工業(yè)QCD學(xué)習(xí)課件

1、工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料培訓(xùn)目的學(xué)習(xí)QC活動基本理論知識（管理篇）；學(xué)習(xí)QC活動常用質(zhì)量工具（工具篇）；學(xué)習(xí)QC活動實施及診斷（實戰(zhàn)篇）。培養(yǎng)QC活動推進的骨干人員；2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料2培訓(xùn)目的2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料2第一章 QC小組概述QC小組的概念 QC在生產(chǎn)或工作崗位上從事各種勞動的職工，圍繞企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略、方針目標和現(xiàn)場存在的問題，以改進質(zhì)量、降低消耗、提高人的素質(zhì)和經(jīng)濟效益為目的組織起來，運用質(zhì)量管理的理論和方法開展活動的小組。含義： 人員企業(yè)的全體員工； 范圍企業(yè)的經(jīng)

2、營戰(zhàn)略、方針目標、和現(xiàn)場存在的問題 目的改進質(zhì)量、降低消耗、提高經(jīng)濟效益和人的素質(zhì)； 手段運用質(zhì)量管理的理論和方法。2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料3第一章 QC小組概述QC小組的概念2022/9/24工業(yè)QQC小組的性質(zhì)是企業(yè)中群眾性質(zhì)量管理活動的一種有效的組織形式；是職工參加民主管理的經(jīng)驗與現(xiàn)代科學(xué)管理方法相結(jié)合的產(chǎn)物；與行政班組、技術(shù)革新小組有所不同 主要區(qū)別：1、組織原則不同； 2、活動的目的不同； 3、活動的方式不同。2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料4QC小組的性質(zhì)是企業(yè)中群眾性質(zhì)量管理活動的一種有效的組織形式QC小組的特點明顯的自主性；廣泛的群眾性；高度的民主性；嚴密的科學(xué)

3、性。2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料5QC小組的特點明顯的自主性；2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)小組課題的分類現(xiàn)場型：以班組、現(xiàn)場操作工人為主體，維持工序質(zhì)量，改進現(xiàn)場。 特點：課題小，難度低，周期短，效益不一定大。服務(wù)型：以提高服務(wù)質(zhì)量為目的。 特點：課題小，難度低，周期短，社會效益明顯。攻關(guān)型：以三結(jié)合方式，解決技術(shù)關(guān)鍵問題 。 特點：課題難，周期長，投入多，經(jīng)濟效果顯著。管理型：以管理人員為主組成，解決管理問題。 特點：課題大小不一，難度不盡相同，效果差別較大。創(chuàng)新型：創(chuàng)造性研究，全新的課題（新產(chǎn)品、新工具、新方法）。 特點：追求優(yōu)良度，追求新策略。2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)

4、資料6小組課題的分類現(xiàn)場型：以班組、現(xiàn)場操作工人為主體，維持工序質(zhì)QC小組活動的宗旨提高職工素質(zhì)、激發(fā)職工的積極性和創(chuàng)造性；改進質(zhì)量、降低消耗、提高經(jīng)濟效益；建設(shè)文明和心情舒暢的生產(chǎn)、服務(wù)、工作現(xiàn)場。日本5S活動：整理：按需要把東西分開，處理掉不必要的；整頓：把需要的物品，使用頻度不同分別置放；清掃：清掃現(xiàn)場，去除污物；清潔：企業(yè)、現(xiàn)場、崗位、設(shè)備時時保持干凈狀態(tài)，保持衛(wèi)生環(huán)境；素養(yǎng)：加強自身修養(yǎng)，美化身心，自覺遵守各項規(guī)章制度。2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料7QC小組活動的宗旨提高職工素質(zhì)、激發(fā)職工的積極性和創(chuàng)造性；2第二章 QC小組組建QC小組組建的原則自愿參加，上下結(jié)合。 自覺參加

5、，自我提高，管理者適時的進行組織、引導(dǎo)和啟發(fā)。實事求是，靈活多樣。 形式多樣，自主開展活動。類型適宜，不搞一刀切。2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料8第二章 QC小組組建QC小組組建的原則2022/9/24工對QC小組成員的基本要求QC小組成員：組長+組員（QC小組活動顧問和推進者是重要成員之一）QC小組組長職責(zé)抓好QC小組的質(zhì)量教育；制定小組活動計劃并按計劃組織活動；做好小組的日常管理工作。對QC小組組長的要求是質(zhì)量改進的熱心人；業(yè)務(wù)知識較豐富；有一定的組長能力。對QC小組成員的要求按時參加活動；完成分配任務(wù)，熱愛質(zhì)量改進；不滿足于現(xiàn)狀，隨時提高課題。2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料9

6、對QC小組成員的基本要求QC小組成員：組長+組員（QC小組活QC小組組建的程序自下而上的組建程序小組由生產(chǎn)現(xiàn)場班組產(chǎn)生，報主管部門審核。特點：小組活動力所能及，成員積極性高，主動性高。自上而下的組建程序由主管部門提出組長，按需要確定小組成員。特點：課題難度較大，是企業(yè)急需解決的問題，人力、物力、財力易得到保證。上下結(jié)合的組建程序上級推薦，下級討論，上下協(xié)商組建小組。特點：可取得前兩種類型所長，避其所短，應(yīng)積極倡導(dǎo)。2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料10QC小組組建的程序自下而上的組建程序2022/9/24工業(yè)QQC小組的注冊登記新的QC小組組建，注冊登記是組建最后一步工作。跨年度的開展活動的

7、小組，每年登記時予以說明；小組停止活動持續(xù)半年以上應(yīng)予以注銷；每選定一個課題，活動之前都要進行一次課題登記。2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料11QC小組的注冊登記新的QC小組組建，注冊登記是組建最后一步工QC小組活動的基本條件領(lǐng)導(dǎo)對QC小組活動思想上重視，行動上支持；職工對QC小組活動有認識，有要求；培養(yǎng)一批QC小組活動的骨干；建立建全QC小組活動的規(guī)章制度。提高員工的四個意識質(zhì)量意識：有好奇心。好奇心是促進質(zhì)量改進的關(guān)鍵；問題意識：能發(fā)現(xiàn)問題對事情總是要問是否有更好的辦法；改進意識：不滿足現(xiàn)狀。勇于探索、挑戰(zhàn)自我、提高自我。參與意識：重在參與。能夠排除一切外界干擾， 參與到新生事物中去。

8、2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料12QC小組活動的基本條件領(lǐng)導(dǎo)對QC小組活動思想上重視，行動上支兩個輪子QC小組活動的基本特征就是質(zhì)量改進和質(zhì)量創(chuàng)新。QC小組解決問題涉及兩方面的技術(shù)：專業(yè)技術(shù)+管理技術(shù)專業(yè)技術(shù)主要指小組解決問題所涉及的專業(yè)技術(shù)范圍；管理技術(shù)主要指程序、證據(jù)、方法、技巧的運用等；專業(yè)技術(shù)和管理技術(shù)是QC運轉(zhuǎn)的兩個輪子，缺一不可2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料13兩個輪子QC小組活動的基本特征就是質(zhì)量改進和質(zhì)量2022/9管理技術(shù)的內(nèi)容管理技術(shù)為共性，主要包括三個方面的內(nèi)容：遵循PDCA循環(huán)的活動規(guī)律 P 計劃 D 執(zhí)行 C 檢查 A 總結(jié)以事實為依據(jù)，用數(shù)據(jù)說話 選課題

9、、找問題、定目標、查要因、定對策、活動效果。應(yīng)用統(tǒng)計方法 統(tǒng)計目的：運用統(tǒng)計技術(shù)進行數(shù)據(jù)的整理、分析； 統(tǒng)計方法：全數(shù)檢驗或隨機抽?。?統(tǒng)計工具：老七種工具，新七種工具。 2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料14管理技術(shù)的內(nèi)容管理技術(shù)為共性，主要包括三個方面的內(nèi)容：202PDCA活動程序的十個步驟P計劃：選擇課題、現(xiàn)狀調(diào)查、設(shè)定目標、分析原因、確定原因、制訂對策。D執(zhí)行：按對策實施。C檢查：檢查效果。A總結(jié)：制訂鞏固措施、總結(jié)和下一步打算PDCA循環(huán)兩個特點：循環(huán)前進，階梯上升-（不斷提高）大環(huán)套小環(huán)-（不斷改進）2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料15PDCA活動程序的十個步驟P計劃：選擇課

10、題、現(xiàn)狀調(diào)查、設(shè)定目第三章 QC小組活動的具體程序選擇課題課題來源：指令性課題指導(dǎo)性課題自選課題如何自選課題針對上級方針、目標在本部門落實的關(guān)鍵點；針對現(xiàn)場及小組本身存在的問題；針對顧客的投訴和抱怨。選題中常用的方法：調(diào)查表、簡易圖表、排列圖、親和圖、頭腦風(fēng)暴法、水平對比、流程圖等2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料16第三章 QC小組活動的具體程序選擇課題2022/9/24工選題注意事項課題宜小不宜大，選解決具體問題的課題；小課題的好處：活動周期短，易于出成果；大部分對策自己能完成，易于發(fā)揮小組成員創(chuàng)造性；解決自己身邊的問題，易于調(diào)動積極性；易總結(jié)，成果發(fā)表更充分。課題名稱一目了然 課題名稱

11、清楚明了，從課題名稱能直接看出小組要解決的問題，課題緊扣活動內(nèi)容。選題中常出現(xiàn)的錯誤：課題名稱抽象化（達標、升級、創(chuàng)獎、服務(wù)業(yè)滿意率）把所采取的對策冠以課題名稱（手段+目的）選題理由太多。2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料17選題注意事項2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料17現(xiàn)狀調(diào)查目的：掌握問題的嚴重程度，為確定目標值提供依據(jù) 用數(shù)據(jù)說話收集數(shù)據(jù)要有客觀性，防止只收集對自己有利的數(shù)據(jù)；收集數(shù)據(jù)要有客觀性，改進后能反映出變化程序；收集數(shù)據(jù)的時間要有約束，要收集最近時間的數(shù)據(jù)。對調(diào)查取得的數(shù)據(jù)要整理、分類，進行分層分析，以便找出問題的癥結(jié)所在。要在現(xiàn)場觀察、跟蹤、測量，掌握第一手資料。202

12、2/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料18現(xiàn)狀調(diào)查2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料18現(xiàn)狀調(diào)查常用的方法：調(diào)查表、簡易圖表、排列圖、直方圖、控制圖、散布圖、分層法等不使用現(xiàn)狀調(diào)查的情況指令性目標（課題）：指令性目標明確，要進行可行性分析；創(chuàng)新型課題：開發(fā)、研究新產(chǎn)品，前人從未做過，無現(xiàn)狀可調(diào)查。2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料19現(xiàn)狀調(diào)查常用的方法：調(diào)查表、簡易圖表、排列圖、直方圖、控制圖確定目標 目標值是小組活動解決問題的程序，并為效果檢查提供依據(jù)。設(shè)定目標時應(yīng)注意的問題：目標要與問題相對應(yīng)；目標值要明確表示，用數(shù)據(jù)說話，必須量化；要說明制訂目標的依據(jù)；目標不宜過多（1個最好）；目標應(yīng)具有一

13、定的挑戰(zhàn)性。目標設(shè)定常用方法：折線圖、柱狀圖、簡易圖表等。2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料20確定目標2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料20原因分析針對所存在的問題分析原因；要展示問題的全貌； 5M1E：人、機、料、法、測量、環(huán)境分析原因要徹底，要針對結(jié)果，把原因一層層展開分析到可以采取對策為止；原因分析常用統(tǒng)計方法：因果圖、系統(tǒng)圖、關(guān)聯(lián)圖三種方法的運用：方法名稱適用場合原因之間關(guān)系展開層次因果圖單一問題無交叉影響一般不超過四層系統(tǒng)圖單一問題無交叉影響沒有限制關(guān)聯(lián)圖單一或兩個以上問題有交叉影響沒有限制2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料21原因分析方法名稱適用場合原因之間關(guān)系展開層次因果

14、圖單一問題無確定主要原因 運用這一步驟，對問題進行分析，把影響問題的主要因素找出，排除次要因素，為制訂對策提供依據(jù)。確定要因的三個步驟：將末端因素全部收集起來；排除不可抗拒因素；對末端因素進行逐條確認，找出真正的主要原因。要因確認常用的幾種方法：現(xiàn)場驗證：到現(xiàn)場通過試驗，取得第一手數(shù)據(jù)來證明；現(xiàn)場測試、測量：到現(xiàn)場通過親自測試、測量，取得數(shù)據(jù)，與標準進行比較，看其符合程序來證明。調(diào)查分析：對于人的因素，可以到現(xiàn)場進行調(diào)查分析取得數(shù)據(jù)來確認。（設(shè)計好調(diào)查表）2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料22確定主要原因2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料22要因確認需注意的問題不使用0、1打分法，不靠主觀

15、判斷確認要因；不將部分末端因素挑出來進行確認；不要將容易解決的問題排除；不要用排列圖確認要因。要因確認常用的方法：調(diào)查表、簡易圖表、散布圖、正交試驗設(shè)計法。2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料23要因確認需注意的問題2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料23制訂對策制訂對策通常采用的步驟提出對策，做到集思廣益；研究所采用的對策，確定其解決問題的程度；分析研究對象的有效性；分析研究對象的可實施性；避免采用臨時性應(yīng)急對策；盡量依靠小組自己的力量。制訂對策按5W1H原則進行 What 對策 Why 目標 Who 負責(zé)人 Where完成地點 When 完成時間 How措施對策表表頭序號要因?qū)Σ吣繕舜胧┑?/p>

16、點時間負責(zé)人2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料24制訂對策序號要因?qū)Σ吣繕舜胧┑攸c時間負責(zé)人2022/9/24制訂對策常用方法：簡易圖表、矩陣圖、PDPC法、失線圖、優(yōu)選法、正交試驗設(shè)計法。對策表應(yīng)用的注意事項對策應(yīng)有效，防止一個人的對策，要由全體成員去做選用對策應(yīng)具備可實施性，小組成員應(yīng)能夠控制。高投入，高難度，違反國家法律、法規(guī) 的不宜采用；不采用臨時性、應(yīng)急性對策；盡量采用以小組成員自身能力可以實現(xiàn)的對策；應(yīng)將對策內(nèi)容和措施內(nèi)容分開制訂，不能合一；對策的目標要可檢查，不一定非量化。防止出現(xiàn)精神措施。對策表簡單，實施要寫詳細；（對策表復(fù)雜，實施可簡單）不要為外人制訂措施。（小組外人員）2

17、022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料25制訂對策常用方法：簡易圖表、矩陣圖、PDPC法、失線圖、優(yōu)選對策實施小組成員應(yīng)嚴格按照對策內(nèi)容進行實施；遞進的措施應(yīng)一個一個的去做；注意數(shù)據(jù)收集，每條對策實施完后和對策表的目標進行比較；實施沒有對錯之分，只有好、壞差別；體現(xiàn)小組的努力程度，體現(xiàn)小組的團隊精神；做好活動記錄，展示小組活動的難易程度；如實施進行不下去，應(yīng)及時修改對策；避免通過技術(shù)改造、設(shè)備、儀器投入實現(xiàn)目標主要解決小組自己的問題，通過活動去解決別人的問題不妥。2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料26對策實施2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料26效果檢查實施完成后，檢查小組活動所取得的效果。用

18、數(shù)據(jù)把實施前的狀況和實施后的目標進行?？傮w評價課題的效果，重點是目標值的完成。達到目標則問題解決，進入下一步；達不到目標則問題沒有徹底解決應(yīng)：重新分析原因或檢查所制訂的對策，在C階段再進行一次PDCA循環(huán)。經(jīng)濟效益的計算計算經(jīng)濟效益同時考慮社會效益；效益計算應(yīng)符合實際，不類推、不夸大，并減去本課題活動中的消耗，計算時間不超過活動期（包括鞏固期在內(nèi)）；鞏固期能看到穩(wěn)定狀態(tài)為止。效果檢查常用圖表：調(diào)查表、簡易圖表、排列圖等。2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料27效果檢查2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料27制定鞏固措施 為維持活動成果，防止問題再發(fā)生，應(yīng)制訂鞏固措施把對策表中經(jīng)過實施證明有效的

19、對策報主管部門批準，納入有關(guān)標準并將新標準進行推廣。再到現(xiàn)場進行確認，是否按新的方法操作或執(zhí)行新的標準。鞏固期內(nèi)要做好記錄，用數(shù)據(jù)說明成果的鞏固情況。2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料28制定鞏固措施2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料28總結(jié)回顧及今后打算 為了今后的提高，課題完成后，小組應(yīng)進行認真總結(jié)。找出次活動中解決的相關(guān)問題；總結(jié)整個活動過程的成功和不足之處；總結(jié)整個活動中所產(chǎn)生的無形效果，增強團隊精神；提出下步打算，體現(xiàn)持續(xù)改進。2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料29總結(jié)回顧及今后打算2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料29序號 老七種工具新七種工具其他方法分層法調(diào)查表排列圖因果

20、圖直方圖控制圖散布圖系統(tǒng)圖關(guān)聯(lián)圖親和圖矩陣圖失線圖PDPC法矩陣數(shù)據(jù)分析法簡易圖表正交試驗法優(yōu)選法水平對比法頭腦風(fēng)暴法流程圖1選題2現(xiàn)狀調(diào)查3設(shè)定目標4分析原因5確定主要原因6制定對策7按對策實施8檢查效果9制定鞏固措施10總結(jié)和下步打算注：1、表示特別有效 表示有效 2、簡易圖表包括：折線圖、柱狀圖、餅分圖、甘特圖、雷達圖QC活動常方法一覽表方法程序2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料30序號 老七種工具新七種工具其他方法分層法調(diào)查表排列圖因果圖直第四章 QC小組活動成果的管理QC小組活動成果的總結(jié)成果總結(jié)的作用有利于發(fā)現(xiàn)活動的經(jīng)驗、教訓(xùn)；有利于成果的交流和推廣；有利于成果的認證和評述。成果

21、的分類有形成果。用物質(zhì)或價值形式能表現(xiàn)出來；無形成果。不可用物質(zhì)或價值定量表現(xiàn)。2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料31第四章 QC小組活動成果的管理QC小組活動成果的總結(jié)202整理成果報告的一般步驟由小組長召集總結(jié)會，認真回顧，分析活動過程和經(jīng)驗；按分工搜集整理原始記錄和資料；按活動的基本程序整理成果報告（初稿）；小組全體成員討論，修改、補充和完善?？偨Y(jié)報告注意事項嚴格按照活動程序進行總結(jié)；把小組成員的努力程度和所克服的困難及科學(xué)判斷的情況寫到成果報告里；報告應(yīng)以圖表、數(shù)據(jù)為主，配以少量文字說明來表達；不要用專業(yè)技術(shù)性太強的術(shù)語，必要時需加以說明；報告內(nèi)容的前面可簡要介紹小組的組成情況，必要

22、時可介紹企業(yè)的簡單情況。2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料32整理成果報告的一般步驟2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料3QC成果報告書的編寫用普通及簡練的語言，寫自己的故事，讓別人看得懂；一般要求：文字精練，越精練越好；條理、程序清楚，邏輯性強；能用圖表、形象表達，就不用文字；抓住重點、有“文章”的高潮；不允許“倒裝”“后套”，改變其真實性；讓外行人看得懂。2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料33QC成果報告書的編寫2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料33QC成果報告書的內(nèi)容小組簡介：小組名稱、注冊編號、本課題類型、本課題活動時間、共活動多少次、平均出勤率（人人參與）；管理課題要寫行政職務(wù)

23、，技術(shù)課題要寫學(xué)歷、職稱；顧問應(yīng)為小組成員，推進者是重要成員；年齡可用平均年齡。選題理由：指令？指導(dǎo)？自選？（為什么選此題）。現(xiàn)狀調(diào)查及原因分析：目前現(xiàn)場情況的確認。確定目標值：定量，不超過兩個，為檢查效果提供依據(jù)。分析產(chǎn)生問題的原因：分析到能采取措施為止。確定要因并論證：事實和數(shù)據(jù)表示。制訂對策：與要因?qū)?yīng)，措施具體。實施：表達清楚，以實施為主。檢查效果：與目標比較、證實。鞏固措施：納入標準的名稱及條款，防止再發(fā)生。遺留問題及下一步打算：總結(jié)分析，保持活動的連續(xù)性2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料34QC成果報告書的內(nèi)容2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料34QC成果的發(fā)表成果發(fā)表的作用交

24、流經(jīng)驗、互相啟發(fā)、共同提高；鼓舞士氣，滿足自我實現(xiàn)的需要；現(xiàn)身說法，吸引更多的職工參加活動；評選優(yōu)秀QC活動小組和優(yōu)秀成果的群眾基礎(chǔ)；提高小組成員科學(xué)總結(jié)成果的能力。成果發(fā)表應(yīng)注意的問題做好發(fā)表前的準備工作；成果發(fā)表時應(yīng)注意的問題：先用自我介紹，證明你是小組成員；象講故事一敘述活動過程，不要照本宣科；儀態(tài)大方，自然得體；避免用專業(yè)性強的技術(shù)術(shù)語，必要時應(yīng)做解釋。在提問答疑時應(yīng)禮貌、謙虛，回答要簡潔、清楚。制片應(yīng)清楚、明快，每張片的投影效果應(yīng)是一目了然。2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料35QC成果的發(fā)表2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料35組織成果發(fā)表注意事項1、發(fā)表形式服從于發(fā)表目的2、發(fā)表會的主持人要積極啟發(fā)倡導(dǎo)聽眾對發(fā)表的成果提出問題，由發(fā)表進行答疑。3、每個成果發(fā)表完后，由擔(dān)任評委的專家給予客觀的評價。4、組織者要盡可能請同一層次領(lǐng)導(dǎo)參加。5、有條件時，可考慮按課題的不同類型分別召開成果發(fā)表會。2022/9/24工業(yè)QCD學(xué)習(xí)資料36組