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文檔簡介

1、XXXX小學(xué)2022-2023年第二學(xué)期教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期,我校教導(dǎo)處以區(qū)教研室下半年工作意見、學(xué)校 工作計劃為依據(jù),以貫徹落實義務(wù)教育教學(xué)管理指南為 抓手,緊緊圍繞“提升教師執(zhí)教能力;提高學(xué)科質(zhì)量;促進學(xué) 生素質(zhì)開展”的主題,積極實踐“幸福教育”,努力打造書 香校園,從而切實提高教師的執(zhí)教能力,提升學(xué)生的全面素 養(yǎng),促進我校教育質(zhì)量的全面提升。二、主要工作目標:規(guī)范、有效1.以課改為核心,牽動學(xué)校的整體教學(xué)改革,提高全體 教師的課改意識,全面提高教學(xué)質(zhì)量,完成學(xué)校教學(xué)質(zhì)量目 標。強化質(zhì)量意識,認真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分 析,進一步規(guī)范教師備課、學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工 作,探

2、索新課改下的評價改革,努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。.繼續(xù)落實“五認真”教學(xué)常規(guī)要求,細化“五認真” 考核方法,充分發(fā)揮教研組、備課組的作用,加強校本教研 和教學(xué)研究,精心組織“研究課”和“展示課”,提高課堂 教學(xué)有效性。.繼續(xù)實施青年教師培養(yǎng)工程,認真做好師徒結(jié)對工 作,通過學(xué)習(xí)、實踐、研討、比賽等形式,提供教師展示的 舞臺,組織青年教師參加各級教學(xué)比賽,并能獲得較好名次。.做好畢業(yè)班工作,使畢業(yè)班成績得到提升,確保在去 年的基礎(chǔ)上提高3個名次。其余年級,只要參加各級抽測的, 要求同畢業(yè)班。6,繼續(xù)推進“閱讀工程工程”,創(chuàng)造積極閱讀、樂意閱 讀的學(xué)習(xí)氣氛,以教研組為單位,制定閱讀計劃和任務(wù),并 在

3、學(xué)期末的時候展示、總結(jié)閱讀成果和收獲,促進教師和學(xué) 生的成長和進步。教師要充分利用課余時間加大讀書量,并 及時書寫讀書感悟,教師閱讀成果將在每次全體教師會中進 行提供,時間不定,提供人員不定。三、主要工作措施.增強法律法規(guī)意識嚴格執(zhí)行XX市課程實施方案,認真落實XX省中小 學(xué)管理規(guī)范,按規(guī)定開齊、開全、開足課程,上足課時, 使學(xué)生全面、和諧、有個性、可持續(xù)開展。.落實常規(guī)要求(1)在認真研讀新課程標準和教學(xué)五認真規(guī)范 的基礎(chǔ)上,切實根據(jù)下發(fā)的教師備課要求,及時制定合理的 教學(xué)計劃和進度,精心設(shè)計教學(xué)過程。重在課前準備,上課 過程中教師講授的時間不要超過三分之二,留足學(xué)生思考和 作業(yè)的時間。認真

4、備課,加強二次備課,按要求及時寫好教 學(xué)反思。(2)進一步規(guī)范作業(yè)格式,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè) 習(xí)慣及規(guī)范書寫意識,要求按時、高質(zhì)獨立完成。對學(xué)生的 作業(yè)做到四必:有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。(3)教師認真參與集體備課活動,集體備課形式多樣、 有效。(4)嚴格教學(xué)檢查、抽查,隨時隨地對每位教師進行 聽課和教學(xué)質(zhì)量及常規(guī)教學(xué)工作落實情況的抽查。(5)學(xué)期末進行優(yōu)秀作業(yè)、備課評比展示活動。(6)學(xué)期中開展每人一份優(yōu)秀試卷評比活動。.加強質(zhì)量監(jiān)測與調(diào)控(1)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)課任老師要做好每單元 教學(xué)檢測工作,學(xué)期末教導(dǎo)處做好綜合質(zhì)量抽測。(2)加強畢業(yè)班教學(xué)工作管理,力求教學(xué)成績實

5、現(xiàn)新 突破。進一步強化培優(yōu)補差的力度,開好畢業(yè)班教師的月例 會,加強六年級階段質(zhì)量調(diào)研,對學(xué)困生每次考試的成績進 行備案和追蹤。組織開展畢業(yè)生發(fā)動會、教師會、家長會, 以多種手段,形成教育合力,努力提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量, 使畢業(yè)班成績得到提升,到達預(yù)期目標。4強化加強教學(xué)研究,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)(1)繼續(xù)嚴格執(zhí)行教研組活動制度,保證充足的時間, 保證人員的落實,注重教研過程和研究實效。開學(xué)兩周內(nèi), 組長要制訂一學(xué)期活動計劃,要以課例為載體,采用同課異 構(gòu)的形式,立足與解決教學(xué)中的實際問題,按照課堂觀察、 及時反應(yīng)、再次嘗試三個環(huán)節(jié)教研方式,加強課堂教學(xué)研究 的有效性。(2)積極開展課題研究實踐研

6、討活動。制訂好計劃, 進行課題研究的展示或?qū)處熯M行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。(3)每位老師積極參與學(xué)校備課組的研究,要引導(dǎo)學(xué) 科教師不斷反思自己的課堂教學(xué),做到三減一增(減輕作業(yè) 負擔(dān),減輕記憶負擔(dān),減輕心理負擔(dān),增加思維訓(xùn)練);積 極做到“三上”(上公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課),努力做到“四 會”,即教學(xué)理念會應(yīng)用,教學(xué)經(jīng)驗會總結(jié),教學(xué)觀摩會評 價,教學(xué)風(fēng)格會創(chuàng)新,通過這些手段加速教師專業(yè)化成長的 步子。(4)嚴格進行青年教師過程考核,在青年教師中開展 “亮相”課、“過關(guān)”課、“觀摩”課和“示范”課。讓富有 經(jīng)驗的老教師上好“放心課”,骨干教師上好“教研課”“展 示課”。根據(jù)新教師培訓(xùn)的力度,通過一年的努力,

7、使我校 的近三年上崗的教師基本到達“三會”,即會備課、會上課、 會測評。.加強對非考試學(xué)科的課堂教學(xué)研究音樂、美術(shù)、體育與健康、地方課程、綜合實踐等課, 要嚴格按課程表上課,不擅自減少教學(xué)內(nèi)容(包括實驗、實 踐等)。通過教研活動、研究課、專家指導(dǎo)等多種形式加強 對非考試學(xué)科的課堂教學(xué)研究,形成特色鮮明的教學(xué)風(fēng)格。 這些學(xué)科的每位教師,要在自己的課堂上努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué) 習(xí)興趣,促進學(xué)生個性開展,提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng),促進學(xué) 生整體素質(zhì)的提升。.繼續(xù)推進閱讀工程:書香中成長根據(jù)“XX市XX區(qū)教育體育局關(guān)于落實XX市促進中小 學(xué)生全面開展“十個一”工程行動計劃的實施方案”,繼 續(xù)營造濃郁的校園讀書文化

8、氣氛,讓學(xué)生在大量的閱讀實踐 中豐富知識,開闊視野,陶冶情操。教師要以身作那么,積極 閱讀。各班開辟“圖書角”、“作品展示欄”,展示國學(xué)經(jīng)典、 名言詩句、書畫作品、手抄報等,營造書香氣氛,激發(fā)學(xué)生 的閱讀興趣。以級部為單位開展豐富多彩的年級讀書活動, 如一二年級的“童星故事會”、三四年級的讀書筆記交流展 示、五六年級的“好書我推薦”等活動。以班級為單位開展 形式多樣的班級讀書會:圖畫書閱讀、名著導(dǎo)讀、閱讀交流 會、比擬閱讀、讀寫結(jié)合等,讓孩子日有所誦、周有所讀, 天天浸潤在書香中。加強隨班就讀學(xué)生管理切實根據(jù)教育局和學(xué)校工作計劃,做好隨班就讀學(xué)生檔 案管理和日常管理,制定合理教學(xué)目標,分層教育

9、。.教師制定個人三年開展規(guī)劃,制定工作具體目標,重 點圍繞提高教學(xué)質(zhì)量、個人成長目標等,以清單形式呈現(xiàn),期末進行全校干部、教師述職。四、主要工作安排二月份:.制定傳達學(xué)校教學(xué)科研工作計劃。.全體教師制定教學(xué)計劃,備好一周課。各教研組長檢 查并做好記錄。.組織收心考試。.開展第一學(xué)期期末質(zhì)量分析。.召開六年級畢業(yè)班教師會。.組織召開教研組長會議,各教研組制定教研計劃、工 作目標。三月份:1.做好期初視導(dǎo)準備工作。2,各教研組根據(jù)計劃,開展教研活動。.開學(xué)初常態(tài)推門聽課,課堂教學(xué)常規(guī)督查。.教師制定個人三年開展規(guī)劃。.組織月考。.教研組骨干教師示范課引領(lǐng)。,畢業(yè)班家長會、學(xué)生發(fā)動會。.做好新一年級學(xué)生摸底。四月份:1.以教研組為單位進行聽評課活動。2領(lǐng)導(dǎo)干部、教研組長繼續(xù)推門課。.組織月考。.組織教研組長例會。.組織期中檢測。五月份:L備課、作業(yè)期中檢查。.優(yōu)秀試卷評比活動。.做好一年級新生入學(xué)啟用網(wǎng)上報名信息采集系統(tǒng)。.組織好六年級復(fù)習(xí)工作。六月份:.做好期末復(fù)習(xí)各項工作。.組織好六年級畢業(yè)考試。

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