幼兒園小班戶外活動游戲

1、=WORD完好版-可編寫-專業(yè)資料分享=小一班民間體育游戲一、游戲名稱：外婆橋游戲目的：培育幼兒協作能力。游戲方法：兩人一組，一前一后坐在草坪上，后一幼兒雙手搭在前一幼兒肩上，邊念兒歌邊搖動。游戲規(guī)則：搖動時兩人朝一個方向,同時搖動，保持動作的協調性和一致性。建議：此游戲合適小班幼兒。兒歌用上海方言念，興趣更濃。附兒歌：搖呀搖，搖到外婆橋，搖呀搖，搖呀搖，外婆叫我好寶寶，一搖搖到外婆橋；你來抱，我來抱，外婆好，外婆好，抱到瓶邊去拿糕。外婆叫我好寶寶。二、游戲名稱：鉆山洞-完好版學習資料分享-=WORD完好版-可編寫-專業(yè)資料分享=游戲目的：1、體驗與伙伴參加體育游戲的快樂。2、鍛煉鉆的運動技術

2、，以及躲閃的能力。3、能動作協調的鉆過山洞。游戲弄法：把幼兒分紅兩大組，一組幼兒分紅兩排，請幼兒當面站好，兩臂挺直與對面的小朋友掌心相碰，搭成拱形山洞，另一組小朋友按次序鉆山洞，能夠邊說兒歌邊鉆山洞，兒歌說到最后一個字時，能夠捉鉆山洞的小朋友，捉住的小朋友視為裁減，游戲能夠以唱歌、說兒歌、繞口令的形式輪番頻頻進行。游戲規(guī)則:1、提示幼兒哈腰屈膝、低頭身體所有鉆過出了洞以后才能站起來。2、在說兒歌繞口令快結束時，要注意躲閃。三、游戲名稱：網小魚游戲目的：1、發(fā)展幼兒動作的敏捷性和反響能力。2、學會躲閃，培育幼兒合作能力。-完好版學習資料分享-=WORD完好版-可編寫-專業(yè)資料分享=游戲弄法：將全

3、班幼兒分紅兩部分，一部分幼兒做小魚，一部分幼兒作漁網。做漁網的幼兒圍成一個大圓圈，做魚餌的幼兒站在圓圈中間。游戲開始：幼兒邊念兒歌邊做游戲，當念道漁網來了捕小魚時，扮作魚兒的幼兒找縫隙鉆出去四散跑開。游戲頻頻進行。游戲規(guī)則：（1）即小朋友在畫定的池塘范圍內跑。（2）當說到最后一句“快快游的時候，才能跑。（3）跑時要注意安全。四、游戲名稱：老鷹捉小雞游戲目的：1、鍛煉幼兒行動的矯捷性和反響本事，學會躲閃。2、經過幼兒對民間游戲的認識，培育幼兒團聯合作的精神，弘揚我公民族文化。3、培育幼兒對體育運動的興趣。游戲弄法：幼兒飾演小雞，一位老師飾演雞媽媽，另一位老師飾演老鷹師：小雞寶寶們，雞媽媽我呀想帶

4、你們出去玩玩，你們想去嗎？雞寶寶按次序排好隊，隨著媽媽出發(fā)吧。(幼兒在兒歌音樂聲中,走進活動場所同時做準備活動并行列訓練)-完好版學習資料分享-=WORD完好版-可編寫-專業(yè)資料分享=幼兒：老鷹來了師：哎呀,誰來了?(老鷹來了)快到媽媽身后躲起來。(師幼玩老鷹捉小雞游戲)游戲規(guī)則：游戲時應當做到不推也不擠，有序排隊，注意安全。小二班民間體育游戲一、游戲名稱：揪尾巴活動目標：1、發(fā)展幼兒的反應速度、動作速度以及靈巧性，提升快速跑中閃躲的能力。2、培育跑的興趣和拼搏精神。-完好版學習資料分享-=WORD完好版-可編寫-專業(yè)資料分享=活動準備：長短不一的“繩索”當尾巴游戲弄法：1、給每位幼兒準備一條

5、尾巴2、把尾巴系在后腰褲上3、當評判員（老師）發(fā)出“開始”口令后，幼兒就互相揪他人的尾巴，以致于最后一個動物的尾巴被揪掉，裁判宣告游戲結束。4、幼兒盤點自己戰(zhàn)果，尾巴揪多者為勝游戲規(guī)則：1、裁判宣告開始時，才能夠揪他人的尾巴2、他人來揪尾巴的時候，只好躲閃不可以用手護著尾巴3、被揪掉尾巴的動物得退出游戲二、游戲名稱：小動物找家游戲目的：1.練習追趕跑，培育幼兒動作的矯捷性2讓幼兒養(yǎng)成恪守規(guī)則的習慣游戲弄法：幼兒分別在場所上，飾演各樣小動物自由行動，當聽到老師說“天黑了”（兩只或許三只小動物回家），全體幼兒就兩人或三人擁抱，老師說：“天黑了，小動物要出去找食品了?！庇變荷㈤_持續(xù)自由做動作，這樣重

6、復游戲。-完好版學習資料分享-=WORD完好版-可編寫-專業(yè)資料分享=三、游戲名稱：老貓找小貓游戲目標：1.發(fā)展幼兒的聽覺能力和察看能力2.能快樂的參加游戲，體驗游戲的快樂游戲弄法：一個小朋友飾演老貓，其余小朋友模擬小貓蹲下做睡覺狀，老貓發(fā)出呼嚕聲，過一會老貓張開眼睛找小貓，當摸到哪只小貓，小貓發(fā)出“喵”的一聲，跟在老貓的后邊圍個大圓圈，游戲頻頻進行。-完好版學習資料分享-=WORD完好版-可編寫-專業(yè)資料分享=四、游戲名稱：炒豆豆游戲目標：1.訓練幼兒動作的協調性和關節(jié)的靈巧性2.發(fā)展幼兒自主合作意識游戲弄法：兩人相對而立，手牽手，邊念兒歌，邊有節(jié)奏地向左右協調擺手。兒歌念到最后一句時，兩人

7、舉起一側的手臂來共同鉆過翻轉身體180度，復原姿勢。游戲頻頻進行。-完好版學習資料分享-=WORD完好版-可編寫-專業(yè)資料分享=小三班民間體育游戲一、游戲名稱：兒童兒童真愛玩游戲目標：1.練習聽信號向指定方向跑。培育幼兒的反響能力。-完好版學習資料分享-=WORD完好版-可編寫-專業(yè)資料分享=游戲弄法：幼兒念兒歌“兒童兒童真愛玩，摸摸這，摸摸那，摸摸XX跑回來”。說完兒歌最后一個字，幼兒向指定方向跑去，摸到指定物體后快速跑回到老師身旁。游戲規(guī)則：1.幼兒需在說完兒歌最后一個字才能跑。2.幼兒一定摸到指定物體才能返回。二、游戲名稱：小老鼠上燈臺游戲目標：1.發(fā)展幼兒從上往下跳的能力。2.提升幼兒

8、的自控能力。游戲弄法：幼兒飾演小老鼠，走在均衡木上，邊走邊說兒歌，當說到“嘰里咕嚕滾下來”時，幼兒快速從均衡木上跳下，并保持蹲下來的姿勢。不然就會被大花貓吃掉。被逮到的幼兒則飾演小花貓，從頭做游戲。兒歌：小老鼠上燈臺，偷油吃下不來，喵貓喵，貓來了，嘰里咕嚕滾下來。-完好版學習資料分享-=WORD完好版-可編寫-專業(yè)資料分享=游戲規(guī)則：幼兒跳下時一定蹲下不可以動三、游戲名稱：小動物回家活動目標：1.恪守游戲規(guī)則，仔細遵從老師的口令。在游戲中熟習各樣動物的走路姿勢?；顒訙蕚洌嚎臻煹膱鏊螒蛞?guī)則：1.幼兒在聽到口令后再作出相應的動作。從頭至尾保持一種動物身份，半途不行更改?；顒舆^程：1.幼兒依據自己

9、的意向分別飾演各樣小動物（小青蛙、小兔子、小燕子），聽到教師口令后用動物的姿勢抵達目的地。-完好版學習資料分享-=WORD完好版-可編寫-專業(yè)資料分享=2.再次聽到口令后，用動物的姿勢回到各自的“家中”。四、游戲名稱：小雞愛吃毛毛蟲活動目標：鍛煉幼兒身體協調能力、懂得恪守游戲規(guī)則、學會與伙伴配歸并愿意與伙伴一起玩游戲?；顒訙蕚洌盒‰u毛絨頭飾一個、空闊的草坪游戲規(guī)則：當小雞出現時毛毛蟲馬上停止不動并保持當時的姿勢，若發(fā)現有亂動或未保持住姿勢的毛毛蟲，小雞則可將其吃掉，被吃掉的毛毛蟲則被裁減。游戲過程：將幼兒分紅兩組爬在草坪上，開始說兒歌“毛毛蟲，毛毛蟲，清晨出門找小蟲，爬到山上望一望，嘰里咕嚕滾

10、下來”此時，兩組毛毛蟲開始快樂并有次序的爬行，再次說兒歌“毛毛蟲，毛毛蟲，清晨出門找小蟲，爬到山坡累呼呼，放慢腳步慢慢爬”此時，兩組毛毛蟲變?yōu)槁⒂写涡虻嘏?。由教師飾演“小雞”出場，當毛毛蟲看到小雞出來，馬上停止行進并保持好當時的姿勢，亂動或不可以保持住姿勢的毛毛蟲將會被小雞“吃掉”。未被吃掉的毛毛蟲持續(xù)開始找尋食品，被吃掉的毛毛蟲則被裁減。-完好版學習資料分享-=WORD完好版-可編寫-專業(yè)資料分享=小四班民間體育游戲一、游戲名稱：卷白菜活動目標：1.發(fā)展幼兒的反響能力體驗與伙伴游戲的快樂游戲弄法：找10名幼兒示范，手拉手站成一列，站在最前面的同學是“白菜卷”，游戲開始后，大家一邊有節(jié)奏的

11、說：“卷，卷，卷白菜，卷成一個大白菜”一邊以“白菜心”為中心點卷繞，半途落伍者將會被裁減，其出場此后，游戲持續(xù)開始。-完好版學習資料分享-=WORD完好版-可編寫-專業(yè)資料分享=二、游戲名稱：老狼幾點了游戲目標：1練習快跑。培育幼兒躲閃跑的能力和反響的矯捷性。游戲弄法：小動物和老狼一起往前走，小動物邊走邊問：老狼，老狼幾點了？老狼回答X點了。而后又問：老狼，幾點了？老狼回答X點了。小動物每問一句，就要朋膽地走近老狼。這樣轉身往回跑，老狼轉身追捉小動物，但不可以超出起點線，被捉到的小動物站出席外。-完好版學習資料分享-=WORD完好版-可編寫-專業(yè)資料分享=三、游戲名稱：木頭人游戲目標：培育幼兒的表演能力和自控能力。游戲規(guī)則：幼兒念兒歌，兒歌念完后，馬上靜止不動，不說也不笑，誰先不由得動了或笑了，就算輸。兒歌：我們都是木頭人，不準說話不準動，也不準露出大白牙。-完好版學習資料分享-=WORD完好版-可編寫-專業(yè)資料分享=四、活動名稱：切西瓜活動目標：矯捷反響與快速繞圈跑動。活動過程：1、游戲開始時，切西瓜的人用手在每個幼兒手拉手的地方做切西瓜的動作，同時念兒歌，當念到最后一個字時，切西瓜的手落在那兩個幼兒拉手