湖南省岳陽三荷機場投資建設(shè)管理有限公司公開招聘1名工作人員（必考題）模擬卷及答案

1、湖南省岳陽三荷機場投資建設(shè)管理有限公司公開招聘1名工作人員（必考題）模擬卷及答案答題時間：120分鐘 試卷總分：100分 試卷試題：共500題題型單選題多選題填空題判斷題簡答題公文寫作合計統(tǒng)分人得分一.單選題(共200題)1.下列有關(guān)文學(xué)常識的表述正確的一項是_A: 論語是儒家經(jīng)典著作之一，主要記述孔子的言行，內(nèi)容涉及哲學(xué)、政治、倫理、道德、文學(xué)、教育等各方面，是了解儒家學(xué)說最直接、最寶貴的資料。B: 記錄墨子及其弟子言行的墨子一書，由墨子的弟子整理而成。墨子宣傳“非攻”與“兼愛”，其學(xué)說與孔子的儒學(xué)在戰(zhàn)國時期影響極大，與儒學(xué)并稱為“顯學(xué)”。C: 道家經(jīng)典老子由老子所著，以其“言道德之意”，所

2、以又稱“道德經(jīng)”。老子，姓李名耳，為道家創(chuàng)始人。D: 道家學(xué)派的另一著作莊子，是莊周所著，其文語匯豐富，多用寓言，想象豐富，形成一種汪洋恣肆，富有浪漫主義色彩的獨特風(fēng)格。魯迅先生說：“其文則汪洋辟闔，儀態(tài)萬方，晚周諸子之作，莫能先也。”參考答案: C本題解釋:參考答案:C【解析】論語由孔子的弟子及其再傳弟子記錄編輯而成，主要記錄孔子言行及孔子應(yīng)答弟子時的對話，也有弟子互相談?wù)撍麄兯牭降目鬃拥脑?墨子一書由其弟子及其后學(xué)整理而成;莊子一書非莊周一人著述，由莊子及其門人后學(xué)所著。本題所屬考點-人文歷史2.下列關(guān)于法律與人權(quán)關(guān)系的說法，錯誤的是_。A: 法律可以保障人權(quán)的實現(xiàn)，但是法律并不能根除侵

3、犯人權(quán)的現(xiàn)象B: 保障人權(quán)是法治的核心內(nèi)容之一C: 是否體現(xiàn)人權(quán)可以作為判斷法律善惡的標準D: 人權(quán)的法律化表明人權(quán)只能是一種實有權(quán)利參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析:人權(quán)是人依其本性而應(yīng)當享有的不可剝奪的基本權(quán)利，在這個意義上講，人權(quán)首先是一種道德權(quán)利和應(yīng)有權(quán)利。人權(quán)包括三個層次:第一層次，應(yīng)有權(quán)利;第二層次，法律權(quán)利;第三層次，實有權(quán)利。人權(quán)的內(nèi)容通過立法轉(zhuǎn)化為法律權(quán)利，使人的應(yīng)有權(quán)利有機會轉(zhuǎn)化為法律權(quán)利，通過法的實施，使法律權(quán)利轉(zhuǎn)化為實有權(quán)利，但并非表明人權(quán)只能是一種實有權(quán)利。在現(xiàn)代法治社會，保障人權(quán)是法治的核心內(nèi)容之一。人權(quán)可以作為判斷法律善惡的標準，反過來法律可以保障人權(quán)的實

4、現(xiàn)，但是有了法律并不能當然根除侵犯人權(quán)的現(xiàn)象，也不意味著有了法律人權(quán)必然就會得到實現(xiàn)和保障，因為法律實施的效果決定著人權(quán)的實現(xiàn)和保障的程度。因此，正確選項為D。本題所屬考點-題庫原題3.國家頒布的新的醫(yī)療事故處理條例，從法律上表明醫(yī)患雙方是實實在在的民事平等關(guān)系，這體現(xiàn)了_。政府具有立法權(quán)力國家依法保護消費者合法權(quán)益國家完善社會保障制度平等是市場經(jīng)濟的重要特征A: B: C: D: 參考答案: D本題解釋:【答案】 D解析:政府沒有立法權(quán)，故錯誤；醫(yī)療事故處理條例的主旨之一就是保護作為消費者的患者，它的立法目的之一是保障醫(yī)療安全，是國家完善社會保障制度的舉措之一，故正確；醫(yī)療市場化后，醫(yī)患關(guān)系

5、體現(xiàn)了市場關(guān)系，醫(yī)患關(guān)系的平等，也說明了市場關(guān)系的平等性，正確。故正確答案為D。本題所屬考點-題庫原題4.閃電是云與云之間、云與地之間或者云體內(nèi)各部位之間的強烈放電現(xiàn)象。閃電可以使空氣中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生_。A: 臭氧B: 二氧化硫C: 二氧化碳D: 氧化氮參考答案: A本題解釋:參考答案:A【解析】閃電時，可以使大氣空中的氧氣發(fā)生改變，生成少量的臭氧。故選A。本題所屬考點-題庫原題5.兼具敏感、細心、情感體驗深刻等積極品質(zhì)和多疑、孤僻等消極品質(zhì)的氣質(zhì)類型是_。 A: 膽汁質(zhì) B: 多血質(zhì)C: 黏液質(zhì)D: 抑郁質(zhì) 參考答案: D本題解釋:參考答案：D。參考解析：氣質(zhì)是心理活動表現(xiàn)在強度、速度

6、、穩(wěn)定性和靈活性等方面的心理特征，分為膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、黏液質(zhì)和抑郁質(zhì)。其中，抑郁質(zhì)的神經(jīng)活動過程是弱、不平衡、靈活，神經(jīng)活動類型是抑郁型。特點是不善交往，易多愁善感，反應(yīng)遲緩，適應(yīng)能力差，容易疲勞，性格具有明顯的內(nèi)傾性。故選D。本題所屬考點-教育理論綜合知識6.某通訊公司對3542個上網(wǎng)客戶的上網(wǎng)方式進行調(diào)查，其中1258個客戶使用手機上網(wǎng)，1852個客戶使用有線網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)，932個客戶使用無線網(wǎng)絡(luò)上網(wǎng)。如果使用不只一種上網(wǎng)方式的有352個客戶，那么三種上網(wǎng)方式都使用的客戶有多少個?_A: 148B: 248C: 350D: 500參考答案: A本題解釋:正確答案是A考點容斥原理問題解析解析1：

7、設(shè)三種上網(wǎng)方式都使用的客戶有y個，則只使用兩種方式上網(wǎng)的有(352-y)個，只使用一種方式上網(wǎng)的有(3542-352)個，根據(jù)題意可得：1258+1852+932=(3542-352)+2(352-y)+3y，解得y=148，因此三種上網(wǎng)方式都使用的客戶有148個，故正確答案為A。解析2：設(shè)三種上網(wǎng)方式都使用的客戶有y個，則只使用兩種方式上網(wǎng)的有(352-y)個，前者重復(fù)計算了2次，后者重復(fù)計算了1次，根據(jù)題意可得：1258+1852+932-2y-(352-y)=3542，解得y=148，此三種上網(wǎng)方式都使用的客戶有148個，故正確答案為A。備注：三集合容斥原理中，將只符合一個條件、只符合兩

8、個條件和三個條件都符合的分別看作三個整體，以A、B、C表示三個集合，以X、Y、Z分別表示只符合一個條件、只符合兩個條件和三個條件都滿足的部分，則有A+B+C=X+2Y+3Z及ABC=X+Y+Z。標簽三集合容斥原理公式整體考慮公式應(yīng)用7.當今世界，克隆技術(shù)發(fā)展很快。英美科技界一些人士提出“克隆”人的主張，遭到聯(lián)合國各國的反對，因為這樣做會違背_。A: 人類遺傳學(xué)B: 人類倫理學(xué)C: 人類生理學(xué)D: 人類心理學(xué)參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：生態(tài)層面，克隆技術(shù)導(dǎo)致的基因復(fù)制，會威脅基因多樣性的保持：文化層面，克隆人是對自然生殖的替代和否定，打破了生物演進的自律性，帶有典型的反自然性質(zhì)：哲

9、學(xué)層面，通過克隆技術(shù)實現(xiàn)人的自我復(fù)制和自我再現(xiàn)之后，可能導(dǎo)致人的身心關(guān)系的紊亂，人的不可重復(fù)性和不可替代性的個性規(guī)定因大量復(fù)制而喪失了唯一性，喪失了自我及其個性特征的自然基礎(chǔ)和生物學(xué)前提?？寺∪擞秀Ｓ趥惱淼赖隆９时绢}答案選1本題所屬考點-題庫原題8.機關(guān)工作人員在涉外交往中應(yīng)遵守一些社交禮儀。其中在國際交往中有主次先后排列的，應(yīng)遵循的原則和禮俗是_。A: 以右為尊，男士優(yōu)先B: 以左為尊，女士優(yōu)先C: 以右為尊，女士優(yōu)先D: 以左為尊，年長者優(yōu)先參考答案: C本題解釋:答案: C解析:“女士優(yōu)先”是國際社會公認的一條重要的禮儀原則，也是國際公認的“第一禮俗”，主要適用于成年的異性進行社交活動之

10、時。要注意的是，“女士優(yōu)先”主要適用于社交場合，在公務(wù)場合，人們強調(diào)的是“男女平等”或“忽略性別”，因而是不太講究“女士優(yōu)先”的。至于左右順序，在各種類型的國際交往中，大到政治磋商、商務(wù)往來、文化交流，小到私人接觸、社交應(yīng)酬，但凡有必要確定并排列具體位置的主次尊卑，“以右為尊”都是普遍適用的。故正確答案為C。本題所屬考點-題庫原題9.下列詩句中反映古代選官制度的是_。A: 春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花B: 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還C: 朱門沉沉按歌舞，廄馬肥死弓斷弦D: 金多眾中為上客，夜夜算緡眠獨遲參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：A項詩句出自唐代詩人孟郊登科后，表達了詩人通

11、過科舉考試考中進士后的喜悅心情。B項詩句出自王昌齡的名詩從軍行，描寫的是戰(zhàn)爭中場面。C項出自陸游關(guān)山月，揭露將軍沉湎酒色致使戰(zhàn)備荒廢。D項詩句出自張籍的賈客樂，描寫的是商賈。B、C、D項都不是選官制度，排除。本題答案為A。本題所屬考點-題庫原題10.中國全部的少數(shù)民族語言共分幾個語系：_A: 5個B: 6個C: 7個D: 8個參考答案: A本題解釋: 來源:91exam .org 參考答案:A11.教育部關(guān)于進一步做好小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)工作的實施意見和教育部辦公 廳關(guān)于進一步做好重點大城市義務(wù)教育免試就近入學(xué)工作的通知出臺后，19個被點名“領(lǐng)命” 的重點大城市備受關(guān)注。根據(jù)要求，到_年，

12、重點大城市100%的小學(xué)實現(xiàn)劃片就近入學(xué)， 90%以上的初中實現(xiàn)劃片入學(xué)。A: 2015B: 2018C: 2020D: 2025參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析:第44條規(guī)定：猥褻他人的，或者在公共場所故意裸露身體,情節(jié)惡劣的，當處五日以上拘留。因此在故宮的公共場合拍裸照是違反了治安管理處罰法。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題15.任何一種形式上屬于共同所有的企業(yè)和組織都是社會主義公有制。_參考答案: 錯誤本題解釋:【答案】N。解析：不是任何一種形式上屬于共同所有的企業(yè)和組織都是社會主義公有制。社會主義公有制 作為一種生產(chǎn)關(guān)系的理論范疇，其實質(zhì)和核心是全體社會成員或者部分社會成

13、員共同占有生產(chǎn)資料，實現(xiàn)了人 們在生產(chǎn)資料面前的平等。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題16.具體問題具體分析是依據(jù)“事事有矛盾，時時有矛盾”的矛盾普遍性原理。_ 參考答案: 錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：具體問題具體分析，依據(jù)矛盾的特殊性原理：矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有其特點。不同事物的矛盾具有不同的特點；同一事物的矛盾在不同發(fā)展階段各有不同的特點；事物矛盾的雙方也各有特點。想問題、辦事情必須堅持具體問題具體分析是這一原理方法論上的要求。本題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識17.建設(shè)社會主義和諧社會的主要動力在于實現(xiàn)公平正義。_參考答案: 錯誤本題解釋:【答案】N。解析：建設(shè)社會主

14、義和諧社會的主要動力是改革開放。公平正義是和諧社會發(fā)展基本要求。故本題答案說法錯誤。本題所屬考點-題庫原題18.文天祥抗元被俘，但他在異族強權(quán)面前，正氣浩然，風(fēng)骨錚錚，寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕唱。他的這種氣節(jié)反映了當時社會的思想主流是程朱理學(xué)。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析:文天祥是南宋末大臣，程朱理學(xué)在南宋后期開始為統(tǒng)治階級所接受和推崇。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題19.“照射”的光線更加集中、強烈，不與“熱浪灼灼”相對應(yīng)。_參考答案: 錯誤本題解釋:【答案】N。解析：“照射”常用來表達太陽光的直射，含有熱、刺眼的意思，“熱浪灼灼”也含有天氣熱

15、的意思，二者可以對應(yīng)。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題20.所有在中國居住的人都是中國公民。_參考答案: 錯誤本題解釋:【答案】N。解析：憲法第33條規(guī)定，凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。在中國居住的人里可能有外國人，故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題21.長江中下游平原位于四川盆地以東，由長江沖積形成，素有“魚米之鄉(xiāng)”的美譽。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：長江中下游平原位于四川盆地以東，海拔在50米以下，由長江沖積形成，素有“魚米之鄉(xiāng)”的美譽。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題22.除夕守歲是重要的年俗活動之一，是指在舊年的最后一天夜里不睡覺

16、，熬夜迎接新一年的到來的習(xí)俗，俗名“熬年”。_參考答案: 正確本題解釋:【參考答案】Y【解析】守歲是漢族民間在除夕的習(xí)俗，又稱照虛耗、熬年、熬夜，指在除夕夜一家人團聚，熬夜迎接農(nóng)歷新年的到來。除夕守歲是最重要的漢族傳統(tǒng)年俗。因此，本題說法正確。本題所屬考點-題庫原題23.我國實現(xiàn)全面小康社會的重難點在城鎮(zhèn)。_參考答案: 錯誤本題解釋:【答案】B。解析：我國實現(xiàn)全面小康社會的重點難點都在農(nóng)村。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題24.我國現(xiàn)階段的中外合資企業(yè)、中外合作企業(yè)，從根本上說是社會主義性質(zhì)的經(jīng)濟。_參考答案: 錯誤本題解釋:【答案】N。解析：中外合資和中外合作的企業(yè)，本質(zhì)上是混合所有制

17、經(jīng)濟。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題25.非正式溝通不受組織監(jiān)督，是由組織成員自行選擇途徑進行的。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：非正式溝通是指在正式溝通渠道以外信息的自由傳遞與交流。這類溝通主要是通過個人之間的接觸來進行的，非正式溝通不受組織監(jiān)督，是由組織成員自行選擇途徑進行的。如員工的生日聚會，工會組織的文娛活動、走訪，傳播小道消息等。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題26.經(jīng)濟全球化對發(fā)展中國家而言，只有機遇沒有挑戰(zhàn)。 _參考答案: 錯誤本題解釋:N.解析：經(jīng)濟全球化對發(fā)展中國家而言，既是機遇又是挑戰(zhàn)。故本題說法錯誤。本題所屬考點-題庫原題27.任何人中只要實施

18、了對社會有危害性的行為，就構(gòu)成違法。_參考答案: 錯誤本題解釋:【答案】N。解析：違法的構(gòu)成條件有：（1）必須是人們違反法律規(guī)定的一種行為；（2）必須是在不同程度上侵犯法律所保護的社會關(guān)系的行為；（3）必須是行為人出于故意或過失；（4）主體必須具有法定責(zé)任能力和行為能力。行為人實施了對社會有危害性的行為，如果存在不是出于故意或過失，或者沒有法定責(zé)任能力和行為能力等情況，則不構(gòu)成違法。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題28.唯物辯證法和形而上學(xué)斗爭的焦點集中在是否承認事物的內(nèi)部矛盾。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：唯物辯證法是用聯(lián)系、發(fā)展、運動的眼光看問題，矛盾分析法是其根本分

19、析法，矛盾是事物存在的前提和發(fā)展的動力和源泉。形而上學(xué)則是用獨立、靜止、片面的眼光看問題，不承認事物間存在矛盾。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題29.我國法律不具有溯及力。_參考答案: 錯誤本題解釋:【答案】N。解析:我國立法法第八十四條規(guī)定，法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)、自治條例和單行條例、規(guī) 章不溯及既往，但為了更好地保護公民、法人和其他組織的權(quán)利和利益而作的特別規(guī)定除外。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題30.狹義的憲法監(jiān)督是指對有關(guān)涉憲活動實行的全面監(jiān)督。_參考答案: 錯誤本題解釋:【答案】N。解析：廣義的憲法監(jiān)督是指對有關(guān)涉憲活動實行的全面監(jiān)督。就監(jiān)督主體來說，除了憲法監(jiān)督的

20、專職機關(guān)以外，還包括其他國家機關(guān)、政黨、人民團體、群眾組織以及公民。就監(jiān)督對象來說，既包括國家機關(guān)的立法活動、行政活動、司法活動，也包括公民個人的活動以及政黨、人民團體、群眾組織的活動。狹義的憲法監(jiān)督是指依法負有憲法監(jiān)督職能的機關(guān)對立法活動和行政活動所實施的監(jiān)督。本題所屬考點-題庫原題31.公務(wù)員周某因?qū)掖慰己瞬缓细癖黄赣闷涞男姓挝婚_除，若周某不服，可以提起行政訴訟。_參考 答案: 錯誤本題解釋:【答案】N。解析：行政訴訟法第12條規(guī)定，人民法院不受理公民、法人或者其他組織對下列事項提起的訴訟：（一）國防、外交等國家行為；（二）行政法規(guī)、規(guī)章或者行政機關(guān)制定、發(fā)布的具有普遍約束力的決定、命令

21、；（三）行政機關(guān)對行政機關(guān)工作人員的獎懲、任免等決定；（四）法律規(guī)定由行政機關(guān)最終裁決的具體行政行為。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題公務(wù)員周某因?qū)掖慰己瞬缓细癖黄赣闷涞男姓挝婚_除，若周某不服，可以提起行政訴訟。_參考 答案: 錯誤本題解釋:【答案】N。解析：行政訴訟法第12條規(guī)定，人民法院不受理公民、法人或者其他組織對下列事項提起的訴訟：（一）國防、外交等國家行為；（二）行政法規(guī)、規(guī)章或者行政機關(guān)制定、發(fā)布的具有普遍約束力的決定、命令；（三）行政機關(guān)對行政機關(guān)工作人員的獎懲、任免等決定；（四）法律規(guī)定由行政機關(guān)最終裁決的具體行政行為。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題32.勞動力

22、商品的使用價值包含歷史和道德的因素。_參考答案: 錯誤本題解釋:【答案】B。解析：勞動力商品的價值，是由生產(chǎn)和再生產(chǎn)這種商品的社會必要勞動時間決定的。勞動力的價值由維持勞動者自身生存所必需的生活資料的價值，勞動者繁殖后代所需要的生活資料的價值以及勞動者接受教育訓(xùn)練所支出的費用等三個部分構(gòu)成。勞動力的價值構(gòu)成中，還包括一個歷史的和道德的因素。題目中是講勞動力商品的使用價值，故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題33.東盟的常設(shè)機構(gòu)是東盟秘書處，設(shè)在印尼雅加達。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解祈：東盟秘書處設(shè)在印度尼西亞首都雅加達。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題34.狂人日記是由

23、胡適先生所著的中國新文學(xué)史上第一篇現(xiàn)代短篇白話小說。_參考答案: 錯誤本題解釋:N。解析：狂人日記是由魯迅先生所著。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題35.土地可以在法律規(guī)定的范圍內(nèi)進行買賣。_參考答案: 錯誤本題解釋:【答案】N。解析:憲法第10條規(guī)定，任何組織或者個人不得侵占、買賣或者以其他形式非法轉(zhuǎn)讓土地。土地的使用權(quán)可以依照法律的規(guī)定轉(zhuǎn)讓。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題36.體制改革是解決我國“三農(nóng)”問題的根本途徑。_參考答案: 錯誤本題解釋:【答案】N。解析：城鄉(xiāng)發(fā)展一體化是解決“三農(nóng)”問題的根本途徑。本題所屬考點-題庫原題37.制度創(chuàng)新凈收益大于舊制度所提供的凈收益，否

24、則，制度創(chuàng)新活動無價值。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：制度創(chuàng)新應(yīng)該堅持收益大于成本的原則，其實際發(fā)生條件是不僅要滿足新制度運行之后能提供凈收益，而且新制度所提供的凈收益大于舊制度所提供的凈收益，若創(chuàng)新成本過髙，制度創(chuàng)新活動無價值。本題所屬考點-題庫原題38.技術(shù)誘導(dǎo)型組織創(chuàng)新表現(xiàn)為由結(jié)構(gòu)創(chuàng)新到文化創(chuàng)新，再到戰(zhàn)略創(chuàng)新的邏輯順序。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：從創(chuàng)新的動力源看，技術(shù)誘導(dǎo)型組織創(chuàng)新的動力主要來自于組織新技術(shù)的發(fā)展，尤其是組織帶有根本性的產(chǎn)品創(chuàng)新導(dǎo)致的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的變化。由于產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的變化，企業(yè)的部門設(shè)置、資源配置及責(zé)權(quán)結(jié)構(gòu)都要有相應(yīng)的調(diào)整，從而引發(fā)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新

25、。在結(jié)構(gòu)創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，組織價值觀念和行為規(guī)范會發(fā)生潛移默化的轉(zhuǎn)變，完成漸進的文化創(chuàng)新。結(jié)構(gòu)和文化的逐漸變化又會進一步誘致企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新。因而，技術(shù)誘導(dǎo)型組織創(chuàng)新總是表現(xiàn)為由結(jié)構(gòu)創(chuàng)新到文化創(chuàng)新，再到戰(zhàn)略創(chuàng)新的邏輯順序。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題39.戰(zhàn)國時期出現(xiàn)的第一部醫(yī)書是黃帝內(nèi)經(jīng)。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】。解析：戰(zhàn)國末期，我國第一部醫(yī)書黃帝內(nèi)經(jīng)問世，標志著中醫(yī)理論基礎(chǔ)的建立，它的整體觀念、預(yù)防思想、臟腑經(jīng)絡(luò)理論和陰陽五行學(xué)說一直指導(dǎo)著中醫(yī)理論的發(fā)展和臨床實踐。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題40.我國水能資源蘊藏量達6.8億千瓦，僅次于俄羅斯和巴西，居世界第三位。

26、_參考答案: 錯誤本題解釋:【答案】N。解析:我國河流眾多，水量豐富，水能蘊藏量極大，水力資源蘊藏量達6.8億千瓦，居世界首位。 故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題41.必然王國和自由王國是社會發(fā)展的兩個不同的階段。_參考答案: 錯誤本題解釋: 參考答案:錯誤解析：必然王國與自由王國，是必然與自由這對范疇在社會歷史領(lǐng)域的具體運用和體現(xiàn)。必然王國指人們受盲目必然性的支配，主要是受自己所創(chuàng)造的社會關(guān)系的奴役的一種社會形態(tài);而自由王國是指人們擺脫了盲目必然性的奴役，成為自己社會關(guān)系的主人，從而也成為自然界的主人和自己本身的主人這樣一種社會狀態(tài)。由二者各自的含義可知應(yīng)是社會發(fā)展的兩個不同狀態(tài)。42

27、.行政行為依行為對象做標準可以分為具體行政行為和抽象行政行為。_參考答案: 錯誤本題解釋:解析：依行為對象是否特定為標準，注意重心在是否特定上。43.經(jīng)驗是檢驗真理的唯一標準。_參考答案: 錯誤本題解釋:參考答案:錯誤(否)答案解釋:解析實踐是檢驗真理的唯一標準。本題所屬考點-題庫原題44.我國加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，實現(xiàn)國家發(fā)展戰(zhàn)略目標最根本、最關(guān)鍵的力量是創(chuàng)新驅(qū)動。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：實施創(chuàng)新驅(qū)動是我國加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、實現(xiàn)國家發(fā)展戰(zhàn)略目標“最根本、最關(guān)鍵”的力量。實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，是我們黨在我國改革發(fā)展的關(guān)鍵時期作出的重大抉擇。故本題判斷正確。本題所屬考點

28、-題庫原題45.在審理和判決中，當事人認為審判人員與本案有利害關(guān)系或者有其他關(guān)系可能影響公正審判時，有權(quán)申請審判人員回避。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：中華人民共和國行政訴訟法第55條規(guī)定：“當事人認為審判人員與本案有利害關(guān)系或者有其他關(guān)系可能影響公正審判，有權(quán)申請審判人員回避。”故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題46.城市房地產(chǎn)開發(fā)的前提是必須取得國有土地使用權(quán)。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析：城市房地產(chǎn)管理法第2條規(guī)定，本法所稱房地產(chǎn)開發(fā)，是指在依據(jù)本法取得國有土地使用權(quán)的土地上進行基礎(chǔ)設(shè)施、房屋建設(shè)的行為。故本題判斷正確。本題所屬考點-題庫原題47.民事

29、活動應(yīng)該遵循自愿、公平、等價有償、誠實信用的原則。_參考答案: 正確本題解釋:【參考答案】Y【解析】民法通則第4條規(guī)定，民事活動應(yīng)當遵循自愿、公平、等價有償、誠實信用的原則。因此，本題說法正確。本題所屬考點-題庫原題48.“月上柳梢頭，人約黃昏后”說的是傳統(tǒng)的中秋節(jié)。_參考答案: 錯誤本題解釋:【答案】B。解析：此詩句出自北宋詩人歐陽修的生查子.元夕，詩句描寫的是元夕節(jié)。元夕又叫“上元”，指的是“元宵節(jié)”。故本題判斷錯誤。本題所屬考點-題庫原題49.銀行業(yè)金融機構(gòu)有違法經(jīng)營情形，不予撤銷，將嚴重危害金融秩序、損害公民利益的，銀監(jiān)會有權(quán)予以撤銷。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】。解析：中華人

30、民共和國銀行業(yè)監(jiān)督管理法第39條規(guī)定：“銀行業(yè)金融機構(gòu)有違法經(jīng)營、經(jīng)營管理不善等情形，不予撤銷將嚴重危害金融秩序、損害公眾利益的，國務(wù)院銀行業(yè)監(jiān)督管理機構(gòu)有權(quán)予以撤銷?！惫时绢}說法正確。本題所屬考點-題庫原題50.事業(yè)單位人員聘用合同是聘用單位與受聘人員確立具有人事關(guān)系性質(zhì)的聘用關(guān)系，明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。_參考答案: 正確本題解釋:參考答案: A【解析】事業(yè)單位人員聘用合同是聘用單位與受聘人員確立具有人事關(guān)系性質(zhì)的聘用關(guān)系，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。建立聘用關(guān)系應(yīng)當訂立聘用合同。訂立聘用合同是實行聘用制度的基礎(chǔ)。因此本題說法正確。本題所屬考點-題庫原題五.簡答題(共35題)1.簡述班級

31、常規(guī)管理的基本內(nèi)容。 參考答案: 參考解析：（1）班級組織紀律管理； （2）班級環(huán)境與衛(wèi)生管理；（3）班級文檔管理；（4）班級工作計劃和總結(jié)。本題所屬考點-教育理論綜合知識2.結(jié)合教學(xué)實際，論述如何改進教學(xué)方法，促進學(xué)習(xí)遷移。 參考答案: 參考解析： （1）精選教材。要使學(xué)生在有限時間內(nèi)掌握大量有用的經(jīng)驗，教學(xué)內(nèi)容必須精選。教師應(yīng)選擇那些具有廣泛遷移價值的科學(xué)成果作為教材的基本內(nèi)容，即每一門學(xué)科中的基本知識、技能和行為規(guī)范，以有助于遷移的產(chǎn)生。（2）合理編排教學(xué)內(nèi)容，注意學(xué)科之間的聯(lián)系。精選的教材只有通過合理的編排才能充分發(fā)揮其遷移的效能。從遷移的角度來看，合理編排的標準就是使教材達到結(jié)構(gòu)化、

32、一體化、網(wǎng)絡(luò)化。（3）合理安排教學(xué)程序。合理編排的教學(xué)內(nèi)容是通過合理的教學(xué)程序得以體現(xiàn)、實施的，教學(xué)程序是使有效的教材發(fā)揮功效的最直接的環(huán)節(jié)。在宏觀上，應(yīng)將基本知識、技能和態(tài)度作為教學(xué)的主干結(jié)構(gòu)進行教學(xué)。在微觀上，應(yīng)注意學(xué)習(xí)目標與學(xué)習(xí)過程的相似性。總之，在教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)都應(yīng)體現(xiàn)遷移規(guī)律。（4）注意教學(xué)的啟發(fā)性，培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)。要使學(xué)習(xí)產(chǎn)生遷移且因遷移而產(chǎn)生積極的結(jié)果，還需要克服思維品質(zhì)中的消極因素，培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。（5）教授學(xué)習(xí)策，提高遷移意識性。結(jié)合實際學(xué)科來教授有關(guān)的學(xué)習(xí)策和元認知策，可以促進教學(xué)內(nèi)容的掌握，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，提高遷移的意識性，從根本上促

33、進遷移的產(chǎn)生。本題所屬考點-教育理論綜合知識3.簡述幼兒注意較難集中的原因。 參考答案: 幼兒的注意處于無意注意占主導(dǎo)，有意注意初步發(fā)展的階段，這一時期還不能進行有效的自我控制，因此很容易出現(xiàn)分心的現(xiàn)象，究其原因主要分為以下幾個方面： （1）活動單一，較為單調(diào)。（2）無關(guān)刺激的干擾。（3）較難進行注意的轉(zhuǎn)移。（4）不能很好地進行兩種注意的轉(zhuǎn)換。本題所屬考點-教育理論綜合知識4.【簡答3】簡述學(xué)生學(xué)習(xí)的特點。 參考答案: 【參考答案】（1）學(xué)生的學(xué)習(xí)是以掌握間接知識經(jīng)驗為主的。（2）學(xué)生的學(xué)習(xí)是在教師有目的、有計劃、有組織地指導(dǎo)下進行的。（3）學(xué)生學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是掌握系統(tǒng)的科學(xué)知識、技能，形成科

34、學(xué)的世界觀和良好的道德品質(zhì)。（4）學(xué)生的學(xué)習(xí)是在學(xué)校班集體中進行的。（5）學(xué)生的學(xué)習(xí)具有一定程度的被動性。本題所屬考點-學(xué)習(xí)的基本理論5.班主任王老師就一位學(xué)生的化妝問題。先后找她談了兩次話。第一次談話：老師：今天要你來辦公室是為什么？學(xué)生：老師：你看看你，燙一頭卷發(fā)，還涂口紅學(xué)生：口紅怎么啦？英語老師也涂口紅、畫眉毛、燙發(fā)。老師：老師是老師，學(xué)生是學(xué)生。學(xué)生：學(xué)生就不是人？老師：學(xué)生是人，但你的妝化得人不人，鬼不鬼的，不好好學(xué)習(xí)，一天到晚化妝、涂口紅有什么用？人漂不漂亮也不是靠化妝化出來的。學(xué)生：你漂不漂亮不要你管!嗚嗚第二次談話：老師：“為您服務(wù)”節(jié)目看了嗎？有趣嗎？學(xué)生：有趣。老師：那個

35、要大家評論四張婦女化妝像好壞的節(jié)目，你覺得怎么樣？你能講出她們的優(yōu)缺點嗎？學(xué)生：這還不曉得!第一張臉長卻梳高發(fā)型；第二個年紀好大還化濃妝；第三個臉大細眉，臉就更大丑死了老師：為什么丑死了？學(xué)生：那些妝不合她們的身份和特征。老師：哦要是她們都是小學(xué)生，應(yīng)該怎么化妝？學(xué)生：我不曉得，老師講講。老師：我看小學(xué)生應(yīng)該樸素自然、整潔大方、健康活潑?；瘖y切記莫亂學(xué)別人的濃妝艷抹。學(xué)生：為什么呢？老師：因為小學(xué)生接觸的主要是同學(xué)和老師，濃妝艷抹會在同學(xué)之間和師生之間造成隔膜，青少年應(yīng)有自然樸素的美，過分化妝掩蓋住青春活力和紅潤的膚色，讓人覺得矯揉造作，不倫不類。學(xué)生：嗯，有道理。老師：還有，小學(xué)生應(yīng)該有蓬勃

36、向上的氣質(zhì)，濃妝艷抹會讓人以為你是幾十歲的婦女，把少女天真活潑的自然美都糟蹋了。學(xué)生：想不到化妝還有這么多學(xué)問。老師：是啊。穿著也是一樣，要注意自己的身份、體型、膚色等特征。學(xué)生：哎老師我那天化妝化得嘻嘻。問題：試運用德育原則和方法的相關(guān)理論對這兩次談話加以評析。 參考答案: 參考解析：德育原則是根據(jù)教育目的、德育目標和德育過程規(guī)律提出的。學(xué)校和教師進行德育工作必須遵循的基本要求。德育方法是為達到德育目的在德育過程中采用的教育者和受教育者相互作用的活動方式的總和。在教學(xué)中正確使用德育原則和方法，往往能夠收到事半功倍的效果，題目中兩次談話卻收到了不同的效果，正是德育原則和方法正確使用的結(jié)果。 （

37、1）疏導(dǎo)原則是指進行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認識入手，調(diào)動學(xué)生的主動性、使他們積極向上。針對學(xué)生化妝的問題，在第一次談話中，老師話語粗暴，譏諷挖苦，沒有達到應(yīng)有的效果；第二次談話，老師從與化妝有關(guān)的節(jié)目人手，調(diào)動學(xué)生的主動性，吸引學(xué)生繼續(xù)聽下去；同時因勢利導(dǎo)，循循善誘，講明道理，引導(dǎo)學(xué)生意識到自己的錯誤。（2）說服教育法。說服教育法是通過擺事實、講道理，使學(xué)生提高認識、形成正確觀點的方法。材料中的教師通過與學(xué)生的談話幫助學(xué)生形成了對化妝的正確認識，正是說服教育法的正確運用。本題所屬考點-教育理論綜合知識6.簡述德育的體諒模式。 參考答案: 體諒模式是英國學(xué)校德育學(xué)家彼得麥克費爾和他

38、的同事所創(chuàng)，風(fēng)靡于英國和北美。與認知性道德發(fā)展模式強調(diào)道德認知發(fā)展不同，體諒模式把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位。 體諒模式是：（1）理論假設(shè)：a與人友好相處是人類的基本需要，幫助學(xué)生滿足這種需要是教育的職責(zé)。b道德教育重在提高學(xué)生的人際意識和社會意識，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)心，學(xué)會體諒。c鼓勵處于社會試驗期的青少年試驗各種不同的角色和身份。d教育即學(xué)會關(guān)心。（2）圍繞人際-社會情境問題的道德教育：a設(shè)身處地。b證明規(guī)則。c付諸行動。（3）簡要評論：a體諒模式在理論上的缺陷。b體諒模式的特色及對我國學(xué)校德育改革的啟示。本題所屬考點-教育理論綜合知識7.簡述教育與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系。 參考答案: 【答案要點】

39、從教育領(lǐng)域來講，教育與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系主要可以概括為以下三個方面：首先，教育能促進社會的可持續(xù)發(fā)展。教育具有道德教化，能力培養(yǎng)，文化傳承及創(chuàng)新等多種功能，是促進社會可持續(xù)發(fā)展的重要力量。其次，教育能促進人的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)生既具有社會性，又具有個體性，既擔任了相應(yīng)的社會角色和社會義務(wù)，又有發(fā)展自我，實現(xiàn)自我價值的權(quán)利。素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育能在幫助學(xué)生適應(yīng)社會和張揚個性的同時，實現(xiàn)其社會化和個性化的統(tǒng)一，促進人的可持續(xù)發(fā)展。再次，教育本身需要進入可持續(xù)發(fā)展的軌道。教育自身也是具有生長性的，也需要改革和創(chuàng)新，只有不斷推陳出新，才能保持教育事業(yè)的生命力和活力，保持發(fā)展和前進的勢頭。 本題所屬考點-教育與

40、社會的發(fā)展8.淘淘是個有思想、有個性的小朋友，老師剛與他接觸時幾乎無從下手，覺得很難溝通。但是經(jīng)過幾天的觀察，老師發(fā)現(xiàn)淘淘其實很聰明，一遇到新鮮事就會發(fā)問，他的好奇心特別強，而且與其他小朋友相處的挺好，可就是不愿意上課。上第一節(jié)課的時候，他的興趣不大，只坐了幾分鐘。上第二節(jié)課的時候，老師課前與小朋友做了3個游戲，這吸引了淘淘的注意力，也過來加入到游戲隊伍當中。此時老師表揚了他，還給他貼上了五角星，淘淘非常高興，老師又告訴他：“你以后好好上課，我每節(jié)課都給你貼小星星。”那天放學(xué)以后，老師在班上表揚了淘淘，他的興趣馬上高漲起來。后來，老師與淘淘成為了“好朋友”，下課的時候他會與老師玩、聊天，也愿意

41、上課了，而且有時候還提出好多問題。小朋友和老師都夸淘淘進步大，也都越來越喜歡他了。結(jié)合案例，試分析教師與幼兒溝通時應(yīng)注意哪些問題。 參考答案: 參考解析： （1）注意傾聽。教師要用言語和非言語的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵幼兒的談話，在傾聽時，教師要有耐心，還要細心揣摩和理解幼兒言語中潛在的意義。（2）注意身體姿勢。一個具有良好溝通技巧的教師在與孩子談話時，會注意自己的聲音、姿態(tài)以及運用和強調(diào)的詞語。（3）語言的表達要簡明，易于理解。（4）在與孩子溝通的時候，教師可以表達自己的思想和情緒，使幼兒了解教師的想法。本題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識9.場獨立性與場依存性各自的優(yōu)勢是什么？ 參考答案: 參考

42、解析：（1）場獨立性對客觀事物作判斷時傾向于利用自己內(nèi)部的參照，不易受外來因素影響干擾；在認知方面獨立于周圍的背景，傾向于在抽象和分析的水平上加工，獨立對事物作出判斷。 （2）場依存性則對事物的知覺傾向于把外部參照作為信息加工的依據(jù)，難以擺脫環(huán)境因素的影響。他們的態(tài)度和自我知覺更易受周圍的人，特別是權(quán)威人士的影響和干擾，善于察言觀色，注意并記憶言語信息中的社會內(nèi)容。本題所屬考點-教育理論綜合知識10.學(xué)前兒童學(xué)會閱讀需要做哪些方面的準備？ 參考答案: 參考解析：（1）口語的一定發(fā)展。掌握有關(guān)詞匯、語法、表達能力。 （2）掌握基本的閱讀技能。翻書并按頁、有順序地看書。（3）培養(yǎng)閱讀興趣。【命題立

43、意】考查學(xué)前兒童學(xué)會閱讀需要做的準備。本題所屬考點-教育理論綜合知識11.年僅14周歲初二年級學(xué)生裴某經(jīng)常曠課逃學(xué)，到電子游戲廳和網(wǎng)吧玩游戲，期中考試后的家長會上，老師公布了班級排名，裴某排在最后一位。裴父對其前途喪失了信心，回家后就將他毒打了一頓。裴某一氣之下離家出走，來到了南方一沿海城市。裝某在老鄉(xiāng)的安排下，進入一工廠做學(xué)徒工。根據(jù)材料回答：(1)我國制定了哪兩部保護未成年人合法權(quán)益的專門法律？(2)上述材料中的現(xiàn)象和行為違反了國家為保護未成年人設(shè)置的哪幾種保護？ 參考答案: 【答案要點】 我國制定了未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法專門來保護未成年人的合法權(quán)益。（2）社會保護；學(xué)校保護；

44、家庭保護。老師公布班級排名，沒有保護好裴某的人格尊嚴，違反了未成年人保護法的學(xué)校保護。未成年人保護法中規(guī)定父母或者監(jiān)護人禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人等，案例中裴父違反了家庭保護這一條。未成年人保護法還規(guī)定了任何組織或者個人不得招用未滿十六周歲的未成年人，所以案例也違反了未成年人保護法對社會保護的設(shè)置。本題所屬考點-未成年人保護法12.師生關(guān)系的本質(zhì)是什么?我國社會主義新型師生關(guān)系的特點有哪些? 參考答案: 參考解析：師生關(guān)系是指教師和學(xué)生為完成一定的教育教學(xué)任務(wù)，在教育教學(xué)活動中結(jié)成的相互關(guān)系包括彼此所處的地位、作用和態(tài)度等。師生關(guān)系的本質(zhì)是一種人際關(guān)系。 新型師生關(guān)系的

45、特點是：尊師愛生、民主平等、教學(xué)相長、心理相容。本題所屬考點-教育理論綜合知識13.簡述智育的基本任務(wù)。 參考答案: 參考解析：（1）向?qū)W生系統(tǒng)傳授科學(xué)文化知識，為學(xué)生各方面發(fā)展奠定良好的知識基礎(chǔ)；（2）培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生，使其形成基本技能；（3）培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的智力才能，增強學(xué)生各個方面能力；（4）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和熱愛科學(xué)的精神。 本題所屬考點-教育理論綜合知識14.神經(jīng)系統(tǒng) 參考答案: 參考解析：神經(jīng)系統(tǒng)是生命活動的重要調(diào)節(jié)系統(tǒng)，人體之所以能夠成為一個統(tǒng)一的整體，保持各種生理活動的正常進行，正是因為神經(jīng)系統(tǒng)具有支配與調(diào)節(jié)的作用。 本題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識15.教師應(yīng)具備哪些能力？

46、參考答案: 參考解析： 一般來說，作為教師應(yīng)該具備以下幾種能力：（1）表達能力。教師的表達能力是指教師通過言語和表情動作將自己的思想、知識、信念和感情向外表現(xiàn)的能力，包括言語表達能力和表情能力兩個方面。它是教師傳授知識和教育學(xué)生的主要手段。（2）班級管理能力。班級管理能力，是指教師指引和帶領(lǐng)班集體實現(xiàn)教育目標的能力。良好的班級管理有利于教學(xué)秩序的正常進行，有利于學(xué)生組織管理能力的培養(yǎng)，有利于學(xué)生集體主義與合作精神的形成。班級管理的能力主要包括以下幾個方面：選拔與培養(yǎng)學(xué)生干部的能力，班級環(huán)境的設(shè)計能力，班級活動的組織能力。（3）教學(xué)能力。教學(xué)能力是教師普遍具有的運用特定教材從事教學(xué)活動、完成教學(xué)

47、任務(wù)的能力。教師的教學(xué)能力表現(xiàn)在以下三個方面：課前準備能力，課堂教學(xué)能力，批改作業(yè)和課后輔導(dǎo)能力。（4）人際關(guān)系處理能力。人際關(guān)系處理能力主要包括處理師生關(guān)系的能力、處理與同事之間關(guān)系的能力、處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的能力。本題所屬考點-教育理論基礎(chǔ)知識16.遺忘的規(guī)律和特點有哪些？ 參考答案: （1）不重要和未經(jīng)復(fù)習(xí)的內(nèi)容易遺忘； （2）機械識記比意義識記、無意識記比有意識記易遺忘；（3）艾賓浩斯的遺忘曲線規(guī)律表明，遺忘進程不均衡，有“先快后慢”的特點；（4）關(guān)于遺忘的原因，消退說認為不經(jīng)復(fù)習(xí)強化的內(nèi)容，逐漸完全遺忘；干擾說認為主要由前攝抑制、倒攝抑制引起遺忘；本題所屬考點-教育理論綜合知識1

48、7.根據(jù)以下材料自命題目，寫一篇不少于500字的作文參考答案: 守信是永恒的品德四十年的堅守，只為了完成當年的承諾，何文勛老人用自己的一生書寫了一份忠誠守信的人生傳奇。縱然 時光荏苒，滄海桑田，昔日的社會需要已經(jīng)不復(fù)存在，但這份對諾言的堅守，卻依然值得今天的人們學(xué)習(xí)。無論 時代如何發(fā)展，守信是我們不可或缺的重要品德。個人立身離不開信守承諾。孔子云，人而無信,不知其可。我國古代便視守信為立身之本。無論是季札掛劍，還是尾生抱柱，都是對守信的贊揚。如今，我國從“熟人社會”走向“陌生人社會”，導(dǎo)致人與人之間關(guān)系疏離，互 不信任。在這種情況下，只有誠實守信,才能得到他人的認同。經(jīng)濟發(fā)展離不開信守承諾。我

49、國古代社會行商坐賈，無不講求“真不二價”“童叟無欺”，而改革開放后，我國 從計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)為市場經(jīng)濟，國家放寬對經(jīng)濟的管理，依靠市場自主調(diào)節(jié)，誠實守信由此更成為經(jīng)濟發(fā)展的重要 保證。眾所周知，張瑞敏接手海爾時，該企業(yè)只是一個瀕臨破產(chǎn)的集體小廠，但他堅守質(zhì)量承諾，曾經(jīng)因為質(zhì)量 問題砸毀多臺冰箱從而保證了海爾的質(zhì)量諾言。時至今日，這家小工廠已經(jīng)成長為全球家電第一品牌?？梢?說，正是張瑞敏對質(zhì)量信條的堅守，才奠定了海爾雄起的基礎(chǔ)。不信不立，不誠不行。事業(yè)單位工作人員身處服務(wù)一線，承擔著社會服務(wù)職責(zé)，更要講求誠實守信。在日常 工作中，只有秉承誠信品德，真正盡職負責(zé)，才能做好工作，真正兌現(xiàn)服務(wù)于民的崗位諾言

50、。本題所屬考點-題庫原題18.簡述幼兒情緒發(fā)展的趨勢。 參考答案: 參考解析：（1）社會化； （2）豐富和深刻化；（3）自我控制化?！久}立意】考查幼兒情緒發(fā)展的趨勢。本題所屬考點-教育理論綜合知識19.簡述操作技能的形成階段。 參考答案: 參考解析：操作技能的形成分為四個階段分別是： （1）操作定向階段：指了解操作活動的結(jié)構(gòu)和程序的要求，在頭腦中建立起操作活動的定向映象的過程。（2）操作模仿階段：指學(xué)習(xí)者通過觀察實際再現(xiàn)特定的示范動作或行為模式。（3）操作整合階段：指把模仿階段習(xí)得的動作依據(jù)其內(nèi)在聯(lián)系聯(lián)結(jié)起來，固定下來，并使各動作成分相互結(jié)合，成為定型的、一體化的動作。（4）操作熟練階段：這

51、個階段形成的動作方式對各種變化的條件具有高度的適應(yīng)性，動作的執(zhí)行達到高度的程序化、自動化和完善化。本題所屬考點-教育理論綜合知識20.閱讀下列材料并回答問題。小學(xué)生曉峰在操場上體育課，練習(xí)打排球，體育教師給學(xué)生講解墊球技術(shù)要點后，特別強調(diào)了安全注意事項。因為操場地面凹凸不平，曉峰搶球時不慎摔倒在地，頭撞到了地面凸起的地方,造成頭部流血和小腿骨折。體育教師馬上把他送到醫(yī)院。曉峰住院治療共花醫(yī)療費、護理費5000元。請根據(jù)中華人民共和國未成年人保護法的相關(guān)規(guī)定，分析在這個事件中承擔責(zé)任的主體是誰？為什么？ 參考答案: 參考解析： 根據(jù)中華人民共和國未成年人保護法，材料中事件的責(zé)任承擔主體是學(xué)校。原

52、因如下：未成年人保護法第二十二條第二款規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設(shè)施、場所中進行教育教學(xué)活動?！睂W(xué)生因為操場地面凹凸不平摔倒致傷，說明學(xué)校違反了未成年人保護法中“不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設(shè)施、場所中進行教育教學(xué)活動”的規(guī)定，雖然老師強調(diào)了安全事項并將其及時送醫(yī)院，但學(xué)校仍應(yīng)承擔責(zé)任。本題所屬考點-教育理論綜合知識21.作文素材白巖松在一次演講中曾講過:青春，就像一朵開得正艷的花兒，讓我們迎著太陽努力追逐，讓我們用奮斗澆灌青春，讓我們一起期待青春的花越來越美。不可否認青春對于每代人都是一樣的，不同的是各自有自己的奮斗過程。這種苦難

53、和奮斗深深印在了北漂族、蟻族等80、90后的身上。青春勵志劇奮斗在全國各地電視臺熱播，取得了6.03%的高收視率。該劇講述了幾個80后大學(xué)畢業(yè)生初入社會奮斗創(chuàng)業(yè)的故事。在致我們終將逝去的青春也是如此，青春終將散場，現(xiàn)實遠比電影更加殘酷無情，有著更多的失望甚至絕望，有著更加濃重的黑色，曾經(jīng)的愛情、夢想、信仰可能會被擊得粉碎。但不妨為心保留一塊溫柔的地方，心懷溫暖，直面殘酷。北京青年是講四個北京青年，為了各自的理想拋開穩(wěn)定的工作與一成不變的生活，尋找真正的自己。而他們只有認識到自己存在的問題才能改變自己，使自己更快地成長起來。北京愛情故事中汪峰的再見青春對青春的詮釋仍在耳畔。那些年，我們一起追的女

54、孩:散場的青春。電影最后提到一句話，就是男主角說的那句話：當你真正的喜歡上一個女孩子后，并不是哀怨沒有和她在一起，而是深深的祝福她幸?？鞓?。高中生活，真的是人生中最最寶貴的，影響最深遠的日子。不同的年代，同樣美好的青春年華;不同的地域，同樣昂揚的奮斗精神。80、90后年輕人面對的是沒有容易的青春，唯有迎難而上。參考答案: 青春與奮斗同在時下，青春劇回歸熒幕，喚起人們對青春的記憶，青春的迷茫、感傷、苦難、追求、奮斗與對青春的珍視都顯.得那么真實。在青春的所有印記中，唯有奮斗是主旋律，為此，青年人暫時忍受殘酷的現(xiàn)實，沖破愛情的阻力，拋開眼前的失意，傾聽內(nèi)心的聲音、尋找真實的自己，用昂揚的奮斗精神澆

55、灌火熱的青春。因為他們知道，青春正是與奮斗同在的。不論是70后，還是80后、90后，他們的年代里都寫有青春的無奈，70后物質(zhì)的貧乏，80后北漂的扎根之旅,90后屌絲的逆襲之路，現(xiàn)實殘忍地考驗著他們，但是他們不約而同地選擇了奮斗，艱難的奮斗歷程恐怕只有親身經(jīng)歷者才最有發(fā)言權(quán)。國內(nèi)第三大中文IT專業(yè)網(wǎng)站泡泡網(wǎng)的首席執(zhí)行官、汽車之家的締造者李想就是80后的代表，一個名副其實的北漂，因為愛好互聯(lián)網(wǎng)，高中畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)，在北京有限的辦公空間運營泡泡網(wǎng)，為了獲得點擊量，他的信息總是比同行業(yè)網(wǎng)站先發(fā)布，因為他每天堅持早起更新網(wǎng)站，所以網(wǎng)站越來越火。他從最初幾千元的進賬到1億元以上的身價，不過短短四年。俞敏洪曾直

56、言不諱地將自己愛情的過往公之于眾，曾經(jīng)致命的打擊讓他明白了只有不懈的奮斗才是靠得住的，他也才能心無旁騖的走出失戀的陰影，把負面影響都轉(zhuǎn)化成動力，最終走向人生的巔峰?？梢?，沒有隨隨便便的成功，奮斗才是硬道理。有奮斗的青春，才會逐漸縮短理想與現(xiàn)實間的距離。年輕不怕失敗，奮斗的過程，是不斷磨練自己意志的過程，是不斷考驗自己能力的過程,也是不斷學(xué)習(xí)進取、不斷修正自己錯誤的過程。這一過程有的人完成得好，最終達到了自己的目標，有的人完成得不好，最終與自己的目標失之交臂，留下許多遺憾。審視一位位成功的人士，我們發(fā)現(xiàn)他們的青春無不與奮斗同在，奮斗是他們對于青春的姿態(tài)，所以他們用奮斗澆灌出的青春才別有一番風(fēng)采。

57、本題所屬考點-題庫原題22.幼兒園主題教學(xué)包括哪些內(nèi)容？ 參考答案: 【參考答案】 主題活動是指圍繞著貼近兒童生活的某一中心內(nèi)容即主題作為組織課程內(nèi)容的主線來組織教育教學(xué)的活動。進行主題教學(xué)，首先要確定主題。確定主題要根據(jù)兒童的興趣、需要及教育價值、有可整合的教育內(nèi)容和資源、學(xué)前教育目標來確定。常見主題有：圍繞兒童自身開展的主題，圍繞自然環(huán)境開展的主題，圍繞社會環(huán)境與生活開展的主題，圍繞人類與科學(xué)技術(shù)開展的主題，圍繞重大事件開展的主題。其次，要進行主題活動的設(shè)計。確立了主題后，首要任務(wù)就是做主題網(wǎng).制作主題網(wǎng)的過程包括：（1）頭腦風(fēng)暴；（2）歸類；（3）命名；（4）交流；（5）連網(wǎng)。主題網(wǎng)可以

58、按照活動內(nèi)容而展開，這樣教師就可以清晰了解活動之間的關(guān)系，有利于活動內(nèi)容的拓展和生成。然后，在活動過程中還要加強指導(dǎo)。教師要提供豐富而適宜的資源，如提供材料、暗示和建議等，同時，要讓兒童感受到自己是他們隨時可以提供幫助的資源，兒童在需要時可以隨時求助。此外，要注意觀察記錄，教師應(yīng)根據(jù)主題活動的目標有計劃地觀察兒童的活動。另外，教師還要注意加強主題活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。教師要著手創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境，圍繞主題提供相應(yīng)的材料進行分區(qū)活動和環(huán)境創(chuàng)設(shè)。本題所屬考點-幼兒園教育理論綜合23.簡述班主任在班級管理中的角色。 參考答案: 參考解析：（1）班主任是實施素質(zhì)教育的骨干力量； （2）班主任是學(xué)生全面發(fā)展的引導(dǎo)

59、者；（3）班主任是班級教育教學(xué)活動的組織協(xié)調(diào)者。本題所屬考點-教育理論綜合知識24.試述終身教育思想及其對教師專業(yè)發(fā)展的影響。 參考答案: （1）終身教育理念和理論是二戰(zhàn)后在成人教育的經(jīng)驗基礎(chǔ)上形成的。終身教育強調(diào)人的一生應(yīng)該是終身學(xué)習(xí)、終身發(fā)展的一生，它是對過去將人的一生截然分為學(xué)習(xí)階段和學(xué)習(xí)結(jié)束后階段觀念的否定。終身教育貫穿于整個教育過程和教育形式中。教育的終身化是適應(yīng)科學(xué)知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而形成的一種教育思想和教育制度。 （2）教師專業(yè)化是指教師個人成為教學(xué)專業(yè)人員并且在教學(xué)中越來越成熟的轉(zhuǎn)變過程。也就是指教師在整個專業(yè)生涯中，通過終身訓(xùn)練，獲得教育專業(yè)的知識技能，實施專業(yè)

60、自主，有一定的職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)，成為一個良好的教育專業(yè)工作者的成長過程。（3）受終身教育思想的影響，教師專業(yè)化發(fā)展的過程實質(zhì)上就是其終身學(xué)習(xí)的過程。教師專業(yè)發(fā)展主要是不斷提高自己的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)、文化素養(yǎng)、教育專業(yè)素養(yǎng)。本題所屬考點-教育理論基礎(chǔ)知識25.超超和明明打架，明明就去王老師那里告狀，王老師看見超超在角落哭，沒有理睬明明，看了一眼在角落的超超，過了一會，上課鈴響了，超超和明明都來上課了，超超也不哭了，老師就開始上課了。論述王老師做法對不對，說說其原因并說說王老師應(yīng)該如何做？ 參考答案: 參考解析：王老師做法不對。 原因：對于幼兒之間發(fā)生的矛盾和沖突，老師沒有做到積極地處理，而是采用淡