《慈母情深》教案 統(tǒng)編版語(yǔ)文

1、18慈母情深教學(xué)目標(biāo).會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“龜”，會(huì)寫(xiě)15個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)20個(gè)詞語(yǔ)。.默讀課文，想象描寫(xiě)的場(chǎng)景、細(xì)節(jié)，體會(huì)“慈母情深”?！菊Z(yǔ)文要素】.體會(huì)文中反復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)的表達(dá)效果。.學(xué)會(huì)抓住場(chǎng)景和細(xì)節(jié)描寫(xiě)表達(dá)情感，寫(xiě)一次自己“鼻子一酸”的經(jīng)歷?！菊Z(yǔ)文要素】教學(xué)重難點(diǎn).有感情地朗讀課文，能體會(huì)場(chǎng)景和細(xì)節(jié)描寫(xiě)中蘊(yùn)含的感情，感悟“慈母情深”，體會(huì)“我”對(duì)母親的感激、熱愛(ài)與崇敬之情。.學(xué)會(huì)抓住場(chǎng)景和細(xì)節(jié)描寫(xiě)表達(dá)情感，寫(xiě)一次“心酸”的經(jīng)歷。教學(xué)課時(shí)2課時(shí)第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo).會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)15個(gè)生字，正確讀寫(xiě)20個(gè)詞語(yǔ)。.默讀課文，想象描寫(xiě)的場(chǎng)景、細(xì)節(jié)，體會(huì)“慈母情深”。（重點(diǎn)）.體會(huì)文中反復(fù)

2、出現(xiàn)的詞語(yǔ)的表達(dá)效果。一、談話導(dǎo)入在60多年前的中國(guó)東北，有一個(gè)和你們年齡相仿的小男孩，他非常想買(mǎi)一本課外書(shū)，就鼓起勇氣來(lái)到媽媽工作的地方，想向媽媽要錢(qián)。他在媽媽工作的地方看到了什么，想到了什么呢？對(duì)今后的人生又產(chǎn)生了怎樣的影響呢？今天就讓我們學(xué)習(xí)第18課慈母情深。（板書(shū)課題）二、初讀課文，整體感知.自讀課文，檢查預(yù)習(xí)。（1）你們已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，能簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這篇文章講了一個(gè)什么故事嗎。（我為了買(mǎi)書(shū)去工廠向媽媽要錢(qián)，發(fā)現(xiàn)了母親勞動(dòng)艱辛的故事。）主要寫(xiě)了哪些場(chǎng)景？（初入廠房尋找母親要錢(qián)買(mǎi)書(shū)又得書(shū)款）（2）檢查字詞。.學(xué)生思考：這個(gè)故事能不能用慈母或者慈母情作為題目？.整體認(rèn)知，確立形象。你從文中讀出了一位怎樣的母親?（任勞任怨、吃苦耐勞、慈愛(ài)善良、開(kāi)明、有遠(yuǎn)見(jiàn)等）.學(xué)生快速瀏覽全文，思考：從哪些地方能體會(huì)到慈母情深的“深”？教師小結(jié)：文中的環(huán)境描寫(xiě)、外貌、神態(tài)、語(yǔ)言及動(dòng)作描寫(xiě)，都體現(xiàn)了母親對(duì)孩子的愛(ài)之深。三、體會(huì)“慈母情深”，反復(fù)品味語(yǔ)言1.圈畫(huà)語(yǔ)