學(xué)校心理健康活動(dòng)總結(jié)

1、Word 學(xué)校心理健康活動(dòng)總結(jié) 本學(xué)期，我校以蘇州市中學(xué)校推動(dòng)心理健康教育實(shí)施看法的文件精神為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校教育的特點(diǎn)和學(xué)校生心理進(jìn)展的規(guī)律，面對(duì)全體同學(xué)，開展了多種形式的活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，關(guān)心同學(xué)提高了心理素養(yǎng)，健全人格，增加了承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的力量。 一、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè) (1)以專業(yè)為核心，加強(qiáng)專業(yè)心理老師隊(duì)伍的建設(shè)。 合格的心理老師是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的，除了有扎實(shí)的理論功底外，更多的是實(shí)踐上的操作方式與方法。我校有兩名取得資格證書的心理輔導(dǎo)員，她們仔細(xì)參與各種培訓(xùn)活動(dòng)，并在學(xué)校中樂觀做好各種形式的心理輔導(dǎo)活動(dòng)，注意輔導(dǎo)的方式與方法，講究心理輔導(dǎo)的實(shí)效，努力把專業(yè)做精。

2、(2)以班級(jí)為主陣地，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。 班主任是同學(xué)心理三級(jí)監(jiān)護(hù)體系中的第一級(jí)。因此，我校特別重視班主任的隊(duì)伍建設(shè)。首先是轉(zhuǎn)變班主任的觀念，在注意同學(xué)學(xué)習(xí)的同時(shí)更應(yīng)關(guān)注同學(xué)的心理進(jìn)展，仔細(xì)做好同學(xué)的心理輔導(dǎo)工作;其次是常常鼓舞班主任利用空余時(shí)間，通過書籍、網(wǎng)絡(luò)等途徑，加強(qiáng)心理專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，提高 自身的專業(yè)素養(yǎng);第三，學(xué)校開展由心理健康老師通過講座、沙龍、論壇等形式，對(duì)全體班主任老師進(jìn)行培訓(xùn)，以點(diǎn)帶面，切實(shí)提高班主任的工作力量。本學(xué)期，我校的心理輔導(dǎo)老師柏晶晶執(zhí)教了放飛苦惱傳遞歡樂團(tuán)體輔導(dǎo)課，讓我校的班主任老師受益匪淺。 (3)以全員育人為導(dǎo)向，加強(qiáng)其他老師隊(duì)伍的建設(shè) 同學(xué)的心理健康教育

3、，不是專業(yè)心理老師一個(gè)人的事，也不是班主任老師一個(gè)人的事，而是全校全部教育工的事。所以學(xué)校在加強(qiáng)專業(yè)心理老師、班主任隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，也要對(duì)學(xué)校其他老師進(jìn)行培訓(xùn)。我校通過組織老師觀摩學(xué)習(xí)、上網(wǎng)理論學(xué)習(xí)、閱覽室閱覽學(xué)習(xí)等方式，加強(qiáng)老師心理專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)的同時(shí)提高了老師的心理輔導(dǎo)意識(shí)和輔導(dǎo)力量。 (4)以德育導(dǎo)師為契機(jī)，充分發(fā)揮德育導(dǎo)師效應(yīng) 結(jié)合德育導(dǎo)師制，充分發(fā)揮導(dǎo)師的作用，對(duì)同學(xué)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)，做好同學(xué)的心理輔導(dǎo)工作。 二、進(jìn)一步完善心理詢問的管理 1、以點(diǎn)帶面，保障陽光屋的有效開放 我校的心理詢問室陽光屋，已被評(píng)為蘇州市的合格心理詢問室，本學(xué)期連續(xù)每天開放一小時(shí)，由心理詢問室的值班老師負(fù)

4、責(zé)同學(xué)的詢問輔導(dǎo)工作，并做好相關(guān)的詢問記錄。對(duì)問題較嚴(yán)峻者，我們進(jìn)行了個(gè)案跟蹤輔導(dǎo)，仔細(xì)做好個(gè)案討論記錄，使心理健康教育工作更具實(shí)效性、規(guī)范性、科學(xué)性。本學(xué)期陽光屋的輔導(dǎo)老師對(duì)97位個(gè)案進(jìn)行了科學(xué)急躁地輔導(dǎo)，其中有12位同學(xué)進(jìn)行了跟蹤輔導(dǎo)，都取得了較好的效果。陽光屋已經(jīng)成為了孩子們的一個(gè)心靈驛站。 2、以班為面，開展富有實(shí)效的班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo) 本學(xué)期，我校進(jìn)一步完善了同學(xué)心理檔案，做好一班級(jí)新生的心理檔案收集整理工作。各班班主任利用班會(huì)課依據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)，每月做一次集體輔導(dǎo)，對(duì)班級(jí)中消失的共性心理進(jìn)行輔導(dǎo)，引導(dǎo)同學(xué)形成樂觀健康的心理。并做好記錄，使心理健康工作更具有實(shí)效性，真正地服務(wù)于同學(xué)。 柏

5、晶晶老師執(zhí)教了放飛苦惱 傳遞歡樂五班級(jí)團(tuán)體輔導(dǎo)課。孩子們暢所欲言，傾訴自己生活和學(xué)習(xí)上的苦惱。通過互動(dòng)溝通、范例引領(lǐng)、小試牛刀、大顯身手等環(huán)節(jié)，孩子們集思廣益，依靠集體的才智來解決苦惱。最終大家發(fā)覺，生活中總有苦惱，但只要換個(gè)角度，就能坦然面對(duì)。 李曉靜老師執(zhí)教的學(xué)會(huì)觀賞一課，層次鮮亮，塊面清楚，用布滿詩意的語言告知同學(xué)，要用觀賞的眼光去看周遭，生活將更美妙。 3、家校合力，形成富有高效的管理體系 學(xué)校生的心理健康教育僅僅依靠學(xué)校是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更需要家庭教育。因此，老師應(yīng)和家長(zhǎng)合力共同做好同學(xué)的心理健康教育。學(xué)校利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日活動(dòng)、家長(zhǎng)學(xué)校，提高家長(zhǎng)對(duì)心理健康的熟悉，并利用家校路路通等

6、方式準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同做好同學(xué)的心理健康工作。 本學(xué)期，我校進(jìn)行了關(guān)注孩子心靈成長(zhǎng)四班級(jí)的家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)?；顒?dòng)邀請(qǐng)了團(tuán)政府知心姐姐雜志社心理健康教育全國巡回報(bào)告團(tuán)成員李亞青老師來校講座。李亞青老師首先分析了目前家庭教育的盲區(qū)忽視孩子心靈成長(zhǎng);而后講解了孩子心靈成長(zhǎng)的五大養(yǎng)分確定、自由、寬容、情感、幻想，最終說明白健康美妙的心靈是家長(zhǎng)留給孩子的最大財(cái)寶。講座活動(dòng)中，李亞青老師親切的話語，鮮活的實(shí)例，科學(xué)的指導(dǎo)，給家長(zhǎng)們帶來了家庭教育的啟示，也解開了現(xiàn)實(shí)教育中的一些困惑。通過活動(dòng)，家長(zhǎng)們關(guān)注到了孩子的心理健康，對(duì)家庭教育有了更全面的了解。 三、樂觀開展多種形式的心理健康教育活動(dòng) 1.加強(qiáng)學(xué)校心理詢

7、問室的宣揚(yáng)工作。 通過黑板報(bào)、櫥窗、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)等途徑，努力普及心理健康學(xué)問。 本學(xué)期，紅領(lǐng)巾電視臺(tái)成長(zhǎng)歡樂節(jié)目開拓了健康快車這一版塊，內(nèi)容主要包括同學(xué)的身體健康、飲食健康，還有心理健康方面的學(xué)問，內(nèi)容貼近同學(xué)的生活實(shí)際，起到了肯定的教育作用。 2.樂觀開展大課間活動(dòng)和體育活動(dòng)。 我校每天堅(jiān)持大課間活動(dòng)(分室內(nèi)和室外兩套活動(dòng))，學(xué)校供應(yīng)充分的活動(dòng)器材，并依據(jù)實(shí)際狀況，讓各班級(jí)四個(gè)班之間定期交換器材進(jìn)行活動(dòng)，這樣不但豐富同學(xué)的活動(dòng)內(nèi)容，還充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的樂觀性，讓同學(xué)在活動(dòng)中陶冶情操，放飛心情，同時(shí)也緩解了學(xué)習(xí)壓力。 3.加強(qiáng)了良好行為規(guī)范的培育。 本學(xué)期，我校結(jié)合每月雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)進(jìn)行 一小之星

8、 的評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比內(nèi)容結(jié)合學(xué)校生日常行為規(guī)范學(xué)校生守則雛鷹爭(zhēng)章，評(píng)比活動(dòng)面對(duì)全體同學(xué)，結(jié)合同學(xué)的日常表現(xiàn)，月底進(jìn)行考核，并推舉出每月的一小之星。九月是禮儀之星，十月是紅色之星，十一月是平安之星，十二月是友愛之星。每月產(chǎn)生24位一小之星，在月底的升旗儀式上進(jìn)行隆重的表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書。通過這樣的活動(dòng)，激勵(lì)同學(xué)，樹立榜樣，也促使了同學(xué)身心健康地成長(zhǎng)。 4.開展了豐富的課外實(shí)踐活動(dòng)。 本學(xué)期，我校邀請(qǐng)了太倉市人民醫(yī)院眼科主治醫(yī)師鄭吉主任來為全校同學(xué)作主題為愛惜小眼睛的健康教育講座。邀請(qǐng)了當(dāng)?shù)蒯t(yī)院口腔科施醫(yī)生來校作健康牙齒，伴你一生口腔保健常識(shí)的講座。11月9日上午，我校組織全體師生進(jìn)行了主題為消防平安記心中的逃命演練活動(dòng)，增加了師生的消防平安意識(shí)。12月6日下午，我校組織五班級(jí)全體同學(xué)參與