生活中的物理現(xiàn)象與學(xué)習(xí)應(yīng)用

1、生活中的物理現(xiàn)象與學(xué)習(xí)應(yīng)用摘要：物理是一門與生活息息相關(guān)的學(xué)科，實(shí)際生活中有很多的應(yīng)用。將書本 上的物理知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象事物結(jié)合起來(lái)，可以將抽象的知識(shí)具體化，這 有助于學(xué)習(xí)理解，從而提高了學(xué)習(xí)的興趣與效率。下文就是本人對(duì)于生活中的物 理現(xiàn)象與學(xué)習(xí)應(yīng)用的研究分析。關(guān)鍵詞：生活中；物理現(xiàn)象；學(xué)習(xí)應(yīng)用一、生活中的現(xiàn)象與物理學(xué)結(jié)合的意義生活中的很多現(xiàn)象都與物理知識(shí)有關(guān)，有很多的現(xiàn)象需要用物理知識(shí)解決， 可以說(shuō)離開物理會(huì)讓我們的生活寸步難行。而物理是一門邏輯性特別強(qiáng)的學(xué)科， 學(xué)好物理這門課也是很有難度的。由于物理學(xué)過(guò)于抽象難懂，很多學(xué)生會(huì)失去學(xué) 習(xí)的興趣。所以，在日常的學(xué)習(xí)過(guò)程中將課堂中的物理知識(shí)

2、與現(xiàn)實(shí)生活中的物理 現(xiàn)象相結(jié)合，有助于學(xué)生理解，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣，還能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的 效率，全面提高學(xué)生的對(duì)生活的觀察能力和思維能力1。像日常生活中，離我們 最近的電，關(guān)于它的接線、短路等等這就是物理知識(shí)。因此，書本上的知識(shí)與現(xiàn) 實(shí)中的現(xiàn)象相結(jié)合是非常有必的。二、目前學(xué)習(xí)物理面臨的問(wèn)題傳統(tǒng)的物理教學(xué)中，一般都是以理論教學(xué)為主，很多學(xué)校的實(shí)驗(yàn)條件不夠， 因此大多數(shù)的課堂中是沒(méi)有進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)的。一味地灌輸較為枯燥的理論知識(shí)， 使很多學(xué)生失去了學(xué)習(xí)的熱情，課堂氛圍也較為低沉，這也導(dǎo)致了學(xué)習(xí)效率低下 的問(wèn)題。由于我國(guó)的中考高考制度，絕大多數(shù)的學(xué)生和老師都以考試為目的而學(xué) 習(xí)，只要求將知識(shí)記憶，卻

3、忽略了實(shí)踐的重要性2。因此大多數(shù)學(xué)生很難將物理 知識(shí)與生活現(xiàn)象結(jié)合起來(lái)，動(dòng)手能力也比較弱。三、生活中的物理現(xiàn)象與應(yīng)用（一）激光的應(yīng)用激光是受輻射而產(chǎn)生放大的光，是20世紀(jì)以來(lái)，人類的重大發(fā)明，被稱為 最快的刀”“最準(zhǔn)的尺”“最亮的光等等。激光具有定向發(fā)光、亮度極高、顏色極 純、能量密度極大的特點(diǎn)。除此之外，激光是單頻的、激光是相干光、激光是高 度集中的等等特性3。激光加工技術(shù)是一項(xiàng)生活中應(yīng)用很廣泛的技術(shù)，由于其高 度集中、定向發(fā)光以及能量密度極大的特點(diǎn)，生活中的加工機(jī)床、切割、焊接、 表面處理、打孔、打標(biāo)、劃線、等等都是利用了激光。激光還能用于手術(shù)刀，這 樣可以減輕痛苦，減少感染；利用激光在美

4、容界是相當(dāng)普遍的技術(shù)，激光是通過(guò) 產(chǎn)生高能量，聚焦精確，具有一定的穿透力的單色光，作用于人體組織在局部產(chǎn) 生高熱量從而達(dá)到去除或破壞目標(biāo)組織的目的，例如去除各種斑、痣，除皺等等。 利用激光具有良好的平等度的特點(diǎn)，可以精準(zhǔn)的測(cè)量。以上關(guān)于激光的一系列的 應(yīng)用都是物理學(xué)與生活的結(jié)合應(yīng)用。（二）摩擦力的應(yīng)用摩擦力應(yīng)該是生活中離我們最近的力之一了，摩擦力是指阻礙物體相對(duì)運(yùn)動(dòng) （或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)）的力。摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)（或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)）的 方向相反4。摩擦力分為靜摩擦力、滾動(dòng)摩擦、滑動(dòng)摩擦三種。有些摩擦力是不 利于日常生活的，像機(jī)器的運(yùn)動(dòng)部件之間的摩擦、自行車的軸與軸承之間的摩擦 等等，但是并不

5、是只有不利的摩擦，當(dāng)人走路時(shí)，若是沒(méi)有了摩擦力，人們就會(huì) 滑到，因此我們穿的鞋子的底面不是光滑的而是凹凸不平的；吃飯的時(shí)候要用筷 子夾菜，有摩擦力才能握住筷子；汽車的輪子并不是光滑的，也是凹凸不平的， 這是為了汽車在剎車時(shí)能加大摩擦力，避免交通事故的發(fā)生，同時(shí)下雪天，路上 的積雪嚴(yán)重，道路結(jié)冰將汽車輪子上纏上鐵鏈也是為了加大摩擦力。以上的關(guān)于 摩擦力的應(yīng)用，都是日常生活中常見(jiàn)的，這也是物理現(xiàn)象與在生活中的學(xué)習(xí)運(yùn)用。（三）電磁波的應(yīng)用電磁波是由同相振蕩且互相容納的電場(chǎng)與磁場(chǎng)在空間中以波的形式移動(dòng)，其 傳播方向垂直于電場(chǎng)與磁場(chǎng)構(gòu)成的平面，有效的傳遞能量和動(dòng)量。只看電磁波的 定義真的是很難明白的，而

6、且電磁波是看不見(jiàn)摸不著的東西，但是我們可以借助 它的各種特點(diǎn)利用到生活中。在衛(wèi)星通信領(lǐng)域，電磁波得到了廣泛運(yùn)用，手機(jī)通 訊就是最常見(jiàn)的例子，無(wú)線電廣播和電視也都是利用電磁波來(lái)進(jìn)行的。當(dāng)然電磁 波在醫(yī)療上也有應(yīng)用，可以治療頸椎病、腰間盤突出、腰痛、風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、術(shù) 后傷口愈合、胃炎、偏頭痛、皮炎等等疾病。但是電磁波也有一定的輻射，而且 會(huì)對(duì)人體造成危害，所以要少看電子產(chǎn)品，避免危害身體健康。（四）聲學(xué)的應(yīng)用聲學(xué)也是物理學(xué)中的一個(gè)分支，聲學(xué)是研究媒質(zhì)中機(jī)械波的科學(xué)，研究范圍 包括聲波的產(chǎn)生，接受，轉(zhuǎn)換和聲波的各種效應(yīng)。聲學(xué)在生活中也有廣泛的應(yīng)用。 例如，在醫(yī)學(xué)上聲學(xué)得到了應(yīng)用，像助聽器、助語(yǔ)設(shè)備等

7、等，還有利用超聲波檢 查人體內(nèi)器官，牙科利用超聲鉆鉆牙，這很大程度的減少了病人的不適。噪聲污 染一直是當(dāng)前的環(huán)境問(wèn)題之一，利用聲學(xué)將撞擊聲、流聲、機(jī)械振動(dòng)聲控制在一 定的分貝內(nèi)，減少噪音污染。（五）物理現(xiàn)象在生活中的其他應(yīng)用除了以上物理學(xué)在生活中的應(yīng)用以外，還有很多應(yīng)用實(shí)例。例如，在燒熱水 時(shí)，為了為了加快水燒開，可以加一點(diǎn)熱水，這是因?yàn)榧涌炝朔肿舆\(yùn)動(dòng)，分子擴(kuò) 散加快；一般人們不會(huì)在烈日炎炎下洗車，這是因?yàn)樗螘?huì)形成凸透鏡的效果， 在太陽(yáng)的照射下會(huì)導(dǎo)致高溫現(xiàn)象，長(zhǎng)時(shí)間下去會(huì)造成汽車掉漆；在看一些較為熱 門的電影時(shí)，難免會(huì)坐在角落里，但是即使坐在角落里也能看得到屏幕的原因就 是屏幕產(chǎn)生了光的漫反

8、射；冬天下雪時(shí)，由于地面有很多的灰塵，會(huì)導(dǎo)致一些雪 沾染灰塵后顏色很深，這些顏色深的雪一般融化的比白色的雪快，因?yàn)轭伾畹?吸收光的熱量多；汽車外面的觀后鏡是一個(gè)凸透鏡而不是凹透鏡或是平面鏡，這 是由于凸透鏡對(duì)光線的發(fā)散作用和呈正立、縮小、虛像的特點(diǎn)，這樣會(huì)讓人看到 的物體比實(shí)物小，觀察的范圍會(huì)增大，保證了司機(jī)能看清后方，避免事故的發(fā)生?？偨Y(jié)：根據(jù)上文的分析研究，物理學(xué)在生活中得到了很廣泛的應(yīng)用，物理現(xiàn)象與生 活有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。這需要我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)生活中要善于觀察，發(fā)現(xiàn)物理 與生活的結(jié)合應(yīng)用，增加學(xué)習(xí)的興趣的同時(shí)還加深了印象，有助于在學(xué)習(xí)物理理 論知識(shí)的理解記憶，同時(shí)還要參與一些生活實(shí)踐或是物理實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，提高動(dòng)手能 力。參考文獻(xiàn)孟祥巍.高中物理教學(xué)中結(jié)合生活物理現(xiàn)象的重要性與教學(xué)方法J.赤子（上中 旬）,2015（21）.周勤霞.生活現(xiàn)象在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用J.中學(xué)生數(shù)理化（