2022年播種希望演講稿模板

1、第12頁共12頁2022年播種希望演講稿模板同學們：大家好。今天，很榮幸、也很高興有這樣的機會讓通俗的我站在這不平凡的演講臺上，講述最通俗不外的故事，此刻，我的心中更是百感交集。一代教育家蔡元培先生曾這樣說過?！耙辛己玫纳鐣?，必先有良好的個人；要有良好的個人，必先有良好的教育。”推而廣之，要有良好的教育，必先有優(yōu)秀教師。有人把教師比作“托起明天太陽的人”。這個比喻很恰當?！巴小?，不是像母雞一樣“護”著小雞；也不是像馬戲團那樣“馴”著動物。教育是一門高深的藝術，需要我們每一位教育工作者投入我們全部的愛心來闡釋這“托”的含義。沒有愛就沒有教育，沒有愛心就不可能打開學生心靈的窗戶，更不可能使我們成

2、為合格的、優(yōu)秀的教育工作者。只有有了愛心的依托，我們才能培養(yǎng)出一支高素養(yǎng)的隊伍，一支屬于_世紀的隊伍。在一張張可愛的笑臉，一雙雙期盼的眼睛面前，作為生活老師的我經常做他們的大朋友和孩子交流，和他們談心，_他們每天的趣事，了解他們生活上存在的問題。耐心、熱情地引導他們，解決他們的困難，讓他們感到快樂。孩子們愿意聽我講，也樂意把自己的想法講出來。發(fā)生過這樣一個小故事：下課鈴聲響起，生活老師都搬著點心去教室。班主任叫孩子們去洗手吃點心。一會兩個學生跑到我的面前告訴我說有個學生在洗手的時候摔傷了，流了很多血，我去查看，見學生手捂著頭坐在那里，衣服上都是血，我想都沒想抱著她王醫(yī)務室的方向小跑過去。走在半

3、路實在沒力氣的就讓她坐在我的腿上，稍作停留又抱起她趕往醫(yī)務室。當班的李醫(yī)生過來給她清洗傷口說“要去醫(yī)院縫針”到醫(yī)院后她爸媽也來了，一起和他們趕往手術室。醫(yī)生要她媽媽幫忙弄好頭發(fā)，她媽媽不敢看。就在這時聽見女孩小聲的說“柳媽媽陪陪我?！迸⒂晌?guī)Щ亓藢W校，等她剛躺下他爸爸帶電話給我說“柳老師我給你們送夜宵來了，也不知道你們有沒有吃飯。就是一件這么小的舉動，但是在孩子們的眼里，在家長們的眼里，可能是深深影響的。甚至他們一生都無法忘記這樣一個小插曲。把自己的愛全部傾注在對孩子的教育中是我的追求，讓孩子們在愛的懷抱中健康成長是我的信念。教育就是一棵樹搖動著另一棵樹，一朵云敦促著另一朵云，一顆心打動著另

4、一顆心的事業(yè)。愛無大小，愛心無價。世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，而有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：“那是什么呢?！蔽覍⒑敛贿t疑地回答您：“那就是愛?！睈?，不是索取，不是等價交換，而是無條件付出。但它卻是無法用金錢來衡量它的價值的。發(fā)生在我們身邊關于愛心的教育例子數不勝數，隨處可見，廣至社會，每年都會有很多各界人士給予寒門學子資助；會有不明人士給予生命危在旦夕的病人予以愛心；小至社會的細胞家庭，家長會給予自己的子女無微不至的母愛、父愛，生怕孩子凍著、餓著；學校的老師會耐心、諄諄教誨學生，無論從學習上還是生活上都給予關愛讓孩子們沐浴愛的陽光，讓他們在有愛的陽光下，呼吸著愛的

5、空氣，讓他們的身心和諧健康?；ǖ氖聵I(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇脨坌暮亲o純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，讓我們攜愛心同行，不猶豫，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧。篇2：播種希望演講稿尊敬的老師們、親愛的同學們：大家好。綠葉，靜靜地吐露自己的幽香不張揚；綠葉，默默地映襯著紅花無怨言。記得有這樣一句格言。不想當元帥的士兵不是好士兵。同樣鮮花和綠葉，誰不想做鮮花呢。時刻受著人們的青睞和呵護，可是如果沒有綠葉，鮮花又怎能存活呢。沒有綠葉，又怎能映襯出鮮花的美麗呢。綠葉之所以值得吟頌就是因為它默默無私的奉獻，正因為如此，我選

6、擇了做一片綠葉，做一名光榮的幼兒教師，這也就是我無悔的選擇。作為一名幼兒園老師，豐富多彩的工作生活使得我們的大腦更加的感性，工作中的點點滴滴卻又是那么理性的問題，真實的存在，我相信每一個新教師都曾有過這樣的困惑，我們帶著激動、興奮、新鮮以及緊張、陌生、不安的心情來到了自己向往已久教師崗位上，想把每一件事情都做好，卻發(fā)現看似平凡簡單的工作要想做好并不是那么容易，“孩子_聽不懂我在說什么?！薄ⅰ癬事先想好的計劃與現實發(fā)生的情況有那么大的距離?！?、“_我極力想把工作做好，可總是事與愿違。”當我們想在自己喜歡的崗位上大展身手的時候，卻發(fā)現總是有那么多的尷尬，不知如何下手，內心很茫然，甚至是懷疑自己是否

7、真的適合這份工作。在這兒，我給大家推薦一本我正在看的書，那就是何桂香老師的成長在路上幼兒園新教師必讀，這本書匯集了眾多職初期幼兒教師的問題與困惑、優(yōu)秀教師的答案和對策、幼教專家的意見與建議。它是理論與實踐相結合的，有真實案例的，能幫助我們解決工作中的問題、能讓我將其中之精華運用到實際工作上的書。作為新教師，青春是我們的資本，自信是我們的個性，拼搏是我們的誓言。只有不斷的努力，才能使自己真正融入到教師這一職業(yè)生涯中，對得起人類靈魂的工程師這一說，讀完了作者何桂香老師編輯的這本書，真的讓我有耳目一新的感覺，像是給我指明了一條道路，這本書的面面俱到，細致到“怎么帶班”“怎么和孩子們交往?！薄叭绾斡^察

8、幼兒需求?！薄霸趺丛O計教學活動?！薄霸鯓舆M行有效的反思?！薄ⅰ叭绾螌懹媱潯币粋€個鮮活的案例、一個個具體可操作的策略，都給了我最直接的指點。更讓我驚喜的是，這本書上教我們怎樣從一日生活中培養(yǎng)孩子的常規(guī)，具體細致到很多可以現學現用的兒歌、游戲。從來園、點名、洗手、擦手、進餐、擦嘴、漱口一直到離園都有為我們支招。我想這個暑假我閱讀了這樣一本有實效性的書，將會給我的工作生活增添幾分自信和色彩。我相信只有自信了，才能逐漸走向成熟?！拔以撛鯓幼鲆幻美蠋煛笔俏乙恢币詠硭伎嫉膯栴}，答案很簡單，好老師懂得：“熱愛孩子，相信孩子，關心孩子，了解孩子，時刻不忘自己也曾是孩子?！逼?：播種希望演講稿尊敬的老師們、親

9、愛的同學們：大家好。在這世上，有一種最能體現無私意蘊的情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛心，因為教育本身就意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂，是以德育德，以行導行，以智啟智，以性養(yǎng)性，以情動情的過程。對于學生來說，教師的愛是一種神奇而又偉大的力量，是除了母愛之外，世界上又一偉大的愛。這種愛是無私的。但師愛不同于母愛，因為師愛是一種理智與心靈的交融，是溝通師生心靈的橋梁。師愛可以引導學生產生巨大的內動力，去自覺地、主動地沿著老師指出的方向邁出。只有當教師給學生以真摯的愛，給學生以親近感、信任感、期望感

10、，學生才會對老師產生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內心世界，我們才能“對癥下藥”，收到應有的效果。因此，教師必須用自己的愛心去感化學生，做到動之以情、曉之以理、寓理于情、情理結合，才會產生動情效應，從而收到較好的德育。著名的教育家陶行知先生曾對教師說過一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。同時陶先生還用自己的言行為我們詮釋了“愛”的涵義。有一天，陶行知先生看到一位男生欲用磚頭砸同學，就將其制止，并責令其到校長室。等陶行知先生了解了一下情況回到辦公室，見到男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎勵你的，因為你比我按時來了?！苯又痔统鲆粔K糖給男生：“這也是

11、獎給你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說明很尊重我?！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^糖果。陶行知又說：“據了解，你打同學是因為他欺負女同學，說明你有正義感?！碧障壬焯统龅谌龎K糖說。這時男聲哭了：“校長，我錯了，同學再不對，我也不能采取這種方式。”陶先生又拿出第四塊糖說：“你已認錯，再獎你一塊，我的糖分完了，我們的談話也該結束了?！惫适掠行﹥热葜档么蠹疑钏己屯嫖?，有些老師從“后進生”身上找不出可贊揚、可夸獎的理由，除了不會多角度思考問題之外，缺少愛心不能說不是一個原因。步入菁菁校園，迎面幾個大字：立師德，鑄師魂，練師功，樹師表，是我們共同的心聲，更是一中人堅定的誓言。我永遠不會忘記自己身上的責任，在播撒知

12、識的同時也把愛種在孩子們的心間，因為我知道：在這世上，有一種最能體現無私意蘊的情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈。謝謝。第二篇：教師演講稿：播種希望教師演講稿：播種希望尊敬的各位領導、各位評委、老師們：大家好。今天我演講的題目是播種希望。雨果曾經說過?！笆澜缟献顝V闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈?！苯處熓侨祟愳`魂的工程師，他們用真善美啟迪了無數顆幼稚的心，幫助一代又一代的人樹立起生命的第一塊里程碑。年復一年，青絲堆雪，可他們的青春卻在千千萬萬個孩子的身上得到了延續(xù)，這，就是生命的價值，這就是生活的真諦。還是在兒時，我體弱多病，學習差，自認

13、為自己很笨，是韓香愛老師不放棄，經常給我補課，成績越來越好，給了我自信，我也越來越崇拜老師；在我人生轉折點，是陳志剛校長那無私的愛把我從工廠拉回了學堂，諄諄教誨，給了我希望，實現了我的夢想。如今我也成了一位老師，也希望用我的愛為孩子們播種希望。_年，懷揣著這份愛，堅持著這份執(zhí)著，走上了三盡講臺，一天到晚和孩子們打交道，我覺得很有意思，很有樂趣。天真活潑、純潔善良的孩子們，在我的教育下，一天比一天懂事，一天比一天成熟。還記得班里的那些搗蛋鬼，時不時地給我點樂趣，我總是不厭其煩地應戰(zhàn)著，他們最終還是被我降服。還記得裴敏杰同學，五年級轉入我班，學習認真刻苦，有一次花開有聲選作文，我選了她的，仔細琢磨

14、文章，發(fā)現了許多問題，我就一一與她探討，每一次討論后，她都會認真修改，這一篇文章，她竟修改了六次，直到滿意為止。從那時起，我發(fā)現她喜歡上了寫作，每一次寫好后，她都會認真修改。我從心底佩服這個孩子，我也看到了教育的力量。在我們圣小，比我做得還好的老師，比比皆是。正因為體育老師犧牲節(jié)假日，志存高遠，_了孩子“敢拼就會贏”的斗志；正因為老師的無私奉獻，愛崗敬業(yè)，教學嚴謹，我們的孩子才學會了尊敬師長，刻苦鉆研，樂于助人；正因為有了新教育一行人的執(zhí)著追求，我們的孩子懂得了沒有一艘船能像一本書，我們的老師所付出的心血，都是“一切為了孩子，為了孩子的一切”。我們憑著對事業(yè)的真誠迷戀，對學生的無比熱愛，所教的

15、每屆學生都在進步，都在成才。我想，這與我的不懈追求是分不開的。一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季辛勞，在默默的耕耘中，我體驗到了人生最大的幸福，每個教師節(jié)一封封熱情洋溢的信，一張張飽含謝意的精致卡片，雪片似的從四面八方飛到我的身邊。我的心里總是充滿滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓，不為別的，就為這些天真無邪的學生，我也要把工作干好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實；不求涓今后的歲月里，我依舊用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓我們的孩子從無知走向文明，從幼稚走向成熟，用我們的愛播種明天的希望。謝謝大家。滴相報，但求今生無悔。第三篇：播種希望，展望未來(演講稿)播種希望展望未來四(4)

16、班王若菲尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們大家早上好。今天我演講的題目是播種希望，展望未來，度過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了生機勃勃的_年春天。同學們，我們知道，春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。俗話說：“栽什么樹苗結什么果，撒什么種子開什么花?！蹦敲凑垎栍H愛的同學，在這個陽光明媚的季節(jié)里，你打算播下什么樣的種子呢?；仡櫳蟼€學期，我們播種過希望，收獲過快樂，但是也有些遺憾，或許還有些失落。希望收獲的同學不要驕傲，因為我們深知學習的路還很長，驕傲會使我們失??；希望遺憾的同學也不要灰心，只要你主動努力學習，一定會超越自己，取得理想的成績。

17、同學們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，我們要做到：1、在文明禮儀方面，要嚴格按照小學生日常行為規(guī)范來要求自己，爭做文明向上的小學生。真正做到尊師愛校、團結同學。2、在安全與紀律方面，一定要按要求做到，聽從老師及值周人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不做_。3、在學習方面，我們都要明白一個小學生的主要任務是什么，改掉學習中的一些不良習慣，樹立學習目標，主動學習，爭取更大的進步和更優(yōu)異的成績。4、六年級的同學要格外注意，本學期是你們小學階段的最后一個學期，你們在各個方面都要為其他年級的弟妹們做出表率，為自己爭氣，為學校爭光。親愛的同

18、學們，我們未來的路還很長，路上有鮮花，也有荊棘。一時的成功并不能代表永遠的成功，一時的失敗也不能代表永遠的失敗。讓我們永遠記住：勝者不驕繼續(xù)勝，敗者不餒重練兵。我們還應該知道珍惜與感恩，正是因為有了我們身邊的這些人-父母、老師、同學，幫助我們克服了性格上的弱點，_我們如何堅強、如何做人、如何學習，我們才會充滿自信的快樂生活，快樂學習。走進了東街小學，我們腳步堅實，信心十足；走進了東街小學，我們努力進取，立志求學。走出東街小學，我們是學校的光榮，是社會的希望。我們知道，成功的路上不會一帆風順，但我們更清楚，不經風雨怎么能見彩虹。接下來的日子里，讓我們牢記老師和父母的熱切期盼，揚起自己的夢想之帆，

19、昂首闊步，自信依然，去迎接自己充滿希望的未來。最后，我以一個東街小學主人的身份，衷心祝愿所有的東街學子活潑向上，學業(yè)有成；祝所有的老師們身體健康，開開心心，祝愿東街小學的明天更加燦爛，更加輝煌。我的演講完了，謝謝大家。第四篇。播種希望的師德演講稿有人說希望越大，失望也就越大。但是，在我還是兒時的時候，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對教師這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長大了。今天，它終于結出了果實我也成了一位老師。當我還懷著期望看老師時，在他的周圍總圍著一圈光環(huán)，春蠶，紅燭，靈魂的工程師。于是，我就帶著這樣的一份崇敬走進了教師

20、的隊伍，當我穿過了它面前的光環(huán)，走進了它的內核時，也漸漸地理解了它的內涵，教師也是平凡的，普通的：就如一顆小小的鋪路石，也只是社會中的滄海一栗，大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，猶如一塊黑板，曾經寫滿了神奇，最后擦去的都是功和利。但在老師的手中，都握著無數的金種子那便是希望，這就是教師的全部財富，也是教師的神奇之處。當每個生命來到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。很多的爸爸媽媽細心地給它澆水，施肥，唯獨望了播下種子，于是他們就帶著這塊空白的沃土來到學校，請求老師在那兒播種。老師便大把大把的把金種子散向他

21、們的心田。老師的關愛，在他們的心中播下了熱愛生命的種子；老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子；老師的才華在他們的心中，播下了渴求知識的種子；老師的期待在他們的心中播下了希望的種子。當其余的種子在他們的心中扎下根，成為泥土的一部分時，這希望的種子變成了上面最燦爛的一朵花。于是，老師笑了，笑著等待結出希望的果實。更多熱門的師德演講稿_樂為人師的師德演講稿師愛無限的師德演講稿青年教師的師德演講稿第五篇：播種希望，放飛夢想演講稿播種希望，放飛夢想各位老師，大家好：去年_月份，我來到這個如畫的小鎮(zhèn)，卞和的故鄉(xiāng)，成為一名小學教師。來到校園，打造高效課堂的學習活動開展得如火如荼，各個學科的探究實踐，課堂

22、比武，聽課學習熱火朝天。我像海綿一樣，盡情地吸收著養(yǎng)分。四年級班上_個學生，在學習食物單元，我們在課堂上開起四九餐廳。學習農場單元時，學生們拿著鐵鍬，模擬到農場參觀的場景。學生們天生的創(chuàng)意，大方的模樣，大膽的表達，讓我驚詫不已。我在學生中間走動，一個男孩引起我的注意，他站在同學身后張望，面前的同學們正忙著為英語場景的表演設計臺詞，全然忘記了他的存在。因為不會，他被小組里忙碌的同學遺忘了。小男孩站在窗邊，陽光打在臉上，一雙好看的眼睛撲閃，泄漏了他的焦慮和不安。我的心被觸動，以學生為主體的高效課堂模式，讓學生成為課堂的主人，自主探究，感受求知的快樂。可這樣被遺忘在角落的小草，該怎么辦。_歲的孩子已

23、經有了小小的自尊心，他需要更多的存在感。發(fā)現他書寫潦草，自習課上，手把手地教他練習書寫。剛開始，他不好意思，當他發(fā)現周圍同學羨慕的眼神后，他安然自得，寫得神氣。信任，播種在了孩子的心里。上課時，學生自主提出疑問，小男孩的手躍躍欲試，他不知道自己的問題會不會太簡單而被大家笑話。我篤定地請他站起來。在班級里大肆表揚他的勇敢，號召向他學習。小男孩的顧慮消失了。他活躍了，敢問了，敢說了。他內心的小宇宙，已經開始燃燒。又一次，_課堂英語場景模擬，他帶著另外三個同學，同樣的模擬場景，演練臺詞。不同的是，這一次，他是主角。他和他的小組獲得表揚。羞澀的笑容，此刻，他真的快樂。此時的我，站在教室一角，看著遠山的白霧，像輕紗，像煙嵐，像云彩，俏皮的掛在樹梢。滿眼的綠色，泥土的芬芳，大自然幽靜雅致的氣質環(huán)繞著我，忘記了自己，也忘記了世界，有的只是無限的愛，無限的包容和無限的欣賞。小時候有一個夢，長大要去你身邊，看你稚嫩笑臉燦爛童年，長大后我決心，要做一個火種，帶給你健康快樂同一個夢。我把這首歌教給學生。這是希望與夢想的傳遞，也許有一天，他們也會如我一樣，走在校園，受到學生們的喜愛。我把自信，注入學生們的心田，生命的歌聲，從此開始嘹亮。我把夢想，放在孩子們的手中，稚嫩的心，從此開始飛翔。選擇了教師，我，無怨無悔。走上了講臺，我，_澎湃。平淡的真實，真實