2020年學期教學計劃幼兒園

1、學期教課計劃幼兒園用生動形象的教育，輔助幼兒著手動腦、動口，從中獲取學習的興趣、經(jīng)驗，逐漸培育幼兒主動學習的優(yōu)秀習慣。以下內(nèi)容是為您精心整理的學期教課計劃幼兒園，歡迎參照！學期教課計劃幼兒園一、教課概略更新教育觀點，為幼兒創(chuàng)建優(yōu)秀的師幼互動環(huán)境，建立“全部為了孩子，為了孩子全部”的教育思想，依照各領域目標合理地擬訂教育教課計劃，讓幼兒在不一樣水平上獲取提升。二、班級概略本班共有幼兒45人，此中女孩人，男孩人，除個別幼兒半途插班，98%的幼兒是從中班直接升入大班，經(jīng)過中班一學期的慣例學習，幼兒在生活習慣、學習習慣都有必定的進步。幼兒身體、認知、社會性三方面都有所發(fā)展，詳細剖析以下：本班幼兒適應性

2、較強，自理能力較高，如張玉婷，王靜文，趙博，黎瑞瑩小朋友年紀雖小，但自理能力很強，能獨立進餐，獨立穿衣服，獨立入廁洗手。大多數(shù)幼兒能適應幼兒園的生活，并能參加到教課活動中，原班重生中沒有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，在本學期的教課中，依據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點，采納多夸獎、多鼓舞的形式，建立楷模的帶頭作用，充散發(fā)揮班長和值日生的帶頭作用，讓幼兒漸漸成立在集體生活中的自信心，把“我最棒、我能行”這樣的話語貫串到幼兒的一日生活中間，進而培養(yǎng)幼兒熱愛生活，踴躍長進的優(yōu)秀質(zhì)量以及幼兒開朗爽朗的性格，本學期的工作要點由中班的保教并重過渡到教育為要點，讓每個幼兒在自己的基礎上有所提升，做好幼小連接工作。在此同時

3、，培育幼兒的學習興趣和平時生活慣例管理，也是本學期的要點。三、教課目的以幼兒園工作規(guī)程為指針，依據(jù)園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一平時規(guī)教育及道德教育，加強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語言能力、繪畫能力，注意智力的開發(fā)，使幼兒在德、智、體、美諸方面獲取全面的發(fā)展。（一）健康教課目的本學期教給幼兒一些基本的健康知識，培育幼兒優(yōu)秀的衛(wèi)生習慣，和初步的生活自理能力，以及自我保護能力，發(fā)展幼兒的基本動作，提升幼兒的身體素質(zhì)。、會姿勢正確、靈巧的躲閃跑。、會雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。、能邊跑邊接球。、靈巧的向前翻騰，會靠手肘移起程體雙腳使勁蹬地向

4、前爬行。、能單手托提適當物件走、跑。（二）科學教課目的、喜愛操作、實驗、研究、制作等活動，學慣用簡單的科學方法解決生活、游戲中的問題。、能多角度察看事物，發(fā)現(xiàn)事物變化的簡單原由及變化規(guī)律。、認識常有動植物各部分的名稱和功能，比較其異同，初步形成動植物的觀點。、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象，認識陽光、空氣、水等的作用及危害。（三）音樂教課目的，充分利用電子琴的獨到之處，讓幼兒感覺不一樣樂器所帶來的不一樣音色成效。，充分提升幼兒的音樂能力，感知記憶形象表現(xiàn)。，以音樂游戲，肢體語言來發(fā)展幼兒的音樂感知能力。對能力衰得幼兒進行個別指導。四、教課手段及舉措依據(jù)本班幼兒狀況和幼兒的年紀特色，本學期教課使

5、用以下方法：、把各項教課活動寓于游戲中。創(chuàng)建兩的游戲環(huán)境，供給適合的游戲場所和玩具資料，保證充分的游戲時間。依據(jù)大班幼兒的年紀特色，將練習、游戲、比賽相聯(lián)合，以游戲的形式為主，寓教于樂。、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激發(fā)感情下手，以感性認識為基礎，組織豐富裕趣的教課活動，經(jīng)過操作和游戲提升幼兒認識和表現(xiàn)能力。、用生動形象的教育，輔助幼兒著手動腦、動口，從中獲取學習的興趣、經(jīng)驗，逐漸培育幼兒主動學習的優(yōu)秀習慣。、著重集體活動、個別活動和小組活動，既著重教育的一致性，又著重幼兒的個體差別，因材施教。（五）、家長工作目標：1、發(fā)動家長輔助幼兒采集主題研究所需的各樣資料，共同激發(fā)幼兒的研究欲念，促使親子關系。、共同培育幼兒優(yōu)秀的生活習慣和學習習慣。、經(jīng)過各樣方式讓家長認識更多的教育經(jīng)驗。、針對個別幼兒的特別