幼兒園入園的介紹信

1、第 頁幼兒園入園的介紹信姓名：xxx 小名：小魚兒 對幼兒園的了解：在家時媽媽就常常和她講，去了幼兒園后老師會教她兒歌、教她畫畫，還有許多小哥哥、小姐姐一起玩，所以她很憧憬幼兒園的生活。 性格總體來說屬于外向，喜愛和小摯友一起玩，一起共享食物(不小氣)，比較乖巧聽話，但有點膽小，對沒見過的事物持防范看法(包括玩具)，簡單受到驚嚇，我們處理的方法是：抱著她勸慰一下，或者耐性地跟她講下道理，她也是能聽進去的。尿尿和大便她一般都會自己說，不過可能會因為初期的入園焦慮而尿褲子，還煩請老師提示。她還有一個小習慣，咬自己的指甲，或許在焦慮的時候會更加突出，請老師留意下，漸漸幫她改掉這個壞習慣。 最能吸引她

2、的嬉戲：現(xiàn)階段對看故事書、畫畫特別感愛好，電視比較喜愛看天線寶寶、米老鼠。喜愛滑梯，最愛說大象滑梯我愛你!。 對于幼兒園的期盼：我們希望她在幼兒園能和老師、小摯友開心的相處，讓她自由、隨性地發(fā)展。 我知道每個孩子都要經(jīng)驗這樣一個入園和家長分別的焦慮過程，希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花，建立她的平安感和歸宿感，讓她愛上幼兒園，愛上老師，信任那時，她會是一個招人寵愛的小姑娘。 家庭住址： 家長及聯(lián)系方式： 司雪妤的爸爸媽媽敬上 20 xx.8.30 幼兒園入園的介紹信 篇2 老師，您好。 這是xxx小摯友的基本狀況，希望她能夠在老師和家長的共同努力下，盡快適應幼兒園新的生活。感謝！ 基本資料：

3、 姓名：小名：誕生年月：屬相：星座： 自理實力： 1。語言2。吃飯3。上廁所4。睡覺5。穿鞋 性格： 本事及愛好： 身體狀況： 以上是依據(jù)我們家長的日常視察，對xxxx小摯友作出的簡潔介紹，希望老師能夠通過它多了解xxx。作為家長，我們會盡量做足打算，和老師一起，給孩子的幼兒園生活開個好頭，幫助孩子盡快適應，幫助孩子喜愛上幼兒園，和老師更親近，一起度過開心的幼兒園時間。感謝老師！ 聯(lián)系電話： 爸爸： 媽媽： 幼兒園入園的介紹信 篇3 老師，你好 這是xxx小摯友的基本狀況，希望能夠幫助老師更好的了解小家伙，讓小家伙盡快適應幼兒園的新生活，感謝！ 基本資料： 姓名：XXX 小名：XXX 英文名：

4、XXX 誕生年月：XXXX年XX月XX日 屬相：X 星座：XXX 自理實力： 1、語言：表達實力挺強，基本能夠表達出自己想干的事情。 2、吃飯：不怎么愛吃青菜，胡蘿卜和西蘭花會略微吃點，比較愛吃肉。 3、上廁所：基本能夠自理，有臭臭、尿尿會告知大人，但是不會自己脫褲子尿尿。 4、睡覺：睡眠狀況很好，沒有鬧覺現(xiàn)象，睡著了愛蹬被子。 5、穿鞋：知道鞋是穿在腳上的，但現(xiàn)在還不知道左右。 6、穿衣：還不會自己穿衣服，褲子穿的少時可以漸漸脫掉。 性格： 屬于大眾性格，隨和，很少任性，在外面聽從別人的支配，沒有自主性，有點愛哭，想要別的玩具可能會用哭聲吸引老師留意。 身體狀況： 其他還好，但是略微受涼愛咳

5、嗽，希望汗?jié)窈螅蠋焺偤脦退鼡Q內衣或者汗巾，做好預防。 希望老師賜予幫助 XXX相比于其他入園的孩子年紀會小一些，有可能玩的盡興遺忘跟老師說要上廁所，希望老師時時常提示一下。琪琪的日常生活技能不是很嫻熟，希望老師多引導，盡量讓他自己的事情自己做，我們在家也會對她做相關訓練，讓她學會自己吃飯自己上廁所。 以上是依據(jù)我對琪琪日常生活的簡潔介紹，以及我對琪琪幼兒園的期望。希望老師以后能通過介紹信來了解琪琪。作為家長我們會盡量做足打算，給孩子的幼兒園生活開個好頭，幫助孩子盡快適應，幫助孩子喜愛上幼兒園，讓孩子更快的融入大集體，和小摯友一塊度過歡樂的幼兒園時間。感謝老師！ 家長聯(lián)系方式 媽媽：xx 聯(lián)

6、系電話：XXXXXXXXXXXX 爸爸：XXX 聯(lián)系電話：XXXXXXXXXXXX 幼兒園入園的介紹信 篇4 敬愛的老師： 您好！xxx小摯友即將進入貴園學習和嬉戲，為了便利您快速的了解他，我想通過這封介紹信，介紹下我的孩子。 姓名：xxx：性別：x 誕生xxxx年xx月xx日：屬相：x 備注: 飲食愛吃菜；主食米飯、面條、饅頭等都喜愛吃；特別喜愛吃水果。能獨立進食，會運用勺子和叉子自己吃飯，但常邊吃邊玩，平常都是我們喂的多，我們喂的同時他自己也拿餐具自己吃一部分。每頓飯量差異很大。飲水對白開水不抗拒，可以自主要求喝水。玩的時候會遺忘喝水。睡眠午睡時間基本在2點到4點。早上8點左右起床。晚上1

7、0點半到11點入睡。平常午睡是須要奶奶哄一會兒才能入睡。入園后獨立午睡是他要面對的一個挑戰(zhàn)。假如孩子睡午睡太難，可以嘗試給他講書，應當比較有效。衣服自理實力不會穿衣服，可以自己穿鞋或者脫鞋，有時會自己提褲子喜愛自己選擇衣服，喜愛有動物圖形的衣服.。 如廁： 能主動提示大小便，小便還不會用手扶，大便運用自己的便盆 小便有時限制的不完備，間或出現(xiàn)剛說要尿尿，就撒出來的狀況 性格在不熟識的環(huán)境中，顯得很內向，不愛說話，有點膽小，但熟識了四周人和物后，可以愉悅輕松的與人相處。脾氣隨和，不會攻擊別人與小摯友相處時的表現(xiàn)能和小摯友友好相處，基本不會爭搶玩具。有些缺乏自我愛護意識哭泣時解決方法抱抱，跟他打岔

8、吸引他的留意力。轉移他的留意力很有用，另外糖果是必殺技過敏狀況目前沒發(fā)覺有過敏的雞蛋、蝦、魚都沒問題身體體能玩起來沒夠體能沒問題，一起玩的其他小孩累了我們依舊能接著，而且不想停，另外奔跑速度很快。語言表達實力能清楚的表達想法，有自己的想法，跟熟識的人能聊幾句。跟不熟識的人不愛說話動手實力喜愛拿筆涂鴉，喜愛折紙常常會畫的到處都是，在幼兒園畫畫時老師須要留意一下 目前我們每天都在正面引導孩子，告知他上幼兒園是件歡樂、好玩、好玩的事，幼兒園有許多小摯友，可以一起玩許多嬉戲，目前小家伙充溢期盼，但即便如此，我們信任在入園之初他確定還會有分別焦慮，我們會盡努力與老師一道盡快克服寶寶的焦慮，讓他盡快完成人

9、生的第一個挑戰(zhàn)。 最終感謝老師們的辛勤付出。 家庭住址：要具體 家長聯(lián)系方式：肯定要能聯(lián)系上的才行，留爸爸的 幼兒園入園的介紹信 篇5 尊敬的老師： 你們好!我是xxx小摯友的媽媽。xxx將要進入貴園學習、嬉戲，我很興奮我們將要共同愛惜這個孩子，陪伴她一起成長。選擇xxx幼兒園，我也是聽摯友的介紹，知道這里有著優(yōu)秀的老師，和良好的口碑，是一個專業(yè)完善的幼兒園。但因為xxx小摯友的一些性格特點，我還是有著或多或少的.憂慮，所以寫下這份介紹信，介紹一下她的一些特點和須要留意的事項，希望老師能重視，以便利我們共同幫助她渡過入園焦慮期，更快地適應幼兒園的生活。 姓名：xxx 小名：xxx 對幼兒園的了

10、解：在家時媽媽就常常和她講，去了幼兒園后老師會教她兒歌、教她畫畫，還有許多小哥哥、小姐姐一起玩，所以她很憧憬幼兒園的生活。 性格總體來說屬于外向，喜愛和小摯友一起玩，一起共享食物(不小氣)，比較乖巧聽話，但有點膽小，對沒見過的事物持防范看法(包括玩具)，簡單受到驚嚇，我們處理的方法是：抱著她勸慰一下，或者耐性地跟她講下道理，她也是能聽進去的。尿尿和大便她一般都會自己說，不過可能會因為初期的入園焦慮而尿褲子，還煩請老師提示。她還有一個小習慣，咬自己的指甲，或許在焦慮的時候會更加突出，請老師留意下，漸漸幫她改掉這個壞習慣。 最能吸引她的嬉戲：現(xiàn)階段對看故事書、畫畫特別感愛好，電視比較喜愛看天線寶寶

11、、米老鼠。喜愛滑梯，最愛說大象滑梯我愛你! 對于幼兒園的期盼：我們希望她在幼兒園能和老師、小摯友開心的相處，讓她自由、隨性地發(fā)展。 我知道每個孩子都要經(jīng)驗這樣一個入園和家長分別的焦慮過程，希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花，建立她的平安感和歸宿感，讓她愛上幼兒園，愛上老師，信任那時，她會是一個招人寵愛的小姑娘。 家庭住址：xxxxxx 家長及聯(lián)系方式：xxxxxxxxx xxx的爸爸媽媽敬上 20 xx年xx月xx日 幼兒園入園的介紹信 篇6 XXX： 您好！我們的孩子xx，男孩，20 xx年xx月xx日生于xx，從20 xx年xx月起先在貴園上親子班。我們全家經(jīng)過慎重考慮，確定向貴園申請讓x

12、x于20 xx年xx月份以插班的形式入園，現(xiàn)將詳細理由闡述如下： 我們的教化理念是：培育孩子多方面的愛好，發(fā)覺孩子的內在潛能，激勵孩子大膽嘗試，并幫助孩子實現(xiàn)志向。我們認為在這方面與貴園“著眼于兒童的將來，關注每一個兒童身心特點和發(fā)展須要，促進其全面和諧、富有特性的發(fā)展。著眼于兒童的將來，關注每一個兒童身心特點和發(fā)展須要，促進其全面和諧、富有特性的發(fā)展?！钡慕袒砟钍且粯拥摹?二、孩子對貴園的寵愛 我們自20 xx年xx月至今始終在貴園上親子班，翔翔很喜愛貴園，每逢周末就主動要求“上幼兒園去吧，找老師去吧”。通過近一年的接觸，翔翔對貴園的各位老師已經(jīng)有了感情，我們家長也認為貴園的老師素養(yǎng)高、有

13、耐性、對孩子親善可親。此外，貴園離我們家很近，以后接送孩子比較便利，而且我們全家都非常喜愛貴園的教學環(huán)境。 三、家庭的實際困難 一方面姥姥姥爺因為要照看臥床的太姥姥無暇幫忙照看翔翔，另一方面爺爺奶奶年紀越來越大，特殊是奶奶近來腿腳的舊疾更加嚴峻，老兩口無論從體力和精力來講照看孩子都比較吃力。 隨著孩子年齡的增長，單純的家庭教化已經(jīng)無法滿意孩子日益增加的求知欲以及對新事物的探究欲，我們認為幼兒園動靜交替的各項活動更利于孩子的成長，同時我們還希望培育孩子的社會交往實力，讓他理解到小摯友之間相互幫助彼此學習的重要性。 四、我們的努力 為了讓孩子順當適應幼兒園的生活，我們早就起先留意培育孩子良好的生活

14、習慣、衛(wèi)生習慣，調整孩子的作息時間，并還將接著努力強化。我們情愿主動協(xié)作貴園的教化工作，結合貴園的教化理念輔以必要的家庭教化，同時慎重我們將遵守貴園的各項規(guī)章制度， 綜上所述，我們誠心希望孩子能在貴園度過他歡樂的童年，特此申請還望貴園予以考慮為盼。 簽名：xxx 日期：20 xx年xx月xx日 幼兒園入園的介紹信 篇7 尊敬的老師： 你們好!我是XXX小摯友的媽媽。XXX將要進入貴園學習、嬉戲，我很興奮我們將要共同愛惜這個孩子，陪伴她一起成長。選擇中心幼兒園，我也是聽摯友的介紹，知道這里有著優(yōu)秀的老師，和良好的口碑，是一個專業(yè)完善的幼兒園。但因為XXX小摯友的一些性格特點，我還是有著或多或少的

15、憂慮，所以寫下這份東西，介紹一下她的一些特點和須要留意的事項，希望老師能重視，以便利我們共同幫助她渡過入園焦慮期，更快地適應幼兒園的生活。 姓名：xxx 小名：XXX 對幼兒園的了解：在家時媽媽就常常和她講，去了幼兒園后老師會教她兒歌、教她畫畫，還有許多小哥哥、小姐姐一起玩，所以她很憧憬幼兒園的生活。 性格總體來說屬于外向，喜愛和小摯友一起玩，一起共享食物(不小氣)，比較乖巧聽話，但有點膽小，對沒見過的事物持防范看法(包括玩具)，簡單受到驚嚇，我們處理的方法是：抱著她勸慰一下，或者耐性地跟她講下道理，她也是能聽進去的。尿尿和大便她一般都會自己說，不過可能會因為初期的入園焦慮而尿褲子，還煩請老師

16、提示。她還有一個小習慣，咬自己的指甲，或許在焦慮的時候會更加突出，請老師留意下，漸漸幫她改掉這個壞習慣。 最能吸引她的嬉戲：現(xiàn)階段對看故事書、畫畫特別感愛好，電視比較喜愛看天線寶寶、米老鼠。喜愛滑梯，最愛說大象滑梯我愛你! 對于幼兒園的期盼：我們希望她在幼兒園能和老師、小摯友開心的相處，讓她自由、隨性地發(fā)展。 我知道每個孩子都要經(jīng)驗這樣一個入園和家長分別的焦慮過程，希望我們家園雙方能共同呵護這朵小花，建立她的平安感和歸宿感，讓她愛上幼兒園，愛上老師，信任那時，她會是一個招人寵愛的小姑娘。 家庭住址：XX 家長及聯(lián)系方式： XX年XX月XX日 幼兒園入園的介紹信 篇8 敬重的老師： 您好！xx小

17、摯友今年8月6日就滿xx歲了，即將進入貴園學習和嬉戲，作為家長我感到特別欣慰。以下是xx的基本狀況，希望他能在老師和家長的共同努力下，盡快適應幼兒園的新生活。感謝！ 基本狀況： 姓名： 小名：xx 性別：男 誕生年月：xx年11月6日 屬相：牛 一、性格特點： 和善，樂觀，懂得共享，做事專注，是一個懂事但特性顯明的孩子。自尊心很強，不喜愛被強迫，但很講道理，假如耐性跟他說他會很協(xié)作。守信用，只要他答應的事情，都會做到的，所以請老師盡可能地多和燃燃溝通。不會去搶別的小摯友的東西，屬于自娛自樂型。喜愛藍色、綠色。特別有主見，堅持自己動手，自己當家作主。有些羞澀，但不內向，慢熱，熟識環(huán)境后，會很主動

18、主動。 二、語言實力： 能清晰表達自己的意愿，能聽懂絕大部分大人的話。喜愛親子閱讀，喜愛英語，可以獨立閱讀體驗英語1。 三、動手實力和身體協(xié)調實力： 喜愛運動，喜愛剪紙，動手實力強，但身體協(xié)調方面較弱，學習舞蹈動作上較慢，還請老師多加引導和激勵。 四、飲食習慣： 不挑食，基本無過敏食物。吃飯時間、飯量比較固定，胃口好，天生大胃王，會自己用小勺吃飯，在家喝水挺多，會自己用水杯喝。 五、生活習慣： 愛干凈，不喜愛手上、臉上、衣服上有臟東西，會讓我們幫忙擦干凈。不喜愛手指畫，不情愿帶帽子。喜愛干活，喜愛撿地上的碎屑、扔垃圾、擦桌子等。下午睡覺晚，基本在2點半到4點半之間，所以午休對他來說可能不太習慣

19、，還請老師費心！大便時間一般在上午十點左右，大小便知道說，但入廁還須要老師幫忙，不會擦，麻煩老師了！自己穿、脫衣服還比較困難，可以自己穿鞋脫鞋，能辨別左右腳。可以自己上下樓梯，但須要扶扶手。 作為家長，我們始終在進行正面引導，告知孩子幼兒園很好玩，有許多老師和小摯友，很棒的小摯友才可以上幼兒園等，所以，小家伙對入園是很期盼的。一個孩子踏入社會的第一步，我想，天下父母的心都一樣，信任老師也都懂，我們只是希望和老師一起努力，盡量給孩子供應一個輕松開心的成長環(huán)境，讓孩子能夠適應、接受并喜愛上幼兒園，和老師親近，交到更多的好摯友，度過這幾年歡樂的時間。再次感謝您！ 此致 敬禮！ xxx 20 xx年x

20、x月xx日 幼兒園入園的介紹信 篇9 敬愛的老師： 您好！xx小摯友今年8月6號就要滿xx歲了，立刻就要進你們學校學習玩嬉戲了。作為家長，我很欣慰。以下是xx的基本狀況。希望在老師和家長的共同努力下，他能盡快適應幼兒園的新生活。感謝你 基本信息： 姓名：昵稱：xx，性別：男 誕生日期：xx年11月6日。標記：牛 一、性格特點： 和善，樂觀，懂得共享，做事專注，是個懂事但又有特色的孩子。自尊心很強，不喜愛被逼，但是很有道理。假如我耐性告知他，他會很協(xié)作的。說話算數(shù)，只要他答應了，他就會去做，所以請老師盡量多和刻錄機溝通。不會搶其他孩子的東西，屬于自娛型。比如藍色和綠色。很獨立，堅持自己做，自己的

21、事自己做主。有些羞澀，但不內向，反應遲鈍，熟識環(huán)境，會很活躍。 二、語言實力： 能清晰表達自己的意愿，能聽懂大多數(shù)成年人的話。喜愛親子閱讀，喜愛英語，能獨立閱讀，體驗英語。 三、動手實力和身體協(xié)調實力： 喜愛運動，喜愛剪紙，動手實力強，但身體協(xié)調實力弱，學習舞蹈動作慢，請多給老師指導和激勵。 四、飲食習慣： 不挑食，基本不吃過敏食物。吃飯時間和飯量都比較固定，飯量好，我天生胃大。我會用小勺子吃飯，在家喝許多水，用水杯喝。 五、生活習慣： 我愛干凈。我不喜愛手上臉上衣服上的臟東西。我會幫你打掃的。我不喜愛手指畫，也不想戴帽子。喜愛工作，喜愛整理地上的雜物，扔垃圾，擦桌子等。下午晚睡，基本在2：3

22、0-4：30之間，所以午休可能不習慣他，請老師費心！排便時間一般在上午10點左右，所以知道怎么大小便，但是上廁所須要老師的幫助，擦不掉，老師就麻煩了！自己穿衣服脫衣服都很難?？梢宰约捍┬撔?，還可以辨別左右腳?？梢宰约荷舷聵翘?，但是須要扶著扶手。 作為家長，我們始終在賜予主動的引導，告知孩子幼兒園很好玩，老師和孩子許多，只有大孩子才能上幼兒園，所以小的都很期盼入園。孩子踏入社會的第一步，我覺得，天下父母心同，信任老師也懂。我們只是希望和老師一起努力，為孩子的成長供應一個輕松開心的環(huán)境，讓孩子能夠適應，接受，喜愛幼兒園，親近老師，結交更多的好摯友，度過這幾年的歡樂時間。再次感謝！ 幼兒園入園的介

23、紹信 篇10 敬重的老師： 您好!xx小摯友今年8月6日就滿xx歲了，即將進入貴園學習和嬉戲，作為家長我感到特別欣慰。以下是燃燃的基本狀況，希望他能在老師和家長的共同努力下，盡快適應幼兒園的新生活。感謝! 基本狀況： 姓名： 小名：燃燃 性別：男 誕生年月：XX年11月 6日 屬相：牛 一、性格特點：和善，樂觀，懂得共享，做事專注，是一個懂事但特性顯明的孩子。自尊心很強，不喜愛被強迫，但很講道理，假如耐性跟他說他會很協(xié)作。守信用，只要他答應的事情，都會做到的，所以請老師盡可能地多和燃燃溝通。不會去搶別的小摯友的東西，屬于自娛自樂型。喜愛藍色、綠色。特別有主見，堅持自己動手，自己當家作主。有些羞

24、澀，但不內向，慢熱，熟識環(huán)境后，會很主動主動。 二、語言實力：能清晰表達自己的意愿，能聽懂絕大部分大人的話。喜愛親子閱讀，喜愛英語，可以獨立閱讀體驗英語1。 三、動手實力和身體協(xié)調實力：喜愛運動，喜愛剪紙，動手實力強，但身體協(xié)調方面較弱，學習舞蹈動作上較慢，還請老師多加引導和激勵。 四、飲食習慣：不挑食，基本無過敏食物。吃飯時間、飯量比較固定，胃口好，天生大胃王，會自己用小勺吃飯，在家喝水挺多，會自己用水杯喝。 五、生活習慣：愛干凈，不喜愛手上、臉上、衣服上有臟東西，會讓我們幫忙擦干凈。不喜愛手指畫，不情愿帶帽子。喜愛干活，喜愛撿地上的碎屑、扔垃圾、擦桌子等。下午睡覺晚，基本在2點半到4點半之

25、間，所以午休對他來說可能不太習慣，還請老師費心!大便時間一般在上午十點左右，大小便知道說，但入廁還須要老師幫忙，不會擦，麻煩老師了!自己穿、脫衣服還比較困難，可以自己穿鞋脫鞋，能辨別左右腳?？梢宰约荷舷聵翘?，但須要扶扶手。 作為家長，我們始終在進行正面引導，告知孩子幼兒園很好玩，有許多老師和小摯友，很棒的小摯友才可以上幼兒園等，所以，小家伙對入園是很期盼的。一個孩子踏入社會的第一步，我想，天下父母的心都一樣，信任老師也都懂，我們只是希望和老師一起努力，盡量給孩子供應一個輕松開心的成長環(huán)境，讓孩子能夠適應、接受并喜愛上幼兒園，和老師親近，交到更多的好摯友，度過這幾年歡樂的時間。再次感謝您! 家庭

26、住址： 家長及聯(lián)系方式： 幼兒園入園的介紹信 篇11 XXX： 您好!我們的孩子xx，男孩，20 xx年7月4日生于北京，從20 xx年3月起先在貴園上親子班。我們全家經(jīng)過慎重考慮，確定向貴園申請讓翔翔于20 xx年3月份以插班的形式入園，現(xiàn)將詳細理由闡述如下： 一、教化理念的統(tǒng)一 我們的教化理念是：培育孩子多方面的愛好，發(fā)覺孩子的內在潛能，激勵孩子大膽嘗試，并幫助孩子實現(xiàn)志向。我們認為在這方面與貴園“著眼于兒童的將來，關注每一個兒童身心特點和發(fā)展須要，促進其全面和諧、富有特性的發(fā)展。著眼于兒童的將來，關注每一個兒童身心特點和發(fā)展須要，促進其全面和諧、富有特性的發(fā)展?！钡慕袒砟钍且粯拥摹?二

27、、孩子對貴園的寵愛 我們自20 xx年3月至今始終在貴園上親子班，翔翔很喜愛貴園，每逢周末就主動要求“上幼兒園去吧，找老師去吧”。通過近一年的接觸，翔翔對貴園的各位老師已經(jīng)有了感情，我們家長也認為貴園的老師素養(yǎng)高、有耐性、對孩子親善可親。此外，貴園離我們家很近，以后接送孩子比較便利，而且我們全家都非常喜愛貴園的教學環(huán)境。 三、家庭的實際困難 一方面姥姥姥爺因為要照看臥床的太姥姥無暇幫忙照看翔翔，另一方面爺爺奶奶年紀越來越大，特殊是奶奶近來腿腳的舊疾更加嚴峻，老兩口無論從體力和精力來講照看孩子都比較吃力。 隨著孩子年齡的增長，單純的家庭教化已經(jīng)無法滿意孩子日益增加的求知欲以及對新事物的探究欲，我

28、們認為幼兒園動靜交替的各項活動更利于孩子的成長，同時我們還希望培育孩子的社會交往實力，讓他理解到小摯友之間相互幫助彼此學習的重要性。 四、我們的努力與承諾 為了讓孩子順當適應幼兒園的生活，我們早就起先留意培育孩子良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣，調整孩子的作息時間，并還將接著努力強化。我們情愿主動協(xié)作貴園的教化工作，結合貴園的教化理念輔以必要的家庭教化，同時慎重承諾我們將遵守貴園的各項規(guī)章制度， 綜上所述，我們誠心希望孩子能在貴園度過他歡樂的童年，特此申請還望貴園予以考慮為盼。 簽名：XXX 日期：20 xx年xx月xx日 幼兒園入園的介紹信 篇12 敬重的老師： 您好! 我們是豆豆的家長，久仰貴校的

29、教化質量和辦學成果，現(xiàn)在孩子立刻就要小學畢業(yè)，故特向貴校提出申請，希望進入貴校學習，孩子和我們都急迫地希望能夠有機會參與貴校實行的測試。 下面簡潔介紹一下孩子的狀況。 豆豆是某某重點小學的學生，目前擔當班級的中隊委員，成果優(yōu)良，是特性格乖巧聽話，聰慧和善，有人緣的好孩子。 豆豆從小就愛思索問題，喜愛問為什么，富有創(chuàng)新精神，樂于探究，喜愛自己動手做試驗，并有肯定的繪畫天分，從來也沒上過什么繪畫班，但畫出來的畫卻令人稱道。 孩子最喜愛的是英文，并表現(xiàn)出很強的語言天賦。三歲時已經(jīng)能夠較流暢地用簡潔的英文對話了。依據(jù)她的這個特長，我們從小給她上的是雙語幼兒園。上學后，外教的課外班也從未間斷過。長期的英

30、語環(huán)境熏陶，使豆豆的英文聽說有了長足的進步。發(fā)音好是她優(yōu)勢，連她的美國外教老師都夸她：發(fā)音跟在美國長大的孩子一樣 豆豆通過自己的努力，在不滿6歲上幼兒園時，就以優(yōu)異的成果，連續(xù)通過了北京教化考試院主辦的三一口語二、三、四級的考試。入學后，她照舊沒有放松英語的學習，并于20 xx年8月榮獲外研社組辦的朗文杯，全國新概念英語大賽北京區(qū)決賽B組(新概念其次冊)三等獎。20 xx年4月，在海淀區(qū)教委主辦的第八屆英語風采大賽中榮獲二等獎。20 xx年6月，在中央電視臺主辦的全國“希望之星”英語演講大賽中，表現(xiàn)優(yōu)異，脫穎而出，榮獲北京決賽區(qū)的三等獎。 豆豆的語文成果也很不錯，尤其是作文，曾多次入選學校的范

31、文。老師夸她的作文：構思新奇，有想象力。在20 xx年教委主辦的首屆“巨人杯”全國中小學生聽說讀寫大賽中，豆豆榮獲了二等獎。 豆豆在努力學習的同時，還一年四季堅持游泳，四種泳姿都游得特別精彩，且于20 xx年底，入選海淀游泳業(yè)余體校，并于09年6月代表海淀區(qū)參與了北京市體委主辦的業(yè)余體校第十一屆“六一杯”游泳競賽，雖然沒獲得名次，但她目前的游泳成果，也是接近國家三級運動員的水平。 長期堅持游泳熬煉，使得孩子獲得了良好的身體素養(yǎng)，并在艱苦的訓練中，培育了能吃苦、堅忍不拔、勇爭第一名的競爭意識。 我們特別注意孩子的全面發(fā)展。課余時間，還讓孩子長年參與了舞蹈訓練班，并獲得了等級考試一至六級證書。假期

32、，通過帶孩子巡游國內外的名山大川，名勝古跡，不僅熬煉了身體，同時也拓寬了孩子的視野，增長了學問。 生活中的豆豆性情開朗，愛好廣泛，富有愛心，與老師同學的關系都特別融洽。因為擔當班級的中隊委，孩子的表達實力，組織協(xié)調實力和解決問題的實力也很突出。 為了孩子將來良好地成長，我們都特別希望豆豆能有機會進入貴校學習，在此，我們熱切期望您的回音! 家長：XXX XXXX.X.X 幼兒園入園的介紹信 篇13 敬重的老師： 您好！薛燃小摯友今年8月6日就滿2歲零8個月了，即將進入貴園學習和嬉戲，作為家長我感到特別欣慰。以下是燃燃的基本狀況，希望他能在老師和家長的共同努力下，盡快適應幼兒園的新生活。感謝！ 基

33、本狀況： 姓名：小名：燃燃性別：男 誕生年月：XX年11月6日屬相：牛 一、性格特點： 和善，樂觀，懂得共享，做事專注，是一個懂事但特性顯明的孩子。自尊心很強，不喜愛被強迫，但很講道理，假如耐性跟他說他會很協(xié)作。守信用，只要他答應的事情，都會做到的，所以請老師盡可能地多和燃燃溝通。不會去搶別的小摯友的東西，屬于自娛自樂型。喜愛藍色、綠色。特別有主見，堅持自己動手，自己當家作主。有些羞澀，但不內向，慢熱，熟識環(huán)境后，會很主動主動。 二、語言實力： 能清晰表達自己的意愿，能聽懂絕大部分大人的話。喜愛親子閱讀，喜愛英語，可以獨立閱讀體驗英語。 三、動手實力和身體協(xié)調實力： 喜愛運動，喜愛剪紙，動手實力強，但身體協(xié)調方面較弱，學習舞蹈動作上較慢，還請老師多加引導和激勵。 四、飲食習慣： 不挑食，基本無過敏食物。吃飯時間、飯量比較固定，胃口好，天生大胃王，會自己用小勺吃飯，在家喝水挺多，會自己用水杯喝。 五、生活習慣： 愛干凈，不喜愛手上、臉上、衣服上有臟東西，會讓我們幫忙擦干凈。不喜愛手指