初中政治七年級下第一單元做自尊自信的人-七年級下冊政治導(dǎo)學(xué)案第二課揚起自信的風(fēng)帆

1、第二課揚起自信的風(fēng)帆“我能行！”戰(zhàn)國時期，秦國的軍隊圍攻趙國都城邯鄲。趙國派平原君到楚國求救，平原君的門下食客毛遂非常自信，自我推薦，要求前往，結(jié)果，他終于勸服楚王同意援救趙國。后人就用“毛遂自薦”來比喻自告奮勇，自我推薦。這個故事亦反映了毛遂是個有信心的人。毛遂的言行對我們的成長有何指導(dǎo)意義？答案示例：（1）在學(xué)習(xí)、生活和工作中，相信“我能行”，做一個自信的人。（2）“我能行”的態(tài)度，就是自信。自信是人對自身力量的確信，深信自己一定能做成某件事，實現(xiàn)所追求的目標(biāo)。1自信的含義及表現(xiàn)：2自負(fù)不同于自信。就在于自負(fù)者依據(jù)的事實是虛假的，追求的目標(biāo)根本不可能達(dá)到。一個自信的人所追求的目標(biāo)是可以達(dá)到

2、的，因而他不會同自己也不會同別人過不去。3自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)。自卑的人輕視自己，往往看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢嘗試；自負(fù)的人自以為了不起，往往過高地估計自己，看不起別人，自以為是。4自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约?，既能看到自己的?yōu)點，也能看到自己的缺點。如何區(qū)別自負(fù)、自卑與自信？自負(fù)自卑自信區(qū)別對自己的評價自負(fù)的人往往會過高地估計自己，誰也看不起，自以為是自卑的人往往會過低地估計自己，不相信自己的能力自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约?，能夠公正、客觀地評價自己依據(jù)事實虛假虛假真實對優(yōu)、缺點的看法只看到自己優(yōu)點，看不到缺點只看到自己缺點，看不到優(yōu)點既要看到優(yōu)點，又看到缺點聯(lián)系自

3、卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)1“騎車看世博”車隊隊員謝映波說：自行車，伴我走過充滿活力的學(xué)生時代，承載著我的青春與夢想；所以即使再忙、再辛苦，我也會在周末騎車出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。一直沒有機會進(jìn)行長途騎行，這次騎車去上海，途經(jīng)4個省市，1 300多千米的征程，正好是對我毅力的一個挑戰(zhàn)，我相信，我能行！“我能行”體現(xiàn)了謝映波的一種_品質(zhì)（）。A自負(fù) B自信 C自傲 D樂觀答案：B2新學(xué)期開始后，某中學(xué)召開了以“新學(xué)期，我能行”為主題的開學(xué)典禮。此舉旨在（）。A讓學(xué)生明白自信就能取得好成績B讓學(xué)生懂得學(xué)無止境C激勵學(xué)生，增強自信心D告訴大家只有自信的學(xué)生才是好學(xué)生答案：C3小強總是輕視自己，看不到自己的能力，有些事

4、情即使做得很好，也不敢嘗試。小強需要培養(yǎng)的品質(zhì)是（）。A自信B自負(fù)C自愛D自制答案：A4曾創(chuàng)作出血染的風(fēng)采黃土高坡等膾炙人口歌曲的著名音樂人蘇越因涉嫌合同詐騙罪接受審判。在辯護(hù)中蘇越坦承是自負(fù)和虛榮心使他犯了錯誤，害了自己也害了他人。下列有關(guān)“自負(fù)”的說法正確的是（）。自負(fù)者依據(jù)的事實是虛假的自負(fù)者追求的目標(biāo)根本就不能達(dá)到自負(fù)者的依據(jù)是真實的自信的人所追求的目標(biāo)是可以達(dá)到的A B C D答案：A5對下面漫畫毫無用處理解不正確的是（）。毫無用處A這個男孩存在自卑心理B自卑心理會讓人自慚形穢，自暴自棄，悲觀失望C這個男孩明確認(rèn)識到自己的缺點D漫畫提醒大家要樹立自信答案：C6日本指揮家小澤征爾有一次

5、去歐洲參加指揮家大賽。在進(jìn)行前三名比賽時，他被安排在最后一個參賽。評委交給他一張樂譜，他開始指揮演奏，突然小澤征爾發(fā)現(xiàn)樂曲中有不和諧的地方。開始，他以為是演奏家的演奏錯了，就指揮樂隊停下來重新演奏一次，仍覺得不順暢。這時，在場的權(quán)威人士都鄭重聲明樂譜沒有問題，而是他的錯覺。小澤征爾不免對自己的判斷產(chǎn)生動搖。但是，他思索再三，堅持自己的判斷是正確的，于是大吼一聲：“不，一定是樂譜錯了！”他的喊聲一落，評委立刻向他報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來這是評委們精心設(shè)計的“圈套”，以試探指揮家們在發(fā)現(xiàn)錯誤而權(quán)威人士又不承認(rèn)的情況下，是否能堅持自己的判斷。請回答：（1）是什么力量最終使小澤征爾獲得好成績？（2）分析三個畫線句子體現(xiàn)的“我能行”態(tài)度。答案：（1）自信。（2）“他思索再三，堅持自己的判斷是正確的”這是思想上相信“我能行”；“大吼一聲：不，一定是樂譜錯了！”這是行動上表現(xiàn)“我能行