2022年教師節(jié)演講稿：我是一只小小鳥

1、第4頁共4頁2022年教師節(jié)演講稿：我是一只小小鳥伴著優(yōu)美的旋律，開始我今天的演講吧。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師你們好，我是音美組的杜冉。剛才大家聽到張老師彈唱的歌曲，應(yīng)該再熟悉不過了，那是我非常喜歡的一首歌，因?yàn)樗隽宋以?jīng)的一段迷茫和彷徨，而我今天演講的題目也正是這首歌的名字-我是一只小小鳥。狂風(fēng)暴雨、雷電交加、這樣的天氣鳥兒們應(yīng)該最害怕、最無助、最容易受傷吧，大雨淋濕了它們的羽毛、狂風(fēng)阻斷了回家的路，一切都變得灰暗了。鳥兒的處境我感同身受，因?yàn)橐荒昵暗奈揖褪沁@樣的一只鳥兒。一年前，我大學(xué)畢業(yè)了。離開學(xué)校，就像鳥兒離開了巢穴，必須獨(dú)自去面對(duì)很多事，例如找工作。任性的我拒絕接受父母的苦口婆心，拒絕

2、他們的安排，不顧他們的反對(duì)，執(zhí)意要做自己想做的事-開店！當(dāng)老板！于是，很快，在其他同學(xué)工作還沒有著落的時(shí)候，我已經(jīng)開了一家小店，雖然店鋪不大，收入也不多，但我還是盡心盡力的打理小店。我付出了很多時(shí)間，很多精力，可熱乎勁很快就過去了，漸漸的我發(fā)現(xiàn)很多事并不是我想象的那樣，每天都會(huì)遇到形形色色的陌生人、各種各樣的難題，而我并不習(xí)慣和陌生人打交道，也不擅長(zhǎng)解決遭遇的難題。經(jīng)常處于很不適應(yīng)的狀態(tài)。于是我開始懷疑自己，我是不是選擇錯(cuò)了，是不是我不適合走這條路？雖然懷疑，但還是努力堅(jiān)持著，可內(nèi)心的感覺是無法忽視的-我開始害怕去店里，不知道今天又會(huì)面對(duì)什么樣的人，什么樣的事。那時(shí)候我才驚訝的發(fā)現(xiàn)，我正在失去

3、一件很重要的東西-安全感。就像鳥兒飛在無垠的天空，到底什么時(shí)候才能找到一棵可以棲息的大樹呢？難道就這么一直飛著？懸著？心里慌慌的、空落落的。所以那段時(shí)間我會(huì)整半天呆在家里，迷戀家里的安全、溫暖和自由。就在這迷茫無措的時(shí)候，生活又一次眷顧了我，有一個(gè)很好的機(jī)會(huì)擺在我面前-來知行學(xué)校當(dāng)老師，教音樂。這次我沒有再拒絕，因?yàn)槲抑肋@個(gè)機(jī)會(huì)來之不易，于是我揮手告別了之前的生活，滿懷熱情的來到了知行學(xué)校。當(dāng)我進(jìn)入校園的那一天，當(dāng)我踏入辦公室的那一刻，當(dāng)我看到孩子們臉上那純真的笑臉的時(shí)候，我知道我這次的選擇，對(duì)了！我終于來到了一個(gè)讓我有歸屬感的地方。剛到學(xué)校，工作和環(huán)境都不熟悉，我親愛的音美組同事們給了我很

4、多幫助，他們教我上課的技巧，教我如何管理班級(jí)紀(jì)律，教我怎么和孩子還有家長(zhǎng)打交道。我最喜歡每周三下午的時(shí)間，組里的老師集中在一起開展教研活動(dòng)，我們互相討論、互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，而我在學(xué)習(xí)之外更是深切的感受到，我們組老師之間深厚的感情，像一家人一樣，沒錯(cuò)，我們就是生活在知行這個(gè)大家庭里的一家人。漸漸的我的工作步入了正軌，每天正常上課之外，我驕傲的發(fā)現(xiàn)，我也可以和我們組的老師一起為學(xué)校出一份力了。上學(xué)期學(xué)校成立了黃梅戲社團(tuán)，我有幸參與其中，協(xié)助我們組老師完成社團(tuán)成員的選定工作，并安排社團(tuán)的日常上課、演出及比賽事項(xiàng)。我開心快樂的做著每一件事，不遺余力。為了給社團(tuán)買演出服裝，我精心挑選、貨比三家、和店家

5、討價(jià)還價(jià)。我給演出的每一個(gè)孩子仔細(xì)的化妝、盤頭發(fā)、整理衣服。我還在演出現(xiàn)場(chǎng)做他們忠實(shí)的觀眾，為他們的每一個(gè)準(zhǔn)確的動(dòng)作、每一個(gè)到位的表情鼓掌、喝彩。令人興奮的是，我們的黃梅戲社團(tuán)在嶄露頭角之際就獲得了很多贊譽(yù)，獲得了_區(qū)第_屆德育文化藝術(shù)節(jié)“揚(yáng)歌聲”比賽特等獎(jiǎng)。而我參與排練的另外一個(gè)節(jié)目也在_區(qū)獲得第_屆德育文化藝術(shù)節(jié)中小學(xué)生“課本劇”一等獎(jiǎng)。面對(duì)點(diǎn)滴成績(jī)，我由衷的高興，更心存感激。感激學(xué)校賦予我一片可以翱翔的天空，感激我們組老師給予我振翅飛翔的力量。成績(jī)使人自信，感恩使人富足，如今自信而富足的我已不懼狂風(fēng)暴雨，我堅(jiān)信在這新的起點(diǎn)上，面對(duì)新的目標(biāo)、朝著新的方向，我一定會(huì)飛的更高，飛的更遠(yuǎn)，因?yàn)橹?/p>

6、行是我翼下的風(fēng)。2022年教師節(jié)演講稿：我是一只小小鳥（二）各位評(píng)委、各位老師：大家上午好!今天是第三十個(gè)教師節(jié)。在這里祝老師們節(jié)日快樂。下面和大家一起來分享我的教師節(jié)感受我選擇，我喜歡。光陰荏苒，日月如梭。五年前，我懷著干事創(chuàng)業(yè)的激情，開始了向往已久的教師生活。經(jīng)過五年的歷練，我更加成熟、穩(wěn)重而自信。我越來越深刻的領(lǐng)悟到：教師的價(jià)值只能通過學(xué)生去延續(xù)和兌現(xiàn)。今年是我人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)加盟知行學(xué)校，由過去的“游擊隊(duì)”變成了正規(guī)軍。在今年的教師招聘選崗中，我毫不猶豫的選擇了知行學(xué)校，這座有著幾十年歷史的老學(xué)校。她有三千多名學(xué)生，一百八十多名教職工。這里有全國優(yōu)秀教師、省市級(jí)教壇新星，骨干教師

7、、教學(xué)能手，他們都是我學(xué)習(xí)的榜樣。我將以此作為我人生新的起點(diǎn)，去追尋我的教師夢(mèng)。數(shù)十載辛勤耕耘，迎來了枝繁葉茂；幾代人心血凝聚，換來了碩果滿園。我將在這個(gè)新的起點(diǎn)，新的高度繼續(xù)詮釋著執(zhí)著與奮斗、光榮與夢(mèng)想追求每一天都比昨天有進(jìn)步，每一天都比昨天更快樂！當(dāng)我第一次走進(jìn)知行的校園時(shí)，看到的是和藹可親的領(lǐng)導(dǎo)、熱情有加的同事們和朝氣蓬勃的同學(xué)們，想到將要和大家一起為共同的理想和目標(biāo)奮斗時(shí)，我倍感自己的責(zé)任重大。幾天來，已經(jīng)讓我感受到了老師飽滿的工作熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度。特別是袁校長(zhǎng)每天早上在各個(gè)教學(xué)班間進(jìn)行巡視，你們這種愛崗敬業(yè)的精神深深感動(dòng)了我，作為一名新入職的老師，我感到自己責(zé)任很重。培養(yǎng)優(yōu)秀的人

8、才，需要有遠(yuǎn)見的教師。需要我們放眼未來，轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)方法，不當(dāng)教書匠，要做教育家，使我們的教育充滿靈性、充滿活力。把能搏擊風(fēng)雨的雛鷹送上祖國的藍(lán)天，這才是我們對(duì)學(xué)生的最博大、永恒的愛！有一首題為夸父的詩這樣寫道：一根拐杖支撐了你你說要去追趕太陽了于是你用帶花邊的腳印編成了一條纜繩拽住了一只任意漂流的小船日后在埋下拐杖的地方定能長(zhǎng)出茂林一片。我想，作為教師就應(yīng)像夸父那樣，拄著拐杖也要去追趕振興祖國教育事業(yè)這個(gè)太陽，即使有一天，像夸父一樣倒下了，但終于給這個(gè)世界播撒下一片生命的綠色！有人說過：疼愛自己的孩子是人，熱愛別人的孩子是神。教師對(duì)學(xué)生就需要這樣一種神圣的愛，五年走過的風(fēng)雨歷程，看見身邊的老師像辛勤的農(nóng)夫，“日出而作，日落而息”，為同一塊土地精心耕作。以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，詮釋著“愛”的真正含義。日復(fù)一日的教學(xué)工作，難免讓人產(chǎn)生一些倦怠心理，斗志有些松懈，但孩子們清純的眼眸給了我力量，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量，同事們的微笑給了我鼓勵(lì)，家長(zhǎng)的信任給了我信心。讓我勇敢的去挑戰(zhàn)一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我的，莫過于伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂，真正體會(huì)到教師