個(gè)人發(fā)展計(jì)劃高中語文

1、Word 可編輯Word 可編輯/A4 打印/雙擊可刪除 PAGE 8個(gè)人發(fā)展計(jì)劃高中語文-個(gè)人工作計(jì)劃51優(yōu)勢(shì)分析：熱衷教師職業(yè)，熱愛思品教學(xué)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和進(jìn)取心。能靜下心，積極地閱讀一些教學(xué)的相關(guān)雜志，關(guān)注最新的課改動(dòng)態(tài)。謙虛好學(xué)，能自覺接受新事物、新觀點(diǎn)。13不足之處：的性和研究性。較慢。材，整理、積累、反思方面有待加強(qiáng)。成長(zhǎng)需要，需要完善自己的教師形象，做學(xué)生喜歡的好老師。一年目標(biāo)真踏實(shí)工作。二年目標(biāo)家長(zhǎng)滿意的教師。做到以下幾個(gè)方面：(1)真正關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，把自己教師的愛平等的給予每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)的語文課。(3)研究教學(xué)，對(duì)于自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析，寫好自己的教學(xué)總結(jié)和反思

2、，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的足跡，形成自己的教育教學(xué)研究，做一名研究型、發(fā)展型教師。 (4)勤于研究，勇于實(shí)踐，在自己的教學(xué)工作中，多學(xué)別人之長(zhǎng)，多讀書，把自工具性又閃耀人文的光輝。(5)練好過硬的基本功，豐富自己的教育機(jī)智，同時(shí)注重自己的修養(yǎng)和教態(tài)。吸的職業(yè)理想持之以恒的努力。三年目標(biāo)1、轉(zhuǎn)變教師角色，樹立服務(wù)不同種類學(xué)生意識(shí)2、實(shí)施行動(dòng)研究，深刻領(lǐng)會(huì)課程理念年進(jìn)行一項(xiàng)行動(dòng)研究，以提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實(shí)踐能力。3、明確專業(yè)研修方向，建設(shè)專業(yè)發(fā)展強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)域?qū)W會(huì)與同伴合作，向更多的前輩、專家、同行學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)視野更寬廣， 進(jìn)而來擴(kuò)充自己的專業(yè)實(shí)踐內(nèi)涵，形成自己的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，

3、加快專業(yè)成長(zhǎng)步伐3-4理論專著，不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。21、讀書開拓自己的視野2、反思教師成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。以前的教學(xué)中，我是相對(duì)懶惰的，對(duì)于自己教學(xué)中的很多問題、認(rèn)識(shí)、困惑經(jīng)常并做好詳細(xì)的記錄。把寫教學(xué)反思充分堅(jiān)持下來，避免一曝十寒，養(yǎng)成習(xí)慣，形3、課堂教師成長(zhǎng)的舞臺(tái)。努力向?qū)＜摇⒚麕煛?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，在教育教學(xué)實(shí)踐中，使自己的教學(xué)方式，方4、研究不斷提升自己以前的教學(xué)中，我對(duì)于自己的教學(xué)缺乏研究，13 年的教學(xué)以一種自發(fā)隨波逐流5、修養(yǎng)豐富自己，做好自己工作。名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意的合格老師。3優(yōu)勢(shì)分析：熱衷教師職業(yè)，熱愛教育事業(yè)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和進(jìn)取心。能靜下心，積極地閱讀一些教學(xué)的相關(guān)雜志

4、，關(guān)注最新的課改動(dòng)態(tài)。謙虛好學(xué)，能自覺接受新事物、新觀點(diǎn)。2310勝任高中各階段教學(xué)工作。不足之處：目的性和研究性。較慢。積累、反思方面有待加強(qiáng)。成長(zhǎng)需要，需要完善自己的教師形象，做學(xué)生喜歡的好老師。一年目標(biāo)真踏實(shí)工作。二年目標(biāo)家長(zhǎng)滿意的教師。做到以下幾個(gè)方面：真正關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，把自己教師的愛平等的給予每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注每一個(gè)老師，走進(jìn)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生能力的提高，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，使自己的語文課堂教學(xué)成為接近學(xué)生，超越教材的課堂的語文課。研究教學(xué)，對(duì)于自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析，寫好自己的教學(xué)總結(jié)和反思，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的足跡，形成自己的教育教學(xué)研究，做一名研究型、發(fā)展型教師。

5、(4)勤于研究，勇于實(shí)踐，在自己的教學(xué)工作中，多學(xué)別人之長(zhǎng)，多讀書，把自工具性又閃耀人文的光輝。(5)練好過硬的基本功，豐富自己的教育機(jī)智，同時(shí)注重自己的修養(yǎng)和教態(tài)。吸的職業(yè)理想持之以恒的努力。三年目標(biāo)1、轉(zhuǎn)變教師角色，樹立服務(wù)不同種類學(xué)生意。2、實(shí)施行動(dòng)研究，深刻領(lǐng)會(huì)課程理念年進(jìn)行一項(xiàng)行動(dòng)研究，以提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實(shí)踐能力。3、明確專業(yè)研修方向，建設(shè)專業(yè)發(fā)展強(qiáng)勢(shì)領(lǐng)域?qū)W會(huì)與同伴合作，向更多的前輩、專家、同行學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)視野更寬廣，4、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加快專業(yè)成長(zhǎng)步伐3-4理論專著，不斷完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。個(gè)人成長(zhǎng)措施1、讀書開拓自己的視野2、反思教師成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。以前的教學(xué)中，

6、我是相對(duì)懶惰的，對(duì)于自己教學(xué)中的很多問題、認(rèn)識(shí)、困惑經(jīng)常并做好詳細(xì)的記錄。把寫教學(xué)反思充分堅(jiān)持下來，避免一曝十寒，養(yǎng)成習(xí)慣，形3、課堂教師成長(zhǎng)的舞臺(tái)。4、研究不斷提升自己以前的教學(xué)中，我對(duì)于自己的教學(xué)缺乏研究，23 年的教學(xué)以一種自發(fā)隨波逐流業(yè)書籍的同時(shí)，記錄形成自己教育觀點(diǎn)。有自己對(duì)于教學(xué)教育的認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)。5、修養(yǎng)豐富自己，做好自己工作。名學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意的模范老師。4二、自身成長(zhǎng)素質(zhì)6三、分項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)1、教學(xué)方面：創(chuàng)設(shè)條件，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練。幫助學(xué)生樹立信心，建立民主的學(xué)藝術(shù)，敏感地捕捉培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的時(shí)機(jī)，幫助學(xué)生走向成功。激發(fā)潛能，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練。通過盡心

7、設(shè)計(jì)，誘發(fā)問題、誘發(fā)2、教育和班級(jí)管理的目標(biāo)：在教學(xué)過程中利用自己的課堂教學(xué)激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向集體利益的保護(hù)者，真正成為符合時(shí)代要求的合格的中學(xué)生。3、輔導(dǎo)學(xué)生的目標(biāo)：作為一名普通高中語文教師，我首先要達(dá)成的目標(biāo)是使學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)完成畢業(yè)會(huì)考，使高三的學(xué)生在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)。好是榜上有名。五、具體實(shí)施措施：1、勤于學(xué)習(xí)，豐富自己的價(jià)值追求他ftft了解過去和未來，對(duì)照反思自我，從而獲得新的生成。2、認(rèn)真實(shí)踐，注重提高，提升專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)水平精心備課：首先，備教材。要反復(fù)地看教材和輔導(dǎo)材料，吃透教材的組織結(jié)快中接受知識(shí)，在輕松中掌握知識(shí)和學(xué)法，在潛移默化中提高物理素養(yǎng)。完成相應(yīng)的師資培訓(xùn)計(jì)劃。堅(jiān)持閱讀專業(yè)相關(guān)知識(shí)的書籍，及教育教學(xué)理論書籍，并且廣泛了解其他專知識(shí)，使課堂教學(xué)常教常新。加強(qiáng)橫向?qū)W習(xí)，向老教師及同行虛心求教，學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)理念和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以求能取長(zhǎng)補(bǔ)短。(5)多聽其他學(xué)科的課，了解相關(guān)的學(xué)科知識(shí)， 從自己的課堂上自然的傳遞給學(xué)生。三年內(nèi)形成一套屬于自己的教學(xué)方法，成為一名有自己思想的教師。爭(zhēng)取每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)公開課或者區(qū)級(jí)公開課。交流，以完善自己的教學(xué)手段。5