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1、第5頁(yè)共5頁(yè)2022年師德演講稿:師德是教育的光輝尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同仁:大家好!首先我感到特別榮幸,因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)在這里和大家分享工作學(xué)習(xí)中獲得的點(diǎn)滴感受。同時(shí),我也覺得很慚愧,因?yàn)槲壹葲]有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡,也沒有催人淚下的動(dòng)人故事,我只是一名奮戰(zhàn)在教學(xué)一線的普通教師。陶行知先生說:“捧著一顆心來,不帶半棵草去。”他一生以“愛滿天下”為座右銘。如果說,教育是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè),那么師德是教育的光輝;如果說教師是塑造人類靈魂的工程師,那么師德就是教師的靈魂。師德是教師的人格魅力,是教育的全部生命。下面我從教書和育人兩個(gè)方面跟大家做一個(gè)交流:一、精心教學(xué)?!皫熣?,所以傳道、授業(yè)、解惑也。”一名
2、好教師要首先做好教學(xué)工作。教師必須處理好教學(xué)目的、內(nèi)容、手段、方法等多方面的復(fù)雜關(guān)系。在課堂上,教師的工作絕不僅僅是傳授知識(shí),更重要的是滲透思想方法,以使學(xué)生終身受益。為此,我遵循以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的教學(xué)思想,積極推行我校的四標(biāo)五讓六環(huán)節(jié)的新型教學(xué)模式,著力追求四十五分鐘的課堂效益。我追求的課堂教學(xué)的境界是:快樂課堂,快樂教學(xué)。學(xué)生在我課堂上是快樂的,有疑問可以立刻提出來,這樣就能變學(xué)生的被動(dòng)聽為主動(dòng)思考!我相信:只要給學(xué)生提供一個(gè)展示的舞臺(tái),學(xué)生就會(huì)還你一個(gè)驚喜。我擔(dān)任兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班的物理教學(xué),同時(shí)還有物理奧賽任務(wù),教學(xué)任務(wù)相當(dāng)繁重!有時(shí)候真想偷個(gè)懶,但是看到學(xué)生一雙雙求知的眼睛望著我時(shí)卻
3、又不忍心這樣做。怎么能辜負(fù)他們呢?經(jīng)常聽到學(xué)生稱贊我上課時(shí)多么富有激情,那正是我對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),對(duì)教育的盡心與熱愛!二、傾心育人。著名教育家蘇霍姆林斯基曾說:“教育技巧的全部奧妙在于如何去愛護(hù)學(xué)生。”多年來,我一直把這句話作為自己的座右銘。因?yàn)閹煹碌暮诵氖菒?,沒有愛就沒有教育,真正的教育其實(shí)是愛的教育。只有當(dāng)教師給學(xué)生以真摯的愛,給學(xué)生以親近感、信任感、期望感,學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理,才能向教師敞開內(nèi)心世界,我們才能“對(duì)癥下藥”,動(dòng)之以情、曉之以理,收到應(yīng)有的教育效果。1、用愛發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)每個(gè)學(xué)生都有自己不同尋常的一面,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),夸獎(jiǎng)幾句,樹立學(xué)生的自信心,哪怕學(xué)生在課堂
4、上沒有特別的表現(xiàn),也要給他幾句鼓勵(lì)的話,“你今天真有精神”“你近來學(xué)習(xí)有進(jìn)步”等等,這些話語(yǔ)都能在精神上起到鼓舞人心的力量。班里有一個(gè)女生,中考成績(jī)很好,但因?yàn)榉N種原因高二分班時(shí)成績(jī)較差,于是她開始失去信心,懷疑一切,有一次談話時(shí),她試探著問我:“老師,你覺得我這個(gè)人怎么樣?”其實(shí)我知道她內(nèi)心對(duì)自己要求是很高的,只是害怕面對(duì)現(xiàn)在的自己,就說:“我心里一直記著分班第一天時(shí)你的樣子,那個(gè)時(shí)候你很自信,很堅(jiān)強(qiáng),臉上總掛著燦爛的笑容,讓人佩服,從那時(shí)候起我就覺得你是個(gè)與眾不同的學(xué)生,所以第二天我就讓你負(fù)責(zé)檢查全班的英語(yǔ)作業(yè)?!边@句話使她怔了一下,然后她的眼眶濕潤(rùn)了。我知道她高一時(shí)是實(shí)驗(yàn)班的,那時(shí)候她自
5、愿當(dāng)班長(zhǎng),跑前跑后,非常積極,她心里是希望得到老師認(rèn)可的。老師記得她最引以為豪的一面對(duì)她來說是多么重要。第二天,他遞給我一張紙條,上面寫著:老師,謝謝你,相信我,我會(huì)好好學(xué)習(xí),重新開始。果然,從那以后,她在學(xué)習(xí)上刻苦用功了,心態(tài)也平和了許多。經(jīng)過多年的工作,我真心覺得做一個(gè)學(xué)生喜歡的好老師可真不容易。他需要具備多種本領(lǐng)。要聰明,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題;要靈活,尋找合適的時(shí)機(jī),運(yùn)用合適的方法,巧妙地教育。有時(shí)還要有深藏不露的本事。每當(dāng)我傾心與學(xué)生交流后,望著學(xué)生一張張笑臉,聽著一句句真誠(chéng)的話語(yǔ),感受著心與心碰撞時(shí)的那份快樂,我覺得自己仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時(shí)刻。2、用愛去幫助學(xué)生高二上學(xué)期的時(shí)候,
6、任課老師告訴我班上有一個(gè)學(xué)生上課很反常,注意力老不集中。我立刻找到那個(gè)學(xué)生,開始他低著頭一句話都不說,當(dāng)我拍著他的肩膀讓他把我當(dāng)朋友時(shí),他哭著告訴我他媽媽得了癌癥。我當(dāng)時(shí)很震驚很難過難過,一個(gè)十八歲的孩子怎么能承受如此的打擊!我嘗試著安慰他,出于對(duì)我的信賴,他把他媽媽得情況全告訴了我,我始終耐心傾聽他的話,真切體會(huì)他的心情,并適時(shí)的鼓勵(lì)他。他也把我當(dāng)成了可以傾訴的對(duì)象。幾天后他媽媽去南京開刀了,家里只有他和奶奶。想到學(xué)生家里遭遇的不幸,想到學(xué)生此時(shí)的恐懼心情,我坐立不安,所以我決定去探望,給這個(gè)感覺慌亂和無助的孩子以精神上的溫暖。當(dāng)我按照學(xué)生信息登記表上的地址來到他家的時(shí)候祖孫二人感動(dòng)得潸然淚
7、下。在我的關(guān)心與幫助下,這個(gè)學(xué)生度過了最難熬的兩個(gè)月!我覺得作為一個(gè)老師,在學(xué)生最需要幫助的時(shí)候,能出現(xiàn)在他身邊,對(duì)學(xué)生來說,意義是非比尋常的。當(dāng)然,也是我的責(zé)任!“愛在左,責(zé)任在右,走在生命之路的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開花,將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫,有淚可流,卻覺得幸福。”凡是讀過冰心作品的人都會(huì)記得她的這段話。3、活動(dòng)育人班主任工作是一門藝術(shù)。在班級(jí)管理中,注重用愛心和耐心感染學(xué)生,建設(shè)良好班風(fēng)。要在潛移默化中促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、向上的優(yōu)秀品質(zhì),嚴(yán)格要求學(xué)生,幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精,嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。要注重培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情感,品德永遠(yuǎn)比學(xué)識(shí)更重要。良好的品德是走好人生
8、路的基礎(chǔ)。告訴學(xué)生應(yīng)該做什么、應(yīng)該怎么做的道理。經(jīng)過一定的努力,班里同學(xué)基本都能做到遇事冷靜,互相關(guān)愛,寬容自律。我們班的跑操一直是年級(jí)的旗幟,其實(shí)剛開始的時(shí)候也跑不好,主要是集體榮譽(yù)感和責(zé)任感不強(qiáng),為此我專門召開了以責(zé)任為題的主題班會(huì),并親自陪他們訓(xùn)練,結(jié)果跑操比賽第一名!關(guān)鍵是在后來的大課間跑操中一直保持的很好!得到了大家的一致認(rèn)可!還記得這個(gè)班學(xué)生高一時(shí)高二有個(gè)女生得了白血病,學(xué)生自愿捐款,我們高一(5)班捐了_元,平均每人_元!我想正是學(xué)生高尚品德的體現(xiàn),也更是我們教育成果的最有力證明!班主任還要以主題班會(huì)為主陣地開展形式各樣的教育活動(dòng)。上學(xué)期我班對(duì)全校召開了感恩的心主題班會(huì),感動(dòng)了在
9、場(chǎng)的每一位學(xué)生,每一位家長(zhǎng)和每一位觀摩的老師!在對(duì)全體學(xué)生教育的同時(shí),我特意安排了一位學(xué)習(xí)動(dòng)力不強(qiáng),經(jīng)常上網(wǎng)的學(xué)生上臺(tái)發(fā)言,他哽咽著當(dāng)著全班的同學(xué)發(fā)誓不再上網(wǎng)了,當(dāng)他當(dāng)眾給媽媽道歉,母子深情擁抱時(shí)會(huì)場(chǎng)響起了熱烈的掌聲!后來該學(xué)生的媽媽告訴我他確實(shí)不上網(wǎng)了!非常感謝我們的那次班會(huì)。由于大家的共同努力我班先后獲得文明班級(jí),書香班級(jí),恩來班等榮譽(yù)!育人單憑熱情和干勁是不夠的,還需要以德立身、以身立教。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。作為一名教師,就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神,甘為人梯,把畢生獻(xiàn)給事業(yè),獻(xiàn)給學(xué)生。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂范,
10、為學(xué)生作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛護(hù)人。在教育教學(xué)方面,我要走的路還很長(zhǎng),我會(huì)繼續(xù)努力,向在座的各位同仁學(xué)習(xí)!2022年師德演講稿:師德是教育的光輝(二)最近我在網(wǎng)上看到一幅照片,是孔子和他的學(xué)生們的一組塑像。師者手持書卷,神情莊肅,目光深而平和;弟子則有列布四周,或誦習(xí)、或沉思、或舌辯、或聆聽,上有飛云朗日,下有青松古石。我的心中突然涌出一種然莫御的感動(dòng),多么和諧的師生圖,多么真切的師生情??!夫子的德、才、勤、容真可謂萬代之師也。中國(guó)_多年悠悠歷史長(zhǎng)河中,不缺雄才偉略的君主,不缺流芳百世的賢臣,不少品行高潔的隱士,但影響至今,將精神滲透到我們這些炎黃子孫血液中、骨子里的卻是一生身無長(zhǎng)物、顛沛流離的夫子。這足使后代為師者共與榮,使我們這些在“師途”中行進(jìn)的人對(duì)“師”的真諦有了更多的感悟。夫子是高懸晴空的皓月,是潤(rùn)澤田野的清源。但我寧愿將他看作一座山,不可逾越,卻可攀援。夫子之德,德配天地;夫子之才,古爍今,子自難奢望。但夫子“韋編三絕”、“三月不知肉味”,雖非常人可以做到,但絕非不可企及。師道在勤,“世上無難事,只要肯登攀“。師道在勤。人們自古便視“勤”為人之美德,因而便有“勤儉可持家
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