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1、第4頁(yè)共4頁(yè)2022年用愛播撒希望教師師德師風(fēng)演講稿尊敬的老師們,_:大家好。今天我演講的題目是用愛播撒希望。多年以前,我就喜歡這樣一首小詩(shī)?!坝幸皇赘枳顬閯?dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛播撒著希望”當(dāng)初為人師的我把它工工整整地抄在_記本扉頁(yè)上的時(shí)候,“用愛播撒希望”便成了我無(wú)言的承諾。于是,每天,我早早來(lái)到教室,迎接同學(xué)們的到來(lái),一句句問(wèn)候以后開始一天忙碌的教育生活,傍晚,在一聲聲叮嚀中我_每個(gè)孩子離校,這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,力求使每位學(xué)生都能感受到老師的關(guān)愛。冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)
2、這樣一句話?!皭凼墙逃幕A(chǔ),是老師教育的源泉,有愛便有了一切?!睂?duì)呀,愛是一個(gè)永恒的話題,教師對(duì)學(xué)生的愛更是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠(chéng)。記得_年前有一個(gè)瘦弱的女孩叫黃英,四年級(jí)時(shí)插入我班,剛開始,學(xué)習(xí)落后于其他同學(xué),而且失去了學(xué)習(xí)的興趣。經(jīng)過(guò)調(diào)查,才得知這是一個(gè)生在不幸家庭中的孩子。父母親離婚了,她跟著媽媽一起生活,可偏偏媽媽又得了重病,她的生活僅靠_、鄰居的救濟(jì)才得以生存。這種不幸的家庭遭遇使這個(gè)孩子幼小的心靈承受著難言的重創(chuàng),自卑心理在周圍淡漠的環(huán)境中日益嚴(yán)重。面對(duì)她,我知道她最需要的是什么,一種強(qiáng)烈的責(zé)任感讓我下定決心:心靈的創(chuàng)傷要用“心藥”醫(yī)治。平日里,我利用課余時(shí)間跟她談心
3、,鼓勵(lì)她“人窮志不能短”;沒錢買文具,我把口袋中的錢遞到她的手里;天冷了,看到她單薄的衣服,我悄悄地去服裝店買了幾件御寒的衣服,當(dāng)我打包送給她時(shí),她緊緊地把衣服貼在胸前,向我鞠了一躬,眼淚汪汪地說(shuō):“老師,我會(huì)努力的。”聽著她動(dòng)情的話語(yǔ),我的心被震撼了,深切地感受到,一個(gè)老師只要以一顆真誠(chéng)的愛心對(duì)待自己的學(xué)生,定會(huì)收到意想不到的教育效果。后來(lái)這個(gè)不愛學(xué)習(xí)的孩子振作了起來(lái),學(xué)習(xí)成績(jī)也突飛猛進(jìn),畢業(yè)時(shí)以較好成績(jī)考上了初中。看到這個(gè)在陽(yáng)光下振作起來(lái)的孩子,我怎能不眷戀我正在營(yíng)造的這片“風(fēng)景”呢。是啊,類似教育黃英這樣的事例還有許多許多,他們常常在我平凡的人生中上演著,看著孩子們一撥一撥在涓涓細(xì)流的澆
4、灌下健康成長(zhǎng),我由衷感受到為人師表的幸福,感受到真誠(chéng)無(wú)價(jià)的甜蜜。隨著素質(zhì)教育的推廣,教育事業(yè)也迎來(lái)了改革的春天。記得有一次,校領(lǐng)導(dǎo)的一句話深深觸動(dòng)了我:有教師教了_年書,只相當(dāng)于教了一年。因?yàn)樗齻冎唤塘艘荒甓貜?fù)了_次。這話使我警醒:是啊,_世紀(jì)是一個(gè)需要開拓、充滿生機(jī)的時(shí)代,創(chuàng)新已成為時(shí)代的主流、教育的主導(dǎo)。所以,為了承諾中的那縷陽(yáng)光能更加五彩斑斕,我自與那清風(fēng)_作伴,在知識(shí)的海洋中贏取那心靈的海闊天空。多少個(gè)寧?kù)o的夜晚,我安于寂寞,筆耕不輟。多少次,為了備好一堂課,我認(rèn)真鉆研教材好幾遍;多少次,為了準(zhǔn)備一篇材料,我翻閱大量書籍,不斷學(xué)習(xí)新知,提升教育理念;多少次,為了寫好一則報(bào)道,對(duì)簡(jiǎn)單的
5、幾十個(gè)字我反復(fù)琢磨,細(xì)細(xì)推敲;多少次,為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),我放棄休息天加班加點(diǎn)直到雄雞報(bào)曉現(xiàn)代教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘,他說(shuō):“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑里有愛迪生?!闭菫榱俗鎳?guó)未來(lái)無(wú)數(shù)的瓦特、牛頓、愛迪生,我將滿腔的愛盡情賦予了我的學(xué)生。在付出的同時(shí),我也擁有無(wú)數(shù)學(xué)生對(duì)我愛的回報(bào)。每個(gè)教師節(jié),一封封熱情洋溢的問(wèn)候信,從四面八方紛至沓來(lái),這就是最好的證明?!案蕿榇盒Q吐絲盡,愿化紅燭照人寰?!弊鳛開世紀(jì)教師中的一員,站在新世紀(jì)的起點(diǎn)上,我將努力向優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí),繼續(xù)用我全面發(fā)展的師魂塑造人,用無(wú)私奉獻(xiàn)的師德陶冶人,用高風(fēng)亮節(jié)的師表鼓舞人,用愛播撒希望
6、吧。我的演講完畢,謝謝大家。2022年用愛播撒希望教師師德師風(fēng)演講稿(二)地莊小學(xué)閆怡帆今天我站在這里,心中有些不安,因?yàn)槲业慕虒W(xué)成績(jī)不夠輝煌,我無(wú)法慷慨激昂;因?yàn)槲业慕逃适虏粔蛲怀?,我無(wú)法追求語(yǔ)言的華麗。但我用愛播撒希望?;叵胛业膹慕坦怅?,我從一個(gè)稚氣未脫的大學(xué)生轉(zhuǎn)變成一名鄉(xiāng)村小學(xué)教師。如大多有事業(yè)心的年輕人一樣,對(duì)自己的事業(yè)充滿了熱情和期待。初出茅廬的學(xué)生哪里有什么教學(xué)經(jīng)驗(yàn),就憑著自己滿腔熱情和童心愛心,迎來(lái)了我教學(xué)生涯帶的第一個(gè)班。這個(gè)班當(dāng)時(shí)是全校紀(jì)律最亂成績(jī)最差的班級(jí),我試圖盡自己最大的努力去改變。在交通不便利學(xué)校圖書室沒有少兒讀物的情況下,我騎著電動(dòng)車把自己的兒童讀物或者少兒畫報(bào)背
7、到學(xué)校,分發(fā)給學(xué)生閱讀,我看到他們的臉上露出了的喜悅笑容。在學(xué)校沒有網(wǎng)絡(luò)也沒有多媒體教室的情況下,我的教學(xué)進(jìn)行到祖國(guó)大好河山這個(gè)單元時(shí),我回家搜集資料打印風(fēng)景圖片后,學(xué)生們學(xué)完后對(duì)美景的描述能力超出了我的想象,一個(gè)個(gè)向往和的憧憬的表情讓我感受到現(xiàn)代化教學(xué)對(duì)孩子。也為了讓偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村學(xué)校能注入一些新的活力,我曾經(jīng)邀請(qǐng)我的同學(xué)來(lái)學(xué)校做義教。會(huì)私下家訪給貧寒的學(xué)生送一些物資。在我的付出下,班級(jí)成績(jī)不僅提高了,而且也和學(xué)生建立了深厚的感情。學(xué)生們?cè)谖疑≌?qǐng)假時(shí),主動(dòng)關(guān)心問(wèn)候我,并且節(jié)日時(shí)制作卡片附帶各種野花送我給我祝福,會(huì)在冬日寒冷的早晨主動(dòng)幫我搭火爐子,會(huì)把自家的果子帶來(lái)給我吃,甚至畢業(yè)后經(jīng)常給我打電話發(fā)短信問(wèn)候我,等等。現(xiàn)在回想起那個(gè)班級(jí)留給我的回憶是滿滿的愛和感動(dòng)。我深知,教育是根植于愛的,有了愛,才會(huì)對(duì)自己的
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