象豐富、有趣！石頭開花石頭行走另一種學(xué)習(xí)方式 上課鈴聲響了，我們的第一節(jié)課是語(yǔ)文課。在宇宙的另一邊，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課嗎？他們的數(shù)學(xué)課，會(huì)是什么樣子的呢？什么樣的呢？第五個(gè)想象加法+ 大地萬(wàn)物加上一場(chǎng)大雪等于一片白茫茫，那時(shí)，無(wú)數(shù)的孩子會(huì)從家里沖出來(lái)，打雪仗、堆雪人、滑雪這樣，大地萬(wàn)物加上一場(chǎng)大雪又等于無(wú)數(shù)孩子的節(jié)日。開心快樂！乘法 “早春二月”乘以“竹外桃花三兩枝”，再乘以“春雨貴如油”，等于“春風(fēng)又綠江南岸”，又等于“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂

4、下綠絲絳”，最后等于“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。你能想象出這美好的畫面嗎？ 在和煦的春風(fēng)吹拂下，美麗的桃花盛開，柔嫩的柳枝飄蕩，大地萬(wàn)物一派生機(jī)勃勃，一群孩子們?cè)诓莸厣蠚g快、自由地放著風(fēng)箏。通過8、9兩段的描寫，你感受到了什么？ 在宇宙的另一邊，孩子們都過著幸福、快樂的 生活。 當(dāng)“我”的想象被打斷以后，“我”向同學(xué)們介紹了宇宙另一邊的哪件事？ 在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關(guān)于風(fēng)的習(xí)作，就得閉上眼睛，想象風(fēng)的樣子，慢慢地讓自己也變成風(fēng)，在空中飛啊飛，飛得越高，習(xí)作的分?jǐn)?shù)就越高還能這樣寫作文，有趣！ 同學(xué)們喜歡“我”的講述嗎？他們對(duì)宇宙的另一邊好奇嗎？ 下課了，大家都圍著我，想知道宇宙的

5、另一邊還有什么有趣的事情。是啊，關(guān)于宇宙的另一邊，我們都想知道更多。說明大家都很喜歡也很好奇。孩子們的天真可愛，及對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的好奇心。 這些都是“我”的想象，你對(duì)宇宙的另一邊有哪些好奇的？產(chǎn)生了哪些有趣的想象？請(qǐng)你和同桌交流一下，看看你倆的想法是否一致。 到了晚上，我還要趴在窗臺(tái)上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個(gè)“我”。強(qiáng)烈的好奇心，渴望了解更多未知的秘密。前面老師已經(jīng)對(duì)這篇課文進(jìn)行了詳細(xì)的講解，接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們開啟你的智慧之門，探究以下問題。讀完課文后，請(qǐng)說一說你對(duì)文中“我”的印象。讀完課文后，請(qǐng)說一說你對(duì)文中“我”的印象。想象力豐富天真可愛求知

6、欲強(qiáng)本文想象豐富,在小主人公的想象中，宇宙的另一邊,雪是在夏天下的，太陽(yáng)是從西邊升起來(lái)的，一切都充滿了純真的童趣。本文通過“我”對(duì)宇宙的另一邊的各種事物的想象，向我們展示了小主人公 ，同時(shí)也表現(xiàn)了小主人公的 。想象力的豐富純真與童趣宇宙的另一邊趴在窗臺(tái)，仰望星空遐想另一個(gè)“我”目光相遇天氣夏天下雪，西邊日出大自然石頭開花，如人行走學(xué)習(xí)加法、乘法憧憬：穿越宇宙、拜訪另一個(gè)“我”豐富童真童趣想象豐富遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無(wú)數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無(wú)數(shù)的街燈。我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。那隔河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來(lái)往。我想他們此刻，定然在天街閑游。不信，請(qǐng)看那朵流星，那怕是他們提著燈籠在走。天上的街市郭沫若課文寫了宇宙另一邊的哪些秘密？用自己的話說一說。 課文寫了宇宙另一邊的城市、街道，自然現(xiàn)象中的下雪、日出、石頭,數(shù)學(xué)課中的加法和乘法。想象一下：宇宙的另一邊還會(huì)有哪些秘密？和同學(xué)交流，看誰(shuí)想得更奇妙。