一年級下冊第六單元教案

1、年級：一年級 主題：時間：主備人:第六單元集智備課提綱一、單元說明本單元圍繞“快樂的夏天”這個主題，編排了古詩二首， 童話荷葉圓圓要下雨了三篇課文，從不同角度描繪出夏 天的特點，讓我們感受到夏天的美好。其中古詩描繪了夏天的美 景，荷葉圓圓表達了夏天的情趣；要下雨了通過童話的 方式說明了夏天的氣象常識。課文編排既有傳統(tǒng)文化的滲透，又 有兒童情趣的渲染，語言優(yōu)美而充滿想象，行文簡潔而富有韻律, 適合兒童誦讀和積累。二、單元要點.認識45個生字，1個偏旁和1個多音字，會寫21個生字。.能讀出古詩的節(jié)奏，感受古詩的韻律美，并能背誦池上、 小池兩首古詩。.正確、流利、有感情地朗讀課文。在讀出情趣的基礎(chǔ)上

2、， 能借助課文句式相近、段落反復(fù)的結(jié)構(gòu)特點進行背誦，要重點關(guān) 注對話，進行分角色朗讀，能讀好問和答的語氣。.通過識字加油站和字詞句的運用，激發(fā)學(xué)生識字學(xué)詞，積 累經(jīng)典語句的興趣。.會讀會背有關(guān)天氣的諺語。.通過課文的學(xué)習和課外朗讀，引導(dǎo)學(xué)生感受夏天的美和快 樂。三、教學(xué)建議本單元的學(xué)習重點是聯(lián)系生活實際了解詞語的意思。這個內(nèi) 容在第三篇課文要下雨了中結(jié)合泡泡的提示點明要求。教學(xué) 時要貫穿整個單元的學(xué)習，可在古詩二首中作適當鋪墊，在 荷葉圓圓中學(xué)習運用這種方法了解相關(guān)詞語的意思，在學(xué)習 課文要下雨了時讓學(xué)生自主嘗試運用這種方法。在教學(xué)過程 中要充分調(diào)動學(xué)生的生活經(jīng)驗，促進學(xué)生生活經(jīng)驗與課文內(nèi)容的

3、 有效對接，從而更好的了解詞語的意思，讀懂課文內(nèi)容。2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期教師集智備課科目:班級:教師:二。二二年二月備課內(nèi)容：12古詩二首復(fù)備人員：教學(xué)目標：.認識“首、蹤、跡”等12個字，會寫本課7個生字。.正確、流利地朗讀池上小池兩首古詩。.在理解詩歌的基礎(chǔ)上，學(xué)會想象詩歌中包含的畫面。.圖文結(jié)合，感受詩中蘊藏的夏天的情趣。教學(xué)重點：.認識“首、蹤、跡”等12個字，會寫本課7個生字。.正確、流利地朗讀池上小池。教學(xué)難點：能聯(lián)系生活實際，圖文結(jié)合等方法了解詞語、古詩的大意。教學(xué)方法：課時準備：教學(xué)過程：復(fù)備備課內(nèi)容：14要下雨了復(fù)備人員：教學(xué)目標：.會認“腰、坡”等13生字，會寫

4、“直、嗎”等7生字。.正確、流利、有感情地朗讀課文。. 了解“燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關(guān)系。.激發(fā)學(xué)生留心觀察大自然的興趣。教學(xué)重點：.會認“腰、坡”等13生字，會寫“直、嗎”等7生字。.正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)難點：了海三種自然現(xiàn)象與下雨的關(guān)系。教學(xué)方法：課時準備：教學(xué)過程：復(fù)備備課內(nèi)容：語文園地六復(fù)備人員：教學(xué)目標：.借助拼音和情境識記生字。.初步學(xué)習擴句，加強語言積累，進行邏輯思維的訓(xùn)練。復(fù)習 標點符號，初步感知逗號、句號、問號、嘆號的不同用法。.把認字、學(xué)詞和認識事物聯(lián)系起來，激發(fā)學(xué)生在生活中 學(xué)習語文的興趣。.積累氣象諺語。.正確有感情地朗讀短文，感受夏天的美好。教學(xué)重點：借助拼音和情境識記生字。教學(xué)難點：初%學(xué)習擴句