2022年師德演講稿：師德是教育的光輝

1、第5頁(yè)共5頁(yè)2022年師德演講稿：師德是教育的光輝尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家好！首先我感到特別榮幸，因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)在這里和大家分享工作學(xué)習(xí)中獲得的點(diǎn)滴感受。同時(shí)，我也覺得很慚愧，因?yàn)槲壹葲]有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的動(dòng)人故事，我只是一名奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的普通教師。陶行知先生說：“捧著一顆心來，不帶半棵草去。”他一生以“愛滿天下”為座右銘。如果說，教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，那么師德是教育的光輝；如果說教師是塑造人類靈魂的工程師，那么師德就是教師的靈魂。師德是教師的人格魅力，是教育的全部生命。下面我從教書和育人兩個(gè)方面跟大家做一個(gè)交流：一、精心教學(xué)?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”一名

2、好教師要首先做好教學(xué)工作。教師必須處理好教學(xué)目的、內(nèi)容、手段、方法等多方面的復(fù)雜關(guān)系。在課堂上，教師的工作絕不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是滲透思想方法，以使學(xué)生終身受益。為此，我遵循以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)思想，積極推行我校的四標(biāo)五讓六環(huán)節(jié)的新型教學(xué)模式，著力追求四十五分鐘的課堂效益。我追求的課堂教學(xué)的境界是：快樂課堂，快樂教學(xué)。學(xué)生在我課堂上是快樂的，有疑問可以立刻提出來，這樣就能變學(xué)生的被動(dòng)聽為主動(dòng)思考！我相信：只要給學(xué)生提供一個(gè)展示的舞臺(tái)，學(xué)生就會(huì)還你一個(gè)驚喜。我擔(dān)任兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的物理教學(xué)，同時(shí)還有物理奧賽任務(wù)，教學(xué)任務(wù)相當(dāng)繁重！有時(shí)候真想偷個(gè)懶，但是看到學(xué)生一雙雙求知的眼睛望著我時(shí)卻

3、又不忍心這樣做。怎么能辜負(fù)他們呢？經(jīng)常聽到學(xué)生稱贊我上課時(shí)多么富有激情，那正是我對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)教育的盡心與熱愛！二、傾心育人。著名教育家蘇霍姆林斯基曾說：“教育技巧的全部奧妙在于如何去愛護(hù)學(xué)生。”多年來,我一直把這句話作為自己的座右銘。因?yàn)閹煹碌暮诵氖菒?，沒有愛就沒有教育，真正的教育其實(shí)是愛的教育。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛，給學(xué)生以親近感、信任感、期望感，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內(nèi)心世界，我們才能“對(duì)癥下藥”，動(dòng)之以情、曉之以理，收到應(yīng)有的教育效果。1、用愛發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)每個(gè)學(xué)生都有自己不同尋常的一面，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，夸獎(jiǎng)幾句，樹立學(xué)生的自信心，哪怕學(xué)生在課堂

4、上沒有特別的表現(xiàn)，也要給他幾句鼓勵(lì)的話，“你今天真有精神”“你近來學(xué)習(xí)有進(jìn)步”等等，這些話語(yǔ)都能在精神上起到鼓舞人心的力量。班里有一個(gè)女生，中考成績(jī)很好，但因?yàn)榉N種原因高二分班時(shí)成績(jī)較差，于是她開始失去信心，懷疑一切，有一次談話時(shí)，她試探著問我：“老師，你覺得我這個(gè)人怎么樣？”其實(shí)我知道她內(nèi)心對(duì)自己要求是很高的，只是害怕面對(duì)現(xiàn)在的自己，就說：“我心里一直記著分班第一天時(shí)你的樣子，那個(gè)時(shí)候你很自信，很堅(jiān)強(qiáng)，臉上總掛著燦爛的笑容，讓人佩服，從那時(shí)候起我就覺得你是個(gè)與眾不同的學(xué)生，所以第二天我就讓你負(fù)責(zé)檢查全班的英語(yǔ)作業(yè)?！边@句話使她怔了一下，然后她的眼眶濕潤(rùn)了。我知道她高一時(shí)是實(shí)驗(yàn)班的，那時(shí)候她自

5、愿當(dāng)班長(zhǎng)，跑前跑后，非常積極，她心里是希望得到老師認(rèn)可的。老師記得她最引以為豪的一面對(duì)她來說是多么重要。第二天，他遞給我一張紙條，上面寫著：老師，謝謝你，相信我，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，重新開始。果然，從那以后，她在學(xué)習(xí)上刻苦用功了，心態(tài)也平和了許多。經(jīng)過多年的工作，我真心覺得做一個(gè)學(xué)生喜歡的好老師可真不容易。他需要具備多種本領(lǐng)。要聰明，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題；要靈活，尋找合適的時(shí)機(jī)，運(yùn)用合適的方法，巧妙地教育。有時(shí)還要有深藏不露的本事。每當(dāng)我傾心與學(xué)生交流后,望著學(xué)生一張張笑臉，聽著一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)，感受著心與心碰撞時(shí)的那份快樂，我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。2、用愛去幫助學(xué)生高二上學(xué)期的時(shí)候，

6、任課老師告訴我班上有一個(gè)學(xué)生上課很反常，注意力老不集中。我立刻找到那個(gè)學(xué)生，開始他低著頭一句話都不說，當(dāng)我拍著他的肩膀讓他把我當(dāng)朋友時(shí)，他哭著告訴我他媽媽得了癌癥。我當(dāng)時(shí)很震驚很難過難過，一個(gè)十八歲的孩子怎么能承受如此的打擊！我嘗試著安慰他，出于對(duì)我的信賴，他把他媽媽得情況全告訴了我,我始終耐心傾聽他的話，真切體會(huì)他的心情，并適時(shí)的鼓勵(lì)他。他也把我當(dāng)成了可以傾訴的對(duì)象。幾天后他媽媽去南京開刀了，家里只有他和奶奶。想到學(xué)生家里遭遇的不幸，想到學(xué)生此時(shí)的恐懼心情，我坐立不安，所以我決定去探望，給這個(gè)感覺慌亂和無助的孩子以精神上的溫暖。當(dāng)我按照學(xué)生信息登記表上的地址來到他家的時(shí)候祖孫二人感動(dòng)得潸然淚

7、下。在我的關(guān)心與幫助下，這個(gè)學(xué)生度過了最難熬的兩個(gè)月！我覺得作為一個(gè)老師，在學(xué)生最需要幫助的時(shí)候，能出現(xiàn)在他身邊，對(duì)學(xué)生來說，意義是非比尋常的。當(dāng)然，也是我的責(zé)任！“愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，有淚可流，卻覺得幸福。”凡是讀過冰心作品的人都會(huì)記得她的這段話。3、活動(dòng)育人班主任工作是一門藝術(shù)。在班級(jí)管理中，注重用愛心和耐心感染學(xué)生，建設(shè)良好班風(fēng)。要在潛移默化中促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、向上的優(yōu)秀品質(zhì)，嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。要注重培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情感，品德永遠(yuǎn)比學(xué)識(shí)更重要。良好的品德是走好人生

8、路的基礎(chǔ)。告訴學(xué)生應(yīng)該做什么、應(yīng)該怎么做的道理。經(jīng)過一定的努力，班里同學(xué)基本都能做到遇事冷靜，互相關(guān)愛，寬容自律。我們班的跑操一直是年級(jí)的旗幟，其實(shí)剛開始的時(shí)候也跑不好，主要是集體榮譽(yù)感和責(zé)任感不強(qiáng)，為此我專門召開了以責(zé)任為題的主題班會(huì)，并親自陪他們訓(xùn)練，結(jié)果跑操比賽第一名！關(guān)鍵是在后來的大課間跑操中一直保持的很好！得到了大家的一致認(rèn)可！還記得這個(gè)班學(xué)生高一時(shí)高二有個(gè)女生得了白血病，學(xué)生自愿捐款，我們高一(5)班捐了_元，平均每人_元！我想正是學(xué)生高尚品德的體現(xiàn)，也更是我們教育成果的最有力證明！班主任還要以主題班會(huì)為主陣地開展形式各樣的教育活動(dòng)。上學(xué)期我班對(duì)全校召開了感恩的心主題班會(huì)，感動(dòng)了在

9、場(chǎng)的每一位學(xué)生，每一位家長(zhǎng)和每一位觀摩的老師！在對(duì)全體學(xué)生教育的同時(shí)，我特意安排了一位學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng)，經(jīng)常上網(wǎng)的學(xué)生上臺(tái)發(fā)言，他哽咽著當(dāng)著全班的同學(xué)發(fā)誓不再上網(wǎng)了，當(dāng)他當(dāng)眾給媽媽道歉，母子深情擁抱時(shí)會(huì)場(chǎng)響起了熱烈的掌聲！后來該學(xué)生的媽媽告訴我他確實(shí)不上網(wǎng)了！非常感謝我們的那次班會(huì)。由于大家的共同努力我班先后獲得文明班級(jí)，書香班級(jí)，恩來班等榮譽(yù)！育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。作為一名教師，就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯，把畢生獻(xiàn)給事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，

10、為學(xué)生作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人。在教育教學(xué)方面，我要走的路還很長(zhǎng)，我會(huì)繼續(xù)努力，向在座的各位同仁學(xué)習(xí)！2022年師德演講稿：師德是教育的光輝（二）最近我在網(wǎng)上看到一幅照片，是孔子和他的學(xué)生們的一組塑像。師者手持書卷，神情莊肅，目光深而平和；弟子則有列布四周，或誦習(xí)、或沉思、或舌辯、或聆聽，上有飛云朗日，下有青松古石。我的心中突然涌出一種然莫御的感動(dòng)，多么和諧的師生圖，多么真切的師生情??！夫子的德、才、勤、容真可謂萬代之師也。中國(guó)_多年悠悠歷史長(zhǎng)河中，不缺雄才偉略的君主，不缺流芳百世的賢臣，不少品行高潔的隱士，但影響至今，將精神滲透到我們這些炎黃子孫血液中、骨子里的卻是一生身無長(zhǎng)物、顛沛流離的夫子。這足使后代為師者共與榮，使我們這些在“師途”中行進(jìn)的人對(duì)“師”的真諦有了更多的感悟。夫子是高懸晴空的皓月，是潤(rùn)澤田野的清源。但我寧愿將他看作一座山，不可逾越，卻可攀援。夫子之德，德配天地；夫子之才，古爍今，子自難奢望。但夫子“韋編三絕”、“三月不知肉味”，雖非常人可以做到，但絕非不可企及。師道在勤，“世上無難事，只要肯登攀“。師道在勤。人們自古便視“勤”為人之美德，因而便有“勤儉可持家